学年部编版道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》测试题.docx

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学年部编版道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》测试题

第三单元《在集体中成长》测试题

一、单选题

1．集体的愿景指集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求等。

集体的愿景其重要性是

①是集体的精神动力之源  ②是推动集体发展的内驱力

③能消除集体成员之间的差异  ④能引领集体成员团结一致，开拓进取

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．每个人都有自己的个性。

下列选项中有利于个性发展的有（）

①积极参加集体活动，展示自己的个性，发展自己的个性

②尊重差异，包容他人的不同③学习他人的优点④唯我独尊，不管其他

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3．由于疫情需要，在4000多工人超负荷工作和千台大型机械的共同努力下，武汉火神山医院从开始设计到建设完工仅用了10天，向我们展示了什么是中国速度。

作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的单位有一百多个，配合参与的单位更是数不胜数。

这告诉我们（）

①成员越多，集体的力量就越强大

②维护集体利益有时要牺牲个人利益

③集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作

④在集体中，要发扬个人英雄主义，充分发展自我

A．①②B．①④C．②③D．③④

4．中国女排主教练郎平曾说：

“中国女排只有最好的团队，没有最好的个人。

”这启示我们在集体中

A．不能表现太突出B．应善于合作，避免个人英雄主义

C．不能有自己的见解D．集体利益与个人利益是完全冲突的

5．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。

这启示我们

A．在集体中应该做好自己，遵守规则B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解

C．在集体中不能有自己的突出表现D．个人意愿和集体规则是完全对立的

6．在集体生活中，学会处理与他人的关系，应做到

①心中有集体

②识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损于集体利益的事

③遇到矛盾和冲突时，冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式

④抑制自己的需求，满足他人的需求，以便维持一团和气

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。

后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。

李春的转变告诉我们（）

①美好的集体充满关怀与友爱

②良好的班集体是个人成长的精神家园

③良好的班集体有利于我们的身心健康发展

④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能

A．①②B．③④C．①②③D．①②④

8．古语说:

“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”这句话意在表明

A．集体成员越多，集体力量越大B．心中要有集体，共同协商愿景

C．树立团队意识，凝聚集体力量D．展现个人力量，承担一切事务

9．“大河有水小河满，大河无水小河干”，这句谚语说明的道理是

A．集体的力量来源于集体中的每一个人

B．集体应该尊重和保护个人利益

C．只有维护集体利益，个人利益才有保障

D．如果个人能力强就可以脱离集体

10．班级中的学生干部既是学生又是学生的领导，是架设在班主任和学生之间的桥梁与纽带。

一支好的班级干部队伍是优秀班集体的要素之一，也是搞好班级工作的基础。

对班干部的认识，你赞同的是（）

A．班干部必须是三好学生B．班干部很风光，能发号施令，是集体的官

C．班干部的职位来源于班主任的喜好D．班干部是集体中的“公仆”

11．舰艇官兵严冬曾经所在的海口舰“身披”五星红旗走过了34万海里，多次击退武装海盗，被称为“中华神盾”。

严冬的大部分时间都在海上度过，他与妻女在《开学第一课》的同台，是他们5年间的第12次见面。

这（）

①表明美好集体的建设需要集体成员勇于担当

②表明集体利益与个人利益是根本对立的，无法调和

③启示我们要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义

④表明集体利益只需要一两个成员维护即可

A．①②B．①③C．③④D．②④

12．漫画启示我们在集体生活中要……………（）

①学会承担责任

②主动作为，使集体的活动得以有效开展

③为了获得奖赏或避免惩罚而承担责任

④做集体的主人，贡献自己的智慧和力量

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13．下图注释是：

“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（ME=我，WE=我们）。

这给我们的启示是（）

①集体是个体生存的依靠，为个人发展提供条件和可能

②积极融入集体，不断发展和完善个性

③集体的力量就是个人力量的简单相加

④在集体中要正确处理个人利益和集体利益的关系

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

14．集体的建设有赖于

A．只顾局部利益，不顾全局利益的小团体主义

B．不顾原则地一味讲求江湖义气的人

C．置身局外，保持事不关己态度的旁观者

D．每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理

15．小亮和小军是好朋友，但是最近两人因为一些小事发生了矛盾，互相不理睬对方。

在学校的合唱节上，小亮是指挥，小军就故意乱唱让小亮尴尬。

对小军的做法，认识正确的是

①小军选择了恰当的处理方式来处理同学关系

②小军应该心中有集体，识大体，顾大局

③

小军不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情

④这是小军和小亮之间的恩怨，跟集体无关

A．①③B．②③C．①④D．②④

16．2018年12月25日，华为董事长梁华在接受媒体采访时表示，5G市场刚开始，华为已经获得了26个商业合同，在多个国家与运营商就5G合作。

对此，下列说法正确的是

A．注重合作是企业发展最主要的途径B．合作是共享的基础和事业成功的土壤

C．促合作、谋发展是当今时代的主题D．我国的科技创新水平已超越发达国家

17．央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词:

“无兄弟,不篮球”:

而姚明说:

“这不是我的而是我们的球队”。

这两句话共同告诉我们:

（）

①合作与竞争相伴相随

②团结的集体才有凝聚力

③要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,离不开与他人的合作

④打篮球可以结交很多朋友

A．①②B．②③C．③④D．①②③④

18．疫情发生后，全国人民积极主动配合国家政策和要求，积极主动戴口罩、不聚集，积极主动封小区、社区、村子、街道，商场不营业，小店不开门等等，一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重。

这启示我们（）

①应心中有集体，识大体、顾大局　②承认个人利益的合理性，集体利益服从个人利益　

③坚持集体主义④正确处理个人利益与集体利益的关系

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19．小福与班级的同学共同制定了班级公约，制定班级公约的最主要原因是（）

A．保证集体利益与个人利益相一致B．良好秩序是一切美好集体的基础

C．小群体与集体的共同要求不一致D．个人无法与集体强大的力量抗衡

20．比较下列几位同学的行为，其中性质与其他三项不同的是

A．父母开的餐饮店被盗，小玲将小偷行窃的视频截图发至朋友圈，提醒大家增强防范

B．姗姗在学校图书馆看书时大声朗读帮助自己记忆，别人提醒她声音低点，她却说：

“没听过老师说朗读有助于记忆吗？

”

C．张芳上数学课带着耳机听歌，还偷偷给老师画像。

老师批评她，她却说：

“我又没影响别人……”

D．放学后，小磊急着去打篮球便没有做值日，他想：

“组里那么多同学，也不差我一个。

”

21．2018年1月19日，中国潘建伟量子通信研究团队完成人类首次洲际量子通信。

精诚克难，勇攀高峰的潘建伟团队启示我们（）

A．集体的力量并不取决于成员数量

B．要维护集体利益，个人利益才有保障

C．集体利益与个人利益是相互依存的

D．只有团结的集体才有凝聚力和创造力

22．下列同学的想法中能体现归属感的是（）

①真有点想老师和同学们了，早点开学就好了

②我应该为班集体尽自己的力

③非常感谢班集体在我生病的时候给我的帮助

④我管好自己的事情就行了，班集体的事情与我无关

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

23．俗话说：

“以一当十并不难，难的是以十当一。

”下面对这句话理解正确的是

A．在新的集体中，一个人的力量可以轻易超过好多人

B．一个班集体真正的竞争力是看“以一当十”的人物数量多不多

C．新的班集体是否具备竞争力，良好的集体氛围与凝聚力很重要

D．个人的才能不重要，合力是关键

24．对下列思想深邃、语言凝练的优美文句理解不正确的一项是（）

A．“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。

”告诉我们既要体会青春期的美好,又要学会克服青春期的烦恼。

B．古人用“执手相看泪眼,竟无语凝噎；好雨知时节，当春乃发生”的诗句，来表达人的多样情绪。

C．古语用“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”来描述生命是短暂的。

D．古语“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”表达了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

25．共建美好班集体需要每个成员的努力，需要每个成员勇于担当责任，在集体中承担责任（）

①是个人所有成就的前提，也是集体发展的必要基础

②是自我磨砺的过程

③能让我们赢得信任，从而拥有更多发展机会

④有助于我们学会正确做事，提高能力

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

二、简答题

26．美好集体你我共建

为培养同学们的集体荣誉感，大华学校开展了“我心目中的班集体”征文活动，请阅读以下同学的征文片断，回答有关问题。

静静写道:

我们班是一个温暖的家，不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。

雯雯写道:

展望我们的班集体，我希望它是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则已一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。

（1）结合两位同学的征文。

请你描述你心目中的美好班集体。

（2）创建优秀的班集体离不开你的努力，你打算怎么做？

27．王萌萌这周“日程”安排很满：

周日要参加一年一次的钢琴考级，每天要抓紧时间练习；学校选派她为主角的话剧团将参加市里“六一”儿童节慰问演出，每天放学后要排练一小时；下周二要代表学校参加全市的演讲比赛。

可今天刚到家却发现妈妈正在生病发高烧，需要送医院、需要照顾，而爸爸又出差在外。

萌萌真是快要崩溃了……

（1）萌萌为什么快要崩溃了？

（2）针对上述材料，在排解角色冲突时需要考虑哪些问题？

（3）当个人利益和集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？

28．材料一党的十九大报告对新时代社会治理做了富有深刻内涵的表述，提出要“打造共建共治共享的社会治理格局”。

“共建共治共享”从根本上体现了以人民为中心的主体定位，对全体人民参与权利的肯定，对全体人民利益的敬畏。

材料二共建共治方能共享。

共建即共同参与建设，共治即共同参与治理，共享即共同享有治理成果。

社会治理需要共建共治共享，美好集体的建设也一样。

唯有人人积极承担责任，共建共治方能构建美好集体，方能让集体成员享有更多的治理成果。

（1）美好集体也需要我们“共建共治共享”，请谈谈我们要怎样在共建美好集体中尽责？

（2）结合材料二，谈谈承担责任有何意义？

29．集体是人们联合起来的有组织的整体。

它并不是成员的简单相而是有共同目标、分工明确的整体。

“众人拾柴火焰高”“人心齐，泰山移”“单丝不成线，独木不成林”。

谈谈你对个人与集体的关系的认识。

30．有这样一个寓言故事，一天鹅、梭子鱼和虾想共同移动一车物品，于是天鹅向上，梭子鱼向下，虾向后使劲拽，但车子纹丝不动；它们认为是自己的力量不够大，于是更加卖力地向自己的方向加劲，车子仍然纹丝不动

（1）它们为什么搬不动车子？

（2）这个故事告诉我们的启示是什么？

（3）在平时的学习和生活中，你是怎样维护班级的荣誉和利益的（怎样建设优秀班集体）？

参考答案

1．C2．A3．C4．B5．A6．A7．C8．C9．C10．D11．B12．C13．A14．D15．B16．B17．B18．C19．B20．A21．D22．C23．C24．B25．C

26．

（1）答题方向提示:

①美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致、开拓进取；②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；③美好集体要有良好的氛围；④美好集体是民主的、公正的；⑤美好集体是充满关怀与关爱的；⑥美好集体是善于合作的；⑦美好集体是充满活力的。

（2）答题方向提示:

①在共建中尽责，集体建设需要我们自主建设、自我管理；②共同确定愿景和目标；③共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序，选举组织领导者；④要有自治精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；⑤共同创造良好的集体氛围；⑥在担当中成长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好；⑦维护集体荣誉；⑧勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑨在集体生活中，学会接纳他人，学会关爱他人，学会参与，学会担当，是我们走向社会的“必修课”。

27．

（1）角色之间发生冲突

（2）我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

（3）应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

28．

（1）①集体建设需要我们自主建设、自我管理。

②确立共同的愿景和目标，理解和认同它，让它凝聚每个人的才干和智慧。

③共同参与民主管理，商定集体的规则与制度内容，商定对组织领导者的要求，民主选举组织领导者。

④集体建设需要“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

⑤共创良好集体氛围。

（2）①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

有利于构建美好集体，让集体成员享有更多的治理成果。

②有助于学会正确做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

③为自己赢得信任，拥有更多发展的机会。

29．①个人离不开集体，一个完整健康的个体是无法离开集体生活、发展的。

②集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长；③集体也不能缺少个人努力，集体建设需要每个人的智慧和力量；④每个人都是集体的主人，要自觉维护集体荣誉，各尽所能，发挥所长，为集体作贡献。

30．

（1）他们没有团结协作或方向不一致。

（2）要搞好合作；①建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标，②建立一个良好的新集体，需要严明的纪律，③建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。

（3）①努力学习，朝着班集体的共同目标努力奋斗；②发挥自己的特长与才能，把自己的智慧和热情贡献给班集体；③与其他同学团结协作，互助符合优秀班集体的标准。