海陵区学年度第二学期公办初中期中考试.docx
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海陵区学年度第二学期公办初中期中考试
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海陵区2007-2008学年度第二学期公办初中期中考试
八年级语文试题（出卷人：
高春）
（考试时间：
150分钟满分150分）
第一部分（12分）
一、选择题（12分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、翡翠（fēi）臆度（duó）胸襟（jīng）坦荡如砥（dǐ）
B、玛瑙（lǎo）匀称（chèn）连亘（gèn）势不可当（dāng）
C、迥异（jiǒng）靛蓝（diàn）解剖（pōu）海市蜃楼（shèn）
D、迸溅（bèng）充沛（pèi）宽宥（yǒu）无边无垠（yín）
2、下列标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）
A、古人说：
“见怪不怪，其怪自败”。
沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。
B、今天我们到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？
还是参加社会调查小组？
C、奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人，他们充满朝气，具有奉献精神。
D、《叫三声夸克》选自卞毓麟等人著《不知道的世界》（中国少年儿童出版社2000年版），有改动。
3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）（2分）
A、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
B、美国经常对别国人权问题说三道四、横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C、记住自己做过的错事，是吃一堑长一智，避免重蹈覆辙的前提。
D、随着2008北京奥运的临近，大家对“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的口号更是耳熟能详了。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
B、我们必须进一步统一思想、提高认识，充分认识推进教育现代化工作的重要性。
C、几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。
D、“神舟六号”宇宙飞船成功发射，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
5、对下列各句中加点词的解释，不全正确的一项是（）（2分）
A、策之不以其道（驱使）高可二黍许（大约）
无丝竹之乱耳（奏乐的声音）舟首尾长约八分有奇（零数）
B、无案牍之劳形（使……劳累）其真无马邪（难道）
神情与苏、黄不属（类似）版印书籍（用雕版）
C、其两膝相比者（靠近）有仙则名（出名）
诎右臂支船（同“屈”）鸣之而不能通其意（音节助词无实义）
D、未为简易（算是）罔不因势象形（依据）
斯是陋室（这）惟危楼一座（危险）
6、填入下面语句横线上的内容，顺序最恰当的一项是（）（2分）
一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，。
①这种能力部分来自于阅读的经验②本能地拒斥劣书，倾心好书
③但更多地源自一个人灵魂的品质④仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣
A、④②①③B、①②④③C、④③②①D、①③④②
第二部分（138分）
二、按要求答题（36分）
7、下列词语中共有四个错别字，一一找出来打“×”，然后订正在方格内。
（4分）
错踪斑驳丹砂忧柔寡断以身殉职光怪陆离积雪初融
锤炼视察隔漠饶有兴趣见异思迁旁逸斜出夸夸奇谈
订正
8、根据提示补写名句后填写课文原句。
（10分）
（1）它没有婆娑的姿态，。
也许你要说它不美。
（2），对此可以酣高楼。
（3）海纳百川，有容乃大；，。
（4），燕然未勒归无计。
（5）管中窥豹，。
（6），不见长江滚滚来。
（7）独学而无友，。
（8），疏而不漏。
（9）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：
，。
（10）刘禹锡在《陋室铭》中以陋室的自然环境优美来烘托陋室不陋的句子是，。
9、阅读下面的诗歌，回答问题。
（4分）
渡汉江（宋之问）
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
（1）前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
（2分）
（2）一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？
简要分析。
（2分）
10、阅读左面一幅漫画，按要求答题。
（3分）
（1）这幅漫画说明了什么现象？
（1分）
（2）看了这幅漫画后，你有什么感受？
（2分）
11、在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
（2分）
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，种子靠你去播撒和耕耘，才能收获难以数计的粮食；理想不是壮丽的画卷，________________；白纸等你去渲染描绘，；理想不是美丽的绿洲，而是空旷的沙漠，沙漠需要你去植树种草，才能变成富饶美丽的绿洲。
12、语文实践活动。
（4分）
四月份要发行的一期校刊确定以“绿化”为主题，如果你来主编，请回答下列问题。
（1）请你拟出几个栏目的名称。
（至少写两个）（2分）
（3）如果你妈妈怕影响你学习，反对你主办校刊，你该怎么劝说她？
（要求：
①必须谈到办刊后的收获；②语言简明、连贯、得体）（2分）
13、专题探究。
（5分）
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。
鸟是自然的使者，是人类的朋友。
就“爱鸟”、“护鸟”，请你回答：
（1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。
（1分）
（2）就如何爱鸟、护鸟提两点建议。
（2分）
（3）设计两条有关保护鸟的广告词。
（2分）
14、综合性学习。
（4分）
民俗是民族文化的重要组成部分，平常生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。
请根据你平时的观察和思考，完成下面题目。
（1）简要说明某一传统节日的风俗习惯及寓意。
（2分）
（2）近年来，圣诞节、愚人节、情人节等“洋节”备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。
对此，你怎么看？
请简要阐述观点。
（2分）
三、阅读理解（42分）
（一）阅读《活板》，完成15~19题。
（13分）
庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：
用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
15、《活板》选自《》，作者。
印刷术与、、火药并称我国古代四大发明。
（2分）
16、给下列加点字注音。
（2分）
（1）蜡和纸灰：
（2）更互：
17、解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）薄如钱唇：
（2）不以木为之者：
（3）以纸帖之：
（4）有奇字素无备者：
18、翻译下列句子。
（2分）
（1）火烧令坚：
（2）每韵为一帖，木格贮之：
19、“活版”的“活”具体表现在哪些地方？
根据文段内容简要回答。
（3分）
（二）风筝中的科学（14分）
①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！
②风筝又名纸鸢（yuān一种凶猛的鸟）、纸鹞（yào雀鹰），最早发源于中国，至今已有2000多年历史。
据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。
五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。
英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。
美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：
“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。
”
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③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：
1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。
他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。
1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。
1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。
1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……
④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。
据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。
而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。
⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。
他们将50个巨大的风筝放到空中，从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。
每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。
假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。
意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。
设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。
这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。
一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。
这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
⑥此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。
房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。
这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。
⑦当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。
利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件；在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影；在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物……这些应用极大地方便了人类的生活。
20、本文第④～⑥段说明的主要内容是：
（2分）
21、细读本文，想一想，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势？
（4分）
22、第
、⑤段除了使用列数字的方法外，还使用了哪几种说明方法？
并就其中的一种说明方法试举一例并分析其使用效果。
（5分）
23、想一想，.在生产、生活、科研等实践活动中，还可以有哪些运用?
请说明一种。
（本文中提到的除外，要有运用的具体说明，3分）
（三）野菊花（15分）
①野菊花！
野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？
有谁闻过这么沉郁凝重的药香？
那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑧她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。
今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。
然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。
不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑨哦，野菊花，这野性的精灵！
这野性的勇敢和进取！
想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。
你根本辖制不住她，她也从不约束自己。
西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑩这是一种怎样野性的美啊！
而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……
24、①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？
请概括回答。
（5分）
________
25、从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？
（3分）
____________________________________________________________
26、④⑤两段运用了衬托的写法，请就其中一段具体分析并说明其作用。
（3分）
27、请从文中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果，（2分）
28、读完本文，你从野菊花身上得到了哪些启示。
（2分）
四、作文（60分）
请以“责任”为题，写一篇文章。
要求：
①可以写自己的经历，也可以写别人的事，但不得出现真实的人名、校名。
②除诗歌外，文体自选，要表达出自己的真情实感。
③不少于600字。
海陵区公办初中07－08学年度第二学期八年级
语文期中试卷参考答案：
1、C2、D3、A4、B5、D6、A
7、踪—综忧—优漠—膜奇—其
8、
（1）没有屈曲盘旋的虬枝
（2）长风万里送秋雁
（3）壁立千仞，无欲则刚
（4）浊酒一杯家万里
（5）只见一斑
（6）无边落木萧萧下
（7）则孤陋而寡闻
（8）天网恢恢
（9）千里马常有，而伯乐不常有
（10）苔痕上阶绿，草色入帘青
9、
（1）从空间的隔离、联络的断绝、时间的久远三个角度来写的；强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪。
（答到两个不扣分）
（2）表达了作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，生怕出现意外而团聚不得的复杂心情。
10、
（1）漫画说明了某些人只是坐等机遇的到来，而不作出努力。
（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握机遇。
11、示例：
而是一张白纸。
才能变成壮丽辉煌的画卷。
12、略初中语文教育网
13、
（1）参考：
盐城丹顶鹤自然保护区洪泽湖鹭鸟自然保护区
（2）、示例：
保护鸟类的栖息环境（积极参加植树造林、治理水污染）
同不良行为作斗争（不随意掏鸟蛋、毁鸟巢、捕捉鸟类）
积极参加爱鸟宣传，增强人们爱鸟、护鸟的意识。
建立鸟类自然保护区
（3）示例：
好鸟枝头亦朋友，劝君莫打枝头鸟，像保护自己一样保护鸟类。
14、
（1）要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。
答案示例：
清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。
中秋吃月饼，象征团团圆圆。
（2）有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。
15、梦溪笔谈沈括造纸术指南针
16、
（1）huò
（2）gēng
17、
（1）边缘
（2）……的原因（3）用标签标出（4）平时、一向
18、
（1）用火烧使它坚硬。
（2），每一个韵部做一个标签，用木格子把他们贮存起来。
19、示例：
“每字为一印”，字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板……，一板……”、“更户用之”，印刷是活的；“每一字皆有数印”，字印数目是活的。
（答任3点即可）
20、介绍如何利用风筝来发电（或：
介绍利用风筝发电的一些新方法）。
（2分。
意近即可。
）
21、①发电成本低；②能源可再生。
（4分。
意近即可。
）
22、使用了打比方、作比较、举例子的说明方法。
（3分。
少答一种扣1分，扣完3分为止。
）说明分析：
打比方如“他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。
”形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。
作比较如“每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
”具体地说明了风筝伸展后的大小。
（或答“牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。
”具体地说明了牵扯风筝的绳索之粗。
）举例子如以俄罗斯和意大利的研究为例，具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。
举例分析2分。
23、答案示例：
利用风筝架设深谷、大河之间的电线；利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。
（3分。
从是否具有科学性、可行性方面来酌情评分。
）
24、答案：
生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。
评分：
共5分，一个1分。
25、答案：
①不任人摆布；②不禁锢自己；③不固守现状。
评分：
答对一个要点得1分，共3分。
意思对即可。
26、答案：
第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
评分：
摘出原句1分，分析2分。
27、示例：
句子：
西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由：
本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。
评分：
只写出句子不得分。
写出句子，分析恰当得2分。
28、答案提示：
人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。
评分：
本题2分。
符合题目要求即可。
四、作文：
（共60分）
说明：
评分参照中考作文评分标准。
另：
1.每三个错别字扣1分，扣完4分为止，不倒扣。
2.缺题目扣2分。
3.不足字数，每少50字扣1分。
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