学生爱护花草树木承诺书.docx

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学生爱护花草树木承诺书

学生爱护花草树木承诺书

1.爱惜树木的承诺书加格式

《个人承诺书》

XXX单位或XX领导：

本人XXXX年XX月XX日开头从事爱惜树木事业，

在今后的工作中，绝不有毁坏树木的行为，会

严格的要求约束本人。

以上承诺作为我本人在

今后工作中的刚性标尺，绝不违反。

请XX单位

或XX领导监督。

承诺人：

XXX

二0逐个年X月X日

不晓得你要爱惜树木承诺书详细干嘛，所以这只是也许，你可以依据你要的内容进行修改，盼望对你有所关心！

2.谁可以帮我写一篇有关爱惜校内花草树木的

地球是人类的独一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。

没有花草树木，空气怎会滋养和清爽？

没有花草树木，怎能感遭到鸟语花香？

种一棵树，爱惜一草一木，便能染一片生命之绿洲。

只要漂亮的梧桐才能招来金色的凤凰！

只要绿色的家园才能庇护生命的健壮成长。

我们的生活在发生着日新月异的变化，当校内绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为不行分割的一部分时，爱惜和爱护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。

创建绿色环境，不只要有美丽的硬件环境，更要求我们有良好的本身修养和素养，需要全体师生的一腔热忱，一份仔细。

我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节省每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱惜花草，绿化环境做起。

人人争做爱惜绿色爱惜干净环境的天使，从我做起，用本人的实际行动去影响四周的人。

为了给我们本人供应一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，学校向全体师生提出以下倡议：

一、树立绿色文明观念，盲目关怀生活环境情况，恪守环境爱护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分

二、爱惜校内绿化，马上行动起来，都来关怀支持和乐观参加校内绿化建设和管理，爱惜花草树木设备，对破坏绿化设备的行为要敢于制止并举报。

三、养成良好的卫生习惯，不随便乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。

伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校内的干净献出你的爱心。

四、支持和参加废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量削减生活垃圾。

五、恪守私德，提倡文明，维护公共次序，爱惜公共卫生，爱护本人和他人的健康，提倡师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校内。

老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；一草一木显春色，一举一动见品德；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种盼望。

同学们！

让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校内愈加漂亮，让我们的家园愈加温馨、优雅。

学校生爱惜花草温馨提示语

小脚不乱跑，花儿轻轻笑。

让小树和我们一起欢乐成长！

学校属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的珍宝，珍宝需要我们爱惜它。

您喜爱生活吗？

请爱惜漂亮的花草吧！

绿色的草地多美，小伴侣的行为更美。

请爱惜花草树木吧，它将还你绿色的生命！

愿绿色每天与我们相伴！

小花多可爱，请你别损害。

为了你我的健康，请爱惜树木。

花草在浅笑，请你勿伤“她”；

你的呵护，使我愈加漂亮；

给我一个空间，展现我的漂亮；

少一只足印，多一片绿地；

花草很幼小，请勿攀折它；

你的文明，滋养我的生命；

不留脚印     ，不留垃圾。

爱惜脚下草，莫折枝头花。

小草轻轻笑，请你绕一绕

3.关于爱惜花草树木,爱护环境的材料

案例：

《爱惜花草树木》。

课前，我给同学布置了搜集花草树木对人类的好处和特别作用的任务。

据了解，许多同学家里都养花，而且，校内里，街道上，居民区内，花草树木的品种繁多，于是，我指点同学们从观看本人身边的植物着手，去了解本人最喜爱的花草树木有什么特点、功能，并把本人最喜爱的植物画下来，把了解到的学问、信息写上，做成一张精致的卡片。

在检查的过程中，我发觉二年二班张雨涵同学不但把花画得栩栩如生，而且对于花的品种、产地、习性、特点也写的条理清晰、头头是道。

一了解才晓得，原来她的家长在学校旁边的花鸟鱼虫市场开了一间很大的花店，孩子耳熏目染，不但对花草的爱好越来越浓，而且也懂得了许多学问。

得到这一信息，我灵机一动，何不带着同学去实地参观一下呢？

于是，在活动课的时间，师生一行31人来到花店。

一下子看到那么多漂亮的花，同学们一个个兴奋不已，情不自禁地赞美起来：

真美呀！

真香呀！

多美丽啊！

……我请小仆人张雨涵为大家逐个作了引见，同学们听得津津有味，然后，我又让同学们用本人喜爱的方式去观看、熟悉各种花草树木，并把本人的发觉告知同学。

此时，同学们可以说与花是“零距离”，花的清爽、花的浓艳、花的娇弱、花的娇嫩，让大家的心里布满了怜惜和感动，此时根本用不着老师提示：

别摸！

别弄坏了！

这些话都是多余的了。

回到学校后，我鼓舞大家通过看书、看报、看电视或上网了解花草树木给人类带来的好处，并把有关的书籍和本人记录的文字材料带到学校来，与同学们进行沟通。

课上，同学们特别活跃，对于花草树木的好处侃侃而谈，这个说，花草树木能美化生活，那个说花草树木能汲取乐音，有的说花草树木能防风防沙，有的说花草树木能为人类制造财宝，有的同学还结合语文课学的“不愿降落的云”一课说明花草树木净化空气的本事……此时可以体会到同学们在深化生活，搜集、整理材料的过程中，对花草树木产生了深厚的感情，思想上已经对爱惜花草树木生成共鸣。

这时一位同学说：

“我养了一盆花，虽然不是很珍贵，可它是我本人养的，每天我回家第一件事就是看看这盆花，是不是该浇水了？

是不是该松土了？

妈妈说我通过养花有责任心了，我觉得这也应当算是花草树木给我带来的好处，所以我要爱惜它。

”我马上确定了他的看法，这一下子打开了同学们的思路，大家谈论纷纷，有的说花草树木能给人美的感受，使人的心灵也美起来；有的说把花送给伴侣能增进感情；有的说心情不好的人看到漂亮的花草树木能心情开心；……各种答案应运而生，我不由为他们的想象力惊异。

又一个同学站起来说：

“我觉得我心地很和善，那天我去参观的时候，看到花瓣那么嫩，叶子那么绿，我就想到了一朵小花，一棵小草，也是生命啊，所以我要爱惜它。

”听到这里，真使我扼腕叹息，同学竟然能想得那么广、那么远，他们已经摆脱了利己主义，把爱惜花草树木的缘由上升到了对生命的敬重和敬畏，使人不能不由衷的欣赏他们的创新思维。

通过这节课，我深深感受到，生活就是一个大课堂，老师要选择恰当的训练时机，组织恰当的训练资源，以同学的可接受性为前提，提高创新精神和实践力量，就肯定会胜利。

4.以爱惜花草树木为主题预备一堂课

教学目的和要求

使同学晓得花草树木对人们有好处，必需爱惜。

训练同学不摘花.不踏草坪，不折树枝，下摇小树。

教学过程一、表演导入，引出课题。

1。

小伴侣.你们喜爱交伴侣吗？

今日老师从森林王国请来了三位伴侣。

他们来了。

（花草树本依次出场。

板书：

花草树木）

①花：

嗨！

小伴侣好，我来丁，公园更漂亮。

②草：

嗨！

你们好、我夹了，学校更美丽。

③树：

嗨！

还有我，我来了，空气更新奇。

2花草树木告知了我们什么？

和我们生活有什么关系？

3.既然是好伴侣，我们该怎样对待他们呢，板书：

爱惜花草树木二、学习课文，明白道理。

出示课件①森林爷爷的话：

欢迎大家来做客。

看，这就是我们的家，我们的家庭成员生活在一起可兴奋啦！

问：

①小伴侣，你晓得他们为什么这么兴奋吗？

②你喜爱到这种地方来吗？

为什么？

出示课件②，今日，还有一些小动物也来了，是谁呢？

（逐个出示）

问：

①他们来了之后，花草树木为什么哭了？

②你们喜爱

这样的伴侣吗？

为什么？

出示课件③花草树木还有这样一群伴侣。

问：

花草树木为什么喜爱小鸟、蜜蜂这样的伴侣？

我们一齐为他们的这种行为鼓掌。

小结：

花草树木是我们的伴侣，我们应当爱惜它们，做到不摘花、不踏草、不摇树、不折枝。

三、结合实际，指点行为。

出示课件④录像

镜头

（1）：

几个小伴侣在草坪上乱跑。

问：

看到这种状况，你会怎样做？

小结：

草坪可以美化环境，爱护人的眼睛，汲取空气中的灰尘、细菌，与人类有着亲密的关系。

所以我们每个人都要爱护草坪。

2.镜头

（2）：

两个小伴侣，一个摘花，一个没摘。

问：

你喜爱那个小女孩，为什么？

假如你看到这种状况会怎样做？

为什么？

小结：

花不只能供人观赏，还能使人心情舒服，假如缺少了花，大自然就会缺少生气、乐趣。

所以我们不要摘花，还可以学着养花，成为小小护花神。

3.镜头（3）：

两个男孩折树枝。

问：

他们错在哪？

为什么？

你见到这种状况会怎样做？

答对此题者嘉奖：

一段音乐

4.镜头（4）：

一个小伴侣在为树绑草绳。

问：

这个小伴侣在干什么？

你喜爱他吗？

为什么？

答对此题者嘉奖：

儿歌一首

5.镜头（5）：

两个小女孩把皮筋拴在两树之间跳着玩。

问：

①她们为什么做错了？

②你们说说看，我们生活中哪些东西和树有关系？

③为此，我国还特地规定3月12日为植树节并制定了森林爱护法，你们晓得吗？

小结：

森林爷爷夸你们做得真不错，他还将告知你们一些关树的学问。

出示课件5：

关于树的作用的流程图四、实践操作，深化学问。

1.写一句你想说的话，提示大家都来爱惜花草树木。

2.齐读结语。

5.写一些爱惜花草树木的标语

小脚不乱跑，小草轻轻笑。

让小树和我们一起欢乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的珍宝，珍宝需要我们爱惜它。

您喜爱生活吗？

请爱惜漂亮的花草吧！

绿色的草地多美，小伴侣的行为更美。

请爱惜花草树木吧，它将还你绿色的生命！

愿绿色每天与我们相伴！

青青小草，踏之何忍！

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；

我们和小树一起成长！

千万别踩疼了小草呦！

小草在成长，请勿打搅。

小花多可爱，请你别损害。

为了你我的健康，请爱惜树木。

手下留情，脚下留青。

6.学校生怎样爱惜花草树木

不要对树木进行乱砍。

不行以摘花，拔草。

冬天，用绳子围住树杆，让树木不再寒冷。

不从黄金叶跨过，让黄金叶形成一个一个的大洞。

不在草坪上乱吐痰。

不扔垃圾到草地上。

不践踏草坪，不在草坪上追赶打闹。

不乱摘黄金叶，不乱在树枝上荡秋千。

不在树上乱刻乱画，使树木变腐烂。

不行以爬树，不在草地上大小便

为什么要爱惜花草树木？

由于花草树木可以汲取二氧化碳。

由于花草树木可以释放出新奇的空气，更可以美化环境。

可以预防洪水的攻击，锁住泥沙。

夏天，还可以在树荫下乘凉。

假如没有了花草树木，地球就会变成一大片荒芜的沙漠。

假如没有了树木，就会发生泥石流，所以我们要爱惜花草树木。

没有了树木，就不能净化汽车工厂所排出来的废气。