关于幼儿园春季开学学期工作计划.docx

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关于幼儿园春季开学学期工作计划

关于幼儿园春季开学学期工作计划

关于幼儿园春季开学学期工作方案一、指导思想

以训练局平安工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面平安工作，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，乐观制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。

结合本幼儿园实际特制定本工作方案。

二、详细目标

1、进一步完善平安制定，健全平安工作责任制，使之仔细落实。

2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。

3、强化平安训练，提高防范技能。

开展平安训练活动和平安预案演练，使幼儿交通规章，熟悉水、电、煤气和火使用不当的危急性，初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。

4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。

5、杜绝一切平安事故和责任事故发生。

三、详细措施

（一）、加强训练增加素养

1、加强幼儿园平安训练，增加幼儿的自护自救的力量。

平安训练工作应更有针对性和实效性。

幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。

并有针对性的进行平安训练。

增加幼儿平安防护的力量。

万一发生平安事故，做到不慌张失措，并能实行所学学问爱护自己。

2、要训练老师做好幼儿在园的监护工作。

通过对幼儿进行平安训练，增加幼儿的平安意识和自我爱护力量。

（二）、抓住重点确保平安

1、、规范训练教学行为，消退平安隐患。

规范幼儿园和老师的训练教学行为，制止老师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的训练教学行为不规范，而发生平安事故。

2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。

幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安，我们依据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。

主动协调、乐观争取相关部门的重视和支持。

共同做好维护幼儿园平安和校内周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。

3、定期检查各种担心全因素，做到早发觉、早处理。

把各种危害治安和平安方面的问题，解决在萌芽状态。

4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发觉问题准时处理，确保幼儿园师生平安。

（三）、连续加强对幼儿的平安训练

1、加强幼儿的入园、离园管理；

2、各班老师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等学问作为平安训练的主要内容；

3、各班老师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安训练。

4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车老师会议，加强平安训练，签订好平安责任状。

5、全体老师要把对幼儿的平安训练做深、做细，各班老师要备好平安课、上好平安课，要时刻绷紧平安这根弦，把担心全因素毁灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作平安、正常运行。

关于幼儿园春季开学学期工作方案新的学期，新的盼望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。

时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。

看着孩子在我的照看和训练指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。

但在上个学期我还存在着许多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份方案，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。

一、思想政治方面

仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。

常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。

喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。

时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）!

养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）熬炼幼儿的自理力量（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。

学会友好的与别人相处、关心别人（不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序!

三、训练教学方面

首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。

其次，在这个当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。

有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。

”所以有此可见学问的重要。

需要我们老师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。

主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：

幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取训练学科的新学问、把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。

多读书、多看报，不断充实自我。

主新技能要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。

还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力量。

把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。

平常多向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学力量。

活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。

乐观参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的训练内容、训练方法。

四、平安方面

敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。

平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。

在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：

剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：

头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、家长方面

家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。

通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长工作，是训练教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力训练培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。

想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好!

关于幼儿园春季开学学期工作方案一、班级概况

经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理力量方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。

二、本班宝宝特点及主要表现

我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消失，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。

三、工作任务

1.班级卫生保健管理目标

为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。

在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。

并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行平安训练，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

2.幼儿生活管理目标

幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：

首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。

3.幼儿平安管理与训练

幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教。

育契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标志”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安训练活动。

如：

在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提示幼儿留意平安。

在嬉戏方面，也要留意加强平安训练，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。

4.训练教学工作目标

在训练教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。

树立高度的训练意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习爱好。

语言领域：

能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。

健康领域：

喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。

社会领域：

熟悉最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气；熟悉自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样；喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。

科学领域：

喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。

艺术领域：

喜爱参与音乐美术活动，，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，辨认3~4种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。

5.德育工作目标

在进行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项训练活动，以培育幼儿对学习的爱好。

充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。

训练要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。

引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量，并学会使用礼貌用语，如：

请老师帮忙时，要会说：

“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：

“对不起”，入园时要会说：

“老师早”，离园时会说：

“老师再见”等。

而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿公平的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。

6.家长工作方面

（1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家进步行深化地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。

（2）利用家园联系本，与家长准时交换看法，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。

（3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相全都地去正确引导幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确训练幼儿的方式、方法。

以上就是我班这学期的班务工作方案，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。