高中历史综合卷命题说明.docx
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高中历史综合卷命题说明
高中历史综合卷命题说明
根据08年江苏省高考方案的精神和高中历史课程标准，在命题过程中，对历史必修三册教材与选修两册教材的知识点要进行充分融合。
依据以往历史高考命题模式，本卷由选择题与非选择题两大部分组成。
选择题为单项选择题，题量为27题，每题2分，选择题部分共计54分；非选择题部分由“阅读探究”、“思考分析”两部分组成，分值为66分；其中“阅读探究”部分题量为3题，分值分别为10分、10分、11分，共计31分；“思考分析”部分题量为4题，分值分别为6分、12分、11分、6分，共计35分。
本卷总题量为34题，分值为120分，考试时间为100分钟，考试形式为闭卷考试。
为了充分体现高中历史新课程理念，本卷在命题过程中，着重突出情境创新与能力立意，充分体现历史学科内综合以及历史与其他学科的综合。
比如第6题，主要考查“马克思主义诞生的最基本历史条件”这一知识点，但情境设置为“历史知识竞赛”，以增加试题的趣味性与考生答题的积极性。
比如第31题，在考查世界民主政治进程的同时，需要学生先准确的阅读英文材料，这体现了高中各学科之间的综合。
比如第37题，其特点在于考查学生经过历史新课程熏陶后，能否迅速、准确地拟定符合题干要求的小论文题目与中心论点，并言简意赅的表达自己选择这一题目的理由，这更着重于考查学生的历史思维能力、语言文字表达能力，从而充分体现历史探究性学习的要求
说明：
1、考试形式为闭卷考试，考试时间为100分钟，满分120分。
2、本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
所有答案均应写在答题卷上，在试题卷上答题无效。
考试完毕只需交答题卷。
第Ⅰ卷选择题（共54分）
一、选择题。
本大题共27小题，每小题2分，共计54分。
下列四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
1．假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：
谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。
某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是：
A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中
B．丞相制度必然导致社会的动乱
C．这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中
D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度
2．南京，这座繁华的大城市，有“六朝古都”之美誉，那你了解近代南京的历史吗？
下列事件中与南京有关的有
①签约开放近代第一批通商口岸②五四运动的爆发③骇人听闻的大屠杀事件④签订《双十协定》
A．①②B．②④C．①③D．①④
3．从下面图片中你能获得的最有价值的历史信息是:
A．人民解放军转入战略反攻B．三大战役取得重大胜利
C．国民党政权覆灭D．解放战争取得彻底胜利
人民解放军占领总统府
4．假如你有幸当选为人大代表，你在组织人大活动时必须依据的基本原则是：
A．以法治国的原则
B．公平、平正、公开的原则
C．民主集中制原则
D．团结互助的原则
5．某历史课上，教师引用了一个观点：
“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。
”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点？
A．宪法授予皇帝巨大权力B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责
C．宪法未赋予议会立法权D．皇帝和宰相控制了议会
6．在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：
“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？
”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择：
A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露
B．无产阶级开始登上政治舞台
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动
7．从20世纪80年代，日本开始提出成为“政治大国”的目标；2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土；2006年12月15日，日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案。
其最主要原因是：
A．美苏两极格局即将瓦解
B．日本开始奉行独立的外交政策
C．日本加快谋求政治大国地位的步伐
D．日本逐渐成为经济大国
8．在某次青铜器文物展览会上，三星堆文化的青铜器赢得了参观者的一片赞美之辞。
如果外国参观者向你咨询中国古代的青铜铸造技术在何时进入繁荣时期，你应该回答：
A．新石器时代晚期B．商周时期
C．秦汉时期D．魏晋南北朝时期
9．某国庆节前夕，一中学高一学生制定了一份有关共和国历史的调查问卷，其中有一项：
社会主义制度在我国建立的标志是什么？
如果你收到这份问卷并填写至此项时，你应该选择：
A．中华人民共和国成立
B．社会主义改造的完成
C．中共八大的召开
D．中共十一届三中全会的召开
10．中华民国时期，一位住在南京的普通市民想要前往重庆，你认为最合适他出行的交通工具是：
A．汽车B．火车C．轮船D．飞机
11．某同学正在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。
其中表述最准确的是：
A．为西欧商人带来了丰厚的利润
B．给西欧各国人民带来了沉重的灾难
C．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累
D．为西欧资本主义发展提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展
12．“以史为镜可以知兴替”，当代中国经济的发展也需要了解西方资本主义经济发展的历程。
你知道二战后资本主义世界经济发展所出现的新变化中最重要的是什么吗？
A．国家加强了对经济的干预B．福利国家得到发展
C．第三产业蓬勃发展D．美国出现“新经济”
13．苏联国旗降下已经16年了，当年苏联最后一位领导人戈尔巴乔夫为了摆脱困境进行了改革，这与1978年后的中国改革相比，其共同点在于：
A．都首先从经济领域开始B．都在经济领域取得巨大成果
C．都保持了马克思主义方向D．都适应了各自的国情
14．某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工、商皆民生之本’观点的根本原因”时，众说纷纭。
请判断下列说法中正确的是:
C
A．黄宗羲总结实践经验的结果
B．明清时期重农抑商政策的必然结果
C．资本主义萌芽产生在社会思想上的反映
D．统治者重视工商业的反映
15．
右图是东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强，
如龙跳天门，虎卧凤阁”。
其书体被认为既有审美
价值，又有实用价值，雅俗共赏。
你知道这种书
体是什么吗？
D
A．篆书
B．隶书
C．楷书
D．行书
16．某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是：
A．新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础
B．马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础
C．工人运动发展，中共的成立为其奠定了阶级基础
D．以中共为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础
17．小明在阅读卢梭的文章时，看到一句话：
“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。
”对此，小明不甚理解。
请你帮他分析，上述言论表明了卢梭：
Ａ．强烈反对财产私有制 B．主张废除资产阶级私有制
C．向往小农经济社会 D．反对贫富悬殊而不反对私有制
18．1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出一位“世纪人物”。
《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”、“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。
据你推断，这个“世纪人物”应是：
A．Isaac·NewtonB．Charles·Robert·DarwinC．Thomas·Alva·EdisonD．Albert·Einstein
19．李宇春，这个热爱音乐、拥有良好修养和单纯梦想
的中国大学生，成为了一个微妙的符号。
湖南电视台
电视节目《超级女声》体现了电视的哪一种功能？
A．资讯传播
B．新闻报道
C．大众娱乐
D．艺术鉴赏
20．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂，根据所学知识判断秦始皇的哪些措施属于首创：
①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡
A．①②④B．①④C．①③④D．①②③④
21．亚里士多德曾说过：
“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。
”请你判断有类似思想的中国古代思想家应当是：
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、庄子
22．甘地领导的非暴力不合作运动也包含了经济
方面的斗争，他提倡的经济自主运动的主要内容
是：
A．非暴力不合作
B．开展家庭纺织运动
C．进行抗税斗争
D．自制食盐甘地在纺织
23．2007年是毛泽东逝世31周年，毛泽东一生为中国民主革命的胜利做出了重大贡献。
下列有关史实按时间顺序排列正确的是：
①遵义会议做出正确决策②提出“工农武装割据”思想③建立抗日民族统一战线，号召全民抗战④出席“重庆谈判”，揭露国民党假和平、真内战面目
A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．①③②④
24．如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是：
A．国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民
B．乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使自己的权利
C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑的场面
D．在特别公民大会上，与会公民在陶片上写下他认为的危险分子，通过投票决定流放国外的人员
25．小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：
“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。
”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。
请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有：
①均田制②三长制③整顿吏治④改穿汉服
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
26．中世纪的欧洲，一国之君在冰天雪地里站在教皇
的门前乞求宽恕，这反映了当时欧洲：
A．国王需要到教皇门前祈祷
B．国王权力受教皇制约
C．教皇是最高的世俗统治者
D．王权与教权是统一的
27．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？
当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：
A．师夷长技以制夷
B．中学为体，西学为用
C．穷则变，变则通，通则久
D．星星之火，可以燎原
第Ⅱ卷非选择题（共66分）
二、阅读探究。
本大题共3小题，第28题10分，第29题10分，第30题11分，共计31分。
31．电力与核能的广泛应用分别是第二次和第三次科技革命的重大成就。
请结合下列图片与所学知识回答问题：
图1田纳西河水利工程图2第聂伯河水电站
图3法国国营企业核电站图470年代末苏联阅兵式上展示的洲际导弹
请回答：
（1）图1与图2分别反映了20世纪哪两个国家兴建的水利工程？
结合当时两国历史背景，分析这两个国家兴建上述水利工程的原因有何不同？
（6分）
（2）图3与图4反映当时西方与苏联的经济建设分别有何特点？
（2分）
（3）图1与图3、图2与图4所反映的历史分别有何内在联系？
（2分）
32．众所周知，改革是历史发展的鲜明主题，它与革命交相更替，互为作用，推动了社会的进步和历史的发展。
请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：
材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉卑严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。
我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。
”
——梭伦
材料二史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是“现代埃及的奠基者”，“当之无愧的现代埃及之父”；也有人认为是“一个十足的暴君”。
材料三“大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。
所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。
”
——大久保利通
请回答：
⑴根据材料一指出梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么？
（1分）梭伦改革中有哪些政策能体现这一思想？
（2分）
⑵材料二对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭，那你是怎样看待穆罕默德·阿里的？
请说明理由。
（3分）
⑶材料三体现了大久保利通的什么政策？
（1分）结合所学知识指出明治维新时期在这一政策方面采取了哪些奖励措施？
（2分）
⑷结合上述材料，请指出梭伦、穆罕默德·阿里、大久保利通等人的身上体现了什么精神？
（1分）
33．在人类历史中，薪火相传的过程构成人类思想文化发展演变的历程，其中青少年应当成为文明主要的继承者和创造者。
最近某中学历史教研组拟举办“东西方文明的对话”主题展览，邀请学生参与展览的筹备与宣传。
请结合下列在展览会上摘选材料与所学知识回答：
展览一：
公元前六世纪—公元前五世纪中西文明的对照：
下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。
（5分）
人名
项目
中国孔子
古希腊苏格拉底
时代
特征
诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具、牛耕出现，井田制瓦解；百家争鸣
思想
观点
知识即美德；“认识你自己”
评价
成为中国传统文化的主流。
其博大的精神的文化品格，在世界文化史上具有重要影响。
孔子被尊称为圣人
展览二：
19世纪中后期的中国存在对西学的争论：
甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。
乙认为中国擅长的走道，西方擅长的是器。
中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。
我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。
这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。
（2）请比较并指出甲、乙、丙三人对待西学的具体态度上有何不同？
（5分）
展览结束语：
与中外历史文化巨匠握手，建设社会主义新文化
以下是展览的结束语：
“21世纪是东方文化的时代”，这是近年颇为鼓舞人心的预言。
在21世纪新形势下，“与中外历史文化巨匠握手，建设社会主义新文化”是时代赋予我们的重大历史使命。
（3）请根据结束语和以上材料和问题，就如何建设社会主义文化谈谈你的看法。
（1分）
三、思考分析。
第31题6分，第32题12分，第33题11分，第34题6分，共计35分。
34．1963年8月在华盛顿举行的“为工作和自由进军”的民权运动集会上，美国黑人领袖马丁•路德•金发表了著名演说“我有一个梦想”。
请阅读下列部分英文内容，回答问题：
Ihaveadreamthatonedaythisnationwillriseupandliveoutthetruemeaningofitscreed:
"Weholdthesetruthstobeself-evident:
thatallmenarecreatedequal．"……
Ihaveadreamthatmyfourchildrenwillonedayliveinanationwheretheywillnotbejudgedbythecoloroftheirskinbutbythecontentoftheircharacter．Ihaveadreamtoday．
（1）请翻译划横线的句子。
（1分）
（2）1787年宪法奠定了美国政治制度的法律基础。
结合上述材料与所学知识，说一说这部宪法体现的进步原则及其存在的固有缺陷。
（3分）
（3）古代希腊罗马的民主政治、近代欧美资产阶级国家的代议制度都是在斗争过程中不断完善和发展的。
你能举2个例子对此加以说明吗？
（2分）
35．阅读下列图片及材料：
图一（前551－前479年）图二（前179－前104年）
2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目：
对联集锦。
山东和山西的对联是：
山东上联：
孔子仁，关公义，人文典范；山西下联：
泰山日，壶口烟，天地奇观。
山东人以孔子为骄傲，其实孔子也是中国的，更是世界的。
因为孔子开创的儒家文化，作为中国传统文化的主流，它已经渗透到中国人思维意识的深层，所以要了解中国，要了解中国文化，不能不去了解儒家文化。
据此回答下列问题：
⑴图一中历史人物是谁？
其思想核心是什么？
（2分）
⑵图二中历史人物是谁？
其主要思想有哪些？
他对儒家文化的发展有何影响？
（4分）
⑶图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？
其本质有何共同点？
（3分）
⑷在明清时期，儒家文化又有了怎样的发展？
（3分）
36．小李在学习20世纪亚洲史的时候，发现20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家都出现了“国父”级人物。
图1：
中国国父图2：
印度国父图3：
土耳其之父
请根据分上面图片及所学知识回答：
（1）请分别写出上述图片中历史人物的名称。
（3分）
图1：
图2：
图3：
（2）请综合分析20世纪初中国、印度、土耳其出现“国父”级人物的共同原因有哪些？
（2分）
（3）上述三为“国父”级人物对各自国家的最大贡献分别是什么？
（6分）
37．某班级准备举办一次有关“中国经济发展的得与失”的探究活动，请你为这次活动写一篇小论文。
你准备怎么撰写？
请任意选择一个角度，先拟出题目和中心论点，例如题目为“中国近代官僚资本的发展历程”，中心论点为“近代中国官僚资本成为阻碍民族工业发展的重要原因之一”；然后写一段话，简要介绍一下你选择这一论题的理由，字数不超过150字。
（6分，答题时使用题干中所举的例子不得分）
参考答案
一、选择题。
本大题共27小题，每小题2分，共计54分。
下列四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
C
C
C
C
A
C
B
B
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
A
A
C
D
A
D
D
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
答案
C
B
B
B
B
A
A
B
C
二、阅读探究。
本大题共3小题，第28题10分，第29题10分，第30题11分，共计31分。
31．⑴图1，美国；图2，苏联。
（2分）
图1：
1929～1933年美国发生了空前的经济危机，经济萧条，工人失业，罗斯福政府实行以工代赈政策，举办大型公共工程修建，提供大量就业机会，用国家力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，资本主义获得新的发展余地和活力。
（2分）
图2：
斯大林执政时形成了高度集中的经济体制，国家按计划调配和使用全部人力、物力、财力资源，建立了比较齐全的工业体系，建成了大型的水利工程，经济取得巨大发展。
（1分）
⑵图3反映了二战后发达国家的国家垄断资本主义进一步发展，发达国家投资于投资大，见效慢，利润低的基础工业，促使资本主义经济飞速发展。
（1分）
图4反映了20世纪70年代起，苏联与美国军备竞赛加剧，苏联消耗了大量人力、物力、财力资源，经济发展速度开始放慢，到80年代初，经济全面滑坡。
（2分）
⑶图1与图3是国家垄断资本主义的形成初期与高潮期的反映（或答“开创国家干预经济模式和得到普遍推广”）。
（1分）
图2与图4是苏联高度集中的政治经济体制的形成初期和后期的反映。
（1分）
32．⑴公平思想（或答折中、中庸思想）（1分）。
如颁布土地法令上允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度，分享政治权益；建立“四百人会议分享参政议政的权利等。
（2分）
⑵如果持肯定态度，理由如下：
结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础；促进了农业商业的发展，建立了近代工业，提高了生产力；也促进了文化的繁荣，增强了经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。
如果持否定态度，理由如下：
对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺；实行高度的中央集权制，垄断国家政权等。
（态度1分；理由言之有理即可，2分）
⑶发展资本主义经济或“置产兴业”政策（1分）。
政府负责引进先进的生产技术、设备和人才，建立样板企业；大力扶植和保护私人资本主义的发展；扶植那些与政府关系密切的大资本家；大力拓展海外贸易等。
（2分）
⑷改革创新、坚强不屈的改革精神等。
（1分；言之有理亦可〕
33．
（1）完成表格：
人名
项目
中国孔子
古希腊苏格拉底
时代
特征
雅典民主制度全盛；奴隶制经济繁荣（或工商业繁荣）；人文主义思想萌芽（任答2点即可，2分）
思想
观点
仁，仁者爱人；礼，克己复礼；敬鬼神而远之（2分）
评价
开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问。
他的思想对后世西方哲学产生了深远影响（1分）
（2）甲：
反对学习西学。
（1分）
乙：
主张学习西学，但只主张学习西方的器物或技术但不学其制度。
（2分）
丙：
主张学习西学，但不仅主张学西方的技术，也要学习西方的制度或主张在更广泛的层面上学习西学。
（2分）
（3）发扬民族优秀文化传统，借鉴世界各民族优秀文化，不断开拓创新。
（1分）
三、思考分析。
第31题6分，第32题12分，第33题11分，第34题6分，共计35分。
34．
（1）翻译：
人人生而平等。
（人人平等，1分）
（2）进步原则：
分权与制衡。
（1分）
局限性：
反映人民群众权益的《权利法案》是在资产阶级民主派的坚决斗争中，几年后作为修正案补充进去的；承认了黑人奴隶制和黑奴贸易，留下了种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
（任答2点即可，每点1分，共2分）
（3）举例，如：
经过斗争，罗马法从公民法发展到万民法；法国大革命后历经数十年斗争，1875年才以微弱优势通过《法兰西第三共和国宪法》，确立共和制度。
（言之有理即可，每点1分，共2分）
35．⑴孔子。
（1分）核心：
“仁”。
（1分）
⑵董仲舒。
（1分）主要思想：
糅合道家和阴阳五行家的思想改造和发展了儒家思想，形成新儒学体系；提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张；提出了“天人感应”、“天人合一”学说；发挥了仁政思想。
（任答两点即可，每点1分，共2分）
影响：
经过董仲舒的改造，儒学思想更符合统治阶级的需要，被汉武帝采纳，成为封建社会正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想。
（1分）
⑶态度：
秦始皇以“焚书坑儒”，压制儒家思想；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。
（2分）
本质相同：
两者均属于文化专制政策，为维护封建专制主义中央集权制服务。
（1分）
⑷明朝：
王阳明进一步发展了两宋以来的理学，将之发展为心学；生活在明朝晚期的李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。
（2分）
明末清初：
王夫之、黄宗羲、顾炎武三大思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
（1分）
36．
（1）孙中山、甘地、凯末尔（每点1分，共3分）
（2）原因：
①一战期间亚洲各国资本主义得到发展，民族资产阶级力量得到壮大；②俄国十月革命的影响；③一战后，帝国主义国家卷土重来，激化了殖民地半殖民地国家人民同帝国主义国家的矛
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