化工厂职业危害告知牌样本.docx
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化工厂职业危害告知牌样本
化工厂职业危害告知牌样本
噪声职业危害告知牌
作业会产生噪声，对听力有损害，提请注意防护
危害物质危害因素理化特性长时间处于噪音环境，会引起听力减弱、下降，时间
长可引起永久性耳聋;并引发消化不良、呕吐、头痛、
血压升高、失眠等全身性病症。
听力损失在25dB为声强和频率的变化都无规律、杂乱无章的声音。
耳聋标准，26-40dB为轻度耳聋，41-55dB为中度耳聋，
56-70dB为重度耳聋，71dB以上为极度耳聋。
防护措施应急处置1、控制声源:
采用无声或低声设备代替发出强噪音的
机械设备;
2、控制声音传播:
采用吸声材料或吸声结构吸收声能;1、使用防声器，如:
耳塞、耳罩、防声帽等，并立
3、个体防护:
佩戴耳塞、耳罩、帽盔等防护用品;即离开噪音场所;4、健康监护:
进行岗前健康体检，定期进行岗中体检;2、如发现听力异常，及时到医院检查、确诊。
5、合理安排工作和休息:
适当安排工间休息，休息时
离开噪音环境。
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
电焊烟尘职业危害告知牌
作业会产生电焊烟尘，对人体有损害，提请注意防护
健康危害理化特性吸入这种烟尘会引起头晕、头痛、咳嗽、胸闷气短在温度高达3000-6000度的电焊过程中，焊接原材料等，长期吸入会造成肺组织纤维性病变，即焊工尘中金属元素的蒸发气体，在空气中迅速氧化、凝聚，肺，且常伴随锰中毒、氟中毒和金属烟热等并发症。
从而形成金属及其化合物的微粒。
这种烟尘含有二氧
电焊工尘肺的发病发展缓慢，病程较长，一般发病化硅、氧化锰、氟化物、臭氧、各种微量金属和氮氧注意防尘
工龄为15-25年。
化物的混合物烟尘或气溶胶，逸散在作业环境中。
防护措施应急处理1、改善作业场所的通风状况，封闭或半封闭结构
内焊接时，必须有机械通风措施;
2、加强个人防护，焊接人员必须佩戴符合职业卫
生要求的防尘面罩或口罩;
电焊作业中如发生不适症状或中毒现象，应立即停止3、强化职业卫生宣传教育，自觉遵守职业卫生管
工作，脱离现场到空气新鲜处，并及时送医院就医。
理制度，做好自我保护;
4、加强岗前、岗中职业健康体检及作业环境监测必须戴防尘口罩
工作，提前预防和控制职业病;
5、提高焊接技术，改进焊接工艺和材料。
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
电焊弧光职业病危害告知
电焊作业会产生电焊弧光，对人体有损害，提请注意防护
健康危害理化特性对视觉器官的影响:
强烈的电焊弧光对眼睛，会产生急、
慢性损伤，会引起眼睛畏光、流泪、疼痛、晶体改变等焊接过程的弧光由紫外线、红外线和可见光组症状，致使视力减退，重者可导致角膜结膜炎（电光性成，属于电磁辐射范畴。
光辐射作用到人体上，眼炎）或白内障。
被体内组织吸收，引起组织的热作用、光化学作对皮肤组织的影响:
强烈的电焊弧光对皮肤会产生急、当心弧光用，能导致人体组织发生急性或慢性损伤。
慢性损伤，出现皮肤烧伤感、红肿、发痒、脱皮，形成
皮肤红斑病，严重可诱发皮肤癌变。
注意防护应急处理1、焊工必须使用镶有特制护目镜片的面罩或头盔，穿轻症无需特殊处理。
重者可用地卡因滴眼，新鲜
好工作服，戴好防护手套和焊工防护鞋;人乳、牛奶滴眼效果明显。
2、多台焊机作业时，应设置不可燃或阻燃的防护屏;
3、采用吸收材料作用室内墙壁饰面以减少弧光的反射;
4、保证工作场所的照明，消除因焊缝视线不清点火后
戴面罩的情况发生;必须戴防护眼镜5、改革工艺,变手式焊为自动或半自动焊，使焊工可在
远离施焊地点作业;
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
高温作业职业病危害告知
本区域作业会产生高温，对人体有损害，提请注意防护
热处理产生辐射热，这种作业同时产生两种不同性质的对人体体温调节、水盐代谢等生理功能产生影热，对流热（加热了的空气）和辐射热。
对流热作用于人响的同时，使人感到热、头晕、心慌、烦、渴、高温的体表，通过血液循环使全身加热;辐射热除作用于人无力、疲倦等，还可能导致中暑性疾病，如热体表外，还作用于深部组织。
这类作业的气象特点是气射病、热痉挛、热衰竭。
温高、热辐射强，而相对湿度较低，形成干热环境。
1、技术措施:
合理安排工艺流程及热源分布，
改进隔热、通风降温措施;2、个人防护:
做
好个人防护，根据需要正确佩戴各种防护用
品;将患者移至阴凉、通风处，同时垫高头部、解开衣服，3、医疗预防:
做好卫生保健和健康监护，进行用毛巾或冰块敷头部、掖窝等处，并及时送医院。
岗前、岗中、离岗体检工作;4、后勤保障:
注意高温高温作业人员及时补充水分和盐分，合理安排
工作时间;
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
一氧化碳职业病危害告知
本区域作业会产生一氧化碳，对人体有损害，提请注意防护
如空气中的一氧化碳浓度过高，可经呼吸道进入人体，主要一氧化碳（CO）是一种对血液和神经系
损坏神经系统，。
轻度急性中毒，表现为头痛、头晕、心悸、统毒性很强的污染物，为无色、无味、无一氧化碳恶心，进而症状加重，出现呕吐、四肢无力等症状，严重者刺激的气体，已扩散，微溶于水，易溶于
可能危及生命，长期接触低浓度一氧化碳，可致头痛、头昏、氨水。
易燃、易爆。
与空气混合有爆炸危
耳鸣、乏力、失眠多梦、记忆力减退及心电图改变。
险。
1、加强有限空间排风;
2、做好个人防护，根据需要正确佩戴防护用品;
3、定期和实时监测作业场所空气环境。
将患者移至阴凉、通风处，同时垫高头部、
解开衣服，用毛巾或冰块敷头部、掖窝等
处，并及时送医院。
当心有害气体中毒
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
有毒物品，对人体有害，请注意防护
健康危害理化特性
可吸入，经口和皮肤进入人体，大剂量可致人死亡;高浓度可不溶于水;遇热、明火，
引起嗜睡、眩晕、头痛、心跳加快、震颤、意识障碍和昏迷等，易燃烧爆炸。
经口还会引起恶心、胃肠刺激和痉挛等;长期接触会引起贫血、
易出血、易感染，严重时会引起白血病和造血器官癌症。
Benzene
应急处理
当心中毒
急性中毒:
立即脱离现场至空气新鲜处，脱去污染的衣物，用肥皂水或清水清洗污染的皮
肤。
立即与医疗急救单位联系。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所产生粉尘,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
粉尘长期接触生产性粉尘的作业人员，当吸入的粉尘量达到一定数量即可引无机性粉尘、有机性粉尘、
发尘肺病，还可以引发鼻炎、咽炎、支气管炎、皮疹、眼结膜损害等。
混合性粉尘
应急处理
发现身体状况异常时要及时去医院进行检查治疗。
注意防尘
注意防护
必须佩戴个人防护用品，按时、按规定对身体状况进行定期检查、对除尘设施定期维护和检修，确
保除尘设施运转正常，作场所禁止饮食、吸烟
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所液氮,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
皮肤接触液氮可致冻伤。
如在常压下汽化产
生的氮气过量，可使空气中氧分压下降，引
起缺氧窒息。
压缩液体，无色无臭。
不燃，具窒息性。
若遇高热，容器内
压增大，有开裂和爆炸的危险。
Liquid
Nitrogen
应急处理
皮肤接触:
若有冻伤，就医治疗。
吸入:
迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工
呼吸。
就医。
注意防护
当心冻伤
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所甲苯,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
对皮肤粘膜有刺激性，对中枢神经系统有麻醉
作用;短时间吸入较高浓度本品，可出现上呼无色透明液体，易燃烧。
其蒸气与空气混合成爆炸性吸道明显刺激作用眼结膜充血头昏恶心等症气体。
遇到高热、明火能燃烧或爆炸。
状，重症昏迷;长时间接触可发生神经衰弱综
合症，皮肤皲裂等
应急处理
皮肤接触:
脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
当心中毒眼睛接触:
提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗就医。
吸入:
迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
就医。
食入:
饮足量温水，催吐，就医。
灭火剂:
泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。
用水灭火无效。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
有毒物品，对人体有害，请注意防护
健康危害理化特性
易被湿润的粘膜表面吸收生成亚硫无色，常温下为无色有刺激性气味的有酸、硫酸。
对眼及呼吸道粘膜有强烈的
毒气体，密度比空气大，易液化，易溶刺激作用。
大量吸入可引起肺水肿、喉于水。
SulfurDioxide水肿、声带痉挛而致窒息。
应急处理
当心中毒
皮肤接触:
立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗。
就医。
眼睛接触:
提
起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入:
迅速脱离现场至空气新鲜
处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸，
就医。
食入:
用水漱口，饮牛奶或生蛋清。
就医。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
有毒物品，对人体有害，请注意防护
健康危害理化特性
急性中毒:
人进入高浓度二氧化碳环境，在几秒钟内迅速昏
迷倒下，反射消失、瞳孔扩大或减小、大小便失禁、呕吐等，无色、无臭、无
更严重者出现呼吸停止及休克，甚至死亡。
慢性影响:
经常味，是一种窒息性
接触较高浓度二氧化碳者，可有头晕、头痛、失眠、易兴奋、气体
无力等神经功能紊乱等。
应急处理
当心中毒
吸入:
迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和胸外心脏按压术。
就医。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所二甲苯,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
对皮肤、粘膜有刺激作用，对中枢神经系统有麻醉作用;长期不溶于水，可混溶于乙醇、乙醚、作用可影响肝、肾功能。
急性中毒:
病人有咳嗽、流沮、结膜氯仿等多数有机溶剂;遇明火、充血等重症者有幻觉、谵妄、神志不清等，有的有癔病样发作。
高热能引起燃烧爆炸;与氧化剂慢性中毒:
病人有神经衰弱综合征的表现，女工有月经异常，能发生强烈反应。
工人常发生皮肤干燥、皲裂、皮炎。
应急处理
皮肤接触:
脱去污染的衣着，用肥皂水及清水彻底冲洗。
当心中毒眼睛接触:
立即提起眼睑，用大量流动清水彻底冲洗。
急性中毒:
迅速脱离现场至空气新鲜处;保持呼吸道通畅;呼吸困难时给输氧;呼吸及心跳停止
者立即进行人工呼吸和心脏按压术;就医。
食入:
误服者给充分漱口、饮水，尽快洗胃;就医。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所甲苯,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
长期接触生产性粉尘的作业人员，当吸入的粉
尘量达到一定数量即可引发尘肺病，还可以引
发鼻炎、咽炎、支气管炎、皮疹、眼结膜损害无机性粉尘
等。
应急处理
发现身体状况异常时要及时去医院进行检查治疗。
注意防尘
注意防护
必须佩戴个人防护用品，按时、按规定对身体状况进行定期检查、对除尘设施定期维
护和检修，确保除尘设施运转正常。
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所溶剂汽油,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
汽油为麻醉性毒物，高浓度吸入出现中毒
性脑病，极高浓度吸入引起意识突然丧失、
无色或淡黄色易挥发液体，有特殊臭味。
反射性呼吸停止。
误将汽油吸入呼吸道可
不溶于水,易溶于有机溶剂。
引起吸入性肺炎。
职业接触限300mg/m3，
轻度职业危害。
应急处理
皮肤接触:
脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
当心中毒眼睛接触:
提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗15分钟，就医。
吸入:
迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如
呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入:
饮牛奶或用植物油洗胃和灌肠，就医。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所天然气,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
天然气吸入人体后，与血液中血红蛋白极
易结合，生成碳氧血红蛋白，阻碍了血红
蛋白携氧能力，人体各个器官的组织细胞无色无味、无臭、无刺激性气体，易发生
得不到氧气，特别是大脑层细胞，就会丧中毒、火灾和爆炸事故
失活动能力，以至丧失生命。
应急处理
救护者采取自保措施进入天然气区域，将伤员移到空气流动处;松解伤者衣扣及裤带，
当心中毒盖好衣物及被子，注意保暖;若喝水给予热糖茶水，必要时可针刺人中穴;对呼吸困
难或刚停止呼吸者，立即进行人工呼吸或胸外挤压术;中毒者在恢复知觉前，不得送
往较远的医院。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所液化石油气,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
本品有麻醉作用。
急性中毒:
有头晕、头
痛、兴奋或嗜睡、恶心、呕吐、脉缓等;
重症者可突然倒下，尿失禁，意识丧失，无色气体或黄棕色油状液体,有特殊臭甚至呼吸停止。
可致皮肤冻伤。
慢性影响:
味。
易发生中毒、火灾和爆炸事故。
长期接触低浓度者，可出现头痛、头晕、
睡眠不佳、易疲劳、情绪不稳以及植物神
经功能紊乱等。
皮肤接触会冻伤。
应急处理
皮肤接触:
若有冻伤，就医治疗。
当心中毒吸入:
迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，
给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
职业病危害告知卡
作业场所工频电场,对人体有损害,请注意防护
健康危害理化特性
长时间接触工频电场的工作人员，会影响中枢神
经系统，常见症状神经衰弱和记忆力减退;会增
大肿瘤的发生，如白血病，淋巴系统肿瘤和神经
具有波的特性和穿透能力系统肿瘤;会影响生育能力。
应急处理
发现身体不适时及时到医院检查、救治。
当心辐射
注意防护
急救电话:
120消防电话:
119职业卫生咨询电话:
1031
下面是经典古文名句赏析,,不需要的朋友,
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经典古文名篇:
一:
;1.陋室铭刘禹锡:
唐:
字梦得《刘梦得文集》;山不在高,有仙则名;2〃马说韩愈:
唐:
字退之《昌黎先生集》;世有伯乐,然后有千里马;马之千里者,一食（shí）或尽粟一石:
dàn:
;策之不以其道,食（sì）之不能尽其材:
才:
鸣之;3〃师说韩愈:
唐:
;古之学者必有师;嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣,古之圣;圣人无常师;李氏子蟠,年十七
经典古文名篇:
一:
1.陋室铭刘禹锡:
唐:
字梦得《刘梦得文集》
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有,
2〃马说韩愈:
唐:
字退之《昌黎先生集》
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食（shí）或尽粟一石:
dàn:
。
食（sì）马者不知千里而食（sì）也。
是马也,虽有千里之能,食（shí）不饱,力不足,才美不外见:
现:
且欲与常马等不可得,安求其能千里也,
策之不以其道,食（sì）之不能尽其材:
才:
鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马,”呜呼,其真无马邪（ye）,其真不知马也。
3〃师说韩愈:
唐:
古之学者必有师。
师者,所以传道受:
授:
业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎,是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣,古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎,爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读:
d?
u:
者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不（fǒu）焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:
“彼与彼年相若
也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼,师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤,
圣人无常师。
孔子师郯（tán）子、苌（cháng）弘、师襄、老聃（dàn）。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:
三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
4.爱莲说周敦颐:
北宋:
字茂叔《周元兯集》
水陆草木之花,可爱者甚藩（fán）。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫,菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣,
5.得道多助,失道寡助《孟子?
兯孙丑》:
战国:
名轲字子舆
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫还而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔:
叛:
之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
6〃生于忧患,死于安乐《孟子?
告子》
舜发于畎亩之中,傅说（yua）举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾:
增:
益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂（bì）士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
7〃鱼我所欲也《孟子》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也,由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉,为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤,向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎,此之谓失其本心。
8〃劝学《荀子》:
战国:
名况
君子曰:
学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中（zh?
ng）绳,以为轮,其曲中规。
虽有（又）槁（gào）暴（pù）,不复挺者,使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参（cān）省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂:
qí:
而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生（性）非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,不饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
9〃问说刘开:
清:
字明东、方来号孟涂
君子学必好问。
问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。
好学而不勤问,非真能好学者也。
理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉,
贤于己者,问焉以破其疑,所谓就有道而正也。
不如己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也。
等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难（nàn）,审问而明辨之也。
《书》不云乎,“好问则裕。
”孟子论“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。
子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。
古之人虚中乐善,不择事而问焉,不择人而问焉,取其有益于身而已。
是故狂夫之言,圣人择之,刍荛（ráo）之微,先民询之,舜以天子而询于匹夫,以大知而察及迩言,非苟为谦,诚取善之弘也。
三代而下,有学而无问,朋友之交,至于劝善规过足矣,其以义理相咨访,孜孜焉唯进修是急,未之多见也,况流俗乎,
是己而非人,俗之同病。
学有未达,强（qiǎng）以为知,理有未安,妄以臆度（duo）,
如是,则终身几无可问之事。
贤于己者,忌之而不愿问焉,不如己者,轻之而不屑问焉,等于己者,狎之而不甘问焉,如是,则天下几无可问之人。
人不足服矣,事无可疑矣,此唯师心自用耳。
夫自用,其小者也;自知其陋而谨护其失,宁使学终不进,不欲虚以下人,此为害于心术者大,而蹈之者常十之。
不然,则所问非所学焉:
询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者,问之人以试其能,事之至难解者,问之人以穷其短。
而非是者,虽有切于身心性命之事,可以收取善之益,求一屈己焉而不可得也。
嗟乎,学之所以不能几（jī）于古者,非此之由乎,
且夫不好问者,由心不能虚也;心之不虚,由好学之不诚也。
亦非不潜心专力之敌,其学非古人之学,其
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