石家庄市高二第一次月考语文试题II卷.docx
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石家庄市高二第一次月考语文试题II卷
石家庄市高二4月（第一次）月考语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共7分）
1.（2分）下列加线的词，使用正确的一项是（）
A.如今的画坛鱼龙混杂，瞧瞧他们的名片，足以被其头衔吓倒，但若去看看展览，就要浩叹些这个时代的荒芜来了。
B.今年入夏以来，长江流域，黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成巨大的损失。
C.他妄自菲薄别人，在班上很孤独，大家认为他是个自负的人。
D.在这次安理会上，中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅，赢来了经久不息的掌声。
2.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.湖州是座历史文化名城，历届党委政府都很重视文化建设，特别是在城市整个肌理更新过程中，更是非常注重整个文脉的整理、挖掘、保护和展示。
B.在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻之旅》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得最佳导演奖后再获此殊荣。
C.世界银行集团表示，支持设立金砖国家开发银行的提议，世行将致力于和即将成立的金砖国家开发银行在减贫、提高发展中国家福祉等方面开展紧密合作。
D.世界卫生组织发言人格雷戈里哈特尔认为，环境感染源可能是动物造成的，也可能是动物周边的区域造成的，例如在H5N1的病例中，家禽市场就是可能的感染源，因此必须对所有相关场所进行调查。
3.（3分）（2017高一下·安阳月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
书籍，可以是生活中的太阳，①________。
将书籍当做太阳的人，大都在白天读书。
将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。
白天读书的人，②________；晚上读书的人，意在将梦想变成守望。
阳光下读书，梦在书外；月光下读书，③________。
二、现代文阅读（共3题；共33分）
4.（6分）（2017高一下·昭通期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
阅读经典，成就“今典
①阅读是永恒的，载体却不断更新。
第二十三个“世界阅读日”前夕，一些商家推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。
从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。
②经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散，相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。
近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。
通过缴纳一定的费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。
移动互联时代的经典作品，正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。
③移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。
对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。
满足他们的阔读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。
④有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。
这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。
其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。
简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少有一定年龄的中国人来说，听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？
正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。
⑤因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。
前几天，美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章，介绍在中国家喻户晓的一位作家：
金庸。
文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。
这一评价，恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。
当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。
这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。
⑥书林新叶催陈叶。
移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。
今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。
技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要我们好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.人类阅读载体的不断演进，丰富了阅读方式和阅读载体，让人们更热爱经典，也让人们更轻松地接触经典。
B.移动互联时代，风起云涌的“知识付费”使经典作品正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力
C.一部经典作品，是在无数读者的参与和拣选过程中形成的，它和大众关系密切，正是因为大众的口耳相传，使之成为经典
D.金庸作品的文化价值，与《哈利·波特》和《星球大战》是大致相当的，但其作品能不能成为经典，还有待于历史的检验。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章重点阐述了在当今移动互联网时代，我们不仅要阅读经典，更要积极参与，成就当代“今典
B.作品“经典化”与大众的参与有着密切的关系。
正是因为广大读者的参与，才成就了今天的经典
C.作者主要采用了举例的论证方式，如第①段中列举了古今的阅读载体，第④⑤段中列举部分中外作家的作品。
D.文章先阐述当下经典作品魅力永恒，再指出“经典化”离不开大众参与，最后阐述成就“今典”的方法。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.在移动互联时代，阅读方式和阅读载体多样化使我们能够更轻松地接触经典，使经典作品不断释放魅力。
B.作品“经典化”的过程离不开大众的参与，因此一部作品要成为经典，需要得到广大读者的认可
C.大众的口耳相传成就了延绵不绝的经典作品。
今天，我们要把握好技术的发展，使当代“今典”超越前人的经典。
D.成就今天的经典作品，需要我们优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，使自己的精神视野更加开阔
5.（9分）（2019高二上·佛山月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
边城的守望者
阿湄
在湖南、四川、贵州三省接壤处的湘西境内,有一座小城叫凤凰,四周皆山,草木繁盛,百鸟和鸣,相传是因早年曾有凤凰栖于此而得名。
沈从文就出生于这个偏僻、美丽、民风淳朴的地方。
沈从文原名沈岳焕,从小聪明过人,记忆力特强,6岁开始入私塾读书。
但私塾里呆板的生活引不起他半点儿兴趣,他常常逃学,去看染坊师傅踩着碾石,把布匹压得平整如镜;看豆腐作坊里衣着艳丽的苗族妇人一面用铜勺舀豆浆,一面轻轻地唱着歌引逗背包里的孩子;看面馆里头包青帕的大师傅骑在一条木杠上压面皮,再用又大又宽的刀子飞快地切剥……
幼时的沈从文不愿循着社会和长辈安排的道路走,而是在自然的世界里率性发展着,这影响着他一生对社会、人生、世界的认识,所以他在自传里说他读着私塾里小书的同时读着一本大书。
1917年,沈从文15岁,刚刚小学毕业,被送到当地预备兵技术班,离开家乡,跟随当地部队在沅水流域漂流了5年。
在这常人难以设想的痛苦生活中,他认识了中国一小角的人事与风土民情,为后来的创作打下了丰富的生活基础。
1922年,“五四”运动余波未息,他受到报刊的影响,毅然放下枪,离开湘西,只身来到陌生的北京。
在北京,他想进大学读书。
到北大,接待人说他是“小学文化”,连报名费也退了回来。
报考燕京大学,又被认为学历太浅,不够资格。
最后,他决心用手中的一支笔打出自己的天下,从而开始了艰苦的创作历程。
后来,他得到郁达夫、徐志摩的支持和鼓励,到北大图书馆当馆员,拼命读书,拼命写作。
他的作品最早载于1922年的北京《晨报》副刊,接着又在《现代评论》《小说月报》上发表。
早期作品大多描写湘西的乡俗民风和独特的生活,后来结集为《鸭子》《旅店及其他》《蜜柑》等。
1934年,他发表了著名的中篇小说《边城》和散文《湘行散记》,并先后编辑北平和天津《大公报》文艺副刊,成了“京派”作家代表人物之一。
抗战爆发后,他离开北京逃难去云南,途经沅陵时,写作散文《湘西》、长篇小说《长河》。
漂泊的生活,坎坷的经历,执着的追求,深刻的思想,边城的风情,使沈从文与他的创作成为20世纪中国文化界的一个独特现象,也成了边城的守望者的研究热点。
人们嗟叹他的命运,推崇他的人格,研究他的作品,借他的精神荡涤自己的灵魂,吸取民族文化的精髓,重塑民族文化人格。
他最著名的小说《边城》,更是受到越来越多的人的关注。
作为一个有责任感的文学家,沈从文细细致致地过滤生活,把粗糙拣走,把丑陋剔除,留下诗意,留下美好,给中华民族乃至全人类保存一份永久的希望。
1988年,沈从文病逝于北京,归葬于凤凰。
山城之侧,沱江之畔,丹崖之下,一方矗立的皱石做了他的墓碑。
让我们记住碑上的话吧:
照我思索,能理解“我”;照我思索,可认识“人”。
他的塑像坐落山巅,多像一幅简洁的画啊,他静静地站着,刻满沧桑的额下,一双明澈的眼睛始终望着远方——那是人类的远景,嘴角一抹恬淡的微笑提醒着你:
会好的,一定会好起来的。
他就这样守望着,守望着边城,守望着人类的未来……
（摘编自阿湄《边城的守望者》）
（相关链接）
①谁又能想得到,这个只读过小学、连标点符号都不会用的乡下人,后来竟成了一个大作家,而且积累了深厚的学问,被他曾经想进去读书而不得的北京大学聘为教授,这真堪称中国20世纪文化史的一个奇迹!
（常青《读阿湄<边城的守望者>》）
②建国后他离开文坛,进入古代文物研究领域,中国文学史的编纂者也曾把他排除在主流之外,但他在世界上所享有的盛誉却经久不衰。
（刘敏《阿湄<边城的守望者>之思考》）
（1）下列对材料有关内容的理解和分析,不正确的一项是（）
A.沈从文6岁开始入私塾读书,但常常逃学,因为他厌倦了私塾里呆板的生活,被当地的染坊、豆腐作坊、面馆吸引而产生了浓厚的兴趣。
B.神奇的湘西养育了一代大师沈从文,他的创作也包蕴丰富的地域文化特征,成为20世纪中国文化界的一个独特现象。
C.沈从文“把粗糙拣走,把丑陋剔除,留下诗意,留下美好”,表明作为一个有责任感的文学家应该回避社会矛盾,目的在于把希望留在人间。
D.沈从文是一个“奇迹”,一是因为他只上过小学,竟成为大作家、大学教授;二是因为他离开文坛后且被排除在主流之外但仍在世界上享有盛誉。
（2）下列对材料有关内容的概括和评价,恰当的一项是（）
A.沈从文幼时从不循着社会和长辈安排的道路走,而是在自己的世界里率性发展着,这影响着他一生的认知,所以他读书的同时还读着自然生活以外本人生活的大书。
B.沈从文年轻时跟随当地部队在沅水流域漂流了5年,认识了那里的人事与民风,为自己的创作打下了生活基础,储备了写作素材。
C.沈从文最早在北京《晨报》副刊发表作品,接着又有作品见报。
早期作品大多描写湘西的乡俗民风和军旅生涯,结集为《湘行散记》。
D.沈从文的文学成就告诉人们,哪怕一个人的学历不高,但只要他执着追求理想,永不言弃,就一定能取得辉煌的成就。
（3）作者认为“沈从文是边城的守望者”,你怎么看?
请结合材料回答。
6.（18分）阅读下面的文字，完成小题。
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。
他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：
“师傅要去哪里？
”他看了那人一眼，停了一下，才说：
“静安寺。
”小伙子就说：
“十五块钱。
”他说：
“十块钱。
”小伙子又说：
“十二块钱。
”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似的，浑身没劲。
小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：
“你家住在静安寺？
”他说：
“是。
”小伙子又问：
“你家有浴缸吗？
”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？
便含含糊糊地说：
“嗯。
”小伙子接着问：
“你是在哪里上班？
”“机关。
”“那你们单位里有浴缸吗？
”小伙子再问。
他说：
“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：
“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。
”
路两边的树很稀疏。
太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。
从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。
他很渴，可是心想：
如要喝汽水，要不要给他买呢？
想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：
“你每天在家还是在单位洗澡呢？
”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。
这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：
“看情况而定。
”那人接着问：
“你家的浴缸大还是小？
”他不得已地说：
“很小。
”“怎样小？
”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。
”“是的。
”他答应着，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：
其实让他洗个澡也没什么。
可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。
这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。
风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。
他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。
可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里，天天有澡洗。
”小伙子告诉他。
他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。
可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。
望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。
他想，买两瓶汽水是刻不容缓了，那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。
他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。
他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：
忍一忍吧，很快到家了。
为了鼓舞那人，他说：
“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。
”小伙子振作了一下，然后说：
“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？
”他支支吾吾的，小伙子又说：
“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。
不过，我一般洗冷水澡就行了。
”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。
洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。
他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。
小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：
“你洗澡好了，我喝了汽水就走。
”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。
那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：
“你可以洗澡了。
”
（有删改）
（1）
下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。
B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。
C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。
D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。
E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。
（2）
小说主人公“他”是一个什么样的形象？
请简要分析。
（3）
小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？
请概括说明。
（4）
“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。
请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
三、文言文阅读（共1题；共11分）
7.（11分）（2015高三上·平和期末）阅读下面文言文，完成小题。
楚襄王为太子之时，质于齐。
怀王薨，太子辞于齐王而归。
齐王隘之：
“予我东地五百里，乃归子。
子不予我，不得归。
”太子曰：
“臣有傅，请追而问傅。
”傅慎子曰：
“献之地，所以为身也。
爱地不送死父，不义。
臣故曰献之便。
”太子入，致命①齐王曰：
“敬献地五百里。
”
太子归，即位为王。
齐使车五十乘，来取东地于楚。
楚王告慎子曰：
“齐使来求东地，为之奈何?
”慎子曰：
“王明日朝群臣，皆令其献计。
”
上柱国②子良入见。
子良曰：
“王不可不与也。
王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。
后不可以约结诸侯。
请与而复攻之。
与之信，攻之武，臣故曰与之。
”
子良出，昭常入见，曰：
“不可与也。
万乘者，以地大为万乘。
今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。
臣故曰勿与。
常请守之。
”
昭常出，景鲤入见，曰：
“不可与也。
虽然，楚不能独守。
臣请西索救于秦。
”
景鲤出，慎子入。
王以三大夫计告慎子曰：
“寡人谁用于三子之计?
”慎子对曰：
“王皆用之！
”王怫然作色曰：
“何谓也?
”慎子曰：
“臣请效其说，而王且见其诚然也。
王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。
发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。
遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。
”王曰：
“善。
”乃遣子良北献地于齐。
遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。
又遣景鲤西索救于秦。
子良至齐，齐使人以甲③受东地。
昭常应齐使曰：
“我典主东地，且与死生。
悉五尺至六十，三十余万弊甲钝兵，愿承下尘④。
”齐王谓子良曰：
“大夫来献地，今常守之何如?
”子良曰：
“臣身受弊邑之王，是常矫也。
王攻之。
”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。
未涉疆，秦以五十万临齐右壤，曰：
“夫隘楚太子弗出，不仁。
又欲夺之东地五百里，不义。
其缩甲则可，不然，则愿待战。
”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。
士卒不用，东地复全。
（选自《战国策》，有改动）
【注】①致命：
致辞。
②上柱国：
军事武装的高级统帅。
③甲：
盔甲，代指军队。
④下尘：
谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。
（1）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A.楚襄王为太子之时，质于齐 质：
抵押
B.而王且见其诚然也 诚：
确实
C.臣身受弊邑之王，是常矫也 矫：
假托
D.我典主东地，且与死生 典：
恩典
（2）
下列句子中，全都属于“东地复全”的原因的一组是（）
①臣有傅，请追而问傅 ②王明日朝群臣，皆令其献计 ③遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地
④子良至齐，齐使人以甲受东地 ⑤未涉疆，秦以五十万临齐右壤 ⑥士卒不用，东地复全
A.①③⑥
B.①④⑥
C.②③⑤
D.②④⑤
（3）
下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A.齐王以索取土地作为楚太子返国的条件，慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的。
B.慎子综合各方意见，找到了最佳方法，既不用背负失信之名，又兵不血刃，就能维护国土完整。
C.子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命，誓死守卫东地，加上秦军压境，齐王无功而返。
D.楚太子回国即位，齐王派使臣来索取土地。
楚王不想献地，向群臣问计，得到了不同的意见。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①齐使来求东地，为之奈何？
②夫隘楚太子弗出，不仁。
四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
8.（10分）（2016高二上·冀州期中）诗歌阅读
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？
何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
（1）
有人认为颈联两句中各有一字堪称诗人炼字的典范，请找出来并作简要赏析。
（2）
全诗是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的？
请简要分析。
五、默写（共1题；共8分）
9.（8分）（2016高二上·大连期末）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①三岁为妇，________。
________，靡有朝矣。
（《诗经·氓》）
②________，________，往来翕忽。
似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）
③________，只是朱颜改。
问君能有几多愁？
________。
（李煜《虞美人》）
④旌旗蔽空，________，________，固一世之雄也，而今安在哉？
（苏轼《赤壁赋》）
六、语言运用（共1题；共2分）
10.（2分）依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 （）
《赤壁》正在如火如荼地上演，戏中的俊男美女自然是争夺眼球的法宝，但真正让人津津乐道的恐怕是那涵盖在内的国人挥之不去的“赤壁情结”。
。
①星移斗转，岁月飞逝
②在烽火硝烟的三国年代，赤壁是奠定魏蜀吴鼎立之势的“武赤壁”
③神州文武两赤壁，至今仍令人神往流连
④君不知赤壁也还分“文武”一说
⑤在云淡风清的北宋，赤壁则是旷世文豪苏轼笔下“乱石穿空,惊涛拍岸，卷起千堆雪”的“文赤壁”
A.④①③②⑤
B.①③④②⑤
C.④②⑤①③
D.④①②⑤③
七、语言表达（共1题；共3分）
11.（3分）（2017·泸县模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
剪纸的产生和流传与我国的节日风俗有着密切的关系，逢年过节的喜庆日子，人们把剪纸贴在墙上、门上、窗户上，①________。
由于剪纸制作简便，材料普及，技法易于掌握，这一艺术形式从古到今，②________，深受人民群众的喜爱。
作为民间艺术，③________：
陕西窗花风格粗朴豪放，河北和山西剪纸秀美艳丽，宜兴剪纸华丽工整。
在长期的生活实践和艺术实践中，这一艺术日趋完善。
八、材料作文（共1题；共5分）
12.（5分）（2017高二下·北京期中）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
（一）阅读下面文字，按要求作文。
“思悟网”论坛，主题：
关于“未知”。
甲：
这个世界，有着太多的未知——未知的人、领域，未知的前程、命运……它们陌生神秘，莫测难解。
明天，永远是未知的。
乙：
昨天，有些东西也同样“未知”啊。
“未知”，不等于“无知”，也不等于“不可知”。
丙：
是的，“未知”二字，总令人充满好奇与期待。
丁：
我恐惧“未知”。
戊：
让我们将“未知”变为“已知”！
己：
所有东西，一定要“知道”才有意思吗？
……
根据以上材料，自选角度，请你写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
将题目写在答题卡上。
（二）算起来，选课走班的日子已经快两年了。
回顾这两年，走班的学习生活带给了你或你身边的朋友很多不寻常的体验，在你身边一定发生过很多关乎“走班”这个特定环境的故事，你或你的朋友们肯定也有过不少感动、困惑与思考……相信“走班”后的你更“走心”。
请你写一篇文章，结合选课走班的日常，写写你或你的朋友们的故事，写写你们的感动、困惑与思考……题目自拟，文体不限，诗歌除外。
将题目写在答题卡上。
参考答案
一、选择题（共3
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