学前教育原理20秋在线作业20004.docx
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学前教育原理20秋在线作业20004
学前教育原理19春在线作业2-0004
可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是（）。
A:
自然后果法
B:
移情训练法
C:
生活锻炼法
D:
同伴交往法
答案：
A
评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）
A:
幼儿是否真正成为游戏的主人
B:
游戏材料是否丰富
C:
游戏场面是否大
D:
成人的感情是否满足
答案：
A
认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）
A:
精神分析学派的游戏理论
B:
认知发展的游戏理论
C:
学习理论
D:
维果茨基的游戏理论
答案：
A
提出人类发展生态学的是（）。
A:
布鲁纳
B:
布朗芬布伦纳
C:
加德纳
D:
弗洛依德
答案：
A
提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是（）
A:
《中华人民共和国教育法》
B:
《幼儿园工作规程》
C:
《幼儿园教育指导纲要》
D:
《中共中央关于教育体制改革的决定》
答案：
D
创办鼓楼幼稚园的教育家是（）
A:
陈鹤琴
B:
陶行知
C:
蔡元培
D:
张雪门
答案：
A
适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是（）。
A:
马蹄形
B:
模块型
C:
纵横交错型
D:
圆形
答案：
B
幼儿园文化环境包括（）。
A:
园长的素质
B:
幼儿园的设备
C:
幼儿园的玩具
D:
幼儿园的历史与传统
答案：
D
向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）
A:
指导作用
B:
沟通作用
C:
合力作用
D:
辐射作用
答案：
D
提出“最近发展区”概念的是（）
A:
维果斯基
B:
卢梭
C:
蒙台梭利
D:
杜威
答案：
A
将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）
A:
目标的计划性
B:
目标的适用范围
C:
目标的可操作性
D:
目标的可行性
答案：
B
幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）
A:
有规则游戏
B:
表演游戏
C:
结构游戏
D:
角色游戏
答案：
D
通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为（）。
A:
1：
15
B:
1：
11
C:
1：
20
D:
1：
30
答案：
B
蒙台梭利著有（）
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