实用关于大学生自我探索报告范文报告.docx
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实用关于大学生自我探索报告范文报告
大学生自我探索报告范文
说到求职，大家想到的是一份钱多活少离家近的好工作，但是说到职业进展和行业选择，你又能真正清楚的明白自己喜爱适合什么样的工作么?
对自我认知的缺乏就会导全都大家在做选择时陷入迷茫。
下面是由我为大家整理的"高校生自我探究报告范文'，仅供参考，欢迎大家阅读。
高校生自我探究报告范文【一】
人生是一个过程，心理也是一个过程，成长中布满着喜怒哀乐，悲欢离合，阴晴阳缺回顾自己二十多年的成长历程，不守在父母身边的幼年生涯让我体会了父母亲情的重要，也形成了我独立、倔强、敏感、不服输的性格。
学校时候的失败和挫折中接踵而至的打击，造成了我心里潜在的自卑情结和人格的显现。
而高中时候的拼搏和尽力，造就了我热忱、感性、顽强的共性。
主动向上、勤奋尽力的青春时间使我感受欢乐、走向自信。
成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获，每一次挫折都使我承受着自卑，但我还是要感谢挫折对我的磨砺，由于它让我学会了关爱、感恩，学会了顽强，学会了更加主动面对人生的热忱。
与心理学的近距离接触源于在高中学校读书的时候。
十八岁，突然认为有很多的苦恼。
面对高考学习的压力和枯燥，来自家庭和自己的压力，让我心烦气躁了很久。
一次偶然的机会，让我与心理询问有了近距离的接触，那时的我就对这门神奇而布满魅力的学科布满了奇怪 。
了解了心理询问师是一个助人自助的职业，使我产生了深厚的爱好。
报考时，我当机立断的选择了心理询问专业。
通过三年的学习，我感觉自己变得成熟了，生涯中的苦恼削减了，身体也好多了。
在学习的过程中，我一始终在思考走过的路，有的是对了，有的是错了，专心理学的观点来推断，我还不成熟，我还需求不断完善自己。
于是，我在渐渐的成长，对生涯布满了期望，对世界布满了奇怪 ，对人生也有了更多的感悟。
二十多岁，是人生辉煌的开头。
自我成长分析
11月，我降落在一个般的家庭，那时候父母工作都很忙，又正值祖父母退休在家，所以，两三岁的时候，父母就将我送到了祖父母家抚养，每个周六日都过来看我，接我回自己家。
虽然祖父母生涯上照料的我无微不至，但是他们取代不了父母在我心中的感觉，那时候小同伴们在一同玩，当他们了解我是跟着爷爷奶奶一同住时候，都会问我，是不是父母离婚不要我了，才把我放在爷爷奶奶那里。
或许是儿时远离父母的生涯，使我的内心世界变得没有平安感，性格上敏感小心翼翼。
我有一个很能干的父亲，工作中的父亲特别优秀，他年年被评为先进工作者和优秀党员，看着父亲一叠的获奖证书，那时的我对父亲更生饮佩，感叹万分，我一肯定要做一个让父亲骄傲的女儿。
父亲的仔细执着也培育了我做事仔细、细全都的品性。
我没有上过幼儿园，祖父母对我很好，教我识字念书，很小的时候，我就已经会背乘法口诀。
由于小时候爷爷开的小灶，
上学后，我学习刻苦尽力，成果提高很快，我体验了勤奋的乐趣，学习一始终名列前茅，父母与老师每一次的表扬就能使我获得极大的满意感。
成果的优异，师长的赏识、伙伴的艳羡让我的自信念开头增加，学习成为了我童年生涯乐趣的最主要的来源。
由于表现突出，被班主任肯定为班上的班干部，使得我的处理事情的力量、与起学交往的力量、领导的力量等等得到了很好的熬炼。
带着这种成就感我升入到学校，很不幸，处于青春期的我，些许叛逆，加上老师的不重视，学习慢慢不如以前那么尽力和主动了。
渐渐的沦为中下等同学，敏感自卑开头占据我的心，人开头变得不爱说笑了。
学校上升中的考试，自然考的很差，和报考的高中学校录用分数线差了5分。
高中是父母找人托关系把我送进去的，还挑的是好班。
全班60个同学，当时我的成果排到54名。
看到父母为了我上学的事情如此费心，我痛哭了一场。
我暗暗下绝心，高考时，肯定不会让父母为了我的学习再这样求人费事。
班主任和起学对我都很友好，班主任给我支配了一个学习很好的起学，帮忙我学习。
经过尽力，第一次月考，我就排到了班级30名。
大家都为我的进步而感到快乐。
就这样，人又变得开朗了，自信念也一点点找了归来。
高考时，我以班级第八名的成果出了高中的校门。
以前的我，学习浮躁，做事情没有耐烦。
就是高中的这三年，转变了这些。
，人踏实了许多。
高三备考，基本上每天都是不到十个小时的睡眠。
我了解了，什么是顽强，什么是坚持，什么是拼搏。
怀着对心理询问专业的奇怪 与期盼，也满怀向往地开头了我的高校阶段的学习。
我成为同学干部，人际交往力量和责任心得到了进一步的培育。
正是这些，使我养成了吃苦耐劳、办事执着的品质，开头学着为他人付出、与他人分担，开头感受由于担当责任而带给自己的成长与熬炼、感受别人的苦痛与快乐、感受成人的苦辣酸甜。
回首走过的人生路，每一次的付出都是一次丰满的改善。
现在的我更注意追求自我的实现，人也变得舒适、宽容、乐观、主动向上。
在学习中我渐渐地懂得：
面对身边的人要学会接纳、包涵，少些嫉恨，多些爱心，少一些猜疑，多一些信任，尽力制造真情的空间，才能与他人建立和谐融洽的关系。
起时我也明白，一个人再卑微，只要自信乐观，拼搏进取，肯定能成为一个大有益于社会的人，一个有所成就的人。
如我，即便卑微如尘，只要尽力，也肯定能在尘埃上开出花来。
为了让自己的生命开花，我给自己确立了奋斗目标，那就是：
成为一个杰出的心理询问师，以帮忙四周的人驱除心理上空的阴霾，还他们一片晴天丽日。
为了达成这个目标，我认为自己需求从以下如数家珍个方面来加强：
1、增加自信念，完善自己的人格。
2、心静如水，心态平和。
3、播洒爱心，宽以待人。
4、不断学习，精益求精。
5、学会感恩，帮忙他人，欢乐自己。
小时候，一提同"心理'这个词，我们总会把它与算卦、占卜等迷信活动联系同来，觉得是一些虚幻和神奇的东西，毫无科学依据。
我上了高校，系统学习了心理学理论，才得知这是一门既古老而又新兴的科学，我们中国人对它的知道还不多。
剧烈的奇怪 心驱使我在课余时间购买和借阅了很多有关怀理学的书籍，越看越有爱好。
亲戚伴侣和起事遇到问题常常找我商量，一般问题经我开导、帮忙都得以准时有效的解决。
每当看到他们愁眉苦脸而来，轻松快乐而去的神情时，自己也感到无比的满意和欣慰。
要成为一名合格的心理询问师首先需求让自己有一个健康的心理状态。
要成为一个心理询问师，还需求有丰富的心理学学问、良好的人格魅力、必备的助人技巧、以及必要的法律法规学问。
成为一个心理询问师不但要在学问和技能上有足够的储备和磨练，更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生涯中不断增长力量以超越自己的局限。
我爱上这一职业，并沉迷其中而乐此不疲，由于在帮忙别人解决问题的起时也是自我端详的一个过程。
"助人自助，完善自我'。
我发觉在助人的起时，自己最大的收获是变得改善和欢乐，有美好感。
回过头来端详自己成长经受，发觉过去所患病的那些挫折、苦痛其实是一种资源，是一笔财宝，它能够让我体会生涯中那些和善、真诚的价值。
现在，通过系统的学习，生命最初十几年里的自卑与苦闷开头化解，渐渐地，我对父母、对他人、对事、对生涯的感受和体验发生了方向性的转变，我最终发觉，生命是如此的欢乐、如此的丰富、如此的让我珍惜！
通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么的重要，健康的心理是人生胜利的前提。
心理询问师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，起时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。
我很乐意专心理学的学问、心理询问的技能促动他人主动的转变，并以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。
我期盼、我尽力、我乐在其中，我珍惜所体验到的美好和欢乐，也珍惜感受到的不幸和苦痛。
生命本身就是一盘内容丰富的菜肴，而我的职业就是这道菜肴里的主料，专心体会，全部的相遇都将成为生的喜悦真诚感谢在我生命路途上遇到的每一个人，有你们的支持，我的生命也才会有意义。
高校生自我探究报告范文【二】
时间飞逝，进入高校以来已经快接近三个月了。
高校的生涯对我来说是新鲜的，是不不起于以往的。
我对生疏又新鲜的高校布满着奇怪 感，我想去探究。
正由于当时我对高校生心理健康与实务这门学科布满着奇怪 感，我想去探究何为高校生心理健康，所以我选择了这门选修课。
这门课程给我带来了全新的学问，拓展了我的学问面。
让我学到以前从未接触过的事物，让我知道到心理学是如此的好玩和有用。
正如这次论题。
借此论题，我可以进行一次深度思索人生、有一个全面知道自己的机会，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。
一、开学以来的适应状况
1、生涯
我认为生涯是高校最重要的一部分，来自不起地区、讲不起语言的四个人集合在起一个宿舍里，要共起生涯四年。
这对我来说其实是一种挑战，在此之前，我从来没有住过宿，我不了解如何和生疏人起住一屋檐下。
在与舍友相处中我显得很当心，我不知道她们而且我想留下好印象，因此当她们需求帮忙时我会尽可能的帮忙她们。
我自觉得我是个很独立的人，我可以一个人解决有些在其他女生看同来难以完成的事情。
在我看来性格不合会是生涯中遇到的问题。
我认为进入高校后我转变很多。
比如说以前在家里的时候我憧憬自由，认为没有爸妈的管理是美好的。
可是来到高校以后我才发觉，离家的孩子真的很不简单。
我很思念在家那种逍遥自在的感觉，原来在家里我才可以真的做到为所欲为，在外面生涯离开爸妈看似自由其实被束缚的更多。
2、学习
在学习上，我第一体会到高校与中学不起的是课室。
在中学时，我们都是坐在小教室里面，只有一个班的起学一同上课。
可是，在高校里我们都坐在特别大的阶梯教室里，起时有好几个班的起学一同上课。
以前，当我们上课睡觉时，老师会用手敲你的头或者用粉笔扔你。
现在，无论我们是怎么睡，老师都不会去管你。
第一次上课的时候，我是一头雾水，我完全不了解老师在讲什么，我不了解我在课堂上该做什么，该怎么做笔记。
老师讲课的是速度不会由于同学听不得懂而减慢。
接下来的一段时间都是持续这样一种状态。
我认为这样子是不行的，我得想想方法去适应它。
首先第一步是仔细听老师讲课，无论我听不听得懂。
我认为当我做到了第一步时，我发觉其实我可以跟上老师讲课的速度，而且老师讲的内容并不是那么的难理解。
接下来的是去记录、去理解、然后变成自己的。
我认为只要经过尽力，就一肯定会有所收获。
3、活动
系组织和院组织我各参与了一个。
我认为幸运的是两个组织的活动时间都不冲突，这样我两个组织都可以留下。
在不作用学习的状况下，我会主动参与各组织部门的活动。
我认为在活动中可以学到以前从未接触过的东西，还可以交到很多不一样的伴侣。
而且我可以充分运用课余时间。
其中我曾听过一句话：
当热忱退却时，用责任心来弥补。
当我听到这句话时，我深有感受并把它牢牢记在我的心中。
二、对自己的熟悉
1、人格
我不能说我的人格特别完善，但我能说我的人格是健康的。
我认为随着时间的推移我也在渐渐改变，渐渐在完善我的人格。
经过这门课程的学习，我更全面看清自己，发觉自己有缺陷的地方，并且尽力想方法来完善自我。
有句话说得好，人无完人，没有谁是完善的。
有缺陷不行怕，可怕的是自己没有发觉或者发觉了却不去想方法。
经常进行自我反思是有利于人格的进展和完善。
2、心情
我承认我是个心情化的人。
在以前，不了解是不是由于处于叛逆期，我的心情化很严峻，为人固执又简单生气。
心情特殊简单受他人作用。
可能是随着年龄的增长，或许是叛逆期过了，或许是积累的学问越来越多，渐渐地我会思索许多东西，会懂得反思自己。
特殊是我认为来到高校以后我改变挺大的。
虽然目前来说我还是不能完全掌握心情化，但是我认为我比以前是有所成长了。
3、力量
我能够做到自己的事情自己做，并且在别人需求帮忙时我也可以很愿意地帮忙他人。
我认为我的生涯力量很强，就算说让我一个人独立生涯也是没有问题的。
我认为我的交际力量很不错，由于我能够主动地与他人交谈，我很乐于交到新伴侣。
我的学习力量还要有所加强，学习要更加主动。
我所理解的工作力量其实就是组织的工作方面，由于那对我来说是一个全新的领悟，虽然我现在懂的不多，但是我认为假如我肯学一肯定会有所收获。
力量的背后其实就是尽力。
4、生活规划
其实在此之前我对自己以后的生活规划还没有细想过，所以借此机会我能好好的规划一下。
我觉得规划可以长远但不要超出实际。
先说一些小的规划，就目前来说我的第一个规划是尽力学习然后争取拿奖学金。
并且，在课余时间参与一些能够熬炼自己的竞赛。
接下来明年的话，要争取连续留在组织里，然后尽力争取当副部级以上。
假如我都做到以上我所说的那些，不仅能使我收获许多，还会为我的简历添光荣。
这些对我找实习工作有所帮忙。
对于工作我有两种想法，第一个是留校当老师，其次个是当上班族。
假如当上班族我会选择当一个理财师或者进入银行。
而且我要能够在一线或者二线的城市工作，不求富贵逼人但求小康之家。
其实规划假如不去实现它就永久只是一个规划，肯定下这些规划之后我要尽力并为之奋斗。
三、通过这门课程的学习的收获
原本我以为心理这门学科是离我们生涯很远的，但是经过这个学期的学习我发觉原来心理讲的全是我们身边的小事。
就像是一句话说得好，要先从身边小事做同。
我认为这门课程教会我的不仅仅是书面上的学问理论，重要的是我能很好的利用这些学问我能够更全面的看待自己，更好的完善自己。
我接收完老师的学问后会不自觉的观查同身边的人，这让我对人的印象不仅仅只是表面的。
而且由于这是院选修课，所以我交到了一些不起系的伴侣。
我喜爱收获友情，我享受与他人沟通的时间。
在这门课上，我收获到了学问，知道到更深化的自我，收获到友情。
四、对这门课程的评价
在这门课上，我认为课堂气氛很活跃，一点都不沉闷。
我很喜爱这样的上课方式。
而且老师会给我们做一些好玩的测试，会给我们一些让我们上讲台的机会。
每一个上讲台的人都是能够得段不一样的体会。
而且我认为教课的内容是好玩又有用的。
老师的教学看法很仔细，而且人也很和气，所以我对这门课印象很好也很喜爱。
高校生自我探究报告范文【三】
人生总是变化无常，你永久也不了解下一分钟会遇到谁会发生什么；人生总是布满喜怒哀乐，那曾经的种种心情是否还深藏心底；人生总是伴着酸甜苦辣，在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘记。
回顾自己的成长历程，蓦然发觉已度过了22个春秋。
我从何而来，又将往哪里而去?
是什么造就了今日的我?
在每一段成长历程和人生阅历之中，每一步都是我学习主动面对，迎接人生挑战的契机。
在自我分析中也学会熟悉自我，完善自我。
一）自我剖析
我从学校到现在，和大多数的同学一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点高校。
我那时的想法，就是根据父母的期望，好好考高校，好的高校就等于将要有好的工作。
每天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自己的想法，一切都尽力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样一始终到了高校开学。
我到了高校，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不了解该怎么和人沟通，这里我接触到的人，天南x，各种各样，生涯方式也不相起，我也不了解该怎么去处理生涯方面的事。
仿佛一切都变的很难，一切都要自己去想，去做。
那时的我很迷茫，也想了不少。
以前的我，无牵无挂，只要做好学习，一切由父母支配。
现在一切都得自己拿留意了。
一时不习惯同来。
在刚开头的时候，还和起学起寝发生过不快乐。
那时的我，觉的和这的生涯格格不入，总想回家，每天都过的很压抑。
现在未免有些莞尔。
到了现在，我也想了许多，也转变了许多。
心里也觉的好了许多。
我也想到了我的将来该怎么做。
所以我现在觉的，高校的生涯真是很熬炼人，真是塑造一个人的黄金时刻。
这时候的心理是最简单受作用的，而这种作用是会作用以后的生涯的。
始终到了那个时刻，我才觉的，我的生涯才刚开头呢。
每个人的生涯都有高潮和低谷，我了解以前无论如何，都已经过去了，将来才是我该仔细考虑和为之奋斗的地方。
1，爱好爱好对自己的作用
我喜爱阅读、写作、音乐，我喜爱做手工艺品例如刺绣、编制，没有缘由，从小就喜爱，做手工让我特别有耐烦还能陶冶情操。
我喜爱做饭，我喜爱学习各种各样的菜色，我甚至幻想过以后有机会出国学习各国的特色美食。
我喜爱看到家人伴侣吃到我的菜时快乐享受的表情，或许是由于这样吧，我特别的恋家。
专业爱好上，我比较喜爱会计类的，也正是我现在所学的财管专业，我觉得此专业可以让我接触到更多的人与事情。
在《职业生活规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，理财型。
我觉得这很符合我的专业需求。
由于首先我是一个精力充足、自信、擅长交际、热忱洋溢、富于冒险；为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。
我认为他们的做事风格和对生涯的忍受力量都是我需求学习的，并且对我自己的作用特别大。
2，性格及对自己的作用。
类型：
外向，开朗，但很感性。
我是一个热忱开朗，很简单和他人交往，合作和适应的力量特殊强。
喜爱和别人共起工作，乐于参与或组织各种社团活动。
不会斤斤计较，对于别人的批判也能欣然接受。
和生疏人初次见面时，也很能和对方聊得来。
在集体中倾向于担当责任和担当领导。
思维灵敏，头脑敏捷。
心情比较稳肯定，对于生涯中的改变和各种问题，一般都能比较镇静地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些心情波动。
能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的推断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的看法，不会固执己见。
通常活泼任性，轻松快乐，在集体中比较受人欢迎，对人对事特别热心。
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和抱负，虽然不是特殊远大，但会持续地去追求。
客观理智，注意现实，独立顽强。
遇事坚决、自信。
能坚持完成自己打算的事情，少数状况下，也可能会心情失控或有所懈怠，但一般都能维持心情平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧急。
3，力量与品质
我的人际交往力量很强，而且自我约束力比较强，实事求是。
有上进心，不甘落后。
敬重他人，做事有原则，对待事情自己有客观的推断和选择，不会人云亦云。
自己的不足就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。
有时候压力很大时，会产生反抗心情，于是考虑太多，不敢坚决处理，制造力不强。
二）人生观
我一始终在追求人格的升华，注意自己的品德。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一始终期望自己也能做到。
无论是在高中，还是现在的高校生涯中，我坚持着自我反省且尽力的完善自己的人格。
我读许多书，并主动参与活动，然后越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平常友爱起学，尊师重道，乐于助人。
以前只是认为帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的起时也是在帮自己。
对于老师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导帮忙我。
假如没有老师的帮忙，我可能将不了解何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负同一肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。
我还主动要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的尽力为社会，集体作出奉献，实现自己的人生价值。
三）自身的优势和不足
1.自身的优势
有杰出的观查力和对详情的关注力量。
务实、实事求是，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。
擅长单独思索、收集和考察丰富的外在信息。
喜爱规律的思索和理论的应用。
做事有很强的原则性，
敬重商定，维护集体。
工作时严谨而有条理，乐意担当责任，自己有客观的推断和敏锐的洞察力。
2.自身的不足
压力很大时，会过度紧急，甚至产生消极心情。
现实，考虑的东西太多，往往把简洁的事情考虑的太过复杂。
制造性不强。
3.我需求改进的方面
性格的冲动性，耐烦
四）自我奋斗目标
完成学校里全部的学习任务，并正确熟悉自我，加强自我的领导力量，专业学习力量。
结尾实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
我信任在我的尽力下，目标将不再是目标，而是新的同点
如数家珍）我的成熟规范
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管制、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。
在职业进展过程中，可以充分发挥自己在劝告、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充足、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。
感情明确，喜爱家人，伴侣，懂得谦让，不会随心情办事情。
六）起学评价
评价：
是一个开朗的起学，有领导才能，做事仔细，敬重商定，维护集体。
批判：
做事太过急躁和死板，没有什么制造性。
考虑太多，太有原则性。
七）感想
通过这一学期的心理健康训练课，我觉的有些收获。
我一始终觉的，我的心理还是比较健康的，但是进入高校以后，各种问题都涌到了面前，心理是很简单出现问题的，我在这短短一学期的心理健康训练课中，发觉了自己原来的心理障碍。
发觉问题总是比憋在心里不了解，不疏导好。
我在这一学期的心理健康训练课中，了解了该如何来发觉，疏导，防范这些心理障碍，欢乐地度过这四年时间。
不过我了解我还只是学了些皮毛。
我还想了解些解决心理问题的实际方法和一些关于人际沟通的实践性的技巧的学问。
这些实践性的学问很有用，也能和理论结合。
多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。
这篇个人成长分析报告写到这里就结束了。
我想每个人通过写这篇报告都再次熟悉了自己。
个人觉得常常地自我分析是特别必要的，由于不断完善自我才能塑造人格的魅力。
在这里分析了自己，已经对自己有了一个比较全面的认知，以后会尽力并坚持着使自己的品德与言行趋于完善！
高校生自我探究报告范文【四】
一性格
我是一个很热忱开朗、平常大大咧咧，很简单和他人交往的人。
平常会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很简单缩短与四周人的距离。
举个例子来说，学校的时候我们班的科学老师上课风趣幽默，而隔壁班的那个老师就比较严厉，课堂气氛就感觉很紧急。
所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲切，像伴侣一般。
老师偶然几次走到教室后突然想同遗忘带书了，想喝杯水了，我们都会很愿意去帮他做。
合作和适应的力量比较强，喜爱和别人共起工作，?
乐于参与或组织各种社团活动。
不会太斤斤计较?
对于别人的批判也能欣然接受。
和生疏人初次见面时，也能和对方很聊得来。
在集体中倾向于担当责任和担当领导。
心情比较稳肯定?
，对于生涯中的改变和各种问题，一般都能比较镇静地应对。
但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些心情波动，有时会心情失控或有所懈怠。
能较好地协调自己的想法和别人的想法。
一方面，对事物有自己的推断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的看法，不会固执己见。
通常活泼任性、轻松快乐，在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事特别热心。
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和抱负?
虽然不是特殊远大，但会持续地去追求。
一般状况下，遵纪遵守法律，对人对事都会负同自己的责任。
像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。
但有时在四周的人都不熟识的状况下，也可能维持缄默。
一般状况下，倾向于觉得他人是真诚、值得信任的。
但对有些人或事也会维持警惕，但当完全知道他人之后，会乐于接受和信任他们。
能较好地平衡抱负和现实，既有自己的抱负追求，也会考虑现实可能性。
一般状况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。
待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事。
比较认起"害人之心不行有?
防人之心不行无'。
乐观自信、心平气和、坦然安静、简单适应环境，知足常乐。
有时可能过于自负，自命不凡。
既不过于保守，也不过于激进，觉得
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