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古今中外名人学习故事思考与感悟
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古今中外名人学习故事思考与感悟
一、中国古代
赶快把蜡烛点起来/2
伯牙学琴访“名师”/3
王充读书/3
王羲之学书法/3
王羲之吃墨/4
葛洪抄书夜读/4
车胤囊萤和孙康映雪/5
一字师/5
怀素练字/5
厉归真深山学画虎/6
范仲淹冬夜苦读/6
宋濂百里拜师求教/6
二、中国近代
孙中山先生爱读书/7
徐特立学外语/7
一生爱书的鲁迅/8
读书如走路切莫贪坦途/8
由“倒数第一”跃到“正数第一”/9
爱动脑筋的童第周/9
14箱藏书送王力出国/9
孙儿做祖母的老师/10
三、中国现代
谨慎对待简单问题/10
李政道教授重视动手能力/11
熊庆来教授三退论文/11
张广厚的毅力和耐性/11
李国文妙谈阅读/12
陈道明解说古刹对联/12
大学就是要读“无用之书”的/13
阎连科评当代反腐文学/13
一定要做你喜欢做的事情/13
大学生应该把自己当作大学的主人/14
四、外国
爱书如命的高尔基/14
坐牢十个月读书百余本/15
爱因斯坦富有启发性的回答/15
居里夫人的大学生活/16
“阴阳头”成就了大演说家/16
达·芬奇画蛋/16
笛卡儿与学生的对话/17
读书须有始有终/17
博览群书的易行办法/17
他把读书比作“采金”/18
哈佛大学校徽的启示/18
一、中国古代
楚王学射箭
楚王向神箭手养叔学习射箭，练习了好一阵子，渐渐能得心应手。
一天，他邀养叔去野外打猎。
一群野鸭子从芦苇丛里展翅飞出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊，楚王又把箭头对准了山羊，准备射它。
可是正在此时，右边突然又跳出一只梅花鹿，于是楚王又把箭头对准了梅花鹿。
忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰,他又改变主意，觉得还是射苍鹰好。
正当他要瞄准苍鹰时，它已迅速地飞走了。
就这样，楚王拿着弓箭比划了半天，结果一无所获。
【思考】
1.为什么楚王射猎一无所获？
2.为什么在工作学习中“瞄准一个目标”非常重要？
【感悟】楚王的射猎目标不断变化，结果一无所获。
可见，瞄准一个目标非常重要。
在工作学习中，一次制定多个目标，很少会成功。
毕因士腓特说得好：
“成功之秘诀，在始终不变其目标。
”
赶快把蜡烛点起来
春秋时代，晋国国君晋平公对乐师师旷说：
“我已经是70岁的人了，再想学习，恐怕太晩了吧！
”
师旷故意问：
“晩了？
那为什么不赶快把蜡烛点起来？
”
晋平公生气地说：
“我跟你讲正经事，你怎么能开玩笑呢？
”
师旷认真地对他说：
“少年时期就刻苦学习的人，好像是早晨的太阳，前途无量。
壮年时期刻苦学习的人，好像是烈日当空，虽然只有半天，可是锐气正盛。
老年时期才开始刻苦学习的人，好像是蜡烛的光，虽然远远地比不上太阳，但是比在黑暗中瞎碰乱撞，可要好上许多倍呢！
”
晋平公听了，连连点头称是。
【思考】
1.师旷将“把蜡烛点起来”比喻为什么？
2.请你反思自己：
“我把蜡烛点起来了吗？
”“我应如何尽早把蜡烛点得更亮些？
”
【感悟】师旷说得很对，对人生来说，任何时候想学习都为时不晚，但在青少年时期刻苦学习尤其重要。
古人云：
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”即使人到老年才开始刻苦好学，也会使生活过得更加充实。
伯牙学琴访“名师”
春秋时，伯牙在成连先生门下学琴。
三年后，伯牙编成一部《高山流水》乐曲，演奏给老师听。
成连先生听了后说：
“你演奏的音调很准确，只是表现不出高山流水的雄伟气魄。
我领你去访问一位‘名师’吧！
”
师徒划船到了一个海岛，成连告诉伯牙说，你到岛上就找到那位“名师”了，十天后，我来看你。
伯牙到了岛上，走遍全岛没找到一个人。
他明白老师的用意，就在这奇峰峻岭、林木苍苍的海岛上，面对波涛起伏的大海弹起琴来。
十天后，成连先生来了，再听伯牙弹奏《高山流水》时说道：
“你成功了！
”
【思考】
1.伯牙学琴访问的是一位什么样的“名师”？
2.从伯牙学琴你悟出了什么道理？
【感悟】实践出真知，环境能育人。
伯牙如果不亲自去看一看、听一听真正的高山流水，是不会演奏好《高山流水》乐曲的。
这正是：
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
王充读书
王充是我国东汉时代伟大的唯物主义思想家，在我国思想史上具有崇高的地位，被誉为“黑夜里发射出的人民智慧之光的明灯”。
他为什么能取得如此之高的成就呢？
这都与他读书有关。
王充读书有三大特点：
第一，博博览群书。
他在京师洛阳太学里学习时，几乎把其中所藏的书籍全都读遍了，还到洛阳街上逛书铺，寻找各种各样的新书。
第二，读书时十分专心。
他往往读过一遍就能背，有时在书铺里看书站上整整一天，忘记了吃饭和休息。
第三，读书时善于思考。
他一生竭力主张读书要持批判的态度，要进行独立思考，不能盲目地相信。
【思考】
1.王充读书的经验是什么？
2.为什么读书要做到“博览、专心、思考、批判”八个字？
【感悟】王充读书的经验，可简单地概括为“博览、专心、思考、批判”八个字。
读书不博，孤陋寡闻；读书不专，浮光掠影，读过即忘；读书不思考，容易盲从；读书不批，难于创新。
王羲之学书法
晋代大书法家王羲之，12岁时在父亲的枕头下，发现有前人写的《书论》，便偷偷地拿来读。
父亲说：
“不要性急，等你长大了，我会教你的。
”王羲之回答说：
“学习是不能等待的，像走路一样，不停地走，才能前进。
等我长大了，再教就太晚了。
”
在这种精神的支配下，王羲之长期坚持勤学苦练，其书法艺术终于达到了炉火纯青的境界，被后人尊为“书圣”。
【思考】
1.王王羲之的书法为什么能达到炉火纯青的境界？
2.王羲之说：
“学习是不能等待的，像走路一样，不停地走，才能前进。
”你作何理解？
【感悟】人生是短暂的，要做就得立即做。
早一点动手，就早一点起步，早一点向成功迈进。
许多事情的难度，都因我们的犹豫和摇摆加大了。
其实，事情并没有我们想象的那么艰难，只要我们马上去做，就可能产生出乎意料的奇迹。
王羲之吃墨
王羲之练字时，专心致志，常常会忘记一切。
有一次，他在书房里全神贯注地练习写字，该吃饭了都不知道。
书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他吃饭，他却连头都不抬一下，继续挥笔疾书。
书童只好去请王羲之的夫人来劝他吃饭。
一会儿，王夫人来到书房，只见王羲之手里拿着一块沾了墨汁的馍馍正往嘴里送，弄得满嘴乌黑。
王夫人见此情景，吃了一惊，然后哈哈大笑起来。
王夫人的笑声并没有把王羲之唤醒过来。
他一面练字，一面嚼着甜馍馍，口里还夸奖夫人：
“今天做的蒜泥好香啊！
”
【思考】
1.王羲之练字吃墨反映了他的什么学习态度？
2.为什么读书学习时须要全身心投入？
【感悟】王羲之之所以能成为一位古代杰出的大书法家，与他全神贯注的学习态度分不开。
“君既爱之须纵情”，读书学习决不能三心二意，只有全身心投入，如醉如痴，才能悟出真谛，学出成果。
葛洪抄书夜读
东晋葛洪，父亲早死，家境又穷，全家的生活重担，就落在他的身上。
但后来葛洪终于成了有名的道教理论家、医学家和化学家，这是什么原因？
葛洪从小热爱学习。
虽然他每天下地劳动，早出晚归，吃不饱、穿不暖，但还是坚持学习。
农闲时，他背着空箱子，跋山涉水，四出借书。
可是，他借阅的时间有限，不能畅读，于是他就决心抄书。
为了克服没有纸张和黑夜读书缺灯油照明的困难，他抽空上山打柴，一方面卖了柴可买回纸笔，另方面夜晚烧着柴火可以御寒照亮。
就这样，他坚持抄完了五经、史、汉、百家之言、方志、杂事310卷，金匮药方100卷等。
【思考】
1.葛洪一生事业成功的原因是什么？
2.我们应向葛洪学习什么？
【感悟】葛洪一生成功的原因，是他热爱学习、坚持学习和创造条件学习，他的抄书学习方法和顽强学习精神也值得后人学习。
车胤囊萤和孙康映雪
晋朝，车胤和孙康都是穷人家的孩子，穷得连灯油也买不起，但是两人都十分爱好学习。
他们是怎样想办法使自己能在晚上读书呢？
车胤在夏天晚上有较充裕的时间可以读书。
他找来一块薄而透亮的白夏布，缝成一个小口袋，他把捉来的许多萤火虫放在屋檐下，靠萤火虫发出的微弱的光照亮着读书。
孙康在冬天晚上有足够的时间读书，雪后天晴，天空中有月，月光照在白雪上，他依靠白雪的反光映照在书上，静心阅读。
由于努力读书，他们的进步都很快，后来两人都成了很有学的人。
【思考】
1.古人在物质条件困难时如何想办法克服困难努力抽空读书？
2.今天物质条件优越多了我门应如何努力学习？
【感悟】晋朝车胤和孙康在物质条件很困难时，开动脑筋，千方百计地想出囊萤和映雪的办法来克服困难，努力抽空读书，终于成才。
他们这种刻苦学习的精神，是我们学习的榜样。
一字师
唐朝诗人郑谷喜欢吟诗论文，结交朋友。
诗僧齐已写了一首《早梅》诗向郑谷请教。
其中有两句是“昨夜深雪里，前村数枝开。
”郑谷看了齐已的诗作，琢磨一会儿，恳切地对齐已说，诗写得很有意境，不过“数枝开”还不算早，如果把“数枝开”改为“一枝开”就显得更早了。
这样改动一个字，也切合《早梅》的寓意。
齐已听后，非常叹服，拱手致谢道：
“你真是我的‘一字师’啊！
”
【思考】
1.齐已为何称郑谷为“一字师”？
2.为什么文学作品要反复修改推敲？
【感悟】诗人郑谷把诗僧齐已诗作《早梅》中的“数枝开”叹改为“一枝开”，虽然只改动了一个字，却使全诗更加切题。
真是改得好，改得妙，堪为“一字师”！
怀素练字
怀素，是我国唐代一个和尚，字写得很好，特别是草书，在我国书法史上有“草圣”的称号。
怀素所以能成为著名的书法家，是他勤学苦练的结果。
他从小就喜欢写字，但因家境贫穷买不起纸，于是就想了一个办法，在自己房屋的周围种了很多的芭蕉。
这样，他就可以每天在芭蕉叶上练字了。
【思考】
1.怀素在芭蕉叶上练字体现了一种什么精神？
2.你在物质条件困难时也能“穷则思变，自力更生”吗？
请举例说明。
【感悟】“草圣”怀素善动脑筋，想出了广种芭蕉，在蕉叶上练字的办法，解决了无钱买纸的困难，为练字创造了物质条件。
他这种“穷则思变，自力更生”的精神值得效法。
厉归真深山学画虎
厉归真是五代后梁时期的一名道士，他学习画虎经过几次失败后，下定决心要把老虎画像画活。
于是，他带了许多干粮和绘画工具，到老虎经常出没的深山里，在树上搭了一个棚子，独自住在棚子里。
白天，他躺在棚子里睡觉。
到日落西山老虎成群出现时，他就振作精神，仔细观察老虎在坐、卧、跑、跳捕捉小动物和发怒时候的种种形状和神态，用素描的笔法，迅速画在草稿纸上，画成了上百张草图。
回家后，他特地从猎人那里买回来一张完整的老虎皮，一有空闲就把老虎皮披在自己身上，在院子里东蹦西跳，揣摩老虎的动态和神情，等有体会时，才集中精力画老虎。
这样，他画出来的老虎不光外表很像，而且威武雄壮，栩栩如生。
【思考】
1.为什么厉归真能把老虎画像画活？
2.你从厉归真身上学到了什么东西？
【感悟】厉归真能把老虎画像画活，他的经验和做法是：
移居深山，实地观察，素描速写，模仿揣摩，凝神创作。
范仲淹冬夜苦读
宋朝范仲淹幼小时死了父亲，母亲被廹改嫁，他只好寄居到亲戚家里去读书。
他深知，读书机会来之不易，于是不分白天黑夜苦读。
他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃，生活虽清苦，可他从不叫苦，认为只有读了书，才能使人的生活过得有意义。
冬天夜晩，屋里沒有生火，手脚都冻麻木了，他面对一盏孤灯，刻苦用功，坚持读完当天该读的书后才去睡觉，可常常已是后半夜。
范仲淹就这样刻苦地读了许多年书，积累了丰富的学识。
后来，终于当上了宰相。
【思考】
1.你对范仲淹名句“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”有何认识和体会？
2.你对范仲淹作何评价？
【感悟】我们在中学语文中读过范仲淹的名句：
“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”意思是说，一个读书人，应当吃苦在先，享乐在后。
他知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问，成功之后，就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人。
范仲淹这种宽阔的胸襟与高尚的情操令后世敬仰。
宋濂百里拜师求教
明代宋濂家境贫穷，特别爱学习，小时沒钱买书，就向人借书亲笔抄写。
成年后更加羡慕学者们的成就和品德，就赶到百里之外，去找有名望的老师请教。
有一次，他背上书箱和行李，爬过高山，越过深谷。
那天寒冷极了，刮大风，下大雪，脚下的积雪有好几尺深，脚上冻得老大的裂口也不知道疼痛。
等赶到老师家，冻得四肢僵直，简直动弹不了。
住不起学校，便和一个商店主人一起吃住。
一天只吃两顿饭，更谈不上有什么鱼肉可吃，穿的是旧衣破袍。
但这些他根本不去理会，因为他生活中最大的快乐就是能求到学问。
后来，他果真成了很有学问的人，明太祖起用他做翰林学士，编过《元史》，著有《宋学士集》75卷，在当时被人们誉为“开国文臣之首”。
【思考】
1.宋濂从穷人的孩子到翰林学士，向我们昭示了什么道理？
2.你打算怎样向宋濂学习？
【感悟】宋濂从穷人的孩子到翰林学士，告诉我们一个道理：
一个人能否成才，主动自觉最重要。
求学时代，应不讲吃穿和排场，把锤炼思想品德，获取知识技术放在首位。
二、中国近代
孙中山先生爱读书
孙中山先生是一位很爱读书的人。
她曾说：
“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。
我一天不读书，便不能够生活。
”
他流亡在国外干革命工作时很忙很紧张，一有空隙就抓住时机读书。
他在伦敦居住时，是英国博物馆图书馆的老读者，不管白天黑夜，只要图书馆开着门，他总在里面看书、看杂志，他的钱也多用在买书报杂志上。
有一次，他连吃饭的钱都没有了，当时在伦敦的中国留学生，凑了一笔钱给他维持生活。
但他不到3天，就把钱都用光了。
原来，他买了许多他急需要看的贵重书。
有人笑他，但他说：
“一两顿饭不吃不要紧，学习比吃饭还重要！
”
【思考】
1.你如何理解孙中山先生“我一天不读书，便不能够生活。
”这句话的涵义？
2.为什么有人不爱读书？
试分析其原因与危害。
【感悟】革命先驱孙中山先生视学习比吃饭还重要，他抓住一切空余时间发愤读书的好习惯，十分值得我们学习。
徐特立学外语
徐特立同志是我国老一辈无产阶级革命家，是毛泽东同志学生时代的老师。
他刻苦学习外语的故事感动了几代中国人。
1919年，徐特立同志已经43岁了，为了革命需要，他和青年一道到法国去参加勤工俭学。
到了法国后，他不分昼夜地刻苦学习法语。
有人问他学习法文是不是会感到困难？
他说：
“一天学1个字，一年可学365个字，7年可学2555个字，到了50岁时，不就是一个懂法文的人了吗？
”其实，他只不过花了四、五年的时间，看法文书刊就不困难了。
解放以后，徐老60多岁了，他还开始学习俄文呢！
【思考】
1.徐特立同志学习外语的诀窍是什么？
2.有人认为自己不是学习外语的料因而放弃外语学习，这种认识对吗？
如何纠正？
【感悟】有人说：
年纪大了，不能学外语。
这话不对。
你看！
老一代无产阶级革命家徐特立，43岁学法语，60多岁学俄语，不是学得很好吗！
他为我们树立了光辉榜样。
“树立信心，刻苦学习，持之以恒，经常运用。
”这就是徐特立同志学习外语的诀窍。
一生爱书的鲁迅
鲁迅一生爱书。
在南京水师学堂时，鲁迅为了省钱买书，以烧饼充饥，穿夹衣吃辣椒以御寒，把吃穿的钱尽量省下来买书。
他把在校获得的金质奖章和银质奖章，毫不怜惜地用来换取心爱的书籍。
在日本留学时，鲁迅住在一个极简陋的客店里，节省每一个铜板，用于购买各种社会科学和自然科学的书籍。
1913年，鲁迅已是一个30多岁的中年人了，但求书治学的精神却日益复加。
仅在这年3月的20多天里，他利用工余时间（白天上班办公）就抄写整理了10余万字的《后汉书》和《晋书》，每天挑灯苦读，抄录成卷，深夜不止。
【思考】
1.鲁迅一生爱书表现在哪些方面？
2.你对书籍持什么态度？
3.你打算如何向鲁迅先生学习？
【感悟】贫穷的生活，艰辛的道路，黑暗的现实，这一切并没有阻碍鲁迅的成长。
相反，艰辛困苦却激励他奋发图强，坚定了他改变旧中国黑暗现实的决心。
鲁迅终生爱书，好学不倦，博览群书，使他的脑子成了“万有文库”，取之不尽，用之不竭。
读书如走路切莫贪坦途
小孩子一般都视读书为苦亊，而年仅四岁半的郭沫若却苦苦要求家长让他发蒙读书。
进家塾后，他白天读经书，晚上还要读诗词。
小小年纪，对比较浅显易懂的《千家诗》并不感兴趣，而对比较深奧的《唐诗三百首》却舍得花气力去钻研，经常苦吟推敲到深夜。
郭沫若还有一股“初生牛犊不怕虎”的劲头。
他读小学一年级时，老师讲十六国春秋的历史课，其中很多胡人的名字很难记，有些同学略过一边，他却下决心要征服这个难题，约了一些好友躲进一间暗房苦读硬记，进行比赛，直到把里面的一字一句都背得滚瓜烂熟才走出屋。
之后，他读《史记》时也不贪图轻松、泛泛浏览，而是一篇一篇地进行分析、校订和评价，甚至一些被历代注家解释错了的地方，也大胆作出批注和校正。
【思考】
1.童年郭沫若读书与一般人有哪些不同之处？
2.为什么说“读书切莫贪坦途”？
【感悟】前人谓读书为“攻书”、“攻读”，所谓“攻”，就是不怕烦难，极力深研，求得甚解。
那种害怕艰苦，贪恋坦途，不愿在崎岖的小径上攀登的人，是无法欣赏到险峰上的无限风光的。
正因如此，郭沫若从小不贪坦途的求学精神，是很值得我们效法的。
由“倒数第一”跃到“正数第一”
少年时代的童第周，只读过几年私塾，以倒数第一的入学成绩，考取了宁波效实中学初三年级插班生。
招来各种议论：
“哼！
牛尾巴上的苍蝇，早晩会被甩掉——不是留级，便是退学！
”
童第周除了上课，便一头扎进图书馆里，如饥似渇地苦读。
他并未被各种中外名著迷住，而是看准目标，查缺补漏，乘风破浪前进。
晚上熄灯铃响过，他常常蹲在路灯底下，做几何作业，背诵外语，直至深夜。
期末几何考试，童第周得了100分，考试总评也名列前茅，由入学初全班“倒数第一”跃进到“正数第一”，令师生刮目相看，十分钦佩。
【思考】
1.童第周如何在短短一学期内将学习成绩由“倒数第一”跃进到“正数第一”？
2.你从童第周身上看到了哪些优秀品质值得自己学习？
【感悟】在学习的征途上，童第周以顽强的求实精神，创造了动人的奇迹。
他用“两个第一”启示我们：
奇迹的创造依靠诚实的劳动，不懈的努力。
无论我们从事什么工作或学习，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能步步登高，心想事成。
爱动脑筋的童第周
童第周教授当年来到比利时最有名的大学——比京大学做研究工作。
在实验室中，他的学习和工作都非常出色，得到导师们的赞赏，他们逢人便夸奖这个中国人细致、巧妙、非常会干工作。
童第周教授的最大特点是爱动脑筋。
留学四年中，他像一辆不知疲倦的火车，日夜在“刻苦，努力！
刻苦，努力！
”地跑着。
他独立思考、独立提出问题，独立完成工作，连续发表了好几篇论文，在欧洲产生了相当大的影响，并顺利地获得了博士学位。
【思考】
1.外国导师如何评价童第周教授？
2.童第周教授最大的特点是什么？
他有哪“三个独立”值得我们认真学习？
【感悟】童第周教授在生物遗传说中，曾创立崭新的理论体系——“核、质辩证学说”，向摩尔根的“基因说”发起有力冲击，这绝非偶然。
而是来源于他爱动脑筋，敢于独立思考、大胆提出问题和不懈地刻苦研究工作。
他这种可贵的科研精神，十分值得我们学习。
14箱藏书送王力出国
王力先生20岁那年，为一位乡绅当家庭教师，他在一间房子里发现了14箱藏书，便向主人借阅这批书。
王力从这14箱经史子集齐全的注疏本中，如饥似渴地汲取知识，就像发现新大陆一样，从此知道什么叫学问？
1926年，王力考上清华国学研究院，一年后毕业。
1927年，留学法国，获得巴黎大学文博士学位，成为语言学界一代宗师。
【思考】
1.那14箱藏书曾对王力产生了什么巨大影响？
2.为什么从小培养“阅读兴趣与阅读能力”非常重要？
【感悟】阅读的重要性在青年王力身上，可谓光芒四射。
若不是那14箱藏书打底，王力是难以上清华和出国的。
由此可见，只要培养学生具备阅读能力与阅读意愿，那么等于为学生安装了一根不锈钢输油管，可以将学生送到很远的地方。
孙儿做祖母的老师
陶行知先生主张男女老少都应该受教育。
他的母亲57岁了，也想读书识字，但是陶先生经常在外奔走，不能在家里教她，就叫儿子小桃教他的祖母。
那时小桃6岁，在学校读完了第一册小学教科书。
他就拿《平民千字课本》来教他的祖母。
因为孙子教得认真，祖母学得勤奋，进步很快。
陶先生看到母亲读书有成绩，非常高兴，特为祖孙合拍了一张照片作纪念，并写了一首诗：
吾母五十七，发愤读书籍。
十年到如今，工学无虚日。
小桃方六岁，略识的和之，
不曾进师范，已会做人师。
【思考】
1.陶行知的老母亲如此热爱学习对你有何启发和教育？
2.从小桃6岁教祖母识字看，谈谈你对“能者为师”的认识体会。
【感悟】6岁小孙儿教近六旬老奶奶读书识字，这是一幅多美好多温馨的图画。
老人尚如此酷爱学习，年轻人怎能在学习上落后呢！
三、中国现代
谨慎对待简单问题
有一次，外交部长李肇星在发表演讲时提问道：
“全世界一共有多少个国家？
”一位青年回答：
“我不太清楚。
”
李肇星接着讲道：
“曾经，我也不清楚，而且是在我担任外交部长的那段时间里。
有一天，我突然问自己，世界上一共有多少个国家呢？
我不知道。
我就把礼宾司和国际司的司长分别叫了过来询问，然而，他们也不清楚，但是，担心我是在考察他们，就告诉我大概有200个国家和地区，这不是外交辞令嘛。
我要求他们明天再来见我。
第二天，我们三人按照当时的标准，得出了共有196个国家这个结果。
青年朋友们，越是简单的问题越重要、越敏感，越是要谨慎啊”！
[思考]
1.为什么说“越是简单的问题越重要、越敏感，越是要谨慎。
”？
2.你能列举几个简单而又重要的问题出来吗？
[感悟]全世界一共有多少个国家？
这个问题恐怕很难有人回答上来，那么身为外交部长的李肇星能否回答上来呢？
李肇星在演讲中说自己当初也不清楚，后来是通过群策群力才得出了结果，通过切身感受，李肇星得出了“越是简单的问题越重要、越敏感，越是要谨慎”的人生感悟。
李肇星的人生感悟不是简单的说教，而是通过联系自己的切身感受所得出来的，让现场的青年们易于理解和接受，具有极强的教化力。
李政道教授重视动手能力
诺贝尔奖得主著名物理学家李政道教授，在1979年访问中国科技大学少年班时，曾关切地询问少年班同学动手能力怎么样？
他说：
“过去，我们对动手能力重视不够，现在应当让他们有动手的条件，满足他们在这方面的要求，培养他们的动手能力。
这不一定要与教学有关，只要将来对他们是有用的。
”
他又说：
“在美国很多家庭里就有工具，比如有一些小车床、小钻床、锯子、刀子等。
孩子们在家里就可以做一些小东西，这样他们长大了就要占一些便宜。
”
【思考】
1.为什么青少年要重视培养动手能力？
2.你打算如何去培养自己的动手能力？
【感悟】著名物理学家李政道教授，对中国教育提出了一个极重要的问题——要重视学生动手能力的培养。
而且提出了具体的方法和措施：
创造条件，从孩子抓起，不一定要与教学有关。
让学生将来懂理论，会动手，理论与实践相结合，成为全面发展的人才。
熊庆来教授三退论文
张广厚成为熊庆来教授的研究生后，写出了第一篇数学论文，心里无比高兴。
没想到熊教授只看了几页，便把论文退还给他，说：
“拿回去再修改修改。
”张广厚赶忙修改抄了送去，结果又退了回来。
如此一连退回3次，这是为什么呢？
张广厚再三反思，终于明白过来。
原来是自己急于求成，书写不够工整，文字也欠字斟句酌。
从此，张广厚克服了浮躁，静下心来，对自己的论文字字推敲，句句斟酌，抄写时一丝不苟，工工整整，就像打印出来的一般，再也未退稿。
【思考】
1.为什么张广厚的论文稿会被熊庆来教授一连退还三次？
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