河北省初中语文毕业生升学文化课模拟考试试题a卷.docx
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河北省初中语文毕业生升学文化课模拟考试试题a卷
2019年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试
语文试卷（A卷）
注意事项：
1、本卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
得分
第一部分
（1～4题共20分）
1.请在下面的横线上填写出相应的句子。
（8分）
①海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）
②参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）
③，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）
④，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）
⑤《岳阳楼记》中“，”一句动静结合，写出了月光照耀下的洞庭湖美景。
⑥这里稻田宽阔平整，田边排列着整齐的房屋，令人不禁想起《桃花源记》中“
，”的景象。
2.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
夏日深夜，万籁（）俱寂，我翻开鲁迅的《朝花夕拾》，畅游在文学的海洋里。
那一串串脍炙（）人口的故事，传达着人类的chōng（）憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真dì（）。
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（2分）………………………………【】
A．班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，他们的成绩都有不同程度的提高。
C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
4.综合性学习。
（6分）
材料一：
北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二：
近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。
受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。
材料三：
科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
（1）研读以上三则材料，写出你的探究结果。
（2分）
答：
（2）请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议。
（2分）
答：
（3）6月5日是世界环境日，联系现实生活，为世界环境日拟写一则公益广告。
（2分）
答：
第二部分
（5～21题共50分）
一、阅读下面的古诗，回答5～6题。
（5分）
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
5.你认为首联中哪个字用得好，为什么？
（2分）
答：
6.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（3分）………………………【】
A.首联首句写送别之地，突出了雄浑阔大的气势，为全诗奠定了悲壮的感情基调。
B.颔联作者以两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，惜别之中显现诗人胸襟的阔大。
C.颈联表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。
D.尾联慰勉友人不要像青年男女一样，表达了作者心胸的豁达。
二、阅读下面的文言文，回答7~10题。
（15分）
水仙
（清）李渔
水仙一花，予之命也。
予有四命，各司一时：
春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。
无此四花，是无命也。
一季夺予一花，是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。
记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。
欲购无资，家人曰：
“请已之，一年不看此花，亦非怪事。
”予曰：
“汝欲夺吾命乎？
宁短一岁之寿，勿减一岁之花。
且予自他乡冒雪而归，就水仙也。
不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？
”家人不能止，听予质簪珥④购之。
（节选自《闲情偶寄》）
[注释]①秣陵：
指南京。
②质：
抵押。
③迨：
等到。
④珥：
用玉做的耳饰。
7.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）各司一时
（2）欲购无资
（3）请已之
（4）是何异于不反金陵
8.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（3分）【】
A.学而时习之，不亦说乎
B.汉室之隆，可计日而待也
C.中峨冠而多髯者为东坡
D.千里马常有，而伯乐不常有
9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。
译文：
（2）家人不能止，听予质簪珥购之。
译文：
10.根据文章内容，回答问题。
（4分）
对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？
文章两次写到“家人”的作用是什么？
答：
三、阅读下面的说明文，回答后面的问题。
（7分）
闲话白菜
钱国宏
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。
别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久，种类繁多。
据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。
其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”的美称。
用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：
“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。
”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。
古代医书《名医别录》里记载：
“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒。
”清代《本草纲目拾遗》中说：
“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，那么还可以做出很多富有地方特色的菜肴。
用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。
把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜
白菜”。
东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。
此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。
在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。
东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。
酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：
“翠花，上酸菜！
”
（选自《人民日报海外版》有删改2017.5）
11.请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。
（3分）
答：
12.第⑥段中画横线的句子采用了什么说明方法，有何作用？
（2分）
答：
13.“白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。
”句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？
（2分）
答：
四、阅读下面的说明文，回答14~16题。
（8分）
小议读书
刘熙武
①书籍是人类智慧的结晶。
读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。
但真正要把书读好，需搞明白三个问题。
②一是为什么读书。
这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。
纵观天下读书人，一般有两种读书心态：
出于实用和出于兴趣。
实用性读书把读书当做一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。
兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。
现在的许多学生不知道为何读书，只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。
③二是读什么书。
在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。
庄子有言：
“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。
”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。
什么是经典？
经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。
反复读经典，每次心得和收获都不一样。
毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。
有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。
如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。
④三是如何读书。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。
前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。
有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。
所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。
不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。
⑤最后，要善于活化知识。
通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。
人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。
知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。
（节选自《光明日报》，有删改2017.5）
14.标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？
（2分）
答：
15.从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。
（1）第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序，为什么？
（2分）
答：
（2）用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。
（2分）
答：
16.第⑤段中画线的句子采用了什么论证方法，证明了什么观点？
（2分）
答：
五、阅读下面的文字，回答17~21题。
（15分）
比艺术更珍贵
贾米森是澳大利亚墨尔本市一家著名画廊的负责人。
去年10月的一天，他收到了一封奇怪的快递，快递里面是十几幅抽象派画作和一封没有署名的信件，信上说：
“尊敬的贾米森先生，我的祖父临终前说他有一部分美国乡村画家安德烈的作品，从未公示于众，这些是我最近无意中从祖父的阁楼里找到的，不知究意是不是安德烈的作品，请您鉴定。
”
“真是太神奇了，我从来没见到过这么富有艺术感的画作！
”贾米森对画作进行仔细鉴别后无比惊叹地说。
之后，他又邀请了几位画家一起来鉴赏，大家都被深深打动，而且一致认为这是安德烈的作品，并且深信无疑！
贾米森于是决定在今年1月举办一个安德烈画展，并对画作进行拍卖。
他在艺术杂志刊登了整版的宣传广告，还邀请了电视台的人来采访。
就在拍卖会的前一天，发生了一件令人意想不到的事。
一名30来岁的妇女抱着小女儿来到画廊找到贾米森，她满面惭愧：
“请您原谅我跟您开的玩笑！
那些画是我寄给您的，其实这并不是什么安德烈的作品，而是出自一个不足两周岁的孩子的手——是她画的！
”她指着怀里的孩子说。
原来，这位母亲叫卡拉什尼科娃，是本市的一位居民，她怀里的女儿埃丽塔还不到两周岁。
埃丽塔平时特别喜欢在纸上胡乱涂画。
一天，卡拉什尼科娃觉得那些画看上去很像抽象派的画，便突发奇想将女儿的这些“画作”邮寄给贾米森鉴定，而她的目的只有一个，就是看看自己的“感觉”到底准不准！
“什么？
你是说这些画是她的‘杰作’？
”贾米森有种被五雷轰顶的感觉。
“是的，先生！
这确实是我女儿乱涂的，我在电视里看到这个事情后，才发觉事情的严重性！
我不得不如实相告，尽管我知道你会对此生气万分！
”卡拉什尼科娃低着头说。
“这下完了！
”贾米森一下子瘫坐在椅子上，想他的一世英名恐怕就要栽在这次的失误上了，但是事已至此，他随后对卡拉什尼科娃说，“你先回去吧！
谢谢你能及时坦诚相告！
这事是我自己造成的，我自己会应付！
”
卡拉什尼科娃离开以后，贾米森立刻来到电视台，对媒体公开了事情的真相，但是他决定不取消这次展览和拍卖。
“我对此很抱歉，但我说过的话又不能不做到！
只是，我必须要先坦诚承认自己的错误！
”贾米森对着摄像镜头既羞愧又坦然地说。
贾米森对媒体承认了自己的失误，而且还在画廊门口贴了一张显眼的海报：
“判断失误！
此次展出和拍卖的‘画作’其实完全出自于一名两周岁都还不到的小孩子之手，但是展览和拍卖照样进行！
”
然而，在展览和拍卖的这天，让人意想不到的事情再次发生了——来观看展览和参加竞拍的人特别多，而拍出的最高价格竟然达到了10000美元！
一名记者采访了几位买画作的顾客，问他们为什么要买一个孩子涂鸦的“作品”。
几乎每一位顾客都说：
“我买的并不仅仅是画，最主要的是，从这里面我看到了人的真诚，有那孩子母亲及时知错的真诚，有贾米森敢于承认错误的勇气和真诚，而这些，实际上比任何艺术作品都更富有价值！
”
17.请概括本文的主要内容。
（3分）
答：
18.读懂文章，梳理贾米森在这个事件中感情的变化过程。
（3分）
（）——（）——（）
19.选文中画线的句子对贾米森用了什么描写方法？
有什么表达效果？
（3分）
描写方法：
表达效果：
20.最后一段中“而这些，实际上比任何艺术作品都更富有价值！
”这句话有什么深刻含义？
（3分）
答：
21.题目是文章的眼睛。
如果你是作者，会给文章拟一个什么题目呢？
请你说出自己独到的想法并简述理由。
（3分）
答：
第三部分
（22题50分）
22.根据要求，完成下面的作文。
（50分）
人生是一次远航。
起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。
当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。
人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。
初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②字数600字以上。
③文中不得出现真实的校名、人名。
题
目
：
600
参考答案
1.
（1）江春入旧年
（2）寤寐求之（3）闲来垂钓碧溪上（4）辛苦遭逢起一经（5）浮光跃金，静影沉璧（6）土地平旷屋舍俨然
2.làizhì憧谛
3.C
4.①气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。
②倡议示例：
举办低碳生活主题班会；组织环境日街头宣传活动。
③广告示例：
公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。
5.示例：
“辅”写出长安被辽阔的三秦地区所护卫，突出了雄浑阔大的气势。
“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全诗锁定了豪迈的感情基调。
6.A【解析】首联为全诗奠定了“豪迈”的感情基调，而不是“悲壮”的基调。
7.
（1）季节
（2）想要（3）停止（4）通“返”，返回
8.B
9.
（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊！
（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。
10.冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。
作用是衬托作者对水仙花的喜爱。
11.历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。
12.引用的说明方法。
通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值”更有说服力。
13.“仅”表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的。
“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合。
14.其理由是：
首先，从形式上看，它不是一个完整的句子，仅仅是一个短语；其次，它仅仅是一个论题，规定了作者的写作范围，没有表达作者对读书的见解和主张。
15.
（1）不能。
其理由是：
它符合我们认识事物的一般顺序，或它有一个从主要到次要的逻辑顺序，体现了议论文论证思路的严密性。
（判断错误，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）
（2）读书要读经典；读书要边读边思边疑，掌握蕴含其中的思维方法。
16.比喻论证法。
证明了读书要善于活化知识。
17.贾米森得知自己认定的名画是一个小孩所做时，勇于承认错误，赢得了人们的肯定。
18.惊叹——震惊——羞愧又坦然
19.语言、动作、心理描写。
生动传神地写出了贾米森得知真相后的震惊。
20.在这幅画中，反映出了人们种种优秀的品质：
那孩子母亲及时知错的真诚，贾米森敢于承认错误的勇气和真诚，这些优秀的品质是无价的，远远超过了任何艺术作品的价值。
21.如：
《名画与涂鸦》，是文中的关键线索，概括了主要内容，新颖独特。
22.略
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