集成稳压电源实验报告.docx

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集成稳压电源实验报告

电装电调实习报告

集成稳压电源的制作

班级：

电科09-1班

姓名：

学号：

xxxxxxxxxxx

指导老师：

实习时间：

实习地点：

一、实习目的与意义

1.了解稳压电源的基本知识和学会制板、安装、调试、使用；看懂原理图，通过具体的电路图，初步掌握绘制电路板，焊接技术，安装技术和简单电路元器件装配，并学会排除一些稳压电源的常见故障。

2.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

3.熟悉电路板的制作和手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，掌握制板、技术焊接技术并制作、安装、焊接一块用LM317，LM337制作的集成稳压电源。

4.加深学习集成稳压电源的结构和工作原理，熟悉电路中主要元件的作用及其结构。

5.了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风，养成良好的工作习惯；培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神，同时更是培养我们的动手能力。

二、实习任务

1.读懂电路原理图，了解每个元件的用处。

2.了解制板的工具，熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。

3.掌握了解电路板的设计步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、元件实物，设计并制作电路板。

4.掌握电路板的制作、元件的焊接、产品的组装，并对制作出来的产品进行调试和检测。

三、集成稳压电源的结构和原理

1.集成稳压电源一般是由电源变压器，整流滤波电路及稳压电路所组成。

集成稳压电源是由直流稳压构成，通过变压，整流，滤波，稳压的过程，将我们平常所使用的220V的交流电，转变成稳定的直流电。

（如下图）

2.我们的集成稳压电源是由LM317和LM37制作而成的。

四、实习内容

1.清点元件

我们这次实习发的元件有：

电阻两个R1=100、R2=100；电位器两个RP1:

5.1K，RP2:

5.1K；电容八个C1=1000uF/50V，C2=0.33uF，C3=10uF/50V，C4=100uF/50V，C5=1000uF/50V，C6=0.33uF，C7=10uF/50V，C8=100uF/50V；集成电源两个LM317和LM337；二极管两种，共有12个，4个4007和8个5408；散热片2块；保险丝1A的2个；保险座2个；电路板一块7.5cmX10cm；还有螺钉和螺母等。

然后我们用万用表测量，发现数据没有太大的偏差，还是在合理的范围内。

2.了解集成稳压电源的结构、组成与特征及其工作原理

在通过阅读老师发下来的指导书和在老师的指导下，我认真的了解了用LM317和LM337制作的集成稳压电源的结构和分析了电路原理图（如图1所示），分成了整流电路、滤波电路和整压电路的电路图，进而真正的了解集成稳压电源的工作原理和组成特征。

图1用LM317和LM337制作的集成稳压电源

3.二极管、三极管、电容及电阻的认识和了解

1.LM317是应用最为广泛的电源集成电路之一，它不仅具有固定式的三端稳压电路的最简单形式，又具备输出电压可调的特点。

此外，还具有调压范围宽、稳压性能好、噪声低、纹波抑制比高等优点；

2.二极管4007中的VD1和VD2的作用：

当输出短路是，C3上的电压被VD1泄放掉，从而达到反偏保护的目的；还有C4等元件上储存的电压会通过VD2泄放掉，用于防止内部调整管反偏。

也就是说VD1为保护二极管，防止稳压器输出端短路而损坏IC，VD2用于防止输入端短路而损坏集成电路；

3.C2用于输入整流滤波；C3可以提高IC的纹波抑制能力；C4可以改善IC的瞬态响应；

4.电阻R1和RP1决定了输出的电压。

4.制作电路板

一般的单面电路板的制作都是遵循以下步骤：

单面覆铜板—>下料—>表面处理—>复印印制电路版图—>描图—>固化、检查修板—>蚀刻铜—>去抗蚀印料—>刷洗、干燥—>钻孔及外形—>电气开、短路测试—>刷洗、干燥—>预涂保护层防氧化。

这个是我觉得这次实习的重点。

虽然我们的还没有学过Protel，但是因为我们上次参加电子竞赛的时候曾经了解过，所以我还是选择了用Protel设计印制电路图。

因为对Protel了解的不多，我花了很多的时间去学习使用这款软件。

刚开始我连怎么建立工程都还不懂，后来，通过看视频，请教别人，我终于大体的了解了怎么用Protel去设计印制电路图：

先建立一个pcb工程，准备原理图，修改元件的封装，在pcb编辑器中载入网络报表，元件的布局，制定设计规划，pcb布线，pcb图的完善，设计规制检查。

当然，前面要设计好原理图元件库和pcb元件的封装。

虽然说，了解了大概的方向，但是实际制作的时候还是出现了很多的问题。

例如：

在弄原理图的时候有些地方看起来已经连在一起的时候，但当你放大看的时候，就会发现有些地方是没有连在一起的；

还有在创建pcb元件封装的时候，有些引脚之间的间距太小，不好画，还有引脚的直径大小，经常会弄不好；

还有在导入的时候，不知道原理图元件和pcb元件封装之间的对应关系，很容易就弄错，还有刚开始都没有设计线的大小，最后做出来的图，不适合我们用；

再有就是pcb的排版布线，如果要自动布线的话，会发现那个pcb图里面的线会很复杂。

但是，这些问题经过我和同学的讨论，还有看视频教程，上网查看之后，终于解决了。

最终，我把pcb图弄好之后（如图2），我们就去打印出来，本来我们班同学有个同学有个电焊斗，可以在宿舍直接把pcb图纸印到板上面去，但是有其他的同学用后，不怎么就坏了，最后，我们只能到别人弄衣服的地方去弄。

图2打印的pcb图

然后我们就去腐蚀，但是，因为是第一次腐蚀，不懂怎么弄，最后，把铜板给腐蚀成了白板，不得已只能从新来过；有了一次经验，第二次腐蚀的还不错；然后我们就用天娜水把那些碳粉洗掉，感觉自己做出来的板还是挺好看的。

最后我们就开始打孔，打孔还有好多的要注意的，如：

不能太多人一起挤在机器旁边，还有前额的头发不能太长，女生的头发最好扎起来等等。

5.安装焊接

因为上个学期我们已将学习过焊接，所以我们这次没有怎么去练习，只是找了一块以前的板拿来练练手感，然后我就开始了安装焊接。

因为电路板是我自己画的，我很的清楚那个元件放在哪个位置，当我把所有的元件都放好的时候，我却不敢马上开始焊接，呵呵，然后我在对过一边查看是否有元件放错，特别是LM317和LM337的位置，还有那些二极管和电容的正负极是否放对，最后就开始焊接，我还是记得老师曾经告诉我们说焊接的时候要先焊那些小的在底层的元件。

最终，我把我完成了用LM317和LM337制作的集成稳压电源。

（如图3）

图3焊接好的电源

6.检测调试和故障排除

我将我制作的集成稳压电源进行检测，我是拿万用表进行检测线路的导通性，然后拿去接通电源开始调试；那时也有很多同学在开始调试，有好的也有坏的，有的进行调试的时候很成功，也有的失败了，烧掉了一些元件，那时我的心情也是很紧张，当到我进行调试的时候，万用表有度数了，我的心情是那么的高兴，但当我调节滑动变阻器的时候，我发现我的度数没有和别人的一样，能从1.25V变到37V，而且正负都是这样，只能从8.3V变到18.5V，我的心情跌倒了低谷。

我觉得没什么错啊，然后再次尝试，结果还是一样，我那是的心情是很糟糕的。

那时因为已经放学了，所以我回来之后就开始检查电路。

最后我想到可能是我的在焊接的时候有些地方可能虚焊了，于是我借来了电烙铁，从新焊了一变，然后再去调试，突然发现我的负电源可以用了，能够从1.28V变到39.8V了，那时我是非常的高兴啊，但当我测量正电源的时候，发现还是没有变化，于是我继续焊接，再进行调试，但是我发现，无论我怎么焊都没有改变。

于是我又开始找，是否是什么其它的原因呢？

我开始对照着原理图，最终被我发现我少连了一根线，那是我在用Protel设计原理图的时候有一个地方本来是要连在一起的，但是我却没有放入节点，从而使得pcb有个地方没连在一起，找到了原因就好办了，我把线连进去后，进行调试，最终，正电源也能正常的工作了。

调试和故障排除是一个十分重要的环节，即使你前面弄得在怎么的完美，但当你调试的时候不成功，而且有找不到故障所在，那么你前面所在的一切都是白费的。

7.测试给老师看，并上交作品

交表给老师测试，那是一个激动人心的时刻。

这一环节我自信自己的作品会给老师满意的，老师的点头就是我这三周实习的肯定。

虽然我们的作品不是很完美，但是这是我们自己动手的成果，我们已经很高兴，我相信下次我们的作品一定会更好。

五、心得体会

总的来说，我还是十分的喜欢这门课，喜欢这种自己动手设计并制作电路板的感觉，这次的实习使我们对自己所学的知识有了进一步的认识，使我对这门课更加感兴趣，更提高了我们的动手能力，使我受益匪浅，终身受用。

虽然在自己操作中遇到了不少的困难，但是，结果我感觉还是很不错，我还是从此次的实验当中学习到了很多的知识，也让我在今后的学习当中打下了坚实的基础，也从此次实习中了解到了自己在哪方面做的不好，哪方面需要改进。

例如，对Protel这款软件，还没有熟悉，有好多的功能还不懂用；还有在电路的设计方面，还有一些东西我们没有考虑到，像元件放在那个地方会使电路更加的简单；还有怎么才能更好的把打印好的图纸复印到铜板上面，还有怎样才能跟好的腐蚀铜板。

总体来说，在这次的实习当中确实学习到了不少，如果以后可以从事这方面的工作，此次的实习也让我在今后的社会工作中打下了一个坚实的基础。

第一对制板有了初步的了解。

了解、熟悉和掌握一定的制板基础知识，提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。

大大提高了我的动手能力得到了提高。

第二更加了解了电子元件的封装、功能；特别是对三极管的测量和工作原理，我有了更深的认识。

第三在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，使我们了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风，养成良好的工作习惯；

第四培养了我们的团队意识和集体主义精神，同时更是培养我们的动脑能力和动手能力。

六、意见和建议

我觉得，就是工具不够用，因为是两个班一起实习，而且还有其他班也在做实验，所以工具不够用，有时候想用什么工具还要等好久。

（注：

可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

）