生活教育征集格式要求.docx
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生活教育征集格式要求
潍坊市奎文区教育局文件
奎教发[2010]4号
关于在全区中小学开展生活教育的通知
二〇一〇年一月二十二日
主题词：
教育生活教育实施方案
奎文区教育局办公室2010年1月22日印发
录入：
葛霖校对：
张茜（共印7份）
附件1：
生活教育中的共性问题
（样式）
XX县（市、区）XX学校姓名：
一、问题题目和主要内容
二、问题形成的原因及危害
三、解决措施及建议
附件2：
“生活教育中的共性问题”报送统计表
学校：
序号
问题
发现人
年级组（班级）
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
注：
请按问题的被关注程度排序，并在备注栏中说明。
附件3：
我说我的生活教育故事
特殊的生日会
（范例）
【故事背景】从家长会上了解到孩子过生日攀比很严重，我决心解决同学们过生日攀比的问题。
调查了解后，我决定试用举办班级集体生日会的办法解决这个问题。
【我的故事】班会课上，我以“我的生日”为题，请同学们讲述自己的生日故事。
话题刚落，同学们滔滔不绝地讲述起自己如何过生日，收到了哪些生日礼物，父母准备了哪些好吃的，还描述了和好朋友一起过生日的盛况。
听完同学们的“夸夸其谈”，我便半含酸味地说道：
“同学们过生日有这么多好吃的，有这么多同学被邀请，怎么没有请老师去的啊，真不够意思！
”听完我这句话，孩子们哄堂大笑，纷纷表示下次过生日一定邀请老师参加。
我说：
“很感谢同学们的好意，咱们班这么多同学过生日，我要是都参加的话，礼物要买很多啊，老师负担不起呢。
”孩子们又说道：
“只要老师光临就已经是很大的面子了，还谈什么礼物啊”。
我说：
“同学们过生日，父母和同学隆重祝贺，当然是高兴了，但是同学们浪费的是父母的血汗钱。
作为孝顺儿女，请同学们开动脑筋，帮老师想一个好办法，怎样才能过一个既不让父母破费，又能让老师和全体同学分享快乐的有意义的生日呢？
”最后同学们一致讨论决定，以后所有同学的生日都在班内集中举行。
至于礼物，同学们想出了很多好主意，有DIY生日贺卡、为同学们唱生日歌、自己种花草送同学等，最后，我们一致通过，同学生日会的名字叫“绿色的祝福”。
为了使这项活动持之以恒地开展下去，我将班内所有同学的生日进行了分组，并在班级宣传栏公布，假期过生日的同学提到放假之前，为每个月所有过生日的同学召开一次“班级生日会”，进行集体庆祝。
班内专门建立了生日会“筹委会”，同学们轮流负责。
活动内容也越随着时间的推移越来越丰富，如“我的进步”、“生日感言”、“一句话祝福”、“贺卡寄语”、“感恩父母”、“最佳绿色”这些环节也日渐成熟。
孩子们过生日攀比的不再是谁的礼物贵重，谁家的饭菜最好，而是比谁的进步最大，谁的祝福语说的最流畅，谁的贺卡设计的最好，谁种植的花草大家最喜欢等等。
至今为止，这项活动已经持续了近两年，得到了同学们的欢迎和家长们的赞许。
同学们之间更融洽，更和谐，集体荣誉感也进一步加强，就连我们的教室里，也已是“绿满为患”了，而同学们依然乐此不疲。
【故事感言】孩子在成长，问题还会接踵而至，让我们和孩子一起接受他们成长的烦恼，分享孩子成功的喜悦，和孩子一起体味成长的酸甜苦辣！
附件5：
“我说我的生活教育故事”上报统计表
学校：
序号
征文题目
作者
学校
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
附件6：
“最有价值的生活教育活动项目”报送统计表
学校：
序号
活动项目名称
负责人
单位
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
附件7：
“最有价值的生活教育活动项目”申报表
项目名称
申报单位
项目负责人
项目分析
已采取的解决措施
（可附带佐证材料，总页数不超过3页）
效果及自我评价
校长（签字）：
县市区教育局意见
年月日
市教
育局
评审
意见
年月日
（表内填写内容用5号仿宋，行间距20磅）
附件8：
潍坊市“生活教育示范学校”
申报书
学校
主要负责人
联系电话
具体负责人
通讯地址
联系电话
二〇一〇年月日
一、创建活动领导小组主要成员情况
姓 名
出生年月
工作单位、部门
职务、职称
活动分工
二、创建活动特聘指导专家
姓 名
出生年月
工作单位、部门
职务、职称
专长
三、学校基本情况及创建计划
对生活教育的认识、参加创建活动对学校的意义、存在的问题、工作目标、实施计划、评价办法、标志性成果、创建工作的保障体系等（不少于2000字，五号仿宋字，行距20磅）
（可续页）
三、审核意见
学校
自评
意见
单位盖章
负责人（签名）
年 月 日
县市区（开发区）教育局推荐意见
单位盖章
负责人（签名）
年 月 日
市
教
育
局
评
审
委
员
会
意
见
评委会负责人（签名）
年 月 日
注：
此申报书一式三份，市教育局批准后，市、县、校各存一份。
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