20XX中考文言文隆中对汇编.docx
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20XX中考文言文隆中对汇编
20XX中考文言文隆中对汇编
篇一：
《隆中对》中考题汇编及答案
《隆中对》中考题汇编及答案1.（泸州市·20XX）
【隆中对】“亮躬耕陇亩，?
?
庶曰：
‘此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
’?
?
羽、飞乃止。
”
4.解释下列句中加点词在文中的意思。
（1）凡三往，乃见。
因屏人曰屏．
（2）欲信大义于天下信．（3）于是与亮情好日密日．（4）愿诸君勿复言愿．
5.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）。
（3分）A.犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）．．B.国险而民附，贤能为之用下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》）．．C.高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）．．D.曹操比于袁绍此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）．．
20、刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？
结合选文内容说说你的看法和理由。
3．（遂宁市·20XX）
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”．由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君．．谓计将安出？
”
【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。
秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。
将行，括母上书言于王曰：
“括不可使将。
”王曰：
“何以？
”曰：
“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。
今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。
王以为若其父乎？
父子不同，执心各异。
愿勿遣！
”王曰：
．
6.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（6分）
“母置之，吾计已决矣。
”括母曰：
“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？
”王曰：
“不也。
”
（1）此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
（3分）
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。
王以母先言，故卒不加诛。
翻译：
翻译：
22．解释下列加点的词（4分）7.下列对文章的理解和分析正确的一项是（）。
（3分）
（1）将军宜枉驾顾之顾：
A.在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
．
B.诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基
（2）欲信大义于天下信：
．
地。
（3）而智术浅短，遂用猖蹶用：
．
C.诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。
（4）乃日视便利田宅可买者日：
．D.文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓
23．翻译文中划线的句子（3分）识。
王以母先言，故卒不加诛。
2．．．．．
A．“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。
先主器之将军宜枉驾顾之欲信大义于天下．．．
“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。
18、下列句子中加点词的意思相同的一项是
B．刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他A、好为《梁之父》武陵人捕鱼为业B、因屏人曰未若柳絮因风起．．．．
人意见，最终兵败。
C、每自比于管仲、乐毅受地于先王D、而智术浅短学而不思则罔．．．．C．两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。
甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，19、用现代汉语写出下面句子的意思。
侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
D．历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”
“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。
4、20XX浙江东阳
隆中对（节选）（9分）“自董卓已来，豪杰并起?
?
则霸业可成，汉室可兴矣。
18.乙文中诸葛亮说先帝刘备“咨臣以当世之事”，用过阅读甲文，说一说“当世之事”的内容。
（用自己的话回答）（2分）
17．选出解释有误的一项（）（2分）（A）利．尽南海（物资）威天下不以兵革之利．（锋利）（B）国．险而民附（国都）此用武之国．
（地方）（C）贤能为之．用（他）子之．
不知鱼之乐全矣（助词，无义）（D）挟天子而．令诸侯（表示承接关系）此可以为援而．不可图也（表示转折关系）18．句子翻译（2分）
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
19．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。
说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
用精炼的语言加以概括。
（2分）
①曹操：
____________________②孙权：
____________________
③荆州、益州：
____________________④诸戎、夷越：
____________________20．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。
结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？
简要概括三点即可。
（3分）5.（20XX山东荷泽）
“亮曰：
“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，?
?
则霸业可成，汉室可兴矣。
”6．上文选自课文《隆中对》，作者是（朝代）史学家（人名）。
（2分）7．解释下列加点的词。
（2分）①挟．天子而令诸侯（）②民殷．国富（）8．翻译下列句子。
（2分）此殆天所以资将军也。
9．诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？
（用自己的话概括）。
（2分）
6．（甘肃省平凉市·20XX）
【甲】“备由是诣亮，凡三往，乃见。
?
?
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”【乙】“臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世?
?
则攸之、祎、允等之任也。
17.甲文中“备由是诣亮，凡三往，乃见”在乙文中是怎样表述的？
用乙文中的原话回答。
（1分）
19.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）遂用．猖獗用：
（2）此诚．不可与争锋诚：
（3）先帝不以臣卑鄙．．卑鄙：
（4）庶．
竭驽钝庶：
20.选出下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项。
（2分）（）Ａ．挟天子而．令诸侯国险而．民附Ｂ．贤能为之．用受任于败军之．际Ｃ．还于．旧都信义著于．四海Ｄ．已．历三室兵甲已．
足21.请用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
（1）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：
尔来二十有一年矣。
（2）刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
22.甲乙两段文字分别表现出了诸葛亮身上所具有的哪两种品质？
（2分）
山东省威海市
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许．也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为．
信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者．，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾．之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃．见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度．德量力，欲信大义于天下，而．智术浅短，遂用．猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
”
7.下列句中加点词语意思相同的一项是（）。
（2分）A．①时人莫之许．也②先生不知何许．人也B．①将军宜枉驾顾．之②顾．不如蜀鄙之僧哉C．①孤不度．德量力②度．已失期D．①遂用．猖蹶，至于今日②贤能为之用．
8.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（）。
（2分）A．①谓为．信然②必以长安君为．质B．①诸葛孔明者．，卧龙也②其文理皆有可观者．C．①凡三往，乃．见②羲之之书晚乃．善D．①而．智术浅短②中峨冠而．
多髯者为东坡９.用现代汉语翻译文中划线句子。
（2分）然志犹未已，君谓计将安出？
10．上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？
请简要概括。
（2分）
河南徐州
“亮答曰：
“自董卓已来，豪杰并起?
?
则霸业可成，汉室可兴矣。
”6．下列句中加点的词语解释不正确．．．的一项是（2分）A．此殆．天所以资将军殆：
一定B．民殷．国富而不知存恤殷：
兴旺富裕C．挟．天子而令诸侯挟：
控制D．则命一上将将．荆州之军将：
率领7．下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是（2分）A．①利．尽南海②父利．其然也B．①信．义著于四海②欲信．大义于天下C．①则名．微而众寡②有仙则名．
D．①此诚．不可与争锋②此诚．
危急存亡之秋也8．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）非惟天时，抑亦人谋也。
译文：
___________________________
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译文：
___________________________
9．针对曹操和孙权两强，诸葛亮向刘备提出的建议分别是什么？
（2分）对曹操：
____________________________________对孙权：
____________________________________兰州市
“备由是诣亮，凡三往，乃见。
?
?
则霸业可成，汉室可兴矣。
”8.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）
备由是诣A．
亮欲信．
大义于天下诣．太守
说如
此
B．尽信．《书》，则不如无《书》将军既帝室之信义著于四海C．．
胄．无丝竹之D．
乱耳皆以美于
．
徐公
9.用现代汉语翻译下列句子。
（5分）
（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以资将军也。
10.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？
请用自己的话简要分析。
（4分）
11.上面这段文字节选自主编的一书。
（2分）10．09资阳市
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器①
之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军
岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见②，不可屈致③
也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。
因屏人⑥曰：
“汉室倾颓⑦
奸臣窃命，主上蒙
尘。
孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨
至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
”
注解：
①【器】重视。
②【就见】到诸葛亮那里去拜访。
③【屈致】委屈（他），招（他上门）来。
④【诣】去拜访。
⑤【凡】总共。
⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。
⑦【倾颓】崩溃。
⑧【信】现在写作“伸”。
⑨【猖蹶】失败。
1.解释下列加点字的意思。
（2分）先帝不以臣卑鄙（）将军宜枉驾顾之（）．．．
故临崩寄臣以大事也（）由是先主遂诣亮（）．．．
2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是
（2）由是先主遂诣亮（）（2分）．
3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是（3）先帝不以臣卑鄙（）．．驾顾之。
”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
（《隆中对》）15、解释下列句中加点字。
（3分）
（1）三顾臣于草庐之中（）．
（3分）4.将下边两个句子译为现代汉语。
（4分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。
（2分）
两表酬三顾，一对足千秋。
对联中“两表”指的是，“一对”指的
是。
11．07兰州市
9.下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是p
A.以弱为．强者B.曹操比于．
袁绍贤能为．之用信义著于．四海C.此用武之．国D.则命一上将将荆州之军以．
向宛、洛高祖因之．以成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以．
迎将军者乎10．解释下列句中加点的词。
⑴此诚不可与争锋．．
争锋：
⑵此殆天所以资．将军资：
⑶民殷．国富而不知存恤殷：
⑷总揽．英雄揽12．06濉溪市
（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣
卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（《出师表》）
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之
许也。
惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯兵新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军
岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉
16、解释下列句中加点的虚词。
（2分）
（1）先帝不以．臣卑鄙，猥自枉屈?
（）
（2）由是先主遂诣亮，凡．三往，乃见。
（）17、翻译文中划线的两个句子。
（4分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
18、回答下列问题（4分）
（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？
表明作者高洁志趣的句子是哪句？
（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？
请作简要说明。
13．天津市（06年）【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
’’先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣．亮，凡三往，乃见。
【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③
令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝
谨，居家常执勤苦，不耻．劳辱。
有口辫，而涉猎书传。
永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：
“大丈夫无他志
略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？
”左右皆笑之。
超
曰：
“小子安知壮士志哉1”
注释：
①扶风：
汉朝郡名。
②平陵：
汉朝县名。
③徐：
徐县．汉朝县名。
④永平：
汉明
帝年号。
⑤固：
班超的哥哥班固，《汉书》的作者。
⑥校书郎：
官名．⑦傅介子：
西汉冒
险家，以计斩楼兰王闻名于世。
17.解释文中加点词的具体含义。
A.浙江之潮，天下之伟观也观：
景象．
B.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者骑：
骑马．
C.随波而逝逝：
去，往．
D.珠翠罗绮溢目溢：
满，充满．
5.下列词句中加点词的意义相同的一组是
A.则玉城雪岭迹天而来鸣之而不能通其意．．
B.既而尽奔腾分合五阵之势予独爱莲之出淤泥而不染．．
C.仅有“敌船”为火所焚公输盘为楚造云梯之械．．
D.以此夸能而君以五十里之地存者．．
6.下列对文章理解和分析有误的一项是
A.作者以精炼的笔墨，描写了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的宏大场面，弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。
B.文章第一段按照由远及近的顺序，从形、色、声、势四个方面，对钱塘江潮进行描绘，表现了江潮的雄奇壮观。
C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。
D.文章用词精当，寥寥数笔便能绘形传神，如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。
参考答案:
BDC
解析：
“骑”是马的意思，名词，读jì。
“乘”是骑、坐的意思。
考点：
对文言实词的理解。
备考方法：
熟悉课内文言文中注释里面的重点实词的意思。
①化简为繁，一般文言实词较好记忆，即与现代汉语意义相差不多，只是将古代汉语中的单音词转变为现代汉语的双音词。
因此，词义只是扩充。
一些偏难的词语，可以从造字方法、简体字的原本意思来记忆。
如“拊”，捶打的意思，篆文为一个人用手捶打胸口。
②可以根据句子前后意思理解。
5、解析：
A第一个“而”表修饰；第二个“而”，连词，表转折，但是，却。
B第一个“之”结构助词，的；第二个“之”，主谓之间，取消句子的独立性。
C第一个“为”被；第二个“为”介词，替，给。
D两个“以”都是凭借的意思。
考点：
文言虚词的用法及意义。
备考方法：
把常考的虚词如“而”、“之”“为”等，进行分类整理，掌握其常考的用法及意义。
①依据语法功能析用法，根据用法辨词义，予独爱莲之出淤泥而不染“莲”是主语，“出”是谓，“之”用
在主谓之间，是助词。
②采用删换替代看变化，通过比较辨词义，如把“鸣之而不能通其意”的“而”去掉，发现它还是原来的意思，按就表明它是连词。
③瞻前观后析语境，根据位置辨词意。
如“而君以五十里之地存者”，“以”在谓语位置，是动词，是凭借的意思。
解析：
C答案错在“直接表现了”，文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，是从间接或是侧面描写出了江潮之盛和水上表演之精彩。
考点：
对文章的理解。
需要考生分析文章内容时细心。
7.把下面文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）倏尔黄烟四起，人物略不相睹（2分）
答：
（2）吴儿善泅者数百，皆披发文身（2分）
答：
【答案】
（1）忽然黄色的烟雾四处窜起，人和物彼此一点也看不见。
（译出大意1分，落实“略”的意思1分。
）
（2）几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身上画着花纹。
（译出大意1分，落实“文”的意思1分。
）
【解析】
此题考查课内文言文翻译。
每年的中考题，第一个阅读题都是文言文阅读，选取的文章多出自八、九年级文言文。
除了能够比较准确地译出句子的意思，还应该落实重点实词，近几年考的重点实词有：
12年《醉翁亭记》中“开”“归”“暝”“晦”；11年考了《核舟记》中“奇”“可”倚”“历历”；10年《桃花源记》“异”“穷”“妻子”“绝境”。
从20XX年到今年考查的课内文言文都出自八年级。
重点实词考查的范围有通假字、异体字、古今异义字、词类活用等。
所以，关于实词的特殊用法，是我们学习的过程中特别需要注意的。
文言文阅读
（一）
王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：
“幸尚宽，何为不可？
”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：
“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪！
”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
（节选自《世说新语·德行第一》）
（二）
华歆字子鱼，平原高唐人也。
歆为吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。
时王芬与豪杰谋废灵帝。
芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰：
“夫废立大事，伊、霍之所难。
芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往！
”洪从歆言而止。
后芬果败，洪乃服。
太祖在官渡，表天子徵歆。
宾客旧人送之者千馀人，赠遗数百金。
歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：
“本无拒诸君之心，而所受遂多。
念单车远行，将以怀璧为罪，原宾客为之计。
”众乃各留所赠，而服其德。
下列语句加点词解释有误的一项是（D）
王欲舍．所携人舍：
舍弃
本所以疑．疑：
犹豫
芬阴．呼歆阴：
暗中
念．单车远行念：
挂念
翻译（6分）1既已纳其自托，宁可以急相弃邪！
2芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往！
分析：
从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人？
请分点概括作答。
（4分）
【参考答案】
4、
（1）译文：
既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？
（落实“纳”“急”各1分，大意通顺1分）
（2）王芬性情粗疏没有韬略，这事必定成功不了，而且会祸及宗族。
您千万不要参与！
（落实“疏”“武”各1分，大意通顺1分。
）
5、天将降大任于是人也行拂乱其所为．．
困于心衡于虑而后作如则无法家拂士．．
21.请翻译下面句子。
（3分）
所以动心忍性，曾益其所不能。
22.文中画线部分运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
不躬不亲
齐桓公谓管仲曰：
“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎？
”管仲曰：
“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。
今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。
此群臣之所奢汰也。
《诗》云：
不躬不亲，遮民不信。
君欲禁之，胡不自亲乎？
”桓公曰：
“善。
”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。
（《说苑·反制》）注释：
①桂之浆：
桂花调制的汤。
23.请解释下列句中加点的词语。
（1）衣练紫之衣
（2）而群臣衣服舆马甚汰．
24.请翻：
君欲禁之，胡不自亲乎？
25.用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：
（上行下效）
四、文言文阅读（15分）
20、
（1）这；此
（2）违背（3）奋起，指有所作为（4）如果
21、（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才能。
（译出“动心忍性”为“使他的心惊动，使他的性格坚强起来”之意，得1分；译出“曾”为“增加”、“增长”之意，得1分；表意正确、语言通顺，得1分）。
22、举例论证（或事实论证、摆事实）（1分）；阐释了这些人虽然出身贫贱，但他们在经历了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业（或阐释了人要成大器，就必须经受磨练）（2分）
23、
（1）穿（1分）；
（2）但，却（1分）
24、你想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指．
通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻
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