高考仿真卷 历史三含答案.docx
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高考仿真卷历史三含答案
2017高考仿真卷·历史(三)
(时间60分钟 满分100分)
一、单项选择题(每小题4分,共48分)
24.初并天下后,秦王嬴政自称“始皇帝”,想把王位的宝座千万世传下去;汉王刘邦做了皇帝之后,约定“非刘氏而王,天下共击之。
”这表明( )
A.君主专制得以不断强化B.宗法制决定帝王治国思想
C.分封制的基础依然存在D.帝王借宗法血缘维护统治
25.李白以仙人自诩,诗作往往飘飘欲仙,人称诗仙;杜甫的政治抱负是“致君尧舜上,再使风俗淳”,人称诗圣;王维的诗清冷幽邃,远离尘世,人称诗佛。
这一文化现象表明当时( )
A.三教合一的趋势B.社会经济的繁荣
C.天理人欲观对立D.佛学诗词的兴盛
26.宋代,在战国时期出现的租佃经营土地的方式日益普遍化;到明清时期租佃关系进一步发展,土地租金被抬高,出租土地变得更加有利可图。
这一变化( )
A.反映了人地矛盾日益加剧B.是高产农作物推广的结果
C.不利于农业经济稳步发展D.是新生产关系产生的表现
27.以下是明清时期的戏台楹联“乐备礼明真富贵,臣忠子孝大文章”“奸雄百计得便宜难免当场唾骂,忠贞一时受困苦须知后世称扬”。
这主要体现出古代戏曲的( )
A.教化功能B.娱乐功能C.程式化特点D.虚拟性特征
28.下图为1854年的一段公告,当时正值太平军威胁上海,清朝海关瘫痪。
以下对此理解正确的是( )
谨告在华美国商人
签名于此的金能亨副领事奉命告知在上海的美国公民,他从美国驻华公使馆获得指令鉴于目前的形势,只要清国允许其他国家的船只自由出入港口而无需交纳海关税,那么,美国船只也只需在出发港提交文件,而无需出具清国的海关结关证明。
A.美国此举进一步损害中国关税主权B.清政府授予列强进出口免税特权
C.列强加紧对华进行资本输出D.外商利用租界阻碍中国经济发展
29.自1904年以后,地方督抚便以积极的姿态活跃在立宪舞台上,到1910年的国会请愿运动期间,更是大规模地加入,决定性地使清政府决定提前召开国会,将宪政改革的时间表提前了三年。
地方督抚的这些活动( )
A.造成了中央政府权力的旁落B.拓宽了汉族地主的参政途径
C.消弭了革命势力的社会影响D.维护了清王朝的根本利益
30.1935年,国民政府先后决定对金融和重要的战略物资进行统制。
1937年7月,国民政府决定立即对粮食、资、交通、卫生机关等进行统制,随后在上海成立了四行总处,并由资委员会主持沿海工厂的内迁。
这一做法( )
A.主要于国内的经济危机B.首创了“战时经济体制”
C.有效调配了国内战略资D.直接导致民族工业陷入困境
31.1957年全国工业工程技术人员达到175万人,比1952年增加两倍。
工业和基本建设部门的职工达到1019万人,比1952年增长66%。
这种现象的出现主要是因为( )
A.国家发展战略的重大调整B.文化教育事业长足发展
C.农业调整解放大批劳动者D.中共中央犯了急躁冒进的错误
32.阿里斯托芬在喜剧《公民大会妇女》中虚构了一个故事雅典的妇女们偷偷穿上了丈夫的服装,戴上假胡须,女扮男装出席公民大会,投票通过法律夺取了政权,把男性从城邦中驱逐出去。
这一虚构剧情反映了( )
A.民主政治促使戏剧艺术繁荣B.民主氛围浓厚公民意志自由
C.男女地位不等妇女无权参政D.滥用民主权力导致政治混乱
33.孪生而又对抗的文艺复兴和宗教改革运动,分别强调了欧洲文化传统的不同方面。
受到复兴异教古代知识、技术和优雅风度鼓舞的人们赞美欧洲历史上的希腊—罗马时代,而那些渴望根据《圣经》改革宗教的虔诚教徒则从西方文明的犹太—基督教中吸取营养。
两个阵营存在着一场复杂的交叉演出。
这里的“交叉演出”指的是( )
A.试图将人置于世界和社会的中心
B.都尝试摆脱教会对人性的束缚
C.借助世俗权力增进民族意识
D.全面批判封建意识形态和观念
34.1841年,维多利亚女王接受了这样的现实必须接受反对党政府组阁,必须在政党政治中保持中立,不以个人好恶决定首相和内阁成员的人选,而必须尊重议会选举的结果。
这主要表明英国( )
A.议会主权的原则开始确立
B.工业资产阶级加紧控制议会
C.责任内阁制的原则得以完善
D.内阁脱离了与国王的政治联系
35.第二次世界大战以后,当美国搞强势美元的时候,会导致发展中国家资本外逃,经济遭遇萧条,随之而的是西欧、日本等国家的外需市场极大萎缩,结果是西欧、日本和其他发展中国家都有求于美国。
导致这一现象的最主要因素是( )
A.美元在国际货币体系中占主导地位
B.美国是当时主要国家的紧密贸易伙伴
C.各国货币与美元挂钩
D.美国拥有世界最强大的军事力量
二、非选择题(共52分)
40.阅读材料,完成下列要求。
(25分)
材料一 欧洲人是以商业和宗教这两种途径接近中国的,不过起初宗教交流就很活跃。
明末清初,一批华耶稣会会士由于精通中国文化而获得高官的赏识,其中最有名的是利玛窦。
他们脱下僧袍,换上了儒服,通过与儒家学者们谈天、辨论,用三棱镜、自鸣钟和地理知识激发他们的好奇心。
汤若望精通天文,后他在宫廷担任过钦天监监正的职务。
耶稣会会士在皇室中发展了许多教徒。
会士们将大约7000种西文图书带到了北京。
17世纪时会士与中国学者合译出了大约380种著作,这些书多为神学著作,但也有一些涉及天文、数学、地理、医药、气象、机械、解剖学、动物学、逻辑以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。
徐光启与利玛窦合作翻译出了欧几里德的《几何原本》一书。
材料二 两次鸦片战争期间西风东渐,对中国的传统秩序产生了巨大的冲击波,而等清政府认识到这一点时已为时过晚。
林则徐是睁眼看世界的第一人。
他曾编译《四洲志》,此书后经魏增补为《海国图志》。
魏的思想新旧参半,他提出“师夷长技以制夷”的战略思想。
“自强运动”便脱胎于这种思想,该派中人主张向西方学习先进的机器制造技术,这实际上是魏等人“经世”思想的继承和发展。
《孙子兵法》中云“知己知彼,百战不殆。
”这正好表明了向西方学习的必要性。
不幸的是,中国太大了,士大夫们墨守成规、思想闭塞,对外界情况麻木不仁,因而西方的影响主要只是局限于通商口岸地区。
——以上材料均摘编自费正清《中国传统与变革》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括明末清初西学东渐的社会背景,并简析其对当时中国产生的影响。
(10分)
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出明末清初到两次鸦片战争期间西学东渐发生的变化。
(15分)
41.下图为研究者对20世纪的世界整体发展所作的简图。
阅读下图,任选角度,确定一个主题,并结合所学知识加以阐释。
(要求主题明确,论从史出,史实充分,逻辑严密)(12分)
请考生在第44、45、46三道题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
44.[历史——选修1历史上重大改革回眸](15分)
材料 后周初年,沿用旧的法律,律、令、格、敕很多,积至一百五六十卷,律、令文词简单而意义难明,格、敕条目繁多,容易发生疑误。
各级官吏更是利用这一点滥用律令陷害人民以谋取私利。
于是后周皇帝命御史和杂事张堤等对五代相沿之律令格敕进行删节、注释和评议,再由兵部尚书张昭等编订成《大周刑统》21卷。
周世宗下诏颁行天下,要求各级官吏严格依照法律行事,限制刑讯逼供等不法行为,规定各级官吏必须按时审理刑狱,不得故意拖延稽留等,有力地加强了法制建设。
周世宗所制定的《大周刑统》结束了五代以天下无法的时代,对后世影响很大。
宋代的法律《宋刑统》就是在此基础上修改补充而成。
——摘编自《中外历史上的重大改革研究》
(1)根据材料,概括指出周世宗制定《大周刑统》的原因。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,对《大周刑统》作简要评价。
(9分)
45.[历史——选修320世纪的战争与和平](15分)
材料 1921年11月12日,华盛顿会议召开。
会议一开始,美国国务卿休斯就在全体会议上提出了限制海军军备的方案,认为美、英、日三国应当拥有的主力舰吨位是美英各50万吨,日本30万吨。
但为了照顾英国的面子,休斯表示在主力舰的数量上让英国领先,即英国可拥有22艘,美国保留18艘。
对此建议,尽管英国海军将领提出反对,但英国政府还是接受了此建议。
日本对休斯的建议表示强烈反对,加腾提出了10∶10∶7的要求,美国坚决予以拒绝。
日本要求承认其原在中国的权利,要求美国对其在太平洋诸岛的防卫维持现状,作为接受上述比例的交换条件。
最终签订的《五国海军协定》规定,五国可拥有主力舰的总吨位,按标准排水量美英两国分别不得超过52万5千吨;日本31万5千吨;法意两国分别为17万5千吨。
——摘编自《华盛顿会议一战后经济衰弱下的无奈裁军》
(1)依据材料及所学知识,指出美国在限制海军军备问题上对英国、日本采取不同态度的原因。
裁军协定的最终结果产生了怎样的影响?
(9分)
(2)依据材料并结合所学知识,分析日本签订《五国海军协定》的意图。
(6分)
46.[历史——选修4中外历史人物评说](15分)
材料 顺治帝死前“特命内大臣索尼、苏克萨哈、遏必隆、鳌拜为辅臣”。
在辅政期,鳌拜发挥了重要作用。
鳌拜等认识到,“民生之安危,由于吏治之清浊。
吏治之清浊,全在督抚”。
因此对各地督抚是否清正称职十分注意,以劝垦荒地之多寡对地方官员加以奖惩。
康熙四年及五年把六科满汉给事中由十二员减少到四员;康熙六年将各省布政使二人裁撤一人……另一方面,鳌拜等对地方官吏“不论满洲、汉军、汉人,应拣选贤能推用”。
据《清实录》的不完全统计,辅政八年中,除康熙三年六月下令将顺治十五年以前各项钱粮悉予蠲免这一次大规模蠲免外,政府进行了包括灾蠲、欠蠲在内的各类蠲免共一百七十四次。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据材料,概括鳌拜辅政时期所采取的重要措施。
(7分)
(2)结合材料和所学知识,对以上措施进行简要评价。
(8分)
参考答案
2017高考仿真卷·历史(三)
24.D 25.A 26.A 27.A 28.A 29.B 30.C
31.A 32.C 33.B 34.C 35.B
40.参考答案
(1)背景新航路的开辟和殖民扩张;文艺复兴和宗教改革;欧洲近代自然科学的兴起;东方中国封建社会的衰落。
影响引入西方的某些自然科学技术,丰富了中国的传统科技;促进了中西文化的交流与融合;开阔了中国人的眼界。
(2)传播主体明末清初以西方传教士为主,两次鸦片战争期间以西方传教士、外交家、官员、探险家和中国旅行家、外交家、商人等为主。
传播内容明末清初主要传播基督教神学思想和欧洲先进科技知识,两次鸦片战争期间以学习西方的先进武器以及相关的器械运输等为主。
传播对象明末清初西学东渐主要是皇室成员和高官,两次鸦片战争期间主要是先进知识分子。
传播范围明末清初西学主要在宫廷传播,两次鸦片战争期间局限于通商口岸地区。
传播影响明末清初西学东渐也伴随东学西渐,中国文化传播到欧洲,对欧洲启蒙运动产生重大影响;两次鸦片战争期间主要是西方文化传入,对中国人开阔视野,开始认识世界起了启蒙的作用,引进西方先进科技,有利于中国工业化的启动。
41.参考答案主题一20世纪世界政治格局的演变。
阐释19世纪末20世纪初,欧美列强瓜分世界,彼此之间为争夺地盘展开军备竞赛,国际政治格局的中心在欧洲;第二次世界大战后初期,美苏两极格局形成,取代了传统的欧洲格局;随着20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体,两极格局瓦解,多极化趋势进一步加强。
主题二20世纪世界经济体系的演变。
阐释19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终形成;第二次世界大战后,国际上形成了社会主义阵营与资本主义阵营,出现了社会主义与资本主义两大经济体系;冷战结束后,世界经济全球化加速,出现众多的区域经济组织,形成了多个世界经济中心。
主题三世界政治格局与经济体系的相互影响。
阐释19世纪末20世纪初,在第二次工业革命的推动下,欧美列强为争夺世界市场,展开了军备竞赛,最终导致第一次世界大战爆发;第一次世界大战后,为了摆脱凡尔赛—华盛顿体系的束缚和本国的经济危机等,德、日、意走上了对外扩张的道路;在第二次世界大战中,德、日、意遭到沉重打击,英法势力削弱,美苏势力增强;第二次世界大战后,形成了美苏两极格局;冷战结束后,随着各国经济实力的变化,世界政治格局出现了“一超多强”的局面。
44.参考答案
(1)原因原有法律繁多;官吏滥用律令;周世宗力图稳定统治。
(2)评价精简了法律;缓解了社会矛盾;影响后世的法律制定。
45.参考答案
(1)原因英国是老牌海上强国,承认英国的优势有利于减少美国增强海上力量的阻力;美国主要扩大在太平洋地区的海军力量,英国对其威胁较少,日本则是主要的竞争对手。
影响英国失去了海上霸主的地位;日本的扩张受到限制;美国取得和英国同等的制海权,走上了海上霸权的道路;激化了美日矛盾,埋下了太平洋战争的祸根。
(2)要美国承认日本在中国取得的权利;提升日本的海军力量;限制美国在远东地区的扩张。
46.参考答案
(1)措施加强吏治整顿;重视农业,鼓励垦荒;裁减官员,减少行政开支;实行“轻徭薄赋”。
(2)评价强化官吏的廉政意识,提高行政效率;扩大耕地面积,促进农业发展;减轻民众负担,有利于缓和社会矛盾;过渡垦荒,会导致环境破坏。