小学信息技术3到6年级教学计划.docx
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小学信息技术3到6年级教学计划
三年级上册信息技术教学计划
一、指导思想
信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析
本学期教材使用浙江摄影出版社：
小学信息技术三年级上册。
知识点要求：
1、认识了解电脑及其用途
2、学会用画图软件进行简单的绘画
3、能够从网上查找图片，学会赏析评价作品。
三、本学期教学的主要任务和目的要求
1、建立对计算机的感性认识，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学会使用简单的软件，了解信息技术在日常生活中的应用。
3、养成良好的计算机使用习惯。
四、学情分析
我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。
本学期学习如何使用画图软件来画画，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。
五、教学评价
本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。
不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
六、教学措施
我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
所以本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
六、教学内容安排
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.3——9.9
学习机房制度
1
二
9.10——9.16
1.与新朋友见面
1
三
9.17——9.23
2.可爱的鼠标
1
四
9.24——9.30
3.鼠标陪我玩一玩
1
五
10.1——10.7
六
10.8——4.14
4.计算器帮你忙
1
七
10.15——4.21
5.小伙伴的作品
1
八
10.22——10.28
6.小树苗快快长
1
九
10.29——11.4
7.整齐的教学楼
1
十
11.5——11.11
6.五彩的窗子
1
十一
11.12——11.18
9.花香满园
1
十二
11.19——11.25
10.我能画得更好
1
十三
11.26——12.2
11.美丽的校园
1
十四
12.3——12.9
12.神奇的魔术棒
1
十五
12.10——12.16
13.动物联欢会
1
十六
12.17——12.23
14.参观网上动物园
1
十七
12.24——12.30
15.贺新年
1
十八
12.31——1.6
15.贺新年
2
十九
1.7——1.13
期末测末复习
2
二十
1.14——1.20
期末测试
1
四年级上册信息技术教学计划
一、指导思想
根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析
本学期是浙教版四年级上册教学内容，是学生学习Word软件，进行文字处理。
1、要让学生了解Word窗口的基本组成部分，并能打开保存Word文档，运用光标和删除键修改错别字等基本知识与技能的学习，其中包括单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置。
2、会在word中插入图片、艺术字，并且学会其工具栏的设置。
三、本学期教学的主要任务和目的要求
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
四、学情分析
我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。
本学期学习的是新知识PowerPoint，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。
五、本学期提高教学质量的具体措施
1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
六、教学内容安排
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.3——9.9
学习机房制度
1
二
9.10——9.16
1.错别字无处藏身
1
三
9.17——9.23
2.感受千变万化
1
四
9.24——9.30
3.体验缤纷色彩
1
五
10.1——10.7
六
10.8——4.14
4.我们的作文集
1
七
10.15——4.21
5.我的E-mail
1
八
10.22——10.28
6.邮件传祝福
1
九
10.29——11.4
7.分享成功
1
十
11.5——11.11
6.名片DIY
1
十一
11.12——11.18
9.小小通讯录
1
十二
11.19——11.25
10.画龙点晴写标题
1
十三
11.26——12.2
11.图文并茂赞西湖
1
十四
12.3——12.9
12.杭州美食知多少
1
十五
12.10——12.16
13.精益求精话美食
1
十六
12.17——12.23
14.因特网上游宝岛
1
十七
12.24——12.30
15.宝岛美景带回家
1
十八
12.31——1.6
15.宝岛美景带回家
2
十九
1.7——1.13
期末测试复习
2
二十
1.14——1.20
期末测试
1
五年级上册信息技术教学计划
一、指导思想
根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析
本学期教材使用浙教版：
小学信息技术第5册。
知识点要求：
1、能够熟练启动、关闭PowerPoint，能够保存PPT文件；
2、会用PowerPoint制作动感贺卡；
3、能够做一个完整的幻灯片作品，并且会发布作品。
三、教学目标：
1、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
3、做一个完整的观赏性、科学性兼具的作品。
四、学生基本情况
我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。
本学期学习的是新知识PowerPoint，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。
五、教学措施
我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
所以本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
六、教学内容安排
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.3——9.9
学习机房制度
1
二
9.10——9.16
1.相聚在网上
1
三
9.17——9.23
2.网上谈旅游
1
四
9.24——9.30
3.读书论坛
1
五
10.1——10.7
六
10.8——4.14
4.采集生活点滴
1
七
10.15——4.21
5.回顾多彩生活
1
八
10.22——10.28
6.精彩照片剪辑
1
九
10.29——11.4
7.展示真我风采
1
十
11.5——11.11
6.聆听美妙乐曲
1
十一
11.12——11.18
9.乐曲变化多样
1
十二
11.19——11.25
10.小小作曲家
1
十三
11.26——12.2
11.精彩屏保设计
1
十四
12.3——12.9
12.自制个性屏保
1
十五
12.10——12.16
13.校园环境调查
1
十六
12.17——12.23
14.美化校园研讨会
1
十七
12.24——12.30
15.校园环境调查报告
1
十八
12.31——1.6
15.校园环境调查报告
2
十九
1.7——1.13
期末测试
1
二十
1.14——1.20
期末测试
2
六年级上册信息技术教学计划
一、指导思想
课程标准：
1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
二、教材分析
本学期教材使用浙教版：
小学信息技术第7册。
知识点要求：
1、初步了解FrontPage，并学会用FrontPage来制作一张简单的网页。
2、学会美化网站，为网页添加标题、插入背景图片和插入背景音乐，从而让网页更加生动。
3、能够做一个完整的网站，并且会发布作品。
二、小学信息技术课程的教学目标
1．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
3．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、学生基本情况
我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。
本学期学习的是新知识PowerPoint，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。
四、教学措施
1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
五、教学内容安排
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.3——9.9
学习机房制度
1
二
9.10——9.16
1.走进计算机
1
三
9.17——9.23
2.未来的计算机
1
四
9.24——9.30
3.小小工程师
1
五
10.1——10.7
六
10.8——4.14
4.安全小博士
1
七
10.15——4.21
5.软硬“兼”施
1
八
10.22——10.28
6.学习好导师
1
九
10.29——11.4
7.网上图书馆
1
十
11.5——11.11
8.电子小助手
1
十一
11.12——11.18
9.旅游计划书
1
十二
11.19——11.25
10.神奇导购员
1
十三
11.26——12.2
11.早餐的学问
1
十四
12.3——12.9
12.做个调查员
1
十五
12.10——12.16
13.撰写建议书
1
十六
12.17——12.23
14.茶中知真味
1
十七
12.24——12.30
15.小小宣传员
1
十八
12.31——1.6
15.小小宣传员
2
十九
1.7——1.13
期末测试
2
二十
1.14——1.20
期末测试
1
《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：
中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段教学目标：
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
整体课程安排：
三年级第一学期：
第一册第一单元和第二单元5---7课（15课时）
三年级第二学期：
第一册第二单元8—13课和第三单元（16课时）
四年级第一学期：
第二册第一单元（16课时）
四年级第二学期：
第二册第二、三单元（16课时）
五年级第一学期：
第三册第一单元和第二单元7—9课（16课时）
五年级第二学期：
第三册第三单元10—11课和第四单元（16课时）
六年级第一学期：
第四册第一、二单元（16课时）
六年级第二学期：
第四册第三、四单元（16课时）
《信息技术》小学第一册教学计划
第一单元时刻在你身边——信息与信息技术
第1课生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时）
教学目的：
让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。
指导意见：
以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。
（教师课前要做好充分准备）
第2课无所不在、神通广大——信息技术应用（3课时）
教学目的：
从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。
指导意见：
授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。
第3课认识计算机——计算机的硬件组成（2课时）
教学目的：
让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。
学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。
教学要求：
通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。
指导意见：
教师指导学生上机练习。
第4课玩“纸牌”游戏——初步认识软件（4课时）
教学目的：
通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。
指导意见：
让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。
本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。
第二单元快乐的小画家——画图篇
前续课（1课时）
教学目的：
学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。
教学难点：
保存、新建与打开画图文件。
指导意见：
让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣
第5课渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（1课时）
教学目的：
学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。
指导意见：
在机房边上机边讲解，学生更易理解。
第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（1课时）
教学目的：
学会使用“直线工具”和“曲线工具”。
指导意见：
让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结
第7课缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）
教学目的：
学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色
教学重点：
选择不同的颜色
指导意见：
多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力
第8课农家小院——图形工具的使用（2课时）
教学目的：
学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆
教学重点：
填充方式
指导意见：
让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识
第9课圣诞快乐——添加文字（2课时）
教学目的：
会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置
教学重点：
对文字各式的设置
第10课长颈鹿——图形的变化（2课时）
教学目的：
学会对选定的部分进行移动和复制
教学重点：
对图形进行透明设置
指导意见：
让学生多练习，以加深印象，使他们能够灵活运用
第11课中国娃——彩色橡皮的使用（2课时）
教学目的：
学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。
指导意见：
本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区别
第12课太空娃娃——变形与翻转（2课时）
教学目的：
知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置
教学重点：
拉伸与扭曲对话框的设置
指导意见：
多练习
第13课自由创作（2课时）
教学目的：
开阔思路、提高兴趣
指导意见：
本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得。
第三单元经典改编———图像处理篇
第14课我的图册——用看图软件创建图册（2课时）
教学目的：
学会利用ACDSee软件制作个性化图册，了解图片的格式以及转换格式的方法。
教学重点：
图册的创建。
指导意见：
ACDSee是一种常用的看图软件，难度不大，多上机实践。
第15课奇妙的变化——编辑器的使用（2课时）
教学目的：
学会利用ACDSee软件修改图片，了解凸出和收缩、浮雕、油画、模糊效果，练习将图片设为“壁纸”。
教学重点：
利用ACDSee软件修改图片。
指导意见：
本单元的最后一课，多练习。
《信息技术》小学第二册教学计划
第一单元打字高手——打字篇
第一课正确坐姿和指法——基本键打字练习（2课时）
教学目的：
掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。
指导意见：
注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。
第二课苦练基本功——其他字符的练习（2课时）
教学目的：
详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。
指导意见：
提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。
第三课打地鼠——字母练习（2课时）
教学目的：
利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。
第四课快乐打字——单词的输入（2课时）
教学目的：
利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。
第五课自我介绍——自由输入（1课时）
教学目的：
利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。
了解光标控制键的作用。
指导意见：
教会学生两种输入大写字母的方法。
第六课手脑并用——中文输入（1课时）
教学目的：
利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。
第七课方便的“记事本”——保存文件（2课时）
教学目的：
学会使用windows中的“记事本”程序，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。
教学难点：
保存文件。
指导意见：
授课时，教师应先演示，学生再练习
第八课在计算机上安个家——建立文件夹（2课时）
教学目的：
教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。
教学难点：
将文件保存到文件夹。
指导意见：
文件夹重命名的内容可以让学生自学，找学生演示操作方法。
第九课综合练习（2课时）
指导意见：
学生练习一节课，第二课时的时候组织学生进行打字比赛，进一步激发学生兴趣。
第二单元带你游遍颐和园——PowerPoint2000基础
（一）
前续课（1课时）
教学目的：
学会powerpoint的启动和退出、了解其编辑窗口的组成，并会创建和打开演示文稿
指导意见：
学生学完本课应对powerpoint的作用有所了解
第十课颐和园半日游——创建演示文稿（2课时）
教学目的：
了解一般演示文稿的组成，并会选择幻灯片的版式，会输入、修改和编辑文字，会改变演示文稿的背景色
指导意见：
本课内容是整个powerpoint单元教学的基础，应讲的细一些，打好基础
第十一课游览路线——插入新幻灯片（2课时）
教学目的：
学会插入新的幻灯片、学会插入符号、学会切换视图方式
教学重点：
插入新幻灯片
指导意见：
多练习
第十二课沿途风景
（1）——插入图片（1课时）
教学目的：
学会如何在演示文稿中添加图片对象
教学重点：
添加来自文件的图片
指导意见：
在课前教师应该准备好所需要的图片
第十三课沿途风景
（2）——调整幻灯片顺序（1课时）
教学目的：
学会拖动幻灯片，改变幻灯片的顺序
指导意见：
教师在课前准备好例子文件，此文件中的幻灯片顺序应该故意放乱，让学生去修改正确。
第三单元带你游遍颐和园——PowerPoint2000基础
（二）
第十四课动感图文——设置动画效果（2课时）
教学目的：
学会为对象设置“预设动画”中的常用动画效果，学会“自定义动画”，会用“动画预览”察看动画效果。
教学难点：
“自定义动画”的设置
指导意见：
本课内容有所难度，教师应该多示范，并让学生多练习。
第十五课音乐伴你游园——插入声音（2课时）
教学目的：
学会为演示文稿插入音乐文件
指导意见：
上课前准备好音乐素材
第十六课虚拟游览——自动播放演示文稿（1课时）
教学目的：
学会“自动切换”幻灯片
教学重点：
切换效果的设定
指导意见：
最好让学生自己动手试试各种效果
第十七课作品展示（2课时）
教学目的：
开阔思路、提高兴趣
指导意见：
本课是整个powerpoint教学的一个总结，通过展示作品，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，
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