湖南省道县高二第一次月考语文试题.docx
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湖南省道县高二第一次月考语文试题
湖南省道县高二4月（第一次）月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共7分）
1.（2分）下列句子中划线成语的使用不准确的一项是（）
A.数学家为此创造了“虚数”，这样一来负数开平方的难题就迎刃而解。
B.从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“烘云托月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。
C.虚数和复数有没有实际的原型呢？
乍看似乎“虚”无缥缈，“复”杂得很。
其实虚数和复数都有原型。
D.从自然数到负数和零，再到分数、无理数和复数，数的发展史是否还有更新的篇章？
我们且拭目以待。
2.（2分）（2019高三下·柯桥模拟）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.我国500米口径球面射电望远镜主要用于实现巡视宇宙中的中性氢、观测脉冲星等科学目标和空间飞行器测量与通讯等。
B.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
C.本品选用上等艾绒及其他活血中药，通过发热系统有效地增强药性渗透，作用于足三里穴，提高机体内部环境，调节关节，治疗各种关节炎。
D.文明不仅是支撑人类社会结构的重要基础，也是保持人类与生态平衡的关键，不幸的是这个最重要的因素不断地为拜金主义所腐蚀。
3.（3分）（2017高一下·宜昌期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
中国人写的字，能够成为艺术品，①________。
毛笔铺豪抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。
正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。
中国书法用笔有中锋、侧锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，构成②________；就像音乐运用少数乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。
字由点画连贯穿插而成，③________，和笔画具同等的艺术价值。
所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境。
二、现代文阅读（共3题；共31分）
4.（6分）（2017·德州模拟）阅读下面的文字，完成问题。
“打造人类命运共同体”的中国智慧
苏长和
①“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。
那么，它的特色究竟“特”在哪里？
我们究竟应该如何认识其思想文化本源？
②客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。
总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。
其中，历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的，这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。
事实上，直到今天，这种思想还在影响着个别大国的外交政策，值得我们去辨别和防范。
③我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。
所谓传统，中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实践做法，这套思想和做法在今天需要创造性转化。
所谓现代，“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。
马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。
马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。
同时，这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。
④以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。
马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体。
⑤值得一提的是，我们今天倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。
人类命运共同体是一个开放的概念，不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。
这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展，拥有越来越大的世界基础，具有较广泛的心理认同和感召力量。
⑥我们说建设人类命运共同体，并不意味着当今世界就是一片祥和了。
建设人类命运共同体的目标，一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。
当前，国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。
维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比，大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等现实之间的矛盾，等等，这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。
⑦“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国，将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。
中国倡导建设人类命运共同体，也是在呼吁世界团结起来，共同克服当前面临的困难。
（选自“中国社会科学网”，有删节）
（1）
关于“人类命运共同体”理念，下面表述不准确的一项是（）
A.“人类命运共同体”不仅要解决华夏文明内部秩序问题，还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。
B.“人类命运共同体”的思想文化本源来自传统和现代两部分，其中现代部分的思想是“人类命运共同体”理念区别于其他共同体理论的重要依据。
C.“人类命运共同体”是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体的。
D.“人类命运共同体”是一个开放的概念，它不排斥其他文明，不同的思想文化都可以从中找到适合白己理解的位置。
（2）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.文章一开头便提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容，白然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。
B.第④⑤段重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量，并顺势提出了实现这一理念的基本途径。
C.第⑥段强调当今世界充满矛盾和冲突，意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺，需要克服很多困难，任重而道远。
D.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想，目的是通过对比突出“人类命运共同体”的优越性，令人更易理解和接受。
（3）
下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）
A.世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想，但是这种思想所强调构建的共同体是以假想或现实的敌人为目标的，很容易导致世界陷入对抗之中。
B.中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实践做法，这套思想和做法成为“人类命运共同体”的思想本源之一。
C.尽管当今世界并不是一片祥和，但是由于建设人类命运共同体是全世界负责任的大国的共同目标，这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。
D.“打造人类命运共同体”的倡议主要是针对世界冲突不断、矛盾重重的现实提出的，同时也反映了一个开放进取的中国的自我定位。
5.（13分）（2017高一上·通化期中）阅读下文，回答问题
汤一介：
中国哲学问题的思考者
汤一介于1927年2月16日生于天津，出身书香门第。
父亲汤用彤则是哲学大家，父亲嘱咐他的两句话“事不避难，义不逃责”是家风。
汤一介爱书，有一些书对他的一生产生了深远的影响。
多少年后，汤一介这样回忆道：
“在我读了《绞索套在脖子上的报告》后，似乎精神境界有一个升华，可以说我有了一个信念，我应做个热爱生活、热爱人类的人。
在这几十年的生活中，在各种运动中我整过别人，别人也整过我，犯了不少错误，对这些我都自责过，反省过。
但我在内心里，那种伏契克式的热爱生活，热爱人类的情感仍然影响着我。
人不应没有理想，人不能不热爱生活。
”
1949年前，汤一介学习哲学，除了家学的影响之外，更多的是想去寻找真理、探讨人生的意义。
19岁时汤一介曾经写出了《论善》、《论死》、《论人为什么活着》几篇文章，表达了自己的思想观点，显露了作为哲学家的才华。
1951年自北大哲学系毕业后，汤一介便留校任教，为北大哲学系资深教授。
汤一介的学生、北京大学哲学系主任王博1985年上了汤先生第一堂课，汤先生给他讲授魏晋玄学，讲课给王博留下了深刻的印象。
王博也成为众多弟子中国陪伴汤先生走完最后一段路程的学生。
“先生刚毅木讷，温而厉。
”因工作原因，王博与汤一介多有接触，在王博眼中，汤先生学术研究上可以用“严厉”来形容，一丝不苟，十分严谨，表达学术观点非常直白，待人接物非常温和，不管谁有需求，汤先生总是尽力满足。
2012年汤一介获首届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”，颁奖词中将他描述为：
“汤一介先生力主思想对话，引领风气之先，传承中国学脉，执掌《儒藏》编修。
他所创办的中国文化书院，重启了传统文化热潮；他所主张的普遍和谐、中国解释学和新轴心时代，激活了融通中西的世界之中国；他所撰述的《郭象与魏晋玄学》、《中国儒学史》，弥伦群言而精研一理，为中国思想的当代价值立言辩德。
”
汤先生曾获得很多美誉，哲学巨匠、儒学泰斗、国学大师等等。
对此，他同已故学者季羡林一样，坚辞拒绝。
按常规理解，人们认为这是学者的谦虚谨慎使然，继而非要把这一顶顶大帽子强加于他。
事实却证明，汤先生说的是真心话。
在汤先生看来，不仅他不是大师，这个时代也没有大师。
他在《汤一介传》中说得很清楚：
“我说现在没有大师，是因为还没有一个思想体系被普遍接受，还没有出过一本影响世界的划时代著作。
”他认为，20世纪后半叶的学术氛围不够自由，把思想禁锢在一个框框里边是不能产生划时代的著作的。
汤先生在病中仍不忘文化复兴。
今年6月19日，抱病在身的汤一介还出席了十卷本的《汤一介集》发布会，“我想继续再写文章，讲我自己的感受，讲我对人类社会的理解，讲我对天人关系的理解。
作为一个哲学家或哲学工作者，最主要的特点是思考问题，提出问题供大家参考，而解决问题则需要靠大家一起努力。
我应该继续努力把我想的问题提出供大家讨论，这样才不负作为一个学者、一个教师的责任。
”
（选自“人民网”，2014年9月10日）
相关链接：
①“汤一介为人谦逊，对人随和。
他继承了中国传统道德，宽厚诚信，不怕艰苦。
生命中经历的那些坎坷挫折自不待言，但他始终以宽容心对待所有的人和事，始终认真扎实地治学。
而在学术上，他高屋建瓴。
此前我国只有道藏、释藏，并无儒藏。
而汤先生意识到这一点，便组织编纂，耗费毕生精力。
身体力行把中华文化传播到国外，让越来越多的人喜欢并了解中国文化。
”（北大教授彭燕韩）②“汤先生不喜欢让人称他为大师，我们叫他大先生，是因为他让我们找到了中国传统文化的根，他引领我们‘回家’。
”（中国文化书院院长王守常）③“汤一介先生是用生命做事的人，他的贡献不在于自己做了什么，而在于开风气之先，引领学术旗帜。
”（《儒藏》研究中心常务副主任魏常海）④“汤先生是一位有国际视野和前瞻性的学者，不但对中国思想研究深入，更对西方文化有着包容和理解之心，是个现代的开放的有思想的谦虚的学者。
”（中国人民大学文学院奥地利籍教授、汤一介奥地利籍学生雷立柏）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的两项是（）
A.材料记述了汤一介的家学影响、人生理想、学术成就、性格特点和不同人对汤一介的评价，展现了一位著名哲学家的学者本色。
B.汤一介的父亲汤用彤是哲学大家，“事不避难，义不逃责”是他家的家风。
这说明家风的影响对汤一介日后成为著名哲学家至关重要。
C.在学生王博眼中，汤先生在学术研究上非常严厉，一丝不苟，表达学术观点非常直白，但他在待人接物上非常温和，表明汤一介在性格上有矛盾之处。
D.汤一介为人谦逊，对人随和，是因为他继承了中国的传统道德，深受道家思想影响，上善若水，宽厚诚信，不怕艰苦。
E.汤一介认为没有建立被普遍接收的思想体系，没有出过影响世界的划时代著作，就不能称其为大师，见解独到，引人深思。
（2）引用学生、同事的言论，对刻画汤一介形象有何作用？
请简要分析。
（3）汤一介取得成就的自身因素主要有哪些，请结合材料简要分析。
6.（12分）（2019高二下·通榆月考）阅读下面的文字，完成小题。
有志者（节选）
茅盾
睁开眼来，两片嘴唇轻轻一松，就有一个烟圈儿从他嘴边腾起，摇摇摆摆去了一段路，然后停住，好像不知道上前好呢转弯好，得站住了转一转念头，这当儿，那圈子一点一点扩大，那烟色也一点一点变淡起来，大到不能再大，淡到不能再淡，烟圈子也就没有。
他有点失望。
这当儿，他夫人的脚步声从房门外来了，决不会错。
老是像拖着鞋皮——拖噜拖噜。
他一听见就会头痛。
他会立刻想象到自己的脑髓摊平了成为地板，而他夫人的鞋底——拖过！
而且，他好像已经是地板了，他看得见夫人鞋底粘着的煤屑、鱼鳞、青菜梗。
他两手捧住了脑袋，睁圆着一对恨极了的眼睛。
“又是我打搅你了。
”夫人是一目了然的，“可是，你看，阿大撒了我一身尿，不换件衣服怎么成？
”
他苦笑。
夫人进来总是有理由的。
然而，他讨厌他夫人屡屡进来，也是有理由的：
他不趁这暑假的期间写成一篇“创作”，难道等开了学一星期二十小时的课，百来本作文簿那时倒写得成么？
难道因为阿大会撒尿，夫人要换衣，他就活生生“牺牲”了稳可以到手的“创作家”的头衔么？
不成的！
那怎么对得起他自己呢！
——他的“人生经验”，他的“天才”，他的五年来朝思暮想的一鸣惊人的大抱负大计划！
五年前他毕业的当儿，不是早已在师长和同学面前——简直是在全世界面前，宣言他要精心结构“创”一部“作”么？
已经蹉跎了五年了呀！
不成的！
那个——简直不成话！
他无可奈何地往床上一躺，叹口气，喃喃地说：
“哎，总得有个书房——书房；没有书房，产生不出——哎，伟大的——”
他没有说完全，就觉得喉咙头梗住了。
阿大要撒尿，夫人要换衣服，当真比他的“事业”还重要么？
笑话！
过了几天，他居然独个人住到庙里去了。
第一天是要布置出一个适宜于“创作”的书房来，一眨眼便已经天暗。
自觉得“灵感”还没来，就上床睡觉。
他有梦。
当然是“创作”成功的梦。
他从梦中笑醒了。
他揉了揉眼睛，把小指头放到嘴里轻轻咬一下。
不错，他感觉得痛，他不是在梦中。
“品一会儿茗提提神是好的，”然而因为茶，他就联想到咖啡。
对了，咖啡是不可少的。
不是巴尔扎克的《人间喜剧》全仗了二万几千杯咖啡？
“怎么从前就忘记了呢！
天大的损失！
不然，我的杰作早已产生了，何待今日！
”
夫人将他指定要的黑咖啡买好寄了来时，已经是他在庙里的第四个黄昏。
三天来他原稿纸撕掉过十几张，但是摊在书桌上的原稿纸依然只标着一个大大的“一”字。
这怪得他么！
夫人还没把黑咖啡寄来呢！
这个责任自然是夫人负的！
然而现在黑咖啡终于寄到了，他的脑细胞又立刻下了全部紧急动员令。
那一晚，他开了第一次的夜工。
似乎黑咖啡当真有点魔力的。
他坐在原稿纸前面不到十分钟，便觉得文思汹涌，仿佛那未来的“杰作”的全部结构蓦地耸现在他脑子里；“哈，原来早已成熟了在那里！
”——他夹忙中还能自己评赞了一句。
他像大将出阵似的捋起袖子，提起笔来，就准备把那“原来早已成熟了的”移到纸上去。
他奋笔写了一行。
核桃大的字！
然而脑袋里“早已成熟了的”东西忽然逃走！
于是他不能不捧着脑袋了，不能不搁笔了。
约莫又是十分钟。
他脑子里的“杰作”的形体渐渐又显形。
他眼睛里闪着光芒，再奋起他的自来水笔，又是核桃大的字，然而，不到半行，猛可地腿上来了一锥，他反射作用地拍的一下，半手掌的红血！
就在这当儿，脑子里的东西就又逃走。
现在他觉到占有这书房的，不是他而是蚊子。
无数的蚊子，呐喊着向他进攻。
他轻轻叹一口气站起身来，看看原稿纸，还是第一张，十来行核桃大的字；看看地上，香烟屁股像窗外天空的星！
很委屈地躺在床上的时候，十分可惜那第一杯黑咖啡召来的第一次“灵感”没有全数留住。
“怪不得人家说汉字应当废除呢！
要不是为的笔画太多，耽搁了工夫，我那第一次的想像岂不是全可以移在纸上么？
——至少是大部！
”
“听说西洋的大文章，从来不作兴自己动笔的；他们有女打字。
他们拿着咖啡杯，一面想，一面口说，女打字就嚓嚓地打在纸上。
那自然灵感逃不走！
”他一面搔着腿上背上的蚊虫疤，一面这么想着，觉得有点悲哀了。
他诅咒又诅咒，终于在诅咒中睡去了。
（有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说的选材方法很有特点，选取大时代中的生活一角，没有明显地表现重大社会内容，却从中揭示社会生活的某些本质。
B.小说开头部分对他吐烟圈进行较为详细的描摹，生动形象的写出了他无聊烦闷的生活状态，所以才有了要进行创作的决心。
C.小说运用语言描写、心理描写和细节描写等多种手法，形神兼具地刻画人物形象，立体展现人物性格，极富艺术感染力。
D.小说的语言富于嘲讽揶揄，运用了夸张“香烟屁股像窗外天空的星”和比拟“蚊子呐喊着向他进攻”等多种修辞手法。
（2）小说以“有志者”为题，请分析有什么好处。
（3）从作者的创作意图看，主人公最后能否完成他的“大抱负大计划”？
请结合文本简要分析。
三、文言文阅读（共1题；共11分）
7.（11分）（2015高二上·孝感期中）阅读下面的文言文，完成以下小题。
吴道南，字会甫，崇仁人。
万历十七年进士及第。
授编修，进左中允。
直讲东宫，太子偶旁瞩，道南即辍讲拱俟，太子为改容。
历左谕德少詹事。
擢礼部右侍郎，署部事。
历城、高苑牛产犊，皆两首两鼻，道南请尽蠲山东诸税，召还内臣，又因灾异言貂珰①敛怨，乞下诏罪己，与天下更新。
皆不报。
道南遇事有操执，明达政体。
朝鲜贡使请市火药，道南执不予。
土鲁番贡玉，道南亦请勿纳。
辽东议开科试士，道南以岩疆当重武格，不行。
拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务，与方从哲并命，三辞而不允。
久之，始入朝。
故事，廷臣受官，先面谢乃莅任。
帝不视朝久，皆先莅任。
道南至，不获见，不敢入直。
同官从哲为言，帝令先视事，道南疏谢。
迨帝因“梃击”之变，召见群臣慈宁宫。
道南始得面谢，自是不获再见。
道南辅大政不为诡随，颇有时望。
岁丙辰，偕礼部尚书刘楚先典会试。
吴江举人沈同和者，副都御史季文子，目不知书，而贿礼部吏，与同里赵鸣阳联号舍。
其首场七篇，自坊刻外，皆鸣阳笔也。
榜发，同和与鸣阳皆中，都下为之大哗。
道南亟检举乃诏令复试同和竟日构一文下吏戍烟瘴鸣阳亦除名。
先是，汤宾尹科场事，实道南发之，其党侧目。
御史李嵩、周师旦遂连章论道南，而给事中刘文炳攻尤力。
道南不能堪，言：
“台谏劾阁臣，职也。
然未有肆口嫚骂者，臣辱国已甚，请立罢黜。
”御史韩浚、朱堦亦诋道南，道南益求去。
杜门逾年，疏二十七上，帝犹勉留，会继母讣至，乃赐道里费，遣行人护归，居二年卒。
①貂珰：
宦官
《明史》卷第二百一十七（有删改）
（1）
对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）
A.道南即辍讲拱俟 辍：
停止
B.乞下诏罪己，与天下更新。
皆不报。
报：
报告
C.岁丙辰，偕礼部尚书刘楚先典会试。
典：
主持
D.杜门逾年 杜：
关闭
（2）
对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.道南亟检举∕乃诏令复试同和∕竟日构一文下吏∕戍烟瘴∕鸣阳亦除名。
B.道南亟检举∕乃诏令复试∕同和竟日构一文∕下吏∕戍烟瘴∕鸣阳亦除名。
C.道南亟检举∕乃诏令∕复试同和∕竟日构一文下吏∕戍烟瘴∕鸣阳亦除名。
D.道南亟检举∕乃诏令∕复试同和竟日∕构一文∕下吏∕戍烟瘴∕鸣阳亦除名。
（3）
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.道南在东宫给太子讲学时，太子有时不专心，他就设法让太子集中精神听讲。
太子因此而严肃认真起来。
B.道南在历城、高苑发生怪异的事情，建议召回宦官，并乞求皇帝下诏怪罪自己，和天下人一起除旧布新。
C.道南敢于直谏，遇事有操守和主张，但他在朝廷任职，却只被皇上召见一次，一生都没有得到皇帝赏识。
D.道南因为揭发汤宾尹科场事，受到了御史李嵩、周师旦等人的攻击，他愤而请求辞职。
（4）
翻译下面的句子。
①久之，始入朝。
故事，廷臣受官，先面谢乃莅任。
②道南不能堪，言：
“台谏劾阁臣，职也。
然未有肆口嫚骂者，臣辱国已甚，请立罢黜。
”
四、诗歌鉴赏（共1题；共8分）
8.（8分）（2017高二下·龙海期末）阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
遣兴
杜甫
我今日夜忧，诸弟各异方。
不知死与生，何况道路长。
避寇一分散，饥寒永相望。
岂无柴门归，欲出畏虎狼。
仰看云中雁，禽鸟亦有行。
（诸弟：
杜甫有弟颖、观、丰、占，只有杜占随他西行秦州，其徐三人分散在山东、河南一带。
）
（1）
下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）
A.首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。
B.“何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。
C.“岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。
D.末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。
E.本是通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，侧面反映当时残酷的社会现实。
（2）
诗的第一句就说：
“我今日夜忧。
”诗人日夜忧的有哪些呢？
请结合诗句作简要概括。
五、默写（共1题；共5分）
9.（5分）（2017·白山模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）
《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是“________”。
（2）
白居易《琵琶行》中“________，________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）
杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：
“________，________。
”
六、语言运用（共1题；共2分）
10.（2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）
入暮以后，就很有点寒意了，地上铺满了水。
， ， 。
。
：
。
在黑魆魆的果园深处，出现了一幅童话般的画面，那情景就好似在地狱的一角一般：
窝棚旁腾起血红的火舌，而周遭则是无边无际的黑暗。
①在寒气逼人的晚霞下，村里人的语声和大门的吱扭声听起来分外清晰
②天色越来越暗
③果园里生起了篝火，樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气
④沿着果园的围墙，高高兴兴地走回家去吃晚饭
⑤我穿过打麦场，尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气⑥这时又增添了另一种气味
A.⑤④①②⑥③
B.⑤④②①③⑥
C.②①⑤④⑥③
D.②①④⑤③⑥
七、语言表达（共1题；共3分）
11.（3分）（2016·成都模拟）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
每个时代都有自己的流行语，网络热词则是互联网时代最普遍的副产品。
与以往不同，________，“来得快，去得更快”成为网络热词的集体宿命。
“从前阅文章，后来读段子，现在看热词
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