初中生家访记录内容 2.docx
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初中生家访记录内容2
家访内容记录：
学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，因此成绩不睬想。
专门是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。
但让他重做，他老是态度端正，超级虚心，踊跃更正。
很有可塑性。
爸爸在听我讲他小孩在校表现时不时颔首，表示认同。
他透露，小孩在家做作业也不够自觉。
不看好他做，作业就偷懒。
为此，他还打过小孩好几回呢！
但咱们去家访的目的决不是告状，而是本着促使小孩进步的诚意来的。
因此我把我这次家访的最终目的和盘托出：
三慈成绩之因此不睬想，绝不是天资不足，确实不是。
我坚信这小孩在学习方面还有专门大的潜力能够挖掘，因为小孩阅读分析的能力、语文综合运用的能力是能够的。
也足见他平常学习之马虎。
因此咱们这次家访主若是提示他，在学习上他若是肯花功夫，能够扎扎实实学好基础知识，就必然能制造喜人的进步。
他需要进步，也能够进步。
家长表示全力配合教师及学校的工作。
家访内容记录：
学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，因此成绩不睬想九年级就有不合格现象问题比较严峻。
父母工作很忙顾不上小孩因此小孩很固执学习上的懒惰也由此而生。
通过交流妈妈以为小孩从小就明白偷懒想过很多方法此刻已经没方法了。
本着促使小孩进步的诚意给家长交流改掉坏适应的方式希望家长能够配合家长表示情愿试一试。
家访内容记录：
曹春苗是个好小孩，很听话。
学习能力有待提高。
家长介绍该生能帮忙料理家务，但学习环境不行。
家里在菜场做小生意很吵乱下学后没有良好的学习气氛。
父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮忙，情愿尝试。
为此买了一些相关的学习工具 ，例如复读机之类的。
还预备请专人进行辅导。
对此我给予确信相信有家长的关切教师的帮忙学生必然会有步。
家访内容记录：
陈鹏飞是个较爽朗、领会性较高的小孩。
父母很支持儿子念书，为了制造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。
平常哥哥较自觉，但陈鹏飞大多时刻以玩为主，到很晚才能去写作业，父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。
了解情形后我针对学生的情形给家长提出了合理的建议希望家长能够同意，光提供好的条件是不够的，要多花点时刻和精力对小孩进行辅导专门是要改掉懒惰的坏毛病。
家长表示全力配合。
家访内容记录：
该生自进校以来学习成绩一直属于中等偏上，可是有一个恶疾始终更正不了——迟到。
尽管进行过量次的教育，可是成效仍不明显。
该生仍然我行我素，致使班级常规评比始终掉队于同级其他班级。
因此为了找出问题的症结，幸免成绩下降，我决定进行家访。
家长明白小孩确实是那个毛病却丝毫没有要纠正的意思。
确实是一个劲的说咱们也没有方法。
可是值得庆幸的是通过耐心的交流，说明家访的来意后，终于从家长口中得知，缘故可能有几方面。
第一，该学生做情形慢，天天必然要等到很迟才走，因此常常迟到。
第二，家长很溺爱小孩感觉还小不予纠正久而久之形成了坏毛病最后家长许诺我，会踊跃配合咱们教师对小孩进行教育。
家访内容记录：
学生学习自觉性差，上课时常常走神，学习成绩不睬想。
发觉有玩电脑游戏的迹象，并发觉很多游戏代币卡。
通过下午的家访，咱们了解到，父亲做生意，家中的经济情形专门好。
有一姐姐，该生是老二家里比较溺爱。
交流该生情形明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买的。
我提出建议家长要治理好钱物杜绝类似情形发生；合理安排学习休息时刻操纵小孩上网时刻；注意培育小孩的其它爱好转移注意力不要沉迷于游戏；培育良好的学习适应
只要学生能尽力学习，以后的学 习道路应该会走得专门好。
一、赵修宇
家访或接待家长要紧事由
向家长反映小孩在校情形，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同窗中间。
家访内容：
教师向家长反映情形：
该生在校喜爱和教师接触，情愿做一些力所能及的情形，有向上的踊跃性，但同时缺乏自我约束力。
上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同窗，要么向同窗吐唾沫，要么张口痛骂，要么打开窗户朝窗外大呼，扰乱了全班同窗的正常学习，教师的话听不进去，和同窗的关系也不是很融洽。
老师真心希望家长能腾出一些时刻多陪陪小孩，多和小孩聊谈天，让该生做一个令人喜爱的小孩。
二、张作祥
家访或接待家长要紧事由
向家长反映小孩在校情形，探讨该生的教育方式。
家访内容：
教师向家长反映情形：
该生是一个超级伶俐的男孩，若是能踏踏实实学习，应该很超卓，可是缺少良好的学习适应和扎实的基础知识。
正因为如此，小孩学起来超级费力，也就大大降低了学习的主动性和踊跃性。
上课因为听不懂，因此常常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，因此和同窗的关系也不是很融洽。
我感觉咱们第一应该做的确实是让该生能够静下来，从最大体的知识开始补，或许这是一个缓慢的进程，但却是有效的。
从小孩平常听写和思维的状况来看，他有专门大的进展潜力，因此有时候感觉专门可惜，希望家长能配合一下，为小孩的以后多着想。
3、蒋立冬
家访或接待家长要紧事由
向家长反映小孩在校学习情形，商讨如何提高该生的学习成绩。
家访内容：
教师向家长反映情形：
该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步专门大。
但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，天天都是利用课间和中午时刻来完成，常常给小组丢分，因此学习成绩也不睬想，最大体的字词犯错也很多，让教师很是头疼。
教师希望家长能催促小孩认真完成作业，毕竟这是一个巩固的进程，同时做好预习和温习。
能够体谅家长忙于生计，但小孩是父母的重心所在，抽一些时刻问一下小孩的学习情形，让小孩感受到态度的重要。
4、饶子扬
5、家访或接待家长要紧事由
6、 家长到校了解学生的学习情形，并向教师反映该生的在家表现。
7、
家访内容：
（1）教师向家长反映该生在校表现：
该生在校超级安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改良。
作文有内容可写，能有自己的方式，但缺少细致的描述。
该生比较胆小，上课很少回答下列问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方爽朗一些。
（2）家长向教师反映情形：
该生在家能按时完成教师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作业。
当家长询问他的学习时，小孩老是不乐意，家长很是头疼。
（3）家长情愿与教师踊跃配合，希望该生能够更自信一些。
五、刘朝晖
家访或接待家长要紧事由
向家长汇报学生的学习情形，探讨教育方式。
家访内容：
（1）其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，因此对其学习情形也不是很清楚。
（2）教师向其家长反映该生学习情形：
近段时刻，该生在学习上有所进步，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较整洁标准，但仍是常常不完成作业。
教师提示过量次，但成效不明显。
该生头脑很灵活，希望家长在小孩的学习上多用用心，多催促一下。
六、苏芮
家访或接待家长要紧事由
向家长汇报学生的学习情形，探讨教育方式。
家访内容：
（1）教师向家长反映该生近段在校表现：
该生斗胆泼辣，热心班级事物，踊跃参加各类活动并认真预备，本学期参加了区硬笔书法竞赛，在朗诵和书写方面比较突出，可是比较粗心，比如在听写中常常会显现意想不到的错误，我感觉确实是态度问题，希望该生再认真点，在期末考试中取得优良成绩。
（2）家长表示会踊跃配合教师，催促该生认真检查，做好温习。
7、王萍萍
家访或接待家长要紧事由
向家长汇报学生的学习情形，探讨教育方式。
家访内容：
教师向家长汇报该生在校表现：
该生是一个超级文静、超级踏实的女孩，学习态度很认真，每次听写、考试都很让教师安心，做事很稳，教师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答下列问题，在班级工作中缺少一种魄力。
喜爱念书，擅长积存，在习作方面比较突出。
在今年9月份的绘本与习作研讨课上，现场所写的片段受到区教科室领导的好评。
希望该生再斗胆些，在活动的磨炼中不断成长。
八、张亚萍
家访事由：
向家长反映该生的学习、活动等各方面的情形。
家访内容：
（1）家长向教师反映该生在家表现：
小孩在家超级听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。
父母对她的学习成绩很是关切，凡是需要的书籍，尽管经济条件有限但仍是尽可能知足小孩。
（2）教师向家长汇报小孩在校表现：
该生超级认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是教师的得力助手。
从该生的家庭作业能够看抵家长的细心和关注，但该生的心理素养还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。
我希望她能多踊跃参加一些活动，及时调剂心理状态。
九、李家森
家访事由：
家长到校了解一些情形，教师向家长汇报情形：
该生在前一天去实验室做题时，不警惕撞破玻璃，伤着了手。
其他学生当即向教师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映：
小孩回抵家后给家长说明了情形，因此家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给教师。
我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份明白得的情义。
10、赵秀宗
家访事由：
教师向家长反映该生在校表现
家访内容：
该生思维很灵活，写得一手好字，令其他男生羡慕。
上课的专注力也很强，作业质量较高，朗诵和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同窗中是佼佼者。
本学期参加了区硬笔书法和区踢毽子竞赛。
但该生也易自豪，希望能及时调整，维持一颗安静的心，做到胜不骄，败不馁。
1一、陈传旺
家访事由：
教师向家长反映该生在校表现
家访内容：
该生是一个思维敏捷、表达伶俐的小孩，喜爱看书，擅长积存，表现欲望比较强，习作成绩专门好。
但同时自我约束力较差，上课张口就说，常常打搅其他学生的学习，而且该生的逆反心理比较明显，做事拖拖沓拉。
该生有专门大的进展潜力，希望家长与教师踊跃配合，力求让该生更正不足，做到全面进展。
家访手记：
腰店一初中家访记录
（一）
2020年9月20日
学生姓名
李瑞
班级
七一班
家长姓名
李汝超
家庭住址
闫堂村王王庄
学生表现情况
李瑞能按时到校，比较聪明但也比较懒惰，上课听讲有时精力不集中，注意力极易分散，爱做小动作，过于贪玩，经常不完成作业。
身体素质不是很好，经常容易生病。
家访记录
教师先和家长谈了学生在学校的一些表现，然后教师在共同教育方面对家长提出建议：
1、希望家长改进教育方法，加强与孩子沟通，提高教育效果。
2、希望家长加强与学校配合，做好共同教育工作。
3、希望家长关注孩子学习与生活，为孩子创造一个好的学习环境。
5．希望学生提高生活自理能力，多做一些力所能及的劳动。
成效
学生表示今后一定严格要求自己，自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。
并且努力改进学习方法，努力提高学习成绩。
以后会增强学习信心，保持良好竞技状态。
腰店一初中家访记录
（二）
2020年9月29日
学生姓名
陈成
班级
七
（二）
家长姓名
陈敏
家庭住址
大湾沟王庄组
学生表现情况
在学校里陈成是个品学兼优的好学生。
尊敬老师，团结同学，成绩在班里始终是前十名。
作为班干部，工作做得井井有条，有自己独特的工作方法，在同学中有很高的威信，她属于那种特别有上进心，自理能力又很强，自觉性也很高的学生。
家访记录
当我说到陈成在校的优秀表现时，她的舅舅和舅妈丝毫不掩饰对她的骄傲之情。
说她是个从小就很让人省心的孩子。
陈成又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。
在学习上陈成向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业。
我建议她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间一定要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。
希望家长在以后的时间里也多注意帮孩子调节着休息好，不要搞得自己太疲惫、太紧张。
影响了以后的学习生活。
家长表示为了孩子的健康发展，今后一定在这方面多多注意。
成效
我觉得家长对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样。
但愿所有家长都能像陈成的家长一样关心孩子的成长，但愿所有的学生都能像陈成一样自立自强。
腰店一初中家访记录（三）
2020年10月27日
学生姓名
陈宇航
班级
七
（一）
家长姓名
陈元俊
家庭住址
王家坪村大水井组
学生表现情况
他是班级的班干部，能力强又热心。
班级的一切事务，他都管理得井井有条。
老师交给的任务总是完成的及时、认真。
就是这么一个优秀的孩子，但是学习成绩却不尽人意，特别是语文和英语成绩。
家访记录
走进了他的小房间，书和本扔的到处都是，抽屉当中满满的都是玩具，简直是一个玩具仓库！
我明白了正是由于这量多而又不合时宜的玩具使他不能够专心做每一件事。
找到了问题的根源，就要想办法解决它！
“言传不如身教”我便和他一起收拾屋子，我教他怎样给物品分类，怎样整理书籍。
在我们的共同努力下，他的房间已经初见成果。
我便及时鼓励他，并给他留了“作业”让他把抽屉中的玩具妥善处理。
随即我和他的母亲沟通，互相交换了教育孩子的想法，明确了教育孩子的方案，帮孩子养成良好的习惯。
成效
通过这次家访，我深深地感觉到，如果没有家访我绝对不可能弄清一个优秀的学生干部在家里的表现。
这就说明孩子有时在学校和在家中的表现的是不一样的，要想使每一个孩子都健康顺利的发展，我们不单单关注他们在学校的表现，更应该走向学生的生活，缩短与他们的距离感，发现他们成长中的问题，帮助他们解决困惑。
腰店一初中家访记录（四）
2020年12月23日
学生姓名
苏张龙
班级
七
（2）
家长姓名
张云华
家庭住址
南大街
学生表现情况
苏张龙脑子很聪明，就是不大用在学习上，上课爱做小动作，还经常打老师的话把，惹的同学哈哈大笑，不爱做作业，甚至有时找同学代写作业，下课后爱找女同学的事，经常有女同学告他的状，但该同学很乐意帮助老师干一些力所能及的活。
家访记录
我首先指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。
在自己学习上的事情不能够有个很好的态度，老是散漫自己，把自己喜欢的东西可以做的很好，而自己不喜欢的事情，就可以随便地去应付一下，这样久而久之就形成了很多需要自己去补的地方，希望家长能够多多提醒孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯！
同时也让家长谈了苏张龙在家的一些好的表现和比较差的一些做法，针对这些问题给家长提了一些合理化的建议，希望家长在以后的时间里和老师共同努力，争取让孩子在最短的时间内能有一个较大的进步！
成效
家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，家长也认识到了自己的不足，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的情况所造成的后果是严重的，希望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。
腰店一初中家访记录（五）
2020年3月22日
学生姓名
杨红
班级
八
（2）
家长姓名
杨忠现
家庭住址
王家坪赶场坪组
学生表现情况
他对读书毫无兴趣，几乎不做作业，学习基础也很差，平时的行为规范也不好。
爱管别人的闲事，自己做的不好，还去管别人。
上课时也坐不住，好动。
但他很聪明，老师教的东西他都能学会，每个孩子都有自己的长处和短处，也有其自身的闪光点。
家访记录
我向他父亲简单汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等情况，并告知他父亲如果按这样的趋势，肯定是毕业都成问题的。
建议他父亲心平气和地坐下来，像个朋友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。
希望下班后能够多督促孩子的学习，在家多注意帮孩子改正一些不良习惯，争取早日让孩子有一个好的起色，尽量多表扬，少批评、少挖苦，在学校老师和同学也多关心他、帮助他。
成效
家长同意多留在家中和儿子多做一些交流，协助老师严格管教，该掉一切坏习惯，灌输纪律观念。
腰店一初中家访记录（六）
2020年12月30日
学生姓名
李莹
班级
八
（2）
家长姓名
李忠祥
家庭住址
温泉镇天台村光石坡组
学生表现情况
李莹最近学习刻苦，上课积极回答老师的提问，主动学习的积极性很高，在自习期间能主动要求同桌检查她的学习情况，任课老师普遍反映她近来进步很大，值得其他同学学习，也应该让家长知道她的这个变化。
家访记录
首先代表学校感谢家长对学校工作的支持和肯定，孩子进步了，家长高兴，我们更高兴。
希望孩子今后各方面都能取得更大的进步，希望家长对我们学校<和>老师提出合理化建议。
家长反复的强调，孩子总说你们学校管理严格、要求很高，老师特别负责，现在社会上对你们学校评价不错，希望老师能多给她锻炼的机会能充分展现自我,不断成长、进步。
希望孩子在学习上能够更主动一些、刻苦一些，尤其是在家里，做完作业后还要适当地进行一些预习和复习，这样能够取得更好的成绩。
成效
黄莹没想到自己的小小进步会得到老师这么高的评价，而且老师会到家里告诉家长自己的进步表示今后会更加努力，绝不辜负家长和老师的期望。
腰店一初中家访记录（七）
2020年3月13日
学生姓名
张金贵
班级
八
（2）
家长姓名
张忠华
家庭住址
南坡村南组
学生表现情况
张金贵学习成绩很好，但是课堂上很少发言，老师不点名，从来不主动发言。
平时在校园里也是独自行走，很少和学生交流。
和别的学生不同，他属于特别内向的孩子。
父母离异，父亲长年在外打工，很少回家。
张金贵一直和年迈的爷爷奶奶生活。
家访记录
张金贵的堂屋的中间摆着一张大桌子。
家里没有太多的家具，但是也还比较干净整洁，张金贵的奶奶说孩子在家很懂事！
爱劳动、体贴关心家人。
但两位老人也表示他们没什么文化，对孩子的教育不够，希望老师和同学在学校多帮助她。
我简单地把张金贵在学校的情况向两位老人做了汇报同时打算把他作为贫困资助对象，从心理上给以引导，从生活上给以资助，并向学校申请，为他解决部分生活困难，让他也像其他孩子一样，幸福成长。
成效
张金贵表示一定好好学习，积极和同学交流。
我也相信在家长和老师同学的教育、帮助下，在学校和社会的关爱下，这个孩子一定将会成为一个阳光，奋发向上的好学生。
腰店一初中家访记录（八）
2020年5月28日
学生姓名
吴仙法
班级
八
（2）
家长姓名
冯明英
家庭住址
清洁寨关田坝组
学生表现情况
吴仙法是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。
特别是前一段时间对在电脑上花了太多时间，导致逃学并学习成绩出现滑坡。
有的时候还会表现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。
但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的好孩子。
家访记录
我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。
同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。
并说明这个孩子属于比较聪明的学生，接受能力特别强，只是基础比较差，同时也就学习情况和他父母一起进行了交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。
对于他上网的问题我没有过多的提起。
成效
吴仙法表示今后一定好好学习，不再迷恋电脑游戏，把落下的知识用假期的时间补上。
并和我约好不会的就会打电话给我。
家长也表示平时一定多督促和监督孩子的学习。
腰店一初中家访记录（九）
2020年9月12日
学生姓名
宋佳凤
班级
九
（2）
家长姓名
宋启龙
家庭住址
草寺村机房组
学生表现情况
在学校里性格比较怪异，家访中了解到在家中也是一样的。
这主要是和她从小生活的环境有很大的关系。
学习成绩也很不尽人意，但是在学校里能乐于助人。
家访记录
希望在家中父母能和她多沟通，多给孩子更多的爱，让她走出童年的阴影，快乐的成长。
成效
家长希望能和老师经常联系，共同教育，共同努力，让孩子更好更健康的成长。
为能有个美好的未来打下坚实的基础！
腰店一初中家访记录（十）
2020年12月29日
学生姓名
董宝欣
班级
家长姓名
董永
家庭住址
腰店街道花园村
学生表现情况
董宝欣能按时到校，比较聪明但也比较懒惰，上课听讲有时精力不集中，注意力极易分散，爱做小动作，过于贪玩，经常不完成作业。
特别迷恋电脑游戏。
身体素质不是很好，经常容易生病。
家访记录
教师先和家长谈了学生在学校的一些表现，然后教师在共同教育方面对家长提出建议：
1、希望家长改进教育方法，加强与孩子沟通，提高教育效果。
2、希望家长加强与学校配合，做好共同教育工作。
3、希望家长关注孩子学习与生活，为孩子创造一个好的学习环境。
4、希望家长关注孩子的社会交往，督促孩子不进网吧和游戏机室。
5．希望学生提高生活自理能力，多做一些力所能及的劳动。
成效
学生表示今后一定严格要求自己，自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。
并且努力改进学习方法，努力提高学习成绩。
以后会增强学习信心，保持良好竞技状态。
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