自考心理学备考试题及答案13套汇总.docx
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自考心理学备考试题及答案13套汇总
自考心理学备考试题及答案13套汇总
第一部分 选择题
一、单项选择题
1___认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。
A霍尔
B格塞尔
C卢梭
D洛克
2___强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。
A埃里克森
B弗洛伊德
C霍尔
D班杜拉
3由于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为
A主题游戏
B模仿性游戏
C规则游戏
D表演游戏
4只有当___时，真正的第二信号系统的活动才开始产生。
A直接刺激引起直接反应
B直接刺激引起词的反应
C词的刺激引起直接反应
D词的刺激引起词的反应
5___认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。
A皮亚杰
B格罗斯
C彪勒
D弗洛伊德
6童年期儿童的主导活动是___活动。
A生活
B游戏
C学习
D社交
7___认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。
A皮亚杰
B维果斯基
C乔姆斯基
D班杜拉
8皮亚杰认为，具体运算阶段的儿童将道德看成是人们通过协商所达成的共识。
他将这种道德称为
A前习俗道德
B后习俗道德
C他律道德
D自律道德
9___的髓骨肖化最晚，一般要到12岁左右才完成。
A额叶
B顶叶
C枕叶
D颞叶
10在整个成年期中，___成逐渐下降的趋势。
A流体智力
B晶体智力
C一般智力
D特殊智力
二、多项选择题
11具体运算阶段儿童思维的特点是
A形成了守恒概念
B获得了观点采择能力
C能够进行假设性逻辑推理
D能够进行辩证逻辑思维
E能够进行系统性的逻辑推理
12研究心理发展的影响因素的策略有
A序列研究
B双生子研究
C跨文化研究
D收养研究
E纵向研究
13婴儿的气质类型包括
A轻松型
B慢热型
C混合型
D困难型
E中间型
14影响儿童语言发展的因素主要有
A发音器官的成熟
B语言中枢的成熟
C适当的语言环境
D语言感受器的成熟
E儿童对成人语言的模仿
15弗洛伊德认为，人格结构的成分包括
A超我
B自我
C里必多
D本我
E无意识
第二部分 非选择题
三、填空题
16、作为欧美老年心理学研究的先驱，______于1922年出版了《______》一书。
17、儿童形成守恒概念的推理形式一般有______、______和恒等性三种。
18、新生儿的注意为不随意注意，即________。
19、研究表明，儿童的_____记忆到9岁左右基本达到成人水平，而______记忆则在不断发展之中。
20、儿童运用复述策略的能力要经过______和______两个阶段才能较好地发展起来。
21、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为______，第二个加速期为______。
22、成年初期个体的思维从以______为主向以______为主过渡。
23、老年人的思维存在着比年轻人更明显的______倾向。
24、老年人记忆的减退主要表现为______的减退。
四、名词解释
25象征性机能
26内化
27ABAB设计
28直觉行动性思维
29自我同一性
五、简答题
30、简要说明动作发展在婴儿心理发展中的重要性。
31、儿童的自我意识是怎样发展起来的?
它在儿童心理发展中具有怎样的作用?
32、简述父母教养方式与儿童心理发展之间的关系。
33、试分析幼儿的“说谎”现象。
六、论述题
34、试分析比较经典精神分析理论和新精神分析、理论之间的异同。
35、试分析说明语言获得的有关理论。
答案：
1-5：
CABDD
6-10：
CBDAA
11、AB
12、BCD
13、ABD
14、ABCDE
15、ABD
16、霍尔，老年期
17、可逆推理，两维互补推理
18、无条件定向反射
19、短时，长时
20、中介缺失，说出缺失
21、婴儿期，青春期
22、形式逻辑思维，辩证逻辑思维
23、自我中心化
24、回忆能力
自考心理学备考试题
一、单项选择题
1___将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。
（）
A达尔文B卢梭
C比内D洛克
2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为（）
A平衡
B同化
C顺应
D内化
3皮亚杰认为，___的儿童获得了象征性机能。
（）
A感觉运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
4弗洛伊德认为，___是代表道德性社会约束力的人格结构。
（）
A超我B本我
C自我D里必多
5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是（）
A合子阶段B胎儿阶段
C胚胎阶段D围产期
6在___，儿童的再现记忆开始发展起来（）
A新生儿期B婴儿期
C前幼儿期D幼儿期
7幼儿期儿童的主导活动是（）
A游戏B学习
C劳动D生活活动
8马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为___种类型。
（）
A二B三
C四D五
9艾里克森认为，老年期的任务是发展出___感，克服绝望感。
（）
A勤奋B自我完善
C同一性D亲密
10老年人记忆的减退主要表现为___的减退。
（）
A意义记忆B远期记忆
C感觉记忆D再现记忆
二、多项选择题
11行为主义发展理论用___来解释儿童行为的发展。
（）
A经典条件反射B观察学习
C平衡过程D内化
E操作条件反射
12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有（）
A横向研究
B跨文化研究
C纵向研究
D收养研究E序列研究
13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为（）
A安全依恋型
B敏感依恋型
C回避型
D矛盾型
E中间型
14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为（）
A镜像再认
B“独占”意识
C掌握人称代词
D对他人的同情E命令他人
15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为
A社会性言语
B自我中心言语
C内部言语
D外部言语E情境性言语
三、填空题（每空1分，共15分）
16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了《》一书，这标志着科学童心理学的诞生。
17、维果斯基认为，儿童必须掌握（）才能发展出高级心理机能。
18、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（）测验，它们适用于不同文化背景的人群。
19、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（）（）（）和（）这四类。
20、儿童动作发展的顺序是（）（）从大肌肉到小肌肉。
21、（）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。
22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（）和（）。
23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（）（）和（）三个水平。
四、名词解释（每小题4分，共20分0
24、内部言语
25、守恒（概念）
26、他律道德
27、组群效应
28、前言语思维
五、答题（每小题6分，共24分）
29、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么?
30、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。
31、试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么?
32、为什么说儿童认识发展过程是一个去自我中心的过程?
六、论述题（共26分）
33、什么是“遗传与环境”之争?
应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用?
（14分）
34、儿童的依恋是怎样发展起来的?
依恋对于儿童心理发展具有什么意义?
（12分）
答案：
1-5:
DBBAC
6-10:
CACBD
11、ABE
12、CE
13、ACD
14、ABCDE
15、BCD
16、儿童心理
17、一定的中介手段
18、文化公平测验
19、感染、药物、辐射、营养不良
20、从头到脚，从中心到外周
21、弗洛伊德
22、过度概括，概括性不足
23、前习俗水平，习俗水平，后习俗水平
自考心理学备考试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.人的基本心理活动和首要的心理功能是（）
A.认识B.情感
C.情绪D.意志
2.通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是（）
A.观察法B.抽样法
C.问卷法D.访谈法
3.感觉是由感觉器官的刺激作用引起的（）
A.客观反应B.主观经验
C.变化D.反映
4.借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过的事物，这表现了思维的（）
A.直接性B.间接性
C.整体性D.概括性
5.个性心理特征的核心是（）
A.气质B.性格
C.能力D.兴趣
6.作为个性心理特征之一的兴趣，其形成的主要因素是（）
A.先天素质B.后天影响
C.性别D.年龄
7.由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为（）
A.学习B.记忆
C.注意D.态度
8.消费者对一种商品的消极态度转变为积极态度，属于态度的（）
A.方向性改变B.目的性改变
C.功能性改变D.发生度改变
9.促使购买行为产生的动机是（）
A.一般动机B.主要动机
C.主导动机D.从属动机
10.消费者受群体规范影响的主要心理原因是（）
A.仿效心理B.学习心理
C.攀比心理D.追随心理
11.从年龄差异上看，时间消费心理较强的群体是（）
A.少年儿童B.青年
C.中年D.老年
12.自觉群体也一定是
A.正式群体B.首要群体
C.假设群体D.实际群体
13.从决策方式看，现代核心家庭主要有（）
A.3类B.4类
C.5米D.7米
14.消费流行的本质在于其标准的（）
A.抽象性B.主观性
C.客观性D.盲目性
15.促使感性消费得以产生的本质性原因在于（）
A.人与人之间关系的改变B.人与自然之间关系的改变
C.消费心理的改变D.消费行为的改变
16.在新产品设计中采用地位显示策略时应对产品的生产销售数量（）
A.严格控制B.适当控制
C.适当增加D.大幅压缩
17.商品名称的首要心理功能是（）
A.认知功能B.记忆功能
C.情感功能D.联想功能
18.自选商场店面设计大多采取的方式是（）
A.大招牌、大店门、大橱窗B.大招牌、小店门、大橱窗
C.小招牌、大店门、大橱窗D.小招牌、小店门、大橱窗
19.商业广告的传播功能主要是（）
A.吸引消费者的注意B.提高消费者的兴趣
C.改变消费者的态度D.向消费者传递信息
20.在其他条件相同的情况下，人们的注意程度与广告版面大小之间的关系是（）
A.正比关系B.反比关系
C.不确定关系D.没有关系的
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
21.消费者可以充当的角色是（）
A.需求者
B.使用者
C.生产者
D.购买者
E.供应者
22.根据对商品认识程度的不同可将消费者能力划分为（）
A.盲目型
B.不确定型
C.知识型
D.略知型
E.无知型
23.引起消费者无意注意的因素包括（）
A.刺激物的活动性
B.与背景反差明显的商品陈列
C.消费者的心境
D.广告
E.商品包装
24.反映个性差异的特征包括（）
A.理想
B.动机
C.气质
D.性格
E.能力
25.社会制度环境因素包括（）
A.社会体制
B.社会风俗
C.社会层次
D.社会安全
E.社会宗教
26.暗示的具体方式可以是（）
A.语言
B.动作
C.语气
D.情绪
E.情感
27.感性消费市场具有的特点为（）
A.生命周期短
B.空间广泛
C.细分难度大
D.与消费者的性别直接相关
E.与消费者的可随意支配收入直接相关
28.企业名称商标化策略比较适用于（）
A.大企业
B.知名度低的企业
C.小企业
D.信誉好的企业
E.知名度高的企业
29.商场常见的货位形式有（）
A.线条式
B.曲线式
C.陈列式
D.岛屿式
E.自选式
30.商业广告心理功能的主要表现有（）
A.传播功能
B.诱导功能
C.教育功能
D.批判功能
E.促销功能
第二部分非选择题
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.简述影响消费者记忆的客观因素。
32.简要说明消费需要变化的规律。
33.简述气质对消费者行为的影响。
34.消费者价格心理的一般特征有哪些?
35.怎样促使POP广告引人注目?
四、分析论述题（本大题15分）
36.消费文化心理层次与消费行为之间存在着怎样的关系?
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
37.美国某公司雇用了数十名女打字员。
为了方便管理，公司将她们集中在同一办公室工作。
然而，在最初的三个月中，打字员们情绪不安，打字错误率高。
经研究认为，严格的管理和室内高达80分贝的噪音是导致打字员工作效率差的重要原因。
后来，公司配备了防音、消音设施，使室内噪音下降，而打字员的情绪也开始稳定，错误率降低。
通过以上案例，请分析人的情绪与行为的关系并阐述消费者情绪与行为的关系。
38.某中医院除了给每位就诊患者开出必要的药物处方外，还要开出一张“无药处方”，如给一位老年患者的“无药处方”上写着：
多吃蔬菜、水果;食用低盐、低脂、低糖食品;按时服药、测量血压;多活动……。
这种医疗服务深受患者欢迎。
请分析这种“双处方”的医疗服务为什么受到患者的欢迎?
参考答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.A2.D3.B4.D5.B
6.B7.A8.A9.C10.A
11.B12.C13.B14.C15.B
16.A17.A18.B19.D20.A
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
21.ABD22.CDE23.ABC24.CDE25.ABCE
26.ABC27.ABCE28.ADE29.ACD30.ABCE
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.
（1）学习程度。
学习程度深，重复次数多，信息在短期记忆中停留的机会多，有助于向长期记忆转化。
（2）信息引起注意与兴趣的程度。
对注意的事物和有兴趣的事物记忆保持相对长久，遗忘慢。
（3）所受刺激的强弱程度。
对特征鲜明的、刺激性强的易于记忆。
（4）信息的顺序和位置。
开始和最后的信息使人记忆深刻，保持时间相对较长。
32.消费需要在一定条件下必然产生，并随着客观环境的变化而不断变化，其变化表现出以下规律：
第一，需要的产生必然指向某种具体事物，同时还需具备一定的条件;
第二，已有的需要决定着新的需要;
第三，需要呈周期性变化;
第四，需要的变化取决于社会环境的变化。
33.消费者有各自不同的气质类型，从而对其行为产生不同影响。
（1）第一，多血质的消费者，对购物环境适应能力强，易于与营业员沟通;
（2）第二，胆汁质的消费者，一旦产生需要就很快产生购买动机并迅速成交;
（3）第三，黏液型的消费者购物谨慎，不易受广告宣传影响;
（4）第四，抑郁型的消费者购物时考虑周到，注意细节，购物谨慎，不易接受他人介绍的信息。
34.第一，习惯性特征。
第二，敏感性特征。
第三，倾向性特征。
35.POP广告主要通过文字、图像、色彩等元素在商店内部传递信息，主要调动消费者的视、听器官。
可采用下列方法提高消费者对POP广告的注意力：
（1）提高POP广告刺激的强度，如采用醒目、鲜艳的标识、旗帜;
（2）加大POP广告各刺激元素之间的对比度。
（3）提高POP广告的艺术感染力。
（4）突出POP广告的刺激目标，将主要刺激目标置于显著位置。
（5）利用POP广告动态变化的效果。
四、论述题（本大题共15分）
36.消费文化心理层次不同，导致消费行为的内容、范围、方式、变化状态不同。
①表层→物质消费，衣食住行用等需求，受环境影响大，易变化;
②浅层→社会消费，生活方式、生产方式等，受环境影响一般，较稳定;
③深层→精神消费，价值观、审美观等，受环境影响小，稳定性强。
五、案例分析（根据所给资料回答问题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
37.
（1）情绪的产生和变化可以促使行为发生，也可以阻碍行为的进行。
（2）在上述案例中，打字员在严格的管理和噪音影响下情绪不安，因而使其行为不利于提高工作效率。
（3）消费者情绪也能直接影响购买行为。
当产生积极情绪时，能提高购买力;而产生消极情绪则降低活动能力。
38.人既是自然的人，又是社会的人。
基于人的实质，人的需要同时具有生物性、心理性和社会性的特征。
医生给病人开出药物处方，通过药物治疗疾病，保证了患者的生命健康，这是人类最基本的需要。
医生给病人同时开出“无药处方”，虽无药却有情，指导患者的生活起居，宣传科学知识，并给人以精神安慰，满足了患者的心理需要。
这种医疗服务不仅满足了患者的物质需要，更满足了患者的精神需要，所以受到欢迎。
自考心理学备考试题
一、选择
1.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的：
（C）
A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性
2.记忆按内容进行分类，可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和：
（A）
A.运动记忆B.工作记忆C.长时记忆D.情感记忆
3.看到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于：
（C）
A.感觉B.知觉C.想象D.思维
4.我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态：
（B）
A.可控制的B.自动化的C.白日梦状态D.不自觉的
5.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现?
（A）
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
6.标准化考试中常用问答题方式测验学生对知识理解和记忆的巩固程度，这是利用记忆中的：
（D）
A.有意识记B.无意识记C.再认D.回忆
7.个体在从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人抱负不能实现，需要无法满足时的情绪状态，就是：
（A）
A.挫折B.宣泄C.适应D.升华
8.机能心理学的创始人是：
（B）
A.冯特B.詹姆斯C.华生D.魏太默
9.有预定目的，需要一定意志努力的注意称为：
（D）
A.无意后注意B.有意后注意C.无意注意D.有意注意
10.韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度，下列哪一个不属于此理论：
（B）
A.因素来源B.理性和偏差C.稳定性D.可控性
二、简答题
1.遗传对人的发展有什么样的影响?
遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。
遗传对人的发展的影响表现在以下几个方面：
（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
（2）遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。
（3）遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。
（4）遗传素质具有可塑性。
2.影响问题解决的心理因素主要有哪些?
问题解决受到许多因素的影响，心理因素主要有：
问题情境的影响，也就是个人所面临的刺激模式与已有的知识结构之间的差异;
动机的影响，动机过强或过弱，都不利于问题解决;
心理定势的影响;
情绪的影响;
策略的影响，不同的策略会影响问题解决的成功与否。
3.一个心理学家在购物中心对过路的人进行调查。
他用扔硬币的方法选择调查对象，如果正面朝上，他就调查这个人;如果反面朝上，就放弃这个人。
这个心理学家获得的是随机样本吗?
心理学家用扔硬币的方法不能从商场中选出一个合理的好样本。
原因在于：
（1）去这个商场的人大多可能来自同一地区;
（2）去这个商场的人可能都属于收入较高的阶层;
（3）或者是其他一些非代表性人群。
因此，这位心理学家所选的样本很可能存在着严重偏差。
4.举例说明心理学研究中通常涉及的三类变量。
（1）心理学研究中通常涉及的三类变量分别是指自变量、因变量和额外变量（3分）。
（2）自变量也叫独立变量，是由主试有意操纵和改变的变量，它决定着行为或心理的变化，如不同的照明条件（2分）
（3）因变量也叫依从变量，是自变量造成的结果，是主试所要测定的行为和心理活动，如记忆的效果、反应时的长短（3分）
（4）额外变量是在研究中应该保持恒定的变量，如在听觉反应时实验中的预备时间等。
（2分）
5.简述成功智力理论。
成功智力理论是当代美国心理学家斯腾伯格提出的一种智力理论。
成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力，它与传统IQ测验中所测量和体现的学业智力有本质的区别。
成功智力包括三个成分，分别是：
（1）分析性智力，强调比较、判断、评估等分析的能力;
（2）创造性智力，强调发现、想象、假设等创造的能力;（3）实践性智力，强调解
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