四年级上册语文期末知识点复习及答案完美版.docx

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四年级上册语文期末知识点复习及答案完美版

四年级上册语文期末知识点复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选一选，填一填。

老黄牛领头羊小蜜蜂纸老虎铁公鸡变色龙

1．东东像只______，你会儿说对，一会儿说错，真不知道在搞什么鬼！

2．貌似强大的敌人实际是______。

3．他是我们的______，我们都很佩服他。

4．我们的老板是个______，他招待我们一顿可真是难得。

5．爸爸是家里的______，脏活累活都是他干。

6．明明是一只勤劳的______，总是帮班级做事。

2.选词填空。

欺负欺骗 

1．鹅要是凭这点来（______）人，我们可不答应。

2．狡猾的狐狸又一次（______）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在了地上。

赶快飞快

3．时间不早了，我们（______）走吧。

4．他（______）地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。

因为……所以……    虽然……但……     不是……而是…… 

5．（______）我不敢骑在牛背上，（______）我敢用手去摸牛背背。

6．或许明天飞过这条路线的，（______）老鸟，（______）小鸟了。

7．（______）所有时间里的事物都永远不会回来了，（______）我们要珍惜时间。

3.选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……如果……就……尽管……还……

之所以……是因为……无论……都……因为……所以……

1．（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。

2．雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。

3．（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。

4．（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。

5．（______）雨来年龄小却志向远大，（_______）人们夸奖他“有志不在年高”。

4.选词填空。

重叠　重合

1.所有的绿,挤在一起,（_____）在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全（_____）。

金晖　余晖

3.白桦树在灿灿的（_____）里,闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的（_____）透过云霞,洒在江心。

漫灭　磨灭

5.人民教师为培育后代作出了不可（_____）的贡献。

6.这些事是永不（_____）的回忆。

5.选择恰当的词语填到句中的括号里。

寂静安静

1．（______）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。

2．上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（______）下来。

模糊朦胧

3．夜很静，黑色笼罩了一切，月色（______），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

4．成功最重要的就是不要去看远方（______）的，而要做手边清楚的事。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

luòyángyàntaishuǐhúgōngjìng

bóxuéxiāngfénghùnluànshíjiàn

7.读拼音写词语。

ɡǔndònɡxūruòàomìchónɡdié

píláomófǎnɡmàoshènɡjìnɡpèi

8.看拼音，写词语。

céngjīngyúkuàihénjìwòshì

yánlìjìngpèiqíguānshàshí

9.看拼音，写词语。

fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùn

nìàixiánjiēyěshòujìrán

10.看拼音，写词语。

kuìbàishènzhìtáotuōyóuqíchuíbèi

qíngkuànglǒngzhàoshībàiwòshǒuwātǔ

正确读音选一选

11.用“\”划去下列加点字的错误读音。

家雀儿（quèqiǎo）钉钉子（dìngdīng）

将军（jiāngjiàng）露面（lùlòu）

角色（juéjiǎo）照相（xiàngxiāng）

宁可（níngnìng）哄骗（hǒnghòng）

12.用“√”给下列多音字选择正确的读音。

1．我在济（jìjǐ）南看到了一位老伯伯正在救济（jìjǐ）贫困儿童。

2．我屏（píngbǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏（píngbǐng）幕。

3．小张是个坚强（qiángjiàng）的孩子，但他也非常倔强（qiángjiàng）。

4．太阳像负着重荷（héhè）似的出来了，瞬间照亮了荷（héhè）花池。

13.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

蝙蝠（biānpiān）即使（jíjì）塞车（sèsāi）

荧光（yínyíng）障碍（zhànzhàng）系鞋带（jìxì）

14.用“√”标出加点字的正确读音。

应和（hèhé）可恶（wùè）看守（kànkān）

重荷（héhè）倔强（jiàngqiáng）晕倒（yūnyùn）

15.我会选，给加横线的字音选择正确的读音。

差异（chāchāi）比较（jiǎojiào）筛（shīshāi）选辐（fúfū）射

淘汰（tàitāi）佳肴（yáoxiáo）盐碱（jiànjiǎn）浩瀚（hànhān）

形近字词

16.比一比，再组词

侧（_________）址（_________）躯（_________）帅（_________）

测（_________）扯（_________）躲（_________）师（_________）

17.辨字组词。

铛（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）

档（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）

18.比一比，再组词。

据（_______）忧（_______）慎（_______）震（_______）提（_______）

剧（_______）犹（_______）填（_______）振（_______）堤（_______）

19.比一比，再组词。

蓉（_______）洛（_______）壶（_______）雁（_______）砚（_______）

容（_______）格（_______）壳（_______）鹰（_______）现（_______）

20.比一比，再组词。

亿（_________）毕（_________）丘（_________）悟（_________）

忆（_________）华（_________）兵（_________）梧（_________）

句子训练

21.按要求完成句子练习。

1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。

（改成反问句）

_____________________________________

2.官绅跪地求饶。

（扩写句子，写出官绅的神态和动作）

_____________________________________

3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。

（缩句）

_____________________________________

4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。

（修改病句）

_____________________________________

22.按要求写句子。

1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。

（改成“被”字句）

________________________________________________

2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（换一种写法，保持句子意思不变）

________________________________________________

3.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。

（修改病句）

________________________________________________

4.孙膑对田忌说：

“我不挖苦你。

”（改为转述句）

________________________________________________

5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。

（缩句）

________________________________________________

23.根据要求写句子。

1.例：

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（照样子，写句子）

________________________________________

2.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

________________________________________

3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。

普罗米修斯决不归还火种。

（用关联词语合并句子）

________________________________________

4.修改病句。

①风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。

________________________________________

②在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

________________________________________

24.按要求完成句子练习。

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）

__________________________________

2．靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（仿写句子）

__________________________________

3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？

（改为陈述句）

__________________________________

4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。

（修改病句）

__________________________________

25.按要求改写句子。

1．泉水从地下往上涌。

（改为比喻句）

________________________________。

2．为人类造福，有什么错？

（改成陈述句）

________________________________。

3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。

（改为拟人句）

________________________________。

4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）。

________________________________。

阅读理解

26.课外阅读。

（）

　①女儿酷爱音乐。

　　②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。

她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

　　③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。

女儿知道应该铆足劲儿学习。

她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

　　④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。

　　⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

　　⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。

他走进商店，来到一架钢琴前。

这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。

“够了。

”他想，于是他叫来售货员。

当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

　　⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。

担忧笼罩着女儿的眼眸。

几天后，父亲拿出一样东西：

一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。

父亲说：

“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。

“爸爸！

”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

　　⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

1．给短文拟一个题目，写在文前的括号。

2．用“　　”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

3．从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。

4．父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？

_____________________________________________

5．“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

______________________________________________

27.课外阅读，回答问题。

女娲造人（节选）

女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。

夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。

但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。

她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。

“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

1．女娲造人的目的是（　）

A．女娲想让人类叫她“妈妈”。

B．女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。

C．女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。

D．女娲想造出人来管理宇宙。

2．盘古用________劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_____________。

这些想象都很奇特，运用了________的手法，这也是神话故事的特点。

3．在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了________描写。

4．请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。

盘古（___）　　女娲（___）

A．神通广大　　　B．勇于献身

5．这个语段是中国古代神话故事，我还读过《_________》、《_________》。

28.课外阅读。

美丽的童心

在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。

她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。

她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。

这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。

1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。

小志红想：

“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。

”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。

尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元。

大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。

为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。

爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。

爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：

“播美德良种，育四化新人。

”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。

欧阳志红心里装着的人和事真不少：

小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。

十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。

1．联系上下文，理解词语。

竣工：

_________________________________________________________。

装饰一新：

_____________________________________________________。

2．短文的结构顺序是（）。

A．总——分B．分——总C．总——分——总

3．文章重点写了哪几件事？

请你用自己的话概括下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4．概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好。

（）

A．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质。

B．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡建设，乐于助人的美好童心。

C．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和“五保户”的奉献精神。

5．读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？

请你试着写一写。

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29.课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢　枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán　juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护　保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi　bèi）着瓜溜走了。

1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2．文章是围绕哪句话来写的？

用“　　　”画出来。

3．我来露一手：

根据短文填空。

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。

它们的四条腿________，跑起来很快。

爪子________、________。

浑身长满了________。

4．选一选：

下列句子中哪个是打比方的？

在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（　　　）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（　　　）

5．想一想：

仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

________________________________________________________________

作文

30.习作乐园。

题目一：

我喜爱的动物

（要求：

1．选择自己最喜爱的一种动物，把它介绍给大家。

2．尝试学习作家的表达方法，写出动物的特点，表达喜爱之情。

）

题目二：

神奇的

要求：

1．展开想象，你最想发明的事物是什么？

把题目补充完整。

2．把它的样子和主要功能写清楚。

3．书写规范，表达清晰。

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31.习作训练。

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。

请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

注意写出自己的特点。

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