中考生物试题汇编生物圈中的绿色植物共30页doc.docx
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中考生物试题汇编生物圈中的绿色植物共30页doc
2009年中考试题汇编—生物圈中的绿色植物
绿色开花植物的一生
1．（2009德城）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）
A.根 B.芽 C.叶 D.茎
答案：
B
2.（2009东营）有关潍县萝卜的叙述，正确的是（）
A.通常所食用部分为萝卜的茎B.潍县萝卜历史悠久，属于裸子植物
C.一般是深秋采种，来年夏末播种D.一般是夏初采种，当年夏末播种
答案：
D
3.（2009东营）下列哪一组说法是正确的是（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
答案：
A
4.（2009东营）下列叙述正确的是：
（）
A、在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
B、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：
Dd dd；黄色
C、人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉
D、从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
答案：
B
5.（2009丰南区）人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来。
A．珠被B．受精卵C．受精极核D．子房壁
答案：
B
6．（2009福州）一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）
A．花瓣B．蜜腺C．雌蕊和雄蕊D．花丝和花药
答案：
C
7．（2009淮安）在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。
这说明玉米种子中含有（）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D.以上都不是
答案：
A
8．（2009淮安）为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：
在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。
为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见（）
花盆
空气
温度
水
①
充足
０℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中
答案：
A
9．（2009淮安）预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是：
（）
A．高温、潮湿B．低温、潮湿C．低温、干燥
答案：
C
10.（2009自贡）被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）
A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气
B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
C.植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长
D.受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实
答案：
D
11.（2009济宁）西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。
我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？
（）
A.胚乳B.胚珠C.珠被D.子房壁
答案：
D
12.（2009济宁学业水平）冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）
A．保持水分 B．提供氧气C．提高温度D．防治病虫
答案：
C
13.（2009锦州）下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（）
罐头瓶
实验材料
处理
环境
①
干燥的大豆种子+浸清水的棉花
拧紧瓶盖
室温
②
干燥的大豆种子
拧紧瓶盖
室温
A.温度B.空气C.水分D.阳光
答案：
C
14．（2009聊城）西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个
A.子房B．雄蕊C.花药D．胚珠
答案：
D
15.（2009聊城）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D．种子发霉易引起中毒
答案：
B
16.（2009临沂）小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。
不同的条件是（）
A.甲用20粒种子，乙用10粒种子
B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥
D.甲用小麦种子，乙用玉米种子
答案：
C
17．（2009龙岩）我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）
A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳
答案：
D
18.（2009绵阳）被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）
A.种子、果实B.果皮、种皮C.果实、种子D.种皮、果皮
答案：
A
19.（2009泉州）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）
A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉
答案：
C
20.（2009泉州）当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？
（）
A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花药
答案：
B
21.（2009泉州）我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）
A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶
答案：
D
22.（2009山东）玉米是我省重要的粮食作物。
下面关于玉米的正确叙述是（）
A.玉米是单子叶植物．一粒玉米是由一个胚珠发育来的
B.在新鲜的玉米种子剖而上滴加碘液，变蓝的部分是胚
C.种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土
D.玉米为雌雄同株，借助风力完成异花传粉
答案：
D
23．（2009台州）观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：
（）
A．都无种子
B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶
D．种子外都无果皮包被
答案：
B
24．（2009潍坊）菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上。
下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是（）
①影响植物体的光合作用②吸收植物体内的水分和营养物质
③和植物体竞争土壤内的水分和营养④共同生活，互惠互利
A．①②B．②③C．①③D．②④
答案：
B
25．（2009潍坊）安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）
A．种子外无果皮包被B．种子外无果皮较薄
C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制
答案：
A
26．（2009潍坊）正确描述昌乐西瓜、青州银瓜共同特点的是（）
A．两性花，自花传粉B．两性花，雌雄同株
C．单性花，异花传粉D．单性花，雌雄异株
答案：
C
27．（2009潍坊）下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由（）发育而来的。
A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁
答案：
D
28．（2009潍坊）下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
组别
子叶处理
株高（cm）
主根长度（cm）
须根
叶片数
a组
保留两片
10.1
18.25
发达
26
b组
保留一片
7.2
14
较发达
19
c组
去除两片
0.8
3.8
极少
9
由此分析可知，该实验（）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为bD．实验组为b和c，对照组为a
答案：
D
29．（2009潍坊）关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）
A．在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发
B．由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子
C．一粒大豆种子就是一个果实
D．大豆的根系是由主根、侧根、不定根组成的直根系
答案：
B
30．（2009潍坊）对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势强于芽c的长势
答案：
D
31.（2009长沙）种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？
有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：
豆角
小麦
玉米
莴苣
无蒜
97.7%
93.8%
95.6%
70.0%
有蒜
93.3%
96.6%
85.6%
30.0%
注：
有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。
（1）该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响，探究的方法是设
置实验。
（2）实验结果表明，大蒜籽只对种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。
（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：
结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？
。
为什么？
。
答案：
（1）大蒜仔（或有蒜和无蒜）对照（或对比）
（2）莴苣
（3）间行播种豆角种子更好因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响）。
32.（2009东营）南瓜为一年生蔓生草木植物。
南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程。
其花的特点主要是：
雄花托短，雄蕊3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。
请回答：
（1）由此可知，南瓜的传粉方式属于。
（2）南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。
果实中的营养物质来源于植物体的。
（3）南瓜叶片细胞中能量转换器有种。
（4）若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头，便可以得到无籽南瓜，这种果实的细胞中染色体数目为条。
（已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条）
（5）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜。
如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？
请用遗传图解表示上述过程。
（用R表示显性性状，用r表示隐性性状。
答案：
（1）异化传粉
（2）光合作用2种（3）48
（4）如右图（评分说明：
①左侧“名称栏”1分；②最下面“表现型”栏1分；③箭头指示和“x”符号1分；④基因型、配子的书写1分。
注：
每项只要有一个错误，本项不得分。
）
33.（2009济宁）我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。
然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。
（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。
该实验的结论是__________________________________________________。
该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:
_______________________________________________________________________。
答案：
（1）A、B有光无光均发芽（或发芽与光照无关）光照
（2）A、C
（3）大豆应平均分配或大豆应有发芽能力（生命力旺盛）（答出一点即得分）
34.（2009济宁学业水平）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析作答：
1-雄花
2-雌花
3-果实
4-种子
5-幼苗
6-植株
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是_____________；
（2）图中的[4]是由[2]中的__发育来的，图中的[6]是由[4]中的__________发育来的；
（3）图中[5]在最初形成时消耗的营养物质主要来自于。
答案：
（1）（异花）传粉
（2）胚珠胚（3）子叶
35．（2009金华）某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。
请回答下列问题：
（1）大豆种子是由▲发育形成的。
（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：
▲对种子萌发是否有影响?
（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，
引起温度明显升高的原因是▲。
答案：
⑴胚珠⑵养分
⑶种子萌发时呼吸作用大大加强。
有机物被氧化后放出许多热量
36.（2009锦州）右图是桃花的结构示意图。
（1）图中____构成雌蕊；花粉在____中。
（2）此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。
（3）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
（4）桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。
答案：
（1）①④⑤⑥（或①④⑤）②
（2）⑥⑤（3）嫁接（答出无性生殖也可）（4）基因
37．（2009龙岩）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
1号
2号
3号
4号
5号
空气
充足
无
充足
充足
水分
适宜
无
适宜
适宜
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
萌发
不萌发
不萌发
萌发
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，
4号培养皿种子萌发的结果是。
（2）此探究实验设置的对照组是号。
1号与4号对比，实验变量是。
答案：
（1）适宜充足不萌发
（2）1温度
38.（2009苏州）某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
（1）提出问题：
水对种子的萌发是否有影响？
（2）作出假设：
（3）设计实验：
①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
②将，均匀置于二个培养皿内。
③设置对照实验：
（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿，乙培养皿。
A．水淹没种子B．放在适温下C．不加水D．放在冰箱里E．加适量水
④每日定时观察其变化情况，并记录。
（4）实验现象：
甲培养皿；乙培养皿
（5）实验结论：
_。
答案：
（2）假设：
水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）（3）②饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）③实验：
甲：
E乙：
C（4）实验现象：
甲：
种子萌发乙：
种子不萌发（注意前后对应，不一致不给分）（5）实验结论：
种子萌发需要水。
绿色植物的生活需要水和无机盐
1.（2009恩施）小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。
小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。
请问小明施加的化肥是：
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥和钾肥
答案：
B
2．（2009长沙）热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是
A．光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D．生长作用
答案：
C
3.（2009东营）某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。
请问大白菜增产的物质主要来自
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D.空气中的氧气和土壤中的有机物
答案：
C
4．（2009福州）植物吸收水分的主要部位在（）
Ａ．叶片B．树皮C．花瓣D．根尖
答案：
D
5．（2009淮安）在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是
①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A．①③B．①②C．②③
答案：
B
6.（2009济宁学业水平）炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用
答案：
B
7．（2009龙岩）植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含
A．碳、氢、氧的无机盐B．氮、磷、钾的无机盐
C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐
答案：
B
8．（2009山东）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。
要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？
A.放在向阳的地方，少浇水B.放在向阳的地方．多浇水
C.放在背阴的地方，少浇水D.放在背阴的地方，多浇水
答案：
D
9.（2009苏州）植物生活离不开水，其原因不包括
A.环境中水越多植物生长的越好B.干种子必须吸足水才能萌发
C.植物进行光合作用需要水D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收
答案：
A
10.（2009枣庄）枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是
A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
答案：
B
11．（2009德城）某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是
A．根尖吸水的主要部位是成熟区
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D．筛管是运输水和无机盐的附属结构
答案：
D
12．（2009丰南区）在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是（）
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
答案：
B
13.（2009泉州）水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）
A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉
答案：
C
14.（2009泉州）农谚说：
“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
这说明植物生长需要（）
A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度
答案：
A
15.（2009泉州）“山上多植物，胜似修水库。
有雨它能吞，无雨它能吐”。
这句谚语形象地说明了（）
A.植物在生物圈的作用B.山上植物多要修水库
C.治山要治水D.根的特性
答案：
C
16.（2009泉州）移苗时，根部带土是为了（）
A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点
生物试题第2页（共6页）
C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根
答案：
D
17.（2009泉州）蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区
答案：
D
18.（2009东营）昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。
在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。
这时西瓜所吸收的水分主要用于
A．光合作用B．呼吸作用C.果实膨大D．蒸腾作用
答案：
D
绿色植物的光合作用和呼吸作用
1.（2009东营）对石门红叶因何原因而变红色最确切的解释是
A.叶片中的花青素原本是红色的
B.叶片中的花青素遇碱性物质变红的结果
C．叶片中的叶绿素遇酸性物质变红的结果
D.叶片中的花青素遇酸性物质变红的结果
答案：
D
2.（2009恩施）在我州建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。
这是因为与别处相比：
A.关口村的土地特别肥沃
B.关口村的葡萄品种与别处不一样
C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用
答案：
D
D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少
3．（2009丰南区）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（）
A．被遮光的部分B．见光的部分
C．只是叶片的边缘变蓝D．整个叶片都变蓝
答案：
B
4．（2009淮安）王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是
A．增加二氧化碳浓度B．增加氧气浓度C．大量施肥
答案：
A
5．（2009济宁）下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？
（）
A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物
答案：
C
6.（2009济宁学业水平）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）
A.在光照下只进行光合作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳
D.气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”
答案：
B
7．（2009揭阳）在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（）
A．合成淀粉B．将淀粉运走耗尽C．产生二氧化碳D．产生氧气
答案：
B
8．（2009揭阳）如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（）
A．花的传粉B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用
答案：
D
9．（2009揭阳）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是（）
A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用
答案：
C
10．（2009锦州）小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水
答案：
B
11.（2009丽水）生物形态结构总是与生长的环境相适应的。
某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，
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