部编版一年级语文上册看图写话基础练习及答案.docx
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部编版一年级语文上册看图写话基础练习及答案
部编版一年级语文上册看图写话基础练习及答案
一、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
提示：
图上有谁？
她们在干什么？
她们会说什么？
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二、看图写话。
星期天，小兔去小鸡家做客。
想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。
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三、提示：
图上有谁，他们在干什么？
请发挥你的想象力，写一个小故事。
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四、我会看图写话。
思维提示：
仔细看图，图中画的有什么？
他们在干什么？
发挥想象，写几句话。
50字左右。
词语提示：
鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。
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五、看图写话。
没学过的字可用拼音代替。
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六、看图写话
提示：
仔细看图，图上都有谁？
他们在什么地方？
正在干什么？
用几句话写下来。
（遇到不会写的字可以用拼音代替）
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七、作文。
仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。
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八、写话。
仔细读图片中的词语，根据词语想象画面。
选择3个以上的词语写几句通顺的话。
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九、看图写话。
看一看，想一想。
图中的两位小朋友在干什么，请用一段完整的话写下来。
不会写的字用拼音代替。
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十、看图写话
要求：
仔细看图，展开想象，写一段话。
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十一、写话百花园。
星期天，妈妈、爸爸、我在家里干什么？
仔细观察图画，把看到的写下来。
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十二、看图写话
春天
提示：
美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？
请你用句式“春天，什么怎么样。
”来描述一下。
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十三、看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替）
提示：
什么时间？
谁？
在干什么？
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十四、看图写话。
仔细观察图片，图上画的是什么地方？
都有谁？
他们在什么？
心情怎么样？
请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的活写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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十五、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
（提示：
图上画了谁？
他们在哪儿？
他们在干什么？
他们的心情怎么样？
）
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答案
一、例文：
母亲节到了，小丽送给妈妈一束漂亮的花，说：
“妈妈，祝你节日快乐！
”妈妈高兴极了，说：
“谢谢你！
小丽！
”
二、示例：
星期天，小兔去小鸡家做客。
她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：
“小鸡，你在家吗？
我是小兔。
”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。
小兔说：
“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。
这是送给您的花。
”鸡妈妈说：
“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！
”
三、一天，小红和小明来到学校，看到小鸟儿在枝头叫，发现小鸟的水槽里没水了，于是去沙龙头那里，接了一盆水，抬着往水槽走去，小鸟看见了，高兴地直叫。
四、示例：
一天，小明捉了一只小鸟，他高兴地小鸟关在笼子里，可怜的小鸟整天不停叫着，小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走，小明听了小红的劝告，有些不忍心了，于是，小明就把小鸟放到树林里去了。
五、例文：
今天，我和妈妈到一家餐厅吃饭。
吃得正香呢，忽然听见一阵大笑声传来，我猛地一抬头，发现邻桌有个阿姨，面前的饭还没动呢，却一直在看手机，还不住地大笑，周围的人都朝她投去了异样的眼光。
我真想告诉那个阿姨，吃饭时就好好吃饭，多陪陪身边的亲人，再说这样的公共场合，会打扰到别人用餐哦！
六、范文：
3月12日，是一年一度的植树节。
这一天，阳光明媚，万里无云，春风拂面，长鼻子大象、机灵小兔和胖乎乎小熊一起去公园植树。
机灵小兔说：
“我来放树苗，因为放树苗我最有经验。
”胖乎乎小熊说:
“我来挖坑，因为我力大无比。
”长鼻子大象说:
“我来浇水，因为我的鼻子就像一根长长的喷水管，我一定能让小树喝足水。
”他们说干就干。
胖乎乎小熊没几下，就用铁锹挖好了一个大坑。
机灵小兔把树苗端端正正地放入坑中，让胖乎乎小熊给小树填上土，把土压平。
最后，长鼻子大象去河里吸了一大口水，喷到小树身上。
小树喝足了水，显得更有精神了，好像在对他们说:
“谢谢你们！
”
小兔、小熊和大象看着种好的小树，心里美滋滋的。
七、示例：
“叮铃铃”下课的铃声响了。
同学们推开门，像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。
操场的后面，有两队男同学在玩拔河比赛。
操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们挥动着拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。
操场的右边，我们班的同学正在跳大绳，只见小刚和小明拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，小红第一个跳进绳子里，她跳呀，跳呀，一连跳了五十多个。
“叮铃铃”上课铃响了。
虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。
八、示例：
星期天，爸爸妈妈带我们到大海边玩。
我们在沙滩上追逐，在海水里游泳，在海风中欢笑，这一天真开心啊！
九、示例：
夜幕降临，男孩在灯光下看起了睡前故事，而他的姐姐正在寻找明天上课要用到的书籍。
十、示例：
放学了，“轰隆隆”，天空响起了一阵雷声，“哗哗哗”，大雨下了起来。
丁丁站在校门口，看着天上下个不停的大雨，焦急万分，自言自语地说：
“早上妈妈提醒我带伞，可我忘了。
现在只有冒雨回家了。
”丁丁刚准备冲入雨中，身后的小红看见了，连忙拉着他的手说：
“淋了雨，会受凉感冒的。
我有伞，我们一起用吧！
”丁丁说：
“谢谢你小红。
”“不用谢，同学之间应该互相帮助。
”小红说完，撑开伞，和丁丁手拉手，高高兴兴地回家了。
十一、范文：
星期天，我们在家打扫房间。
妈妈擦玻璃，爸爸擦地，我端水，不一会儿，家里就被打扫得干干净净，我们开心极了。
十二、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。
推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。
春雨是五月的一道风景。
她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。
柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。
我闭着眼，伸手触摸春天。
这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。
雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。
她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。
她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。
“滴答”，听见了吗，那春的歌声？
雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。
欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。
十三、星期一的早上，小明像往常一样早早的起床了。
起来后小明自己穿衣服、叠被子还有洗脸刷牙，一点也不让父母操心。
十四、示例：
星期天，小明、小红和小刚一起去游乐场玩。
小明和小红在玩滑滑梯，小刚在骑木马，他们玩的很开心。
十五、范文：
放学了，强强和芳芳两兄妹一起回到家里。
两个人把作业写完后就开始玩了起来。
芳芳拿起毛笔练起了书法，在纸上写了“写字”两个字。
另一边的强强开始拿着画笔画画，他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。
他一边画一边想着在海边发生的事情。
他们都可开心了。
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