光电信息科学与工程专业系统方向本科生培养方案版.docx
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光电信息科学与工程专业系统方向本科生培养方案版
光电信息科学与工程专业（系统方向）本科生培养方案（2019版）
一、培养目标
坚持立德树人的根本任务，秉承“规格严格，功夫到家”的校训，树立“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的教育理念，强化“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色，立足航天、服务国防，面向国际学术前沿和国家重大战略需求，着力培养信念执着、品德优良、尊重社会价值和工程伦理道德，具有国际视野和社会责任感，具备团队合作精神和组织领导能力，具有坚实的光电信息科学与工程基础理论和实践能力，能够引领光电信息科学与工程及相关领域发展的拔尖创新型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基础理论及基本知识，接受自然科学基础、专业技术基础、文化素质教育等方面的基本理论和知识的训练，着重于数学、物理和化学等基础知识的系统训练，掌握光电材料与器件的设计与制备、光电材料与器件的结构性能分析等基本方法和规律，具备开展光电信息科学与工程基础理论研究、材料与器件设计、器件性能优化、新材料和新工艺的开发等知识和能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.工程知识：
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂材料工程问题。
2.问题分析：
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂光电材料工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：
能够设计针对复杂光电材料工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。
4.研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂光电材料工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：
能够针对复杂材料工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：
能够基于材料工程相关背景知识进行合理分析，评价光电信息科学与工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：
能够理解和评价针对复杂光电材料工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人与团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色。
10.沟通：
能够就复杂材料工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境应用。
12.终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科
材料科学与工程。
四、专业基础课程和专业核心课程
专业基础课程：
量子力学A、量子力学B、有机化学、生物化学、凝聚态物理学A、凝聚态物理学B、热力学与统计物理、半导体物理学、阅读与写作。
专业核心课程：
半导体器件物理、光谱原理及应用、光电系统设计与技术、光电材料制备技术。
五、学制、授予学位及毕业学分要求
学制：
四年。
授予学位：
工学学士学位。
毕业学分要求：
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的全部课程学习及实践环节训练，修满175学分，其中通识教育课程74学分、专业教育课程91学分、个性化发展课程10学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、学年教学进程表
智能装备类第一学年教学进程表
开课学期
课程编号
课程名称
学分
学时分配
考核
方式
学时
讲课
实验
上机
习题
课外
秋季
MA21003
微积分B
（1）
5.5
88
80
8
考试
MA21012
代数与几何B
4.0
64
54
10
考试
FL12001
大学外语
1.5
36
32
4
考试
MX11021
思想道德修养与法律基础
2.5
40
40
考查
PE13001
体育
1.0
32
32
考查
AD15001
军训及军事理论
3.0
3周
考查
CS14003
大学计算机-计算思维导论C
2.0
32
32
考查
CC21005
大学化学C
2.0
32
24
8
考查
ME31097
智能装备类专业导论
1.0
16
16
考查
22.5
340+3周
310
8
18
4
春季
MA21004
微积分B
（2）
5.5
88
80
8
考试
PH21003
大学物理B
（1）
5.5
88
88
考试
MX11022
中国近现代史纲要
2.5
40
40
考试
MX11025
形势与政策
（1）
0.5
8
8
考查
FL12002
大学外语
1.5
36
32
4
考查
PE13002
体育
1.0
32
32
考查
ME31029
画法几何及工程制图基础
4.0
64
64
考试
CS31001
C++语言程序设计
2.5
40
28
12
考查
AD11014
思想政治理论实践课
2.0
32
4
28
考查
文化素质教育核心课程
1.0
16
16
考查
26.0
444
392
12
8
32
夏季
LS21001
生命科学基础与应用
1.0
16
16
考查
个性化发展课程
1.0
16
16
考查
文化素质教育选修课程
1.0
16
16
考查
文化素质教育核心课程
1.0
16
16
考查
4.0
64
64
备注
1.“文化素质教育课程”四学年要求修满10学分。
其中“文化素质教育核心课”选修4学分（必修AD22011大学生心理健康1学分，课程开课学期为1春）、“文化素质教育选修课”选修5学分（必须包括：
“经管类”课程2学分，“科技发展史类”课程1学分）、“文化素质教育讲座”选修1学分。
2.“个性化发展课程”四学年要求选修10学分，其中建议第一学年、第二学年和第四学年选修“创新创业课程”与“创新创业实践”，共4学分；建议在第三学年选修5学分，包括：
“外专业基础课程、外专业核心课程、外专业选修课程或研究生课程”1学分，“本专业选修课”4学分，选修研究生课程并且考核合格获得学分，此课在研究生期间可免修。
3.夏季学期文化素质教育选修课：
必选1学分，建议选修“科技发展史类”课程。
4.夏季学期文化素质教育核心课：
必选1学分，全年2学分。
5.“个性化发展课程”：
第一学年选修外专业选修课1学分，个性化发展课程—外专业选修课见附表4。
光电信息科学与工程专业（系统方向）第二学年教学进程表
开课学期
课程编号
课程名称
学分
学时分配
考核
方式
学时
讲课
实验
上机
习题
课外
秋季
MX11024
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.0
64
64
考试
FL12003
大学外语
1.5
36
32
4
考查
MA21019
概率论与数理统计D
2.0
32
32
考查
MA21020
复变函数与积分变换
3.0
48
48
考试
MA21022
数理方程
2.5
40
40
考试
PH21004
大学物理B
（2）
4.0
64
64
考试
EE31025
电工与电子技术
3.5
56
56
考试
PE13003
体育
0.5
16
16
考查
PH21009
大学物理实验A
（1）
1.5
36
3
33
考查
文化素质教育核心课
1.0
16
16
考查
个性化发展课程（创新创业实践/课程）
1.0
考查
24.5
408
371
33
4
春季
MX11023
马克思主义基本原理概论
3.0
48
48
考试
FL12004
大学外语
1.5
36
32
4
考查
MS31301
量子力学A
4.5
72
72
考试
MA21021
计算方法
2.5
44
32
12
考查
ME34007
MS31205
工程训练（金工实习）B
有机化学
3.0
3.0
3周
48
48
考查
考查
PE13004
体育
0.5
16
16
考查
PH21010
大学物理实验A
（2）
1.0
24
24
考查
EE31122
电工与电子技术综合实验
1.0
24
24
考查
个性化发展课程（创新创业实践/课程）
1.0
16
16
考查
MX11026
形势与政策
（2）
0.5
8
8
考查
21.5
320+3周
256
48
12
4
夏季
文化素质教育核心课
2.0
32
32
考查
文化素质教育选修课
1.0
32
32
考查
个性化发展课程（外专业选修课）
1.0
16
16
考查
4.0
80
80
备注
1.文化素质教育课程毕业前要求修满10学分（包括文化素质核心课程4学分、文化素质选修课5学分，文化素质教育讲座8次1学分），建议本学年夏季学期修文化素质教育核心课1学分、选修课1学分。
2.个性化发展课程大学四年需修满10学分，其中创新创业课程/实践要求需修满4学分，建议本学年修满1学分，本学年夏季学期建议选择个性化发展课程（外专业选修课）1学分。
光电信息科学与工程专业（系统方向）第三学年教学进程表
开课学期
课程编号
课程名称
学分
学时分配
考核
方式
学时
讲课
实验
上机
习题
课外
LS13008
生物化学（上）
5.0
80
48
32
考试
PH31307
热力学与统计物理
2.0
32
32
考查
MX11027
形势与政策（3）（习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导1）
0.5
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