学年高中历史 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 课时2 美国国父华盛顿学案.docx

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学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物课时2美国国父华盛顿学案

学案2　美国国父华盛顿

[课标要求]　概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。

一、维农山庄的主人

1．童年

出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。

2．少年

掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。

3．青年

（1）参加七年战争，积累了作战经验和领导艺术。

（2）出于对为英国殖民者作战的前景失望，又回去做山庄主人。

二、领导独立战争

1．背景

（1）原因：

英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。

（2）导火线：

1773年，波士顿倾茶事件，双方矛盾激化。

2．进程

（1）开始：

1775年4月，来克星顿的枪声，北美独立战争爆发。

（2）整编大陆军：

在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令。

制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。

（3）首次胜利：

1776年初，攻占波士顿，这是北美人民取得的首次胜利。

（4）宣告独立：

1776年7月4日，第二届大陆会议通过了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。

（5）传奇胜利：

指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。

（6）战争转折：

1777年10月取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。

（7）战争结束：

1781年，取得约克镇战役的胜利，战争结束。

（8）签订和约：

1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。

[重点精讲]

美国独立战争能够获胜的主要原因

①北美人民为赢得民族独立，积极支持反抗英国殖民压迫的斗争。

②大陆军将士不畏艰险、顽强奋斗。

③华盛顿具有卓越的军事指挥才能。

④美国采用灵活正确的外交策略。

⑤法国等国的援助。

[重点精讲]

美国独立战争的性质

（1）双重性质：

既是一次资产阶级革命，同时也是一次民族解放运动。

（2）资产阶级革命的依据：

①领导阶级是北方的工业资产阶级和南方的种植园主阶级，都属于资产阶级的范畴。

②根本原因是北美的资本主义经济发展与英国殖民统治之间的矛盾激化。

③战争的结局是打破了殖民统治的桎梏，为北美资本主义的发展奠定了基础。

（3）民族解放战争的依据：

①战争的对象：

英国殖民统治者。

②战争的目的：

推翻英国殖民统治。

③战争的结果：

赢得了民族独立。

[重点精讲]

美国独立战争的特点

（1）没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。

（2）资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。

（3）革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。

（4）是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资产阶级革命。

深化探究

材料　1774年4月华盛顿说：

“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。

”1776年2月华盛顿又说：

“我们已决心与如此不公正，不人道的国家一刀两断。

我们采取这一行动必然会促进我们幸福的步骤，是完全应该的。

”——《华盛顿传》

思考　

（1）华盛顿对英态度发生了什么变化？

发生变化的原因是什么？

（2）简述北美独立战争中的主要战役。

（3）美国独立战争取得胜利的原因有哪些？

（4）美国独立战争的胜利产生了哪些影响？

答案　

（1）由主张不独立到主张脱离英国独立。

英国对北美实行高压政策，北美人民与英国殖民者的矛盾日益激化。

（2）波士顿战役、特伦顿战役和普林斯顿战役、萨拉托加大捷、约克镇战役。

（3）①反抗殖民统治的正义事业和必胜信念。

②大陆军的顽强抗战。

③人民群众的积极参加。

④华盛顿的军事才能与组织领导。

⑤利用国际矛盾，孤立英国，赢得外援。

（4）赢得了反对英国殖民统治的胜利，建立了北美第一个独立国家；促进北美资本主义的发展。

三、主持制宪

1．背景

（1）华盛顿坚决反对封建专制制度，辞职回乡务农。

（2）1781年生效的《邦联条例》确定美国是个邦联国家，实际上只是松散联盟。

（3）谢司起义使统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。

2．概况

（1）1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席。

（2）会议通过《联邦宪法》，规定美国是一个联邦制国家，国家元首为总统，实行三权分立等等。

（3）1788年夏，宪法最终获得通过。

[名师点拨]

美国1787年宪法实践了孟德斯鸠三权分立的主张，首次规定把司法权与行政权、立法权分离。

深化探究

材料　华盛顿在《告别辞》中，提出要“正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好”，提出“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。

这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。

”

思考　

（1）从材料中可以看出华盛顿的担忧是什么？

（2）为了解决他所担忧的问题，美国国家权力是怎样分配的？

（3）权力分配遵循了什么原则？

答案　

（1）担心有人因为过于迷恋权力和滥用权力而出现专制。

（2）主要由国会、总统和最高法院组成，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。

（3）“分权与制衡”的民主原则。

四、首任总统

1．第一任期

（1）内政：

网罗人才，组建内阁。

（2）经济：

建立国家银行以巩固国家信用。

（3）外交：

改善与英国的关系，与周边印第安人签订友好条约。

（4）制度：

创立了总统否决权制度，完善民主制度。

2．第二任期

（1）巩固了第一届任期的成果。

（2）1793年签署宣言，宣布“严守中立”政策，不介入欧洲战争。

（3）展开西进运动。

3．急流勇退

（1）1796年9月，发表告别辞，成为美国孤立主义的先导。

（2）不当终身总统，开创总统连任不得超过两届的制度。

4．对华盛顿的评价

华盛顿的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用，被尊称为“美国国父”。

[归纳总结]

总统上任的贡献

（1）网罗人才，组成内阁，使各集团意见在政府中都有所反映；

（2）建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济；

（3）改善同英国的关系，与印第安人签订条约，保证国家和平；

（4）创立总统否决制；

（5）宣布“严守中立”政策——使美国避免介入欧洲战争；

（6）展开西进运动——推动美国西部开发和经济发展；

（7）开创总统任期两届的惯例。

[重点精讲]

应当学习华盛顿的哪些优良品德？

（1）诚实、勇敢、理性又善于冒险。

（2）高度的责任心与使命感。

（3）对敌斗争不屈不挠。

（4）将国家、民族利益置于个人幸福之上。

（5）坚持民主，反对专制。

[教材互补]

华盛顿拒绝任终身总统的做法，为美国历任总统树立了光辉典范。

这一传统后来又以法律的形式加以肯定，使美国总统的最长任期为两届。

（人民版）

[重点精讲]

评价华盛顿

1．具有高尚品格：

将国家、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。

2．功绩：

领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治。

3．局限：

宪法歧视黑人、妇女等。

4．总评：

为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父”的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。

[特别提醒]

华盛顿作为一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中发挥了极其重要的领导作用，他的内政外交原则对后世产生了极为深远的影响。

深化探究

材料　从很早开始，美国人民就开始把华盛顿的“有所不为”看作是他的最伟大、最光辉的政治行为……如施瓦茨所言，华盛顿“之所以名垂青史，不是由于他为获得权力而做的努力。

恰恰相反，华盛顿的历史英名，来自他对权力所持的长期一贯的回避态度，来自于他热诚地放弃国人委托于他手中的权力”。

——《谁造就了华盛顿的不朽英名？

》

思考　

（1）华盛顿“有所不为”的主要史实有哪些？

（2）华盛顿的“有所不为”体现了怎样的高尚人格？

（3）华盛顿“之所以名垂青史”，主要原因有哪些？

（4）华盛顿在第二届任期内的主要贡献是什么？

答案　

（1）独立战争结束后，主动交出军权；拒绝部下推举他做国王的请求；为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。

（2）警惕专制，热爱民主，不恋权位。

（3）①领导独立战争，赢得了国家独立；②主持制定美国宪法；③担任美国首任总统，组建联邦政府。

（4）巩固第一届任期内的成果；宣布“严守中立”政策，避免介入欧洲的战事；展开西进运动，推动美国西部开发和经济发展。

1．最近美国考古学家经过艰难考证，找到了华盛顿少年时代成长和归隐时居住的旧宅（如下图），这是一幢被渡口农场包围、可以俯览拉帕汉诺克河的贵族房子，而不是普通的乡村农舍。

该旧宅位于美国的（　　）

A．纽约州B．弗吉尼亚州

C．马萨诸塞州D．哥伦比亚州

答案　B

解析　1732年华盛顿出生于弗吉尼亚州。

2．华盛顿领导的大陆军首次告捷及其戎马生涯最辉煌的两战分别是（　　）

A．波士顿战役　约克镇大捷

B．萨拉托加大捷　约克镇大捷

C．特伦顿战役　普林斯顿战役

D．波士顿战役　萨拉托加大捷

答案　A

3.

右图是“自由女神”像。

她既是美国的象征，也是自由、民主的象征。

美国真正的“自由”是在什么时候实现的（　　）

A．1773年B．1776年

C．1777年D．1783年

答案　D

解析　注意题干中的真正“自由”是指美国获得独立。

4．英王乔治三世曾对华盛顿作出了这样的评价：

“啊，上帝！

如果这样做，他就是世界上最伟大的人！

”他这样评价是因为华盛顿（　　）

A．领导军队打败英国殖民军

B．提出建立联邦的重要意见

C．拒绝了一些人的称王建议

D．在战争胜利后毅然地辞职

答案　D

解析　华盛顿在独立战争后毅然解甲归田，他是人类历史上不因外在压力，而仅仅依靠内心的道德力量自觉放弃自己掌握的巨大权力的典范，所以他受到包括英王乔治三世在内的世人的称赞。

5．美国首都是华盛顿，美国一家著名报纸是《华盛顿邮报》，连《华盛顿传》的作者亦自称华盛顿。

华盛顿在美国享有盛誉的原因是（　　）

①领导美国独立战争

②领导制定1787年宪法

③不当终身总统

④三次归隐山庄

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

答案　A

解析　华盛顿享有盛誉是凭借其历史功绩和高尚品德，①②③符合题意。

④说法不符合史实，

应排除。

[学思之窗]

1．提示　最大的危害是：

封建专制制度。

华盛顿反对封建专制制度，坚持民主建国原则。

2．提示　战争只是用来捍卫自由的最后手段，希望人类能够避免战争。

[本课测评]

2．提示　措施：

（略）。

效果：

调和了国内矛盾，发展了国民经济；维护了国家民主制度，完善了总统制；维护了国家和平与安全，避免介入欧洲战事，同时加快了对西部的开发。

总之，他在任期内基本上实现了自己的目标。

贡献：

①拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。

②主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。

③创立了总统否决权制度，维护了国家民主政治制度，完善了总统制。

④1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先河，对美国民主建设产生了深远影响。

[基础达标]

1．华盛顿曾参加了七年战争，并屡建战功。

在战争中他站在（　　）

A．英国一方B．法国一方

C．德国一方D．俄国一方

答案　A

解析　七年战争主要是在英法两国之间展开，当时华盛顿所在的地区是英国的殖民地，他站在英国一方作战。

2．潘恩在《常识》一书中呼吁：

“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：

现在是分手的时候了……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一时，也是办不到的。

和解在现今是个荒谬的梦想。

”该材料体现的主张是（　　）

A．北美应摆脱英国而独立

B．为英国殖民统治辩护

C．主张北美继续留在英国

D．主张与英国殖民当局和解

答案　A

解析　从材料信息“现在是分手的时候了”“和解在现今是个荒谬的梦想”，可以看出潘恩主张北美摆脱英国而独立。

3．1785年，华盛顿意识到美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。

为解决这一问题，华盛顿采取的措施是（　　）

A．发动北美独立战争

B．主持制定1787年宪法

C．建立美国联邦政府

D．开创总统连任不得超过两届的先例

答案　B

解析　独立后的美国，面对内忧外患，邦联政府束手无策，1787年华盛顿主持召开制宪会议，通过联邦宪法，大大加强了联邦政府的权力。

根据宪法，1789年华盛顿组建了第一届联邦政府。

故B项是关键性措施，C项从属于B项。

4．1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展成为联邦制共和政体，其重要作用是（　　）

①结束了松散状态，维护了国家统一　②满足了人民群众对权益的要求　③确立了美国的责任内阁制　④促进了美国资本主义的发展

A．①④B．①②

C．②③D．③④

答案　A

解析　美国1787年宪法确立的是总统制，最初没有规定人民的基本权利。

但是它从邦联发展成为联邦制共和政体，加强了中央政府的权力，不仅有利于维护国家统一，也促进了美国资本主义的发展。

5．美国《独立宣言》的起草人杰斐逊在连任两届总统期满时说：

“华盛顿将军在8年前树立一个自愿退休的榜样，我将追随他。

”这表明杰斐逊（　　）

A．因起草《独立宣言》居功自傲

B．不愿继续为国家和政府效劳

C．关心国家与社会，不贪恋权位

D．遇到黑人奴隶问题知难而退

答案　C

解析　华盛顿在担任两届总统后，辞去总统职位，以实际行动捍卫美国民主，不迷恋个人权力。

杰斐逊决定仿效他，说明他与华盛顿一样，不贪恋权位，维护国家民主，故C项正确。

[能力提升]

6．阅读下列材料：

首先，华盛顿在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。

但事实上他绝非是一位军事天才，当然也决不能与亚历山大和恺撒一类的将军相提并论。

他的成功至少有一半是由于同他对垒的英军将领的出人意料的无能，另一半才是由于他自己的才能。

但是应记住几位其他美国将领均遭惨败，而华盛顿虽说打了几个小败仗而最终却赢得了战争的胜利。

其次，华盛顿是制宪会议主席。

虽然他的思想对美国宪法的形成没有起重要的作用，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。

当时有一股强大的力量在反对新宪法，要不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能实行得了。

再次，华盛顿是美国第一任总统。

美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。

翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。

华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。

他开创了主动让权的先例——一个至今美国仍然奉行的先例。

（1）以上材料分别从哪些角度评价了华盛顿？

（2）在上述华盛顿的第二个历史贡献中制定的这部宪法的名称是什么？

它体现了哪位法国启蒙思想家的什么观点？

（3）从以上材料中可以看出，作为一个国家伟大的领袖应具备哪些优秀素质？

在人类历史上，你认为能和华盛顿并举的是谁？

说说你的理由。

答案　

（1）领导美国独立战争取得胜利；主持制定美国资产阶级宪法；作为德才兼备的总统，开创了主动让权的先例。

（2）美国1787年宪法。

孟德斯鸠的三权分立。

（3）素质：

卓越的领导才能；坚定的信念；勤于为国家和人民奉献的精神；关心国家的前途；不恋官位，不慕权势；坚持民主，反对专制等。

本题后一问属于开放型试题，可自由发挥，但要注意相似性并分析原因。

7．阅读下列材料：

材料一　我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。

假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。

——华盛顿

材料二　1796年9月，华盛顿向内阁发表《告别辞》说：

“现在，我已经完成赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。

在它的命令之下，我奋战已久。

我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。

”整个告别仪式十分简短，前后只有几分钟，但这个仪式使得在场的每一个人都感动不已。

”

美国国会议员亨利·李评价华盛顿是“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。

”

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，说明为什么会出现文中所说的“阴谋”。

华盛顿是如何应对这一“阴谋”的？

（2）材料二中的“仪式”为什么能感动在场的每一个人？

结合所学知识概括华盛顿担任“公职”时期对美国人民开创性的贡献有哪些。

答案　

（1）原因：

华盛顿对北美独立的贡献（或答华盛顿担任大陆军总司令，领导北美独立战争胜利，迫使英国承认美国独立）；他的部下因此推举华盛顿做国王（或答建立君主制）。

应对：

华盛顿拒绝这一要求；主张建立共和政体；主持制宪会议并通过《1787年宪法》；建立联邦制共和国。

（2）原因：

他在人类历史上第一次不依靠外在压力，仅依靠内在道德力量自觉放弃了最高权力。

贡献：

经济上建立了国家银行，统一了货币；促进发展资本主义工商业和对外贸易。

政治上建立了联邦最高法院；通过了宪法前十条修正案（或《权利法案》），使宪法趋于完善。

解析　第

（1）问应围绕部下推举华盛顿做国王及华盛顿拒绝这一要求作答；第

（2）问，华盛顿开创性的贡献注意从经济和政治两个方面作答。