版高考一轮总复习物理模拟演练受力分析共点力的平衡含答案.docx

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版高考一轮总复习物理模拟演练受力分析共点力的平衡含答案

  时间:

45分钟 

  满分:

100分

一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。

其中1~6为单选,7~10为多选)

1.如图,一个家用台灯静止放在桌子上,下列描述中正确的是(  )

A.台灯对桌子的作用力和桌子对台灯的作用力是一对平衡力

B.台灯受到向左的摩擦力

C.旋转点O对灯头的作用力沿AB方向

D.台灯底座所受合外力为零

答案 D

解析 根据相互作用力的特点,则台灯对桌子的作用力和桌子对台灯的作用力是一对相互作用力,故A错误;台灯静止在水平桌面上,对台灯进行受力分析,台灯受重力、桌面的支持力,若有摩擦力,则不可能处于平衡状态,故B错误;对灯头进行受力分析,灯头受重力与支持力,那么旋转点O对灯头的作用力沿竖直方向,故C错误;静止状态是一种平衡状态,处于平衡状态的物体受到的力是平衡力,即合力为零,故D正确。

2.如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜。

A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是(  )

A.A、B之间一定存在摩擦力作用

B.木块A可能受三个力作用

C.木块A一定受四个力作用

D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右

答案 B

解析 由于A、B间接触面情况未知,若A、B接触面光滑,则A、B间可以没有摩擦力,A错误;对A受力分析可知,A一定受向右的弹力、重力和支持力,因为A、B间可能没有摩擦力,所以A可能只受三个力,B正确,C错误;木块B受重力、推力、A对B的垂直于接触面的压力作用,若压力向右的分力等于F,则B可能不受摩擦力,D错误。

3.如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。

若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态。

则下列判断中正确的是(  )

A.球B对墙的压力增大

B.球B对柱状物体A的压力增大

C.地面对柱状物体A的摩擦力不变

D.地面对柱状物体A的支持力不变

答案 D

解析 以B为研究对象,受力分析如图甲所示,由图可知,把A向右移动少许,墙对球B的压力F1减小,柱状物体A对球B的支持力F2减小,由牛顿第三定律知,球B对墙的压力减小,球B对柱状物体A的压力减小,选项A、B错误;把A、B作为一个整体,受力分析如图乙所示,由平衡条件得,地面对柱状物体A的摩擦力Ff=F1,地面对柱状物体A的支持力FN=(mA+mB)g,由此可知,地面对柱状物体A的摩擦力减小,地面对柱状物体A的支持力不变,选项C错误,D正确。

4.如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根等高的竖直杆上,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计。

原来衣服保持静止,一阵恒定的风吹来,衣服受到水平向右的恒力而发生滑动,并在新的位置保持静止。

则相比原来,在新的位置时(  )

A.挂钩左右两边绳的拉力不再相等

B.绳的拉力一定不变

C.绳对挂钩作用力变大

D.绳对挂钩作用力不变

答案 C

解析 由于绳与衣架挂钩间摩擦忽略不计,故挂钩相当于定滑轮,两端的拉力是一定相等的,A错误;衣服原来是受重力和两个拉力而平衡,多个风力后是四力平衡,两个绳子的拉力的合力与重力、风力的合力相平衡,故两个绳子的拉力的合力变大,即绳对挂钩作用力变大,C正确,D错误;如果衣服运动到最右端,显然两个绳子的夹角是变化的,而两个绳子的拉力的合力变大,故两个绳子的拉力可能变化,B错误。

5.如图所示,三个粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上,处于静止状态,每个圆木的质量为m,截面的半径为R,三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角∠O1=120°,若在地面上的两个圆木刚好要滑动,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不考虑圆木之间的摩擦,重力加速度为g,则(  )

A.圆木间的弹力大小为

mg

B.B、C两个圆木对地面的压力大小均为

mg

C.B、C两个圆木受到地面的作用力大小均为

mg

D.地面与圆木间的动摩擦因数为

答案 B

解析 对A进行受力分析,如图所示。

A处于平衡状态,所受合力为零,则有N2cos

mg,解得N1=N2=

=mg,选项A错误;对整体受力分析,受到重力、地面的支持力、向右的摩擦力和向左的摩擦力,由对称性可知,竖直方向NB=NC=

mg,由牛顿第三定律可知,选项B正确;对B研究,地面对B的作用力等于地面对B的支持力与地面对B摩擦力的合力,大于

mg,选项C错误;根据对称性可知,C受到的摩擦力与B受到的摩擦力大小相等,则对C根据平衡条件得f=N2sin60°=

mg,所以地面对C的摩擦力大小为

mg,根据摩擦力的公式f=μNC,可得μ=

,选项D错误。

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