人教版五年级语文下册二单元试题附参考答案三篇.docx

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人教版五年级语文下册二单元试题附参考答案三篇

人教版五年级语文下册二单元试题（附参考答案（三篇）

目录：

人教版五年级语文下册二单元试题附参考答案一

人教版五年级语文下册二单元试题附答案二

人教版五年级语文下册二单元调研卷及答案三

人教版五年级语文下册二单元试题附参考答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

huìyìxiànchūnuòyándǎnqiè

fángxùnxiànluòhàodàjūnhéng

二、比一比，再组词。

（10分）

嫂________  托________  泳________  恳________ 辈________

搜________  拖________  咏________  垦________ 悲________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

理（____）当（____）（____）口不（____）　（____）（_____）请罪

（____）（____）之宝同（____）（____）力（____）（____）十足　

（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。

（2）和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

（3）他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……

（1）我们（_________）要学习语文，（________）要学好其他各门功课。

（2）（________）爷爷已有七十多岁了，（_________）身体仍很硬朗。

（3）（________）我们从小不发奋学习，老了（________）后悔莫及。

（4）我们（_______）现在发奋学习，将来（_______）能担当起建设祖国的重任。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。

（缩写句子）

___________________________________

（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（改为陈述句）

___________________________________

（3）没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。

从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

（用合适的关联词把它们连成一句话）

_______________________________________

（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（修改病句）

_______________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

生命的一部分

书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书。

每天必看书。

有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕,如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。

所以,最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。

手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。

我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。

我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。

那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。

忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?

于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。

那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!

于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。

在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。

不可一日无书。

古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。

仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?

自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。

但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。

怎么办呢?

我的做法是:

经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!

1．“生命的一部分”在文中是指___,作者建议我们读__________________的书。

2．第3自然段记叙了一件什么事?

作者写这件事的目的是什么?

__________________________________________________

3．读了第6自然段,你学到了哪些读书方法?

用“”画出来。

4．文中首尾呼应的两句话是（）。

A．我每天都离不开书。

B．书,是我生命的一部分。

C．爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!

D．不可一日无书。

5．作者写这篇文章主要想告诉我们什么?

____________________________________________

6．请写出中国古典四大名著:

《______》《_____》《______》《______》。

七、习作。

（20分）

花儿开放、小鸟欢唱，亲近自然真好；母亲的赞扬、父亲的严厉，感受亲情真好；分享喜悦，分担忧愁，有朋友真好……生活中的美好无处不在，请以“____________，真好！

”为题写一篇习作。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

会议献出诺言胆怯

防汛陷落浩大均衡

二

嫂子托付游泳诚恳辈分搜索拖地歌咏开垦悲伤

三

所然绝提负荆无价心协神气同心协力无价之宝神气十足

四

不但而且虽然但是如果就只有才

五

布上绣着梅花。

这清白的梅花不能玷污。

尽管没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

多读好书，可以丰富我们的知识。

六

1．书讲真理的、传知识的、陶冶性灵、赏心悦目

2．“我”某次出差,丢了手提包,当天晚上因无法读书而不能入眠,后来“我”以台历为书,津津有味地阅读。

通过这件事来印证“我”爱读书,不可一日无书。

3．经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

4．BC

5．要抓紧一切时间读好书,这样可以让我们的灵魂变得充实而丰富,让我们的眼睛变得明亮而深邃,让我们的行为变得理智而富于创造性。

6．西游记三国演义水浒传红楼梦

人教版五年级语文下册二单元试题附答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

二、比一比，再组词。

（10分）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）世（____）名（____）南（____）北诗（____）画（____）

流离（___）（____）（____）荒（____）乱足（____）多（____）

（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：

________________、________________。

（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

预测预料预报

（1）昨天的天气（________）很准，今天真的下雨了。

（2）果然不出我的（________），小明又迟到了。

（3）气象专家可以依据云层变化来（________）天气变化。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……

（1）鲸生活在海洋里，（________）体形像鱼，（________）很多人管它叫鲸鱼。

（2）花生（________）不好看，（________）很有用。

（3）我们（________）没有老百姓的支持，（________）没有今天的局面。

五、按要求写句子。

（15分）

这不是您最宝贵的画吗？

改为陈述句：

________________________________________________

2.桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：

________________________________________________

3.那长长的柳枝随风飘动着。

改为拟人句：

________________________________________________

4.这儿的景色真美，使我流连忘返。

（改成反问句）

________________________________________________

5.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

（修改病句）

______________________

6.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

（缩句）

________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

风向袋的制作

风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?

可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤:

第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。

用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。

用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。

将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。

离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。

再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。

当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。

风向袋飘动的反方向就是风向。

1．为什么要制作风向袋?

______________________________________________

2．短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?

这样写有什么好处?

_________________________________________

3．第一步主要讲了_____。

在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?

_______________________________________

七、习作。

（20分）

亲爱的同学，你们的梦想是什么？

你认为实现自己的梦想最需要什么？

请结合自己的经历、认识和感悟，在下面题目的横线上填上一个你认为合适的词语（如：

奋斗、努力、好学、团结、付出……），然后作文。

文体不限，不少于400字。

题目：

实现梦想最需要   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

二

三

举闻天海情意失所兵马智谋举世闻名臭名远扬诗情画意天南海北

四

预报预料预测因为所以虽然但是如果就

五

这是您最宝贵的画。

桂花盛开，香飘十里。

答案不唯一略这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？

我改为“我们”读书生活恰

六

1．为了知道风是从哪个方向吹来的。

2．第一、第二、第三、第四。

这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。

3．制作风向袋应准备的材料和工具主要运用了列数字的说明方法。

人教版五年级语文下册二单元调研卷及答案三

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

kěxī（____）xīwàng（____）tǐmiàn（____）pǐncháng（____）

piányì（____）zhàyóu（____）máotíng（____）fēnfù（____）

二、比一比，再组词。

（10分）

谣________    篮________   挎________    淌________

摇________    蓝________    跨________    倘________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

①失（____）落（___）　②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）

④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋

（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。

（2）敌人被我军打得落花流水,（____________）。

（3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……

①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。

②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。

③________不来台风，我________可以收几大箩。

④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）我国的人口是世界上最多的国家。

（修改病句）

_________________________________________________________________

（2）晚霞映红了村庄。

（改为把字句）

_________________________________________________________________

（3）天上飘着云。

（扩句）

_________________________________________________________________

（4）这来之不易的幸福生活，我们怎么能不珍惜呢?

（改为陈述句）

________________________________________________________________

（5）天上的星星在闪烁。

（改为拟人句）

________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

蔺相如初出茅庐

公元前283年，赵惠文王得到楚国的和氏璧。

可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。

正在此时，宦官头目缪贤走出来说：

“我有个家臣，叫蔺相如，此人智勇双全，不如派他到秦国去。

”赵王问：

“你怎么知道他可以出使秦国呢？

”缪贤就告诉赵王说：

“我以前曾（zēngcéng）　　经冒犯了大王，怕您治罪，打算偷偷逃到燕国去。

蔺相如知道后，劝阻我说：

‘你怎么知道燕王会接纳你呢？

’我告诉他说：

‘我曾经跟随大王在边境上与燕（yànyān）　　王相会。

当时燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交个朋友。

因此，我决定到燕国去投靠燕王。

’蔺相如听了说：

‘赵强燕弱，而你又是赵王的宠臣，燕王才愿意和你交朋友。

现在你得罪了赵王，如果逃到燕国去，燕王害怕赵国，决不敢收留你，只会把你捆绑起来送回赵国。

到那时，你的性命就难保了。

现在你不如脱掉衣服，赤身伏在腰斩人的斧子上，亲自去大王面前认罪请求处罚，大王宽厚仁慈，或许能得到大王的宽恕，’我听后照着做了，大王您果然宽恕了我。

因此我认为蔺相如能够出使秦国并圆满完成任务。

”。

赵王派人把蔺相如召来，问道：

“现在秦王要用十五座城邑来换和氏璧，可以答应吗？

”蔺相如说：

“秦强赵弱，我们不能不答应。

”赵王又