幼儿园教师外出参观学习心得体会合集6篇.docx

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幼儿园教师外出参观学习心得体会合集6篇

2022幼儿园教师外出参观学习心得体会（合集6篇）

幼儿园老师外出参观学习心得体会1

　　首先特别感谢领导赐予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：

“国培”农村幼儿老师短期培训，本次活动主要分为：

幼儿相关政策解读；幼儿老师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；嬉戏理论与实践；健康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域。

探讨最多的是在xx教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思索，使我们在座的每位都受益匪浅。

　　通过这次活动，使我感受许多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、通过专家以及诸位老师的评课，对教学活动的设计有了新的了解

　　本次培训，每节课结束后老师都会提出思索点，诸多老师依据思索点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想肯定要努力做到以下几点：

　　1、教学活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。

　　2、教学活动的设计应避开形式多样、面面聚到有失重点。

通过一节活动想把全部的相关学问都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受实力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？

？

孩子忙劳碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。

但是前期要充分了解，尽可能了解本事域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。

　　3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应当更具有层次性、递进性，避开进行重复活动。

　　4、如何与幼儿进行沟通与评价，是我们今后教学活动探究的重点。

在教学活动中幼儿的反应与应答许多是我们始料未及的，刚好赐予幼儿确定或应答对幼儿的发展具有重要影响。

　　5、背景音乐的选择要慎重。

在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或试验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们须要探讨的问题。

　　二、通过本次学习活动，发觉自己存有诸多不足之处

　　始终以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。

但是现在幼儿教化的发展已受到国家的高度重视了，

　　假如不学习还是要落后于时代的。

尤其是《xx》，还须要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班老师连这些都不知道，的确是很不合格的老师。

　　三、今后努力方向

　　有缺点没关系，知不足而后进才是最重要的。

通过本次活动，发觉教学活动的设计本身有许多值得探讨的点，在学前教化大力发展的状况下，信任不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域探讨，美术领域对自己来说是不错的选择，希望自己在此方面有所造就。

　　总之，这次教研活动虽然支配在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在以后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高！

幼儿园老师外出参观学习心得体会2

　　首先特别感谢园领导为我供应这次到xx学习的机会，让我有幸到这样幼儿教化先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

　　一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知

　　在xx的一个星期，我有幸地倾听了xx市xx附属幼儿园园长xx、xx市xx幼儿园园长xx、xx高校xx学院学前教化系主任及教授xx的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的＂诗性才智＂和＂嬉戏精神＂，既有理论又有实践，深化浅出。

倾听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清楚的讲解思路，通俗易懂的案例，让我驾驭了不少先进的理念。

特殊是xx老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的嬉戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛＂活＂到沸点。

她指出，音乐嬉戏精神就讲究一个＂逗＂字，从她＂逗＂得我们全场老师都投入到嬉戏中，我意识到，我们自己须要＂逗＂才激发爱好，孩子们不是更须要这种＂逗＂吗？

　　二、观摩和考察xx市闻名幼儿园办园特色与校内文化建设让我获益良多

　　第一站我们观摩的是xx市xx附属幼儿园。

xx以培育幼儿成为具有开放性生存才智的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教化为特色，促进每个幼儿富有特性化发展的课程体系。

让我最惊羡的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放，不管多淘气、多好动的孩子，一听到乐声，立刻归队，仔细地做起操来。

每个孩子的音乐律感都特别强，还不断的变换队形，互动性和协作性都特别好。

观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气概，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！

　　xx由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里支配了x节开放性课程。

有小班的美术《棉线合印画》、中班的探究活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位老师对细小的环节的处理都特别到位，讲课生动，特别吸引孩子。

　　其次站我们到了xx市xx幼儿园。

他们以＂诗性的才智＂，＂嬉戏的精神＂为宗旨，以终身发展的幼儿才智活动课程为教化特色。

一幼园舍清爽淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观呈现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。

园内有小挚友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里熬炼身体、陶冶心智。

户内有风格迥异的探究工作室，幼儿犹如进入了一个充溢问题的科学试验室，学会探究自己的问题，情愿倾诉自己的发觉，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣。

园内布置特别美丽，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。

我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。

　　接着，我们一行又来到了xx市xx区的xx幼儿园，地处漂亮的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的老师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的老师队伍创下幼教的一朵奇葩。

我们观摩了两节艺术类教化活动：

第一个艺术活动是由xx老师带来的一节原创美术特色活动《手绘鞋DIY》，其独具匠心的活动设计思路、新奇好玩的内容材料选择以及其与生活紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当孩子们充溢创意又特性十足的多彩手绘DIY鞋作品呈现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和摄像机纷纷记录下这精彩的一刻；其次个艺术活动是由xx老师展示的打击乐活动《雄壮进行曲》，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐阅历的孩子在短短x分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐手后，全部的来宾都为这充溢灵性的互动式体验教学所感染。

xx的老师和孩子共同诠释着xx的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说：

＂一进xx给人一种家的感觉，xx是开放的、前沿的，特别有实力成为幼教同行学习的窗口！

＂

　　xx从园长到后勤人员自始至终陪伴考察团成员参观了园所环境，xx的老师和孩子主动向考察团的老师一一介绍和解读我们的特色环境。

活动最终，中国教化服务中心幼教培训部xx主任不禁感慨：

＂xx幼儿园是名副其实的艺术特色园，x个班，班班特色，美术创意室的活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次xx的老师亲和、团结、主动向上，是一支具有优秀素养的幼教突击队！

最终，xx的孩子在这样一所充溢人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的华蜜！

＂。

　　＂烟花三月下扬州＂的感觉特殊难以忘怀。

在饱览漂亮的＂瘦西湖＂，游历＂二十四桥＂的余兴下，我们来到了xx市的xx幼儿园。

这是一所以＂多元化生态环境课程＂为教化特色之一的幼儿园，中心教科所重点课题＂333＂已成为该园的特色教化，先进的理念、科学的方法、多元的内容、严谨的看法，使xx从开园时的xx多名幼儿发展到x多名。

在当地幼儿园遍地开满了花的形势下，xx能发展成这么好，足以证明xx的实力。

xx的观摩课有大班的综合活动《小老鼠学数数》和音乐活动《家乡小调》。

整个课程支配得井然有序，条理清楚，幼儿的爱好极高。

值得一提的是音乐活动《家乡小调》，一节课下来，孩子们学会了xx小曲，我们观摩团的老师也学会了唱xx小调，还对xx的特色有了肯定的了解，这使同样做为游客的我们对这趟的扬州之行记忆深刻。

　　学到的学问和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少学问，再次感谢园领导的重视和支配，我肯定把学到阅历和菁华发挥到我园的教化事业中去，致力和发展xx的美妙将来！

幼儿园老师外出参观学习心得体会3

　　在园领导的支配下，我园全体老师有幸参观了我县3所幼儿园。

在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特殊是看3个园的环创，仔细看，仔细记，有了不少的收获，感受很深。

　　我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充溢爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过视察、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。

　　一、所见：

　　1、城关幼儿园：

幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。

班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。

老师们充分利用活动室的每个角落，合理支配，布置温馨舒适。

　　2、试验幼儿园：

最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、特性十足。

整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。

这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分供应优越的物质条件。

在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色调的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。

　　这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。

再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理依据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。

孩子们在实际操作中仔细的看法，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。

　　3、两厂幼儿园：

一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。

园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的安静与独特。

步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色调，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒适包围着。

我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充溢了童真和人性化。

这所幼儿园的教化体现了人文关怀、注意幼儿的特性发展，充分给幼儿一个创建和想象的空间。

　　二、所思

　　这次学习看到那些幼儿园的发展和改变我心情特别激烈，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：

　　1、实行多种形式学习。

多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。

　　2、环境创设做到敬重儿童，以后我们要做到给老师和家长看的在成人高度。

给小挚友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，到处体现和谐社会。

幼儿园的老师也应当学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

　　3、细心、耐性、虚心是我们每位老师应当所具备的。

我应当做到，做每一件事都要细心。

对家长、对孩子要有耐性。

在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。

归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

　　4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参加其中。

多给孩子一些思索问题的时间和空间。

不急于帮助孩子调整，而是让孩子们去发觉问题，再一起想方法解决。

　　总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。

在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境！

幼儿园老师外出参观学习心得体会4

　　在xx市、区教化局的支配下，我有幸参观了xx试验幼儿园。

虽然这次参观学习只有短短的时间，却充溢了惊慌和劳累，但我也收获颇多。

每到一处我和同行的老师就细致看，仔细学，观摩老师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

　　通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：

　　一、环境创设

　　幼儿园环境从室外的大环境的`创设到室内的详细区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。

他们美丽怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的嬉戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素养实力为基本活动的幼教宗旨。

　　二、充分利用空间

　　教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，呈现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主子。

各个活动室全部的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子自理实力的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角。

全部区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

　　三、废物利用率高

　　在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较美丽，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。

每各班级，都会出现一个植物角。

他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

课堂上老师称呼孩子“珍宝”，听起来温顺、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

　　四、趣味劳动

　　给我印象最深的是下午大班角色嬉戏和结构嬉戏和中班角色嬉戏的开展，他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了全部参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小挚友们把茶叶包装得特别精致，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会阅历。

　　五、师生和谐

　　在区域活动中，老师和孩子们都充共享受，他们一起参加活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。

　　参观学习完，好好的反思我园的工作，发觉差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，对老师的专业性指导做得不够，给老师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课呈现的只是结果，没有呈现活动的过程，而且给孩子供应的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的活动环境！

幼儿园老师外出参观学习心得体会5

　　我们在xx老师和xx老师的带领下来到xx，参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色。

参观后感慨真的特别的多。

　　一、首先幼儿园的工作肯定要注意细微环节

　　在参观整个过程中，我们一样体会到了各个幼儿园老师们工作的精细。

有的幼儿园为了孩子们的平安，不管是大厅里，还是教室里他们都把很尖锐的角、墙边包了起来。

而且，每个教室里都有灭火器和运用说明书。

有的幼儿园老师们手特别的灵活，他们把教室装扮的特别的漂亮。

最让我印象深刻的一个装饰是，把雨伞变成了一个个会跳舞的舞蹈家。

真的特别的美丽。

　　二、充溢童话特色

　　幼儿园是孩子的天堂，孩子生活在童话世界里，那幼儿园的童话色调当然是必不行少的了。

有一座幼儿园他的房子就干脆建成了城堡，真的特别的漂亮。

我想生活在里面的孩子肯定和公主一样漂亮，和王子一样帅气。

有一个幼儿园，他们有一条特别漂亮的长廊，里面挂着孩子们和老师们的生活照，走在里面温馨极了。

　　三、呈现艺术气息

　　幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感。

走廊上美工作品的展示，布局美观、作品丰富，有的可以让孩子作为玩具，有的可以让孩子感受触摸。

而且他们的设计都有属于自己的主题，体现了自己幼儿园的特色。

有的走廊上的墙绘，特别的美丽，不仅体现了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合。

这个城市特色也体现在他们装饰的细微环节中。

　　四、进行废旧利用

　　废旧的纸盒，你会用来做什么？

幼儿园的老师们用纸盒做成相框，张贴上幼儿作品；把纸盒等进行组装就做成一辆一辆的小汽车，把它装饰在教室里，走廊上，不仅装饰了环境，还做到了废物利用。

院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角。

门口的花池里中上花花草草，也能让孩子们近距离视察这些生活中熟识的植物的生长过程。

　　五、体现办园特色

　　在参观的幼儿园中，让我最印象深刻的是他们的一个个活动室。

科学发觉室：

里面有丰富的科学器材，最夸张的是他们的房顶设计成了充溢奇妙的宇宙，宇航员在上面闲逛，宇宙飞船在上面翱翔。

社会体验室：

里面有各种各样的＇店铺，真的就像我们生活的社会一样。

银行、医院、超市等等无奇不有。

　　六、总的来说

　　这次学习真的收获许多，环境创设真的有许多方式，它不肯定非要花费昂扬的费用，才可以让幼儿园变得漂亮，它也不肯定因为环境小而显得自己的才能无用武之地。

我们的环境创设要体现在方方面面，尤其是细微环节。

而且我们要学会废物利用，把别人认为已经没用的东西，进行创新再利用，或许它就会成为园里一道亮丽的风景。

幼儿园老师外出参观学习心得体会6

　　首先特别感谢园领导为我供应这次到南京学习的机会，让我有幸到这样幼儿教化先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

　　一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。

　　在南京的一个星期，我有幸地倾听了南京市北京xxxxxx附属幼儿园园长吴邵萍、南京市第一幼儿园园长陆娴敏、南京师范高校教化科学学院学前教化系主任及教授许卓娅的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性才智"和"嬉戏精神"，既有理论又有实践，深化浅出。

倾听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清楚的讲解思路，通俗易懂的案例，让我驾驭了不少先进的理念。

特殊是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的嬉戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛"活"到沸点。

她指出，音乐嬉戏精神就讲究一个"逗"字，从她"逗"得我们全场老师都投入到嬉戏中，我意识到，我们自己须要"逗"才激发爱好，孩子们不是更须要这种"逗"吗？

　　二、观摩和考察南京市闻名幼儿园办园特色与校内文化建设让我获益良多。

　　第一站我们观摩的是南京市xxxxxx附属幼儿园。

北幼以培育幼儿成为具有开放性生存才智的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教化为特色，促进每个幼儿富有特性化发展的课程体系。

让我最惊羡的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放，不管多淘气、多好动的孩子，一听到乐声，立刻归队，仔细地做起操来。

每个孩子的音乐律感都特别强，还不断的变换队形，互动性和协作性都特别好。

观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气概，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！

　　北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里支配了4节开放性课程。

有小班的美术《棉线合印画》、中班的探究活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位老师对细小的环节的处理都特别到位，讲课生动，特别吸引孩子。

　　其次站我们到了南京市第一幼儿园。

他们以"诗性的才智"，"嬉戏的精神"为宗旨，以终身发展的幼儿才智活动课程为教化特色。

一幼园舍清爽淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观呈现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。

园内有小挚友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里熬炼身体、陶冶心智。

户内有风格迥异的探究工作室，幼儿犹如进入了一个充溢问题的科学试验室，学会探究自己的问题，情愿倾诉自己的发觉，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣。

园内布置特别美丽，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。

我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。

　　接着，我们一行又来到了南京江宁区的百家湖幼儿园，地处漂亮的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的老师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的老师队伍创下幼教的一朵奇葩。

我们观摩了两节艺术类教化活动：

第一个艺术活动是由胡萍老师带来的一节原创美术特色活动《手绘鞋DIY》，其独具匠心的活动设计思路、新奇好玩的内容材料选择以及其与生活紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当孩子们充溢创意又特性十足的多彩手绘DIY鞋作品呈现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和摄像机纷纷记录下这精彩的一刻；其次个艺术活动是由汤琳老师展示的打击乐活动《雄壮进行曲》，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐阅历的孩子在短短20分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐手后，全部的来宾都为这充溢灵性的互动式体验教学所感染。

百幼的老师和孩子共同诠释着百幼的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说：

"一进百幼给人一种家的感觉，百幼是开放的、前沿的，特别有实力成为幼教同行学习的窗口！

"

　　百幼从园长到后勤人员自始至终陪伴考察团成员参观了园所环境，百幼的老师和孩子主动向考察团的老师一一介绍和解读我们的特色环境。

活动最终，中国教化服务中心幼教培训部郝主任不禁感慨：

"百家湖幼儿园是名副其实的艺术特色园，16个班，班班特色，美术创意室的活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次百幼的老师亲和、团结、主动向上，是一支具有优秀素养的幼教突击队！

最终，百幼的孩子在这样一所充溢人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的华蜜！

"。

　　"烟花三月下扬州"的感觉特殊难以忘怀。

在饱览漂亮的"瘦西湖"，游历"二十四桥"的余兴下，我们来到了扬州市的机关第三幼儿园。

这是一所以"多元化生态环境课程"为教化特色之一的幼儿园，中心教科所重点课题"333"已成为该园的特色教化，先进的理念、科学的方法、多元的内容、严谨的看法，使三幼从开园时的50多名幼儿发展到500多名。

在当地幼儿园遍地开满了花的形势下，三幼能发展成这么好，足以证明三幼的实力。

三幼的观摩课有大班的综合活动《小老鼠学数数》和音乐活动《家乡小调》。

整个课程支配得井然有序，条理清楚，幼儿的爱好极高。

值得一提的是音乐活动《家乡小调》，一节课下来，孩子们学会了扬州小曲，我们观摩团的老师也学会了唱扬州小调，还对扬州的特色有了肯定的了解，这使同样做为游客的我们对这趟的扬州之行记忆深刻。

　　学到的学问和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少学问，再次感谢园领导的重视和支配，我肯定把学到阅历和菁华发挥到我园的教化事业中去，致力和发展萍乡xx的美妙将来！