西师版《信息技术》六年级上教案.docx
《西师版《信息技术》六年级上教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版《信息技术》六年级上教案.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
西师版《信息技术》六年级上教案
Wulongxianzhaojiaxiangzhongxinxiaoxuexiaojiaoan
武隆县赵家乡中心小学校
教案
科目：
信息技术
班级：
六年级（上）
*******
2014年9月至2015年1月
教学计划（上）…………………………………………………………………………3
第一单元我与flash交朋友
第1课初识flash…………………………………………………………………7
第2课我的第一个动画……………………………………………………………9
第3课动画小人……………………………………………………………………11
第二单元让文字变魔术
第1课漂亮的文字…………………………………………………………………15
第2课名字会变形…………………………………………………………………17
第3课动画的简单控制……………………………………………………………19
第三单元千变万化的五角星
第1课绘制美丽的五角星…………………………………………………………23
第2课让五角星闪烁………………………………………………………………25
第3课美丽的群星…………………………………………………………………27
第四单元日出日落
第1课制作美丽的场景……………………………………………………………31
第2课让太阳东升西落……………………………………………………………33
第3课白天和夜晚的交替…………………………………………………………35
第五单元整理收藏
第1课整理收藏……………………………………………………………………39
教学总结（上）…………………………………………………………………………41
赵家小学教学工作计划
2014年秋期
_六_年级信息技术学科教师关治军2014年9月1日
上期学生
成绩分析
参考人。
总分，平均分；80分以上人，优生率%；60分以上人，及格率%；最高分，最低分。
学习差生人。
和达标措施
本期工作目标
知识与技能：
了解flash启动与退出、flash程序的界面组成；掌握flash绘图工具的正确使用，掌握最基本的四种动画：
逐帧动画、移动动画、变形动画和遮罩动画。
过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
及采取的相应措施
教材重点分析
教材分析：
1、本学期教学内容共有十五课，以用flash制作动画作为学习的重点，通过学习Flash，认识这个最流行的动画制作软件，掌握它的基本使用方法，能够用flash制作出简单的动画。
2．本学期所学知识是制作动画的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
Flash是目前网络上最流行的动画制作软件，在多媒体、网络领域有着很广泛的用途，对于教学、广告、宣传都很有应用。
教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
具体措施：
1.认真备课：
明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况统一教学要求，做到每课必备，写好教案。
2.认真上课：
以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3.认真组织信息技术操作考核：
对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。
赵家小学教学进度计划
周次
日期
教学内容
备注
1
9.1-07
入学教育
2
08-14
第一单元第1课《初识flash》教学
3
15-21
第一单元第2课《我的第一个动画》教学
4
22-28
第一单元第3课《动画小人》教学
5
29-10.5
国庆节放假
6
06-12
第二单元第1课《漂亮的文字》教学
7
13-19
第二单元第2课《名字会变形》教学
8
20-26
第二单元第3课《动画的简单控制》教学
9
27-11.2
机动
10
03-09
第三单元第1课《绘制美丽的五角星》教学
11
10-16
第三单元第2课《让五角星闪烁》教学
12
17-23
第三单元第3课《美丽的群星》教学
13
24-30
机动
14
11.1-07
第四单元第1课《制作美丽的场景》教学
15
08-14
第四单元第2课《让太阳东升西落》教学
16
15-21
第四单元第3课《白天和夜晚的交替》教学
17
22-28
第五单元第1课《整理收藏》教学
（1）
18
29-2015.1.4
元旦放假
19
05-11
第五单元第1课《整理收藏》教学
（2）
20
12-18
学期检测
21
19-25
期末检测
2
26-2.1
第1单元我与flash交朋友
●初识flash
●我的第一个动画
●动画小人
第1单元第1课初识flash
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.欣赏动画。
2.学会启动和退出Flash软件。
3.认识Flash软件的界面构成。
教学重点：
学会启动和退出Flash软件。
教学难点：
认识Flash软件的界面构成。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
你在网上看过有意思的fash动画吗?
你想有已动手制作fash动画吗?
这学期我们将认识一个新朋友——fash，揭开fash动画的神秘面纱，让我们一起来进行本学期的动画之旅吧！
本书讲解的软件版本为flashMX6.0。
二、欣赏动画
1.方法指导（边讲解边示范）
①同学们，今天老师请你们看几个动画片段。
②这些动画都是用flash软件制作的，经过学习，你也可以做出这样的动画。
下面我们就来学习神奇的Flash软件。
2.提示：
想要做好Flash动画，就要多看。
服务网站里有很多动画，同学们一定要多看看啊!
3.学生练习：
自己上网搜索flash动画
三、启动flash文件
单击“开始”——“所有程序”——“FlashMX6.0”——“Flash”。
1.方法指导（边讲解边示范）
①单击“开始”
②单击“所有程序”
③单击“FlashMX6.0”
④单击“Flash”
2.学生练习
四、界面认识
1.同学们，Flash的界面组成如下。
要努力记住啊。
①标题栏
②菜单栏
③工具箱
④时间轴
⑤工作区（也叫舞台）
⑥属性栏
⑦活动面板
2.工具栏里的工具很多，让老师带你一起认识一下吧。
五、保存Flash文件
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《认识flash》→保存
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击“文件”菜单。
②选择“另存为”选项。
③选择文件保存的位置：
E：
\20121\（姓名）\。
④给你的文件起个名字：
认识flash。
⑤点“保存”按钮将文件保存起来。
2.学生练习
六、退出
1.方法指导（边讲解边示范）
①单击“文件”菜单。
②单击“退出”选项。
2.学生练习
第1单元第2课我的第一个动画
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.了解帧的概念及帧的类型。
2.知道什么是关键帧、空白帧和普通帧。
3.学会设置关键帧。
教学重点：
知道什么是关键帧、空白帧和普通帧。
教学难点：
学会设置关键帧。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、了解帧的概念及帧的类型
1.帧的概念
Flash中，每幅静态画面都被放在一个影格里，每个影格我们称之为“帧”。
2.帧的类型
帧可以分为三种类型：
空白帧、关健帧和普通帧。
空白帧就是没有任何内容的帧，当时间轴播放空白帧时，画面内是空白的。
关健帧很重要，我们绘制的所有画面都要放在关健帧里。
两个关键帧之间的帧称为普通帧，这类帧里的画面，不是我们亲手绘制的，而是软件自动生成的。
3.动画
一系列“帧”被放在“时间轴”上，沿着时间顺序播放就形成了动画。
二、做一个倒计时的小动画
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击第一帧。
②点击“文本工具”。
③点击“舞台”输入数字10。
④点击第10帧，按F6键，插入关键帧。
⑤双击文本，将10改为9。
⑥点击第20帧，按F6键，插入关键帧。
⑦双击文本，将9改为8。
以此类推7……0
⑧做完了吗?
快按Enter键，你的动画成功了吗?
2.学生练习
3.提示：
你发现了吗?
你插入的关键帧会自动复制前一个关健帧里的所有内容。
三、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《倒计时》→保存
四、小结
1.通过本课学习，我们知道了不同的帧。
现在你能说说动画是如何形成的吗?
2.倒计时你已经会做了，那么你能做个一分钟的计时器吗?
第1单元第3课动画小人
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.学会制作简单的逐帧动画。
2.学会播放动画。
3.学会保存动画作品。
教学重点：
学会制作简单的逐帧动画。
教学难点：
学会制作简单的逐帧动画。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
1.播放简单动作（举手抬足）动画
2.同学们，这幅图是用逐帧动画制作的，想学吗?
让我来教你们制作吧。
3.在时间轴上按顺序为每帧插人一幅图片，并且要求相邻两帧的图片差别很小，连续播放这些帧就形成了动画，这种动画就是逐帧动画。
逐帧动画中的每帧都是关键帧。
二、画一个站立的人
新建flash文件后，在第1帧中画一个站立的人。
1.方法指导（边讲解边示范）
①选定椭圆工具。
②描绘颜色改为“无颜色”。
③画出一个圆作为小人的头部。
④选定线条工具。
⑤将线条粗细设为10。
⑥画出身体和四肢。
2.学生练习
三、画一个抬起腿的小人
1.方法指导（边讲解边示范）
①在第2帧中插入关键帧（按F6），然后画一个抬起腿的小人。
②运用箭头工具选取小人的腿部并删除。
③用直线工具画一个抬起腿的小人
④按照以上方法，在第3帧和第4帧里插入关键帧，画出两个正在做不同动作的小人。
2.学生练习
四、播放
1.方法指导（边讲解边示范）
①简单的逐帧动画制作完成了，
②按Enter键播放动画，检查动画效果。
③让同学们看看你的动画吧!
2.学生练习
五、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《动画小人》→保存
六、小结
把你的小人多做几帧动作，然后播放，看看有没有小小动画的感觉，再让同学们点评一下。
第2单元让文字变魔术
●漂亮的名字
●名字会变形
●动画的简单控制
第2单元第1课漂亮的名字
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.学会使用文本工具输人文字。
2.知道如何使用颜料桶、墨水瓶、轮廓颜色、填充颜色等工具修饰文字。
教学重点：
学会使用文本工具输人文字。
教学难点：
学会使用文本工具输人文字。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
把你的名字写下来，它能变成什么?
开玩笑，名字怎么会变？
这个单元就让你的名字神奇地变魔术。
这不是神话，赶快跟我来……
二、使用文本工具输人文字
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击“文本工具”。
②在舞台上单击，输入文字。
③点击箭头工具。
④点击“属性”，改变文字的大小、颜色、字体等。
2.提示：
如果想更改文字内容，只要双击文字，就可以了。
如果想更改文字属性，只要单击选中文字即可。
3.学生练习
三、让你的名字更漂亮
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击箭头工具。
②选中舞台上的文字。
③点击“修改”菜单。
④点击“分解组件”。
⑤再次“分解组件”，用Ctrl+B试试。
（注意，2次哟！
）
⑥点击“颜料捅工具”。
⑦点击填充颜色。
⑧选取一种过渡颜色。
⑨选择线性或者径向，看文字有什么变化。
⑩移动这些小滑块，文字的颜色也会产生变化。
2.提示：
①文字周围出现蓝色的边框就表示文字被选中了。
②我们用键盘上的Ctrl+B键也可以分解组件。
③较粗的字体填上颜色的效果会更明显。
3.学生练习
四、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《漂亮的名字》→保存
五、小结
这节课我们都运用了哪些工具?
第2单元第2课名字会变形
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.制作形变动画。
2.学会使用墨水瓶工具。
教学重点：
制作形变动画。
教学难点：
制作形变动画。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、打开文件
1.方法指导（边讲解边示范）
（1）方法一：
依次双击：
我的电脑→本地磁盘（E：
）→20121→XXX（姓名）→《漂亮的名字》
（2）方法二：
启动Flash软件后，按以下步骤操作
文件→打开→打开位置→【本地磁盘（E：
）→20121→XXX（姓名）】→《漂亮的名字》
①点击“文件”菜单。
②点击“打开”。
③选择打开位置到E盘。
④选择你上节课保存的文件。
⑤点击“打开”。
2.学生练习（2种方法均试一试）
二、时间轴解读
1.带黑点的帧叫关键帧。
2.两个关键帧之间的叫帧。
3.红色的是帧指针。
4.黑色表示这个帧被选中了。
5.当前帧的编号
6.帧的播放速度
7.帧的播放时间
三、制作形变动画
（1）插入关键帧、清除其中的内容
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击第30帧，按F6键插入关键帧。
②点击“编辑”菜单。
③选择“清除”。
2.提示：
也可以在第1步后，直接按键盘上的“Delete”键清除帧内容。
3.学生练习
（2）在关键帧中输入文字。
1.方法指导（边讲解边示范）
①选择文本工具输入“我很棒”。
②我们用键盘上的Ctrl+B键分解组件。
两次哦！
③用颜料桶工具填充颜色。
2.学生练习
（3）动画开始了
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击第1帧。
②点击中间，选择形状。
③现在我们已经有了简单的动画。
马上按“Enter”键，欣赏一下！
2.学生练习
四、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《会变形的名字》→保存
五、小结
1.再接一个“很了不起”，能行吗？
2.利用工具箱里的圆形或矩形工具，你能做一个形状动画吗?
第2单元第3课动画的简单控制
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.使用按钮元件。
2.简单控制形状动画。
教学重点：
简单控制形状动画。
教学难点：
简单控制形状动画。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、打开文件
1.方法指导（边讲解边示范）
（1）方法一：
依次双击：
我的电脑→本地磁盘（E：
）→20121→XXX（姓名）→《会变形的名字》
（2）方法二：
启动Flash软件后，按以下步骤操作
文件→打开→打开位置→【本地磁盘（E：
）→20121→XXX（姓名）】→《会变形的名字》
二、调出按钮元件
1.方法指导（边讲解边示范）
①插入图层2。
②选中图层2的第1帧。
③点击“窗口”菜单。
④点击“共享库”。
⑤点击“Buttons”。
⑥双击这个小书包。
⑦将你选中的按钮拖到舞台上。
2.提示：
①图层：
由于复杂的动画往往由很多的元件动画组合而成，为了避免动画之间互相干扰，就用到了图层。
最后的动画实际上就是很多图层合在一起形成的。
②Flash已经在“共享库一Buttons”里面存了大量的按钮元件。
我们可以拿来直接使用。
③小知识：
元件一共有三类，即图像元件、影片元件和按粗元件。
按妞元件是最特殊的一个，它用于检测鼠标的动作，并产生交互功能。
3.学生练习
三、让按钮控制我的动画
1.方法指导（边讲解边示范）
①在你的按钮被选中的情况下，点击“动作”面板。
②按图示点击“Actions”一一“MovieControl”，然后双击“play”。
③看到这里有“play”，我们的设置就成功了。
④点击“图层2”的第1帧，我们给动画的开头设置一个停止命令。
⑤双击“Stop”。
2.提示：
当帧中出现“a”时，说明这个帧上有“动作”，单击此帧就可以在“帧动作”中看到具体的“动作”内容了。
3.学生练习
四、测试动画
1.方法指导（边讲解边示范）
①点击“控制”菜单。
②点击“测试影片”。
2.提示：
测试影片的快捷键是Ctrl+Enter
3.学生练习
五、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《会变形的名字2》→保存
六、小结
1.你能用动作让动画在最后一帧停下来吗?
2.停下来以后，你能利用按钮让动画返回第一帧吗?
第3单元千变万化的五角星
●绘制美丽的五角星
●让五角星闪烁
●美丽的群星
第3单元第1课绘制美丽的五角星
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.学会绘制五角星。
2.给五角星填充颜色。
教学重点：
学会绘制五角星。
教学难点：
学会绘制五角星。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
五星红旗迎风飘扬，那闪闪的五角星就像天上的星斗格外地明亮、美丽。
这个单元大家就跟着老师.一起制作在星空中闪烁的美丽的五角星吧。
二、制作美丽的五角星
（1）
1.方法指导（边讲解边示范）
①先来创建一个新的文件吧！
②点击“背景”右边的调色板，选择黑色作为背景色。
③点击“直线工具”。
④在直线工具调色板中选择白色。
⑤在工作区画一条白色直线。
2.提示：
①夜空是黑色的，我们做一个黑色的背景。
②上面的方法只能在画线前选好直线的颜色，那我们怎样修改已经画好的直线颜色呢？
除了颜色之外还能修改什么呢?
请同学们单击工具箱中的“选取工具”，然后选中刚画好的直线，看看你在“属性”面板里发现了什么。
③“属性”面板：
线条的颜色、线条的粗细、位置、填充色、线条的类型等
3.学生练习
三、制作美丽的五角星
（2）
1.方法指导（边讲解边示范）
⑥调出“变形”面板：
在菜单栏选择窗口中的变形选项，或者使用快捷键Ctrl+T。
⑦“旋转”这里修改为36度。
⑧点击“复制并应用转换”按钮，直线会按设定好的角度复制旋转。
⑨将相邻的两个线段选中，按住左键将线段移开，这样，五角星的五个角就做好了。
也可以用键盘上的“方向键”来移动做好的角。
⑩将五个角分别移动放到合适位置，五角星就这样做出来了。
是不是很神奇呢?
2.提示：
①修改前一定要选中直线哦!
否则变形面板是不可用的。
②使用“复制并应用转换”按钮，单击4次，可得到图形。
③我们选中其中的一条线段，看看发生了什么，一条直线分为两段了!
④在单击左键的同时按住Shift键，可以同时选择几个对象哦！
这样，我们就可以一起移动它们了！
3.学生练习
四、制作美丽的五角星（3）
1.方法指导（边讲解边示范）
⑪选择“颜料桶”。
⑫在调色板中选择黄色。
⑬当我们往组合起来的图形中填充颜色时，要点击
按钮，以保证填充的顺利。
当线段与线段之间存在空隙时，我们应按照空隙的大小选择适当的选项。
⑭将鼠标放到五角星中间时，鼠标会变成
，这时，我们就可以单击左键，为五角星填充颜色了。
⑮最后，我们双击五角星的边，选中所有的10条线段，按Delete键或者日BackSpace键清除所有的边。
2.学生练习
五、保存
文件→另存为→保存在【E：
\20121\（姓名）\】→文件名《美丽的五角星》→保存
六、小结
1.使用变形面板你还能做出其他的图形吗？
2.尝试着做出其他颜色的五角星。
第3单元第2课让五角星闪烁
教学时间：
月日星期上课学生人数缺课学生
课时：
1课时
教学目的和要求：
1.让五角星闪烁并旋转起来。
2.认识影片元件。
3.学会制作动作补间动画。
教学重点：
让五角星闪烁并旋转起来。
教学难点：
学会制作动作补间动画。
教学准备：
计算机、网络、课件，文档
教学过程：
第1课时
一、引入
上节课我们学习了怎样用Flash画出美丽的五角星，下面我们来学习怎样让五角星闪烁起来。
请同学们打开上节课制作并保存好的文件：
美丽的五角星.Fla。
二、让小星星闪烁起来
（1）
1.方法指导（边讲解边示范）
①用鼠标选中五角星。
②点击“插入”，调出“转换为元件”面板，或使用快捷键F8。
③给我们新建的元件起一个名字，记得要方便识别哦，最好和元件里面的内容一致。
所以我们给这个元件起名为“五角星”。
④因为我们只是先需要一个五角星图片，所以这里要选择“图形”。
⑤点击“确定”后，五角星图形元件就创建好了。
2.提示：
①“转换为元件”面板，是在已有对象的基础上，将对象转换成元件。
②我们刚才制作好的五角星图形去哪里了呢？
它们在“库”里。
3.学生练习
三、让小星星闪烁起来
（2）
1.方法指导（边讲解边示范）
⑥制作有闪烁效果的星星要用到“影片剪辑”。
点击“插入”菜单栏中的“新建元件”，或按住CtrI+F8，调出新建元件面板。
⑦给新建的元件起名。
选择“影片剪辑”，然后按“确定”，进入影片剪辑编辑界面。
⑧选择“窗口”—“库”按钮，或者使用快捷键：
F11或Ctrl+L，调出“库”面板。
2.提示：
③库用来贮存元件，既可以贮存在Flash中生成的元件，也可.以贮存导入到Flash中的元件。
并且，在制作动画的过程中，还可以查看、组织这些库文件，所有的库内项目都按名称列表于窗口内。
④看到刚才制作好的五角星了吗？
连我们刚刚新建的影片都在里面呢！
⑤当选择了某个库内项目时，在窗口的顶部会显示其预览略图。
⑥在项目名称旁边有个小图标用来指示该项目文件类型。
3.学生练习
四、让小星星闪烁起来（3）
1.方法指导（边讲解边示范）
⑨在影片剪辑编辑界面的图层1的第1帧上，
升级会员 