学年新素养高中历史人民版江苏专用专题二 第2课.docx
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学年新素养高中历史人民版江苏专用专题二第2课
第2课 中国的古代艺术
课程标准
1.概述汉字、绘画起源、演变的过程。
2.了解中国书画的基本特征和发展脉络。
3.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
学习要求
1.了解汉字、绘画起源、演变的过程。
2.了解中国书画的基本特征。
3.感受中国古代书画艺术的魅力。
4.了解京剧等剧种的产生和发展。
5.说明京剧的艺术特色，感受祖国戏剧文化遗产的艺术魅力。
一、“出鬼入神”的书法艺术
1．起源：
有人认为刻在陶器上的简单符号是中国文字的起源。
2．成熟：
现在能看到的最早的文字是商代的甲骨文和铭文。
甲骨文是一种比较成熟的文字。
3．书法字体的演变
（1）小篆：
创始于秦代，其特点是字体略长，笔画圆匀，富于图案美。
（2）隶书：
始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代，其特点是字形结构平衡对称，整齐安定。
（3）楷书：
形成于汉末，其特点是字形方正，规矩严整。
（4）行书：
晋代开始盛行，其特点是既工整清晰，又飞洒活泼。
（5）草书：
其特点是变化丰富，奔放跃动。
判断正误
（1）我国汉字演变的规律是由复杂到简单，由具体到抽象，由不规则到规则。
（ √ ）
（2）我国最早的比较成熟的文字是楷书，汉字是按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展的。
（ × ）
4．历代书法名家
（1）秦代：
李斯是著名的篆书家。
（2）东晋：
王羲之博采众长，备精诸体，尤擅草书、行书，被尊为“书圣”。
（3）唐代：
欧阳询、颜真卿和柳公权分别创立了楷书中的欧体、颜体和柳体，被后世学习与临摹。
怀素和张旭的狂草亦别具艺术魅力。
（4）北宋：
被称为四大书法家的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京），都以行书名世。
（5）元代：
书法家首推赵孟
，创赵体。
（6）明代：
以文征明、董其昌声誉最高。
问题思考
材料 王羲之《兰亭序》（部分）
思考 图中的书法是什么字体？
有何特点？
提示 字体：
行书。
特点：
兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值。
易混易错
文字≠书法
汉字的发展体现了社会发展的不同阶段，故其按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展，总的趋势是由繁到简。
而书法兼具审美与实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。
可以说，书法是汉字的艺术形式。
二、画中有诗
1．演变
（1）石器时代：
绘画主要刻画在岩壁上、地面上和陶器上。
（2）先秦两汉：
盛行帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖。
（3）魏晋南北朝至隋唐时期：
“中国画”的艺术形式逐渐成熟。
2．分类
（1）题材：
形成了人物画、山水画和花鸟画三大画科。
（2）技法上：
有工笔与写意的区别。
3．特点
（1）山水画：
山水画是中国画的精粹，意境是山水画的灵魂。
（2）文人画：
创作上强调个性表现，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。
概念阐释
文人画
文人画系中国绘画史上的一个专称。
其作品大都取材于山水、花鸟等。
其代表人物有（唐）王维、（明）董其昌等，追求“画中有诗，诗中有画”。
画好画后又大多在画中题诗，故以诗表达画意，亦以画表达诗意，所以抒情写意是文人画的最大特点。
深化理解
中国绘画与西方绘画的不同
（1）西方重写实、功利，中国重意境、虚旷和非功利。
（2）在绘画技巧上，西方重视物象，着意刻画，敷色多彩，追求色彩表现力；中国则不重形似，而重视淡逸、传神，往往以墨代彩，随心而做。
三、戏曲艺术
1．戏曲
（1）渊源：
秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞。
（2）宋元杂剧：
自宋代开始，随着曲子词、鼓子词、诸宫调的发展，杂剧与南戏脱颖而出。
（3）明代传奇剧：
逐渐形成海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔。
“水磨调”成为戏曲舞台上的主腔。
2．京剧
（1）形成与发展：
乾隆末年，安徽的四大徽班进京；道光年间，形成了“徽汉合流”的局面，形成了一个新剧种——京剧。
（2）特色：
以表演历史故事为主；音乐以二黄和西皮为主；角色分为生、旦、净、丑四大行当。
（3）地位：
比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一。
判断正误
京剧是中国古代戏曲艺术成熟的标志。
（ × ）
归纳总结
中国古代书法艺术的发展与时代变迁的关系
魏晋南北朝
书法艺术进入自觉阶段，楷书、行书、草书臻于成熟
社会的变迁影响了人的心理；士人群体逐渐形成，书法成为其追求神韵、意境和风骨的理想形式；笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧提供了条件
隋唐
书法艺术达到新的高峰，注重规范，风格多样
国家统一，经济发达，文化繁荣，思想开放；整个社会充满活力和进取精神，法度和规范成为社会发展的需要
宋元
崇尚意趣、追求个性、忽略法度
市民阶层兴起，社会生活丰富多样；理学产生和发展，使人们在审美上出现强调表现心境和意趣的新特点；社会上重文风气的形成
明清
平民化、世俗化，强调个性创造
商品经济的发展；封建政治、思想专制强化
1．印证教材观点
材料一 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。
他还认为“我书意造本无法”“自出新意，不践古人”。
黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。
应用1 这段材料表明宋朝书法艺术各具情态，推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。
材料二 《墨梅图》
应用2 王冕的代表作《墨梅图》体现了文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。
2．获取材料信息
材料 魏晋由于战乱及权势的斗争，人们逃离现实，玄学兴起，崇尚道家无为，追求飘逸恬淡的生活境界，这必然反映在书法上是对“韵”的追求。
这种时代的审美追求为王羲之这位“书圣”产生提供了时代的气候，形成了影响书法一千多年注重内养、雅的审美尺度。
——刘云鹏《再论书法的时代风格》
应用 依据材料，归纳魏晋时期的书法艺术特点。
提示 特点：
追求神韵、意境和风骨。
书法艺术的时代性
社会存在决定社会意识，一定时期的文学艺术就是该时期政治经济在思想文化领域里的反映。
因此分析时代变迁对书法艺术的影响首先必须弄清楚书法艺术在各个时期的特点，然后联系各个时期的社会状况去分析原因。
时代变迁对书法艺术的发展演变有着深刻的影响。
以书法为例：
魏晋南北朝时期长期战乱、社会动荡，书法重在表达士人自我对意境、神韵、风骨理想形式的追求；隋唐一统，盛世气象，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书；宋代市民阶层兴起，社会生活丰富多样；书法艺术追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”；明代社会商品经济发展，书法更加强调个性化的创造。
针对练 绘画是人们历史生活的反映。
魏晋南北朝时期的绘画往往带有宗教色彩，隋唐时期的绘画，山水、花鸟成为主题，更多的宣传享受和娱乐；宋朝绘画中，表现人民生活的世俗场景大量出现。
这些绘画共同之处是（ ）
A．佛教开始传入我国B．艺术形式的多样化
C．古代绘画博大精深D．艺术内容的时代性
答案 D
解析 魏晋南北朝时期的绘画反映社会动荡人们寻找精神寄托；隋唐时期的绘画突出享受和娱乐，反映的是隋唐盛世的生活特色；宋朝绘画世俗场景反映了经济发达状况下市民生活特点。
故选D项。
1．（2018·江苏学业水平测试）清末金石学家王懿荣发现一味叫“龙骨”的药材上有许多刻画的符号，经研究原来是一种象形、表意的古老文字。
这种文字主要使用于（ ）
A．夏朝B．商朝C．战国D．秦朝
答案 B
解析 夏朝没有记载的文字，故A项错误；材料中“药材”和“象形、表意的古老文字”可以得出是商代甲骨文，故B项正确；战国时期主要是金文和篆书，故C项错误；秦朝统一文字为小篆，故D项错误。
2．（2018·南通学业水平测试）下图为中国书法最高奖“兰亭奖”的标志，它以《兰亭序》局部作背景，主体图案是王羲之所写的“书”字。
对图文信息解读正确的是（ ）
A．主体图案结构形体严整
B．背景文字便于抒情写意
C．书法奖标志兼有楷书和草书
D．主体图案体现东晋书法成就
答案 D
解析 依据图片可知，主体图案是草书，不能说形体严整，背景文字是行书，不便于抒情写意，整个图案既有行书也有草书，故A、B、C错误。
主体图案是王羲之的书法成就，故正确答案为D项。
3．（2019·徐州学业水平模拟测试卷二）史书记载某书法家“每大醉呼叫狂走乃下笔，或以头濡墨而书。
既醒，自视以为神不可复得也”。
下列可能为其作品的是（ ）
A B C D
答案 C
解析 依据题干材料“每大醉呼叫狂走乃下笔……自视以为神不可复得也”可知是草书，C项是草书，故正确答案为C项。
4．（2018·淮安学业水平一模）余秋雨说：
“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾，永恒的星辰。
”下图中国古代几幅汉字书法中最具有实用价值的是（ ）
A B C D
答案 C
解析 依据题干“最具实用价值”可知是楷书，故正确答案为C项。
5．（2018·宿迁青华中学质量检测题）清代艺术家郑板桥，为“扬州八怪”的代表人物。
他提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”。
郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。
他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
”由上述材料可知郑板桥艺术风格形成的历史背景不包括（ ）
A．江南商品经济的发展
B．江南社会的世俗化
C．“经世”思想的发展
D．风俗画为画坛亮点
答案 D
解析 “文必切于日用”，故体现商品经济发展，故A项正确，不符合题意；“构图简单、主题鲜明”，反映世俗化，故B项正确，不符合题意；“总关情”反映“经世”思想，故C项正确，不符合题意；诗、书、画、印完美结合体现的是文人画，故D项错误，符合题意。
6．（2018·宿迁高二学业水平期末考试）2017年11月美国总统特朗普和夫人来华访问期间，观赏了《梨园春苗》《美猴王》《贵妃醉酒》三个精彩京剧剧目。
下列有关“国粹”京剧的表述，正确的是（ ）
A．同光年间徽班进京
B．乾隆末年开始形成
C．道光年间逐渐成熟
D．民国初年走向世界
答案 D
解析 乾隆年间徽班进京，道光年间汉剧进京，京剧逐渐形成，同治光绪年间京剧成熟，民国初年走向世界，故正确答案为D项。
课时训练
一、选择题（1～9题基础达标，10～14题能力提升）
1．中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是（ ）
A．隶书B．小篆
C．楷书D．行书
答案 B
解析 秦始皇统一全国后，规定小篆为全国通用文字，故B项正确。
2．有一种书法，在造型上有两个倾向：
一、结构上倾向于扁平，强调水平线条；二、每一字中夸张一条水平线，以毛笔“逆入、平出、挑起”造成明显的“波磔”。
这种书法是（ ）
A B C D
答案 D
解析 据材料中“结构上倾向于扁平”“明显的波磔”可知是隶书，故D项正确。
3．（2019·泰州学业模拟）周杰伦在一首歌中唱道：
“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。
”将古典的韵味与流行音乐完美结合。
歌词中涉及到的书法家是（ ）
A．颜真卿B．柳公权C．王羲之D．王献之
答案 C
解析 依据材料中“兰亭临帖，行书”等信息可知是王羲之，故正确答案为C项。
4．（2018·盐城高二第二学期期末）宋人陈深评论某书法作品说：
“此帖纵笔豪放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽，或如篆籀，或若镌刻，其妙解处，殆出天造，岂非当公注思为文而于字画无意于工，而反极其工邪！
”该作品是（ ）
A．李斯《会稽刻石》
B．柳公权《玄秘塔碑》
C．颜真卿《祭侄文稿》
D．赵孟
《洛神赋》
答案 C
解析 材料中“此帖纵笔豪放”，符合行书的特点，“注思为文”反映出作品是作者的真情流露。
A项属于篆书，故A项错误；B项属于楷书，故B项错误；颜真卿《祭侄文稿》属于行书，表达了颜真卿对安史之乱中亲人逝去的悲痛，符合题意，故C项正确；D项属于楷书作品，故D项错误。
5．（2018·宿迁高二第二学期期末）“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。
兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。
一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。
叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。
壁间飕飕风雨飞，行间屹屹龙蛇动。
”此诗描绘的书法字体（ ）
A．笔画圆匀，富图案美
B．字体方正，规范标准
C．任情纵性，美感极佳
D．行云流水，清晰活泼
答案 C
解析 材料中书体可以判断是草书，符合“任情纵性，美感极佳”，故C项正确。
6．（2018·常州学业水平一模）有人评价唐朝张旭的书法作品：
“用笔的顿挫使转，刚柔变化，内擫外拓，千变万化，神采奕奕，有音乐的旋律，诗的激情，绘画的笔情墨趣。
”该作品属于（ ）
A．小篆B．楷书C．草书D．行书
答案 C
解析 依据材料中的关键词“千变万化”“诗的激情”等可判断是草书，故正确答案为C项。
7．（2019·连云港学业水平模拟）所谓“唐人尚法”，就是说唐代书法讲究、追求法度规矩。
其中，颜体字（楷书的代表）的出现，进一步完善、增加了书法艺术之法。
下列属于“颜体”字的是（ ）
A B C D
答案 C
解析 依据题干中的“颜体字（楷书的代表）的出现”，可知应该选择楷书，故正确答案为C项。
8．（2018·苏北四市期中）“画者，画也。
度物象而取其真。
物之华，取其华，物之实，取其实，不可执华为实。
若不知术，苟似可也，图真不可及。
曰：
何以为似？
何以为真？
叟曰：
似者，得其形遗其气；真者，气质俱盛。
”这说明中国画（ ）
A．忽视形象的真实描写B．注重素材的外在形似
C．强调造型的抽象多样D．追求事物的形神兼备
答案 D
解析 从材料“画者，画也。
度物象而取其真”，可知中国画也注重物体真实形象的描写，故A项错误；从“物之华，取其华，物之实，取其实”，可知中国画既注重物体的真实形象，也注重物体的外在形似，故B项错误；材料中没有强调中国画注重造型的抽象多样，故C项错误。
9．（2018·徐州考前模拟检测）2017年11月，甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
我们通过甲骨文可以（ ）
A．了解商朝的社会历史B．研究书法发展的历程
C．确定中华文明的源头D．印证汉字是最早文字
答案 A
解析 甲骨文为商代文字，故A项正确；材料只提到甲骨文体现不了历程，故B项错误；材料无从体现源头，故C项错误；甲骨文是已知较早的成熟文字，不能体现最早，故D项错误。
10．（2019·南京高三学情调研测试）下图是唐代大书法家颜真卿《祭侄文稿》。
在安史之乱时，他与堂兄颜杲卿同举义旗，抗击叛军，杲父子英勇就义。
颜真卿感情激昂悲愤，墨妙通神，情切意真，写下此稿。
对其评价最为贴切的是（ ）
A．气粗字险，气郁字敛B．矫若惊龙，飘若浮云
C．狂不离神，乱不离意D．书写方正，而韵有余
答案 A
解析 颜真卿《祭侄文稿》是天下第二行书，“颜真卿感情激昂悲愤，墨妙通神，情切意真，写下此稿”，故气粗字险，气郁字敛是其风格，故A项正确。
11.（2018·扬州高三上学期期末调研）下图为清中期杰出画家郑板桥创作的《竹石图》。
画面简洁，三五枝竹竿依着瘦石一块神态挺拔潇洒，充满生机，而老竿新篁，墨有浓淡，层次分明。
该画作（ ）
A．突出市民阶层的文化需求
B．体现了工笔重彩画的风格
C．抒发风神消散的傲世风骨
D．追求自然风景的写实描绘
答案 C
12．有学者认为：
宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：
一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
他最可能选择的依据分别是（ ）
A．风俗画和文人画B．话本和小说
C．汉赋和唐诗D．元曲和杂剧
答案 A
解析 题干提到的“文化世俗化倾向”和“高雅文化倾向”，是商品经济发展和理学分别作用的结果，风俗画反映了商品经济的发展和市民阶层壮大的需要，文人画是理学发展的结果，故A项正确。
13．有学者说：
两类人不能听明曲（明代散曲、传奇），一类是指点江山、慷慨激昂的人，听了就会融化了那虚无缥缈的“江山”，回归到真实与温馨的“屋檐”；另一类是喜欢经史子集的人，听了就会不爱孔子爱妻子，不敬圣人敬爱人。
这表明（ ）
A．明曲深受宋明理学的影响
B．当时君主专制空前强化
C．明曲体现市民的文化需求
D．时人严重缺乏爱国精神
答案 C
解析 “听了就会融化了那虚无缥缈的‘江山’，回归到真实与温馨的‘屋檐’”可知明曲反对理学的精神，故A项错误；“听了就会不爱孔子爱妻子，不敬圣人敬爱人”不利于君主专制的加强，故B项错误；“回归到真实与温馨的‘屋檐’”“不爱孔子爱妻子”是市民价值的取向，故C项正确；D项表述是主观臆断，故D项错误。
14．（2018·南通三模）包公戏是戏剧舞台上的艺术典型。
京剧形成后，包公戏出现了复杂面貌，既有铡驸马时的铁面无私、主持正义的清官形象，也有用打龙袍代替打皇帝维护君主尊严的卫道者形象。
这充分说明（ ）
A．清代的包公戏更尊重历史事实
B．中国古代戏曲艺术开始走向成熟
C．老百姓对司法公正的强烈向往
D．京剧一定程度上反映了社会现实
答案 D
解析 戏剧是一种艺术作品，带有强烈的主观色彩，故A项错误；中国古代戏曲艺术走向成熟的标志是元曲，开始走向成熟在元曲之前，故B项错误；题干中“也有用打龙袍代替打皇帝维护君主尊严的卫道者形象”，推知反映的是维护君权，故C项错误；题干中的包公戏反映了民众的清官情结和君权的卫道者，反映了封建社会的社会现实，故D项正确。
二、判断题（正确的填A，错误的填B）
15．（2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷一）将圆匀的笔画改为方折，提高书写的速度，书法中的这一变化始于隶书。
（ ）
答案 A
解析 篆书笔画圆匀，隶书逐渐走向方折，故题目说法正确。
16．京剧的“京”指的是宋朝的汴京。
京剧的产生标志着我国戏曲艺术的成熟。
（ ）
答案 B
解析 京剧的“京”是指清朝的北京，元杂剧将中国戏曲艺术推向成熟，故题目说法错误。
三、材料题
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 一脉相承的汉字，以汉字“车”的字体演变为例：
材料二 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。
他还认为，“我书意造本无法”“自出新意，不践古人”。
材料三
《牡丹蕉石图》
材料四
《窦娥冤》 《四郎探母》
（1）请你从汉字“车”的变化中总结汉字发展演变的基本规律，并简要说明其在中国古代文化发展中的历史意义。
（2）材料二是苏轼对什么艺术形式的评论？
他评论的核心思想是什么？
（3）材料三属于绘画的何种类型？
体现了绘画的精髓是什么？
（4）材料四中的剧目分别是什么戏曲形式？
有何地位？
答案
（1）规律：
由复杂到简单，由具体到抽象，由不规则到规则。
意义：
促进人与人之间、地区之间的经济文化交流和发展；有利于中华民族和中华文明的进步和发展。
（2）书法艺术。
强调书法的精神气度和个性表达。
（3）类型：
文人画。
精髓：
强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。
（4）《窦娥冤》是元杂剧，把中国的戏曲艺术推向了成熟；《四郎探母》是京剧，是戏曲界的一朵奇葩，被誉为“国粹”“国剧”。
解析
（1）依据材料一字形的演变结合所学知识即可作答规律，意义的回答要着眼于文化交流和民族发展等角度。
（2）依据材料可知是书法艺术，核心思想依据材料概括即可，抓住关键词“精神气度”“新意”等。
（3）看图结合文人画的特征可知是文人画。
精髓只要回答文人画的特点即可。
（4）观察图片结合所学知识可知分别是元杂剧和京剧。
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