人教版初二语文上册说课稿答谢中书书说课稿1.docx

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人教版初二语文上册说课稿答谢中书书说课稿1

人教版初二语文上册说课稿：

答谢中书书说课稿

（1）

说课就是教师备课之后讲课之前把教材、教法、学法、授课程序等方面

的思路、教学设计及其依据面对面地对听众讲述的教研活动，希望下面这篇

人教版初二语文上册说课稿：

答谢中书书说课稿

（1）可以对大家有所帮助!

 一、说教材

 1、教材的地位及作用

 本课是人教版初中语文教材八年级上册第六单元第27节课。

本单元的教学

重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。

要求学生在反复诵读中，进入文中情

景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会，而《答谢中书书》是一篇写

景的优秀短文，作者抓住景物特征来写，注意到在不同时间内（晨昏、四季）

景物的变化，并且情景交融。

体现了作者能够品味山水之美的自豪感。

学好

本课，对学习本单元的诗文能起到承前启后的效果。

 2、教学目标

 知识与能力：

 ⑴准确理解课文下注的词语，弄清词句含义。

 ⑵把握文章的修辞手法，学习描写景物的写作方法。

 过程与方法：

 ⑴布置预习，让学生解决生字，记下文中难点，然后进行讲解。

 ⑵点拔法、串讲法、诵读法、问答法。

 情感、态度与价值观：

 培养学生热爱大自然的美好情操。

 3、教学重、难点：

 重点：

⑴让学生反复诵读短文，体会文章意境;

 ⑵学习文中写景状物的方法。

 难点：

⑴引导学生在思想上超越时空，与作者对话，领会他们的思想感

情。

 ⑵学习文中写景状物的方法。

 4、教学准备

 教师：

准备多媒体课件。

 学生：

提前预习，标出疑难。

 二、说教法、学法

 1、自主学习享受美的愉悦，提高审美鉴赏能力（应多读少讲，以读代讲）。

 2、重点提示、分析。

 3、学法指导：

要体现文言文教学之特点，既要整体把握课文内容，又要注

意字词句句落实。

 4、教学课时：

一课时。

 说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教

学探讨的一种新的教学研究形式，下面是一篇人教版初二语文上册说课稿：