山东省滨州市初中毕业班语文学业水平考试模拟试题3.docx
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山东省滨州市初中毕业班语文学业水平考试模拟试题3
山东省滨州市2013年初中毕业班语文学业水平考试模拟试题3
1、给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
（3分）
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精妙绝纶的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。
（严春友《敬畏自然》）
①绌②suì③改为
2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
①当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，他依然地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：
相信自己。
②钱钟书先生的小说《围城》，语言幽默风趣，深深受广大读者的喜爱和。
③故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
④目前许多国家都在寻求和采取各种有力，减少汽车对人类的危害。
A固执崇拜华丽手段B顽固推崇壮丽手段
C固执推崇壮丽措施D顽固崇拜华丽措施
3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）
A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：
学会自救可以躲过许多灾难!
D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
4、请选出下列选项中衔接排序正确的一项。
（）（2分）
爱雨的人是不想躲开雨的。
让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝。
①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拔动你心底的弦
A．①③④②B．①④③②C．③④①②D．③①④②
5、按课文原文填空。
（5分）
（1）我用残损的手掌/摸索着广大的土地：
，。
（戴望舒《我用残损的手掌》）
（2），赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“_____________________，_____________________。
”
（4），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）《观书有感》中运用比喻来说明只有平时多积累才能写出好文章的道理的句子是“，”
6、名著阅读（3分）
艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！
所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！
法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。
这“伟大的心”几个字，真有意义。
而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的，真诚的，洁白的，高尚的，如火如荼的，忘我的爱。
（1）以上文字选自《》。
（2）请你简要谈谈这本书对你的启发。
7．综合性学习。
（共3分）
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。
就让我们“走进华夏，走近孔子”。
（1）关于孔子有很多成语，下列成语跟孔子无关的是（）（1分）
A．见贤思齐B．择善而从C．舍生取义
D．温故知新
（2）山东曲阜是孔子的故乡，这里有第一座祭祀孔子的庙宇，庙中有很多副对联，下面是其中的一副。
请根据上联，用给出的材料对出下联。
（2分）
上联：
先师功德垂青史
下联：
8．阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
（2分）
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
，。
二、阅读（共38分）
（一）古诗词鉴赏（4分）
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
10、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
（2分）
（二）文言文阅读回答11～15题。
（12分）
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。
事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约。
仲淹曰：
“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，醵①出财物而免于杀掠，必喜。
戮之，非法意也。
”仁宗乃释之。
弼愠曰：
“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？
”仲淹密告之曰：
“祖宗以来，未尝轻杀臣下。
此盛德事，奈何欲轻坏之？
他日手滑②，恐吾辈亦未可保。
”弼不谓然。
及二人出按边，弼自河北还，及国门，不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：
“范六丈圣人也。
”
（选自《范仲淹圣心解法意》）
【注释】①醵（jù）：
凑钱，集资②手滑：
做惯了某种事。
这里指皇帝轻易杀臣子。
11．解释下列句子中加着重号的词。
（2分）
（1）予尝求古仁人之心求：
（2）或异二者之为为：
（3）知军晁仲约度不能御度：
（4）弼愠曰愠：
12．下列句中的“以”的用法与“郡县兵械足以战守”中的“以”相同的一项是（2分）…【】
A．不以物喜，不以己悲B．何不试之以足？
C．方欲举法，而多方阻挠，何以整众D．卷石底以出
13．用斜线“∕”为文中划线句断句，只限两处。
（2分）
事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约
14．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
译文：
（2）郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛。
译文：
15．结合甲乙两文，你认为范仲淹是一个什么样的人？
（2分）
答：
（三）说明文阅读完成16～19题。
（10分）
怪风揭秘
邓万祥
⑴风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
⑵有一句俗语：
“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
⑶有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流到达山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可突然升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
⑷在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是因为陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
约100年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵狂风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
⑸对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷空气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上，台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
（6）如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
⑺怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，当时人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
⑻怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物，同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
（选自《生命与灾害》有删改）
16.阅读文章⑶——⑸段，请用短语完成填空。
作者都是从怪风名称、怪风特点、、这四方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
（2分）
17．第（5）段划线句运用了举例子和的说明方法，其作用是
（2分）
18．结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。
（4分）
1怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
19．科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。
回顾你学过的《化石吟》《大自然的语言》等文章，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。
（2分）
（四）记叙文阅读回答20～23题。
（12分）
转身·遗憾
（1）有时候一转身，我们就会彼此天涯；有时候一转身，那个身影就会被算月冲刷。
然而，那个雪夜，那支玫瑰花，不会因时光的流逝而淡远，只会因流年的脚步而涌上心来……
（2）去年的12月25日，是一个冰花弥漫的雪天。
那纷纷扬扬的雪，装点着已经洋洋喜气的圣诞，让人感到一阵狂热的雪色浪漫。
（3）夜晚，我们一家人去就餐，一直吃到了10点。
（4）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。
（5）忽然一个手拿数枝玫瑰花的年轻男人走到我的身旁，递给了我一枝玫瑰花。
（6）我摇摇手说：
“谢谢，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。
”
（7）那个年轻男人微笑着说：
“不管你买不买，这枝花就当是我送给你的，今天是圣诞节，祝你快乐！
”
（8）我不禁有些愕然了，在这个寒冷的的圣诞节，居然有一个陌生人送我一枝玫瑰花！
正是因为有了他的真挚祝福和他的花，我也有了别样的幸福和暖意。
（9）心里幸福、感动和温暖的我，走着走着，心里顿时萌生了一种愧疚。
我想，一个人走在这样寒冷的冬天卖花，是多么的不易呀，而我呢，不但是白白接了这枝花，也没有多在问候和感谢他。
当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！
（10）夜，一次比一次深了，但都市的舞台仍是人影绰绰，灯火通明；那一棵棵缀满雪花的无名树，像是一对对情侣，享受着美丽浪漫的夜空。
可是年轻人，为什么你不能再等一等、等一等我，哪怕再让我转一下身、再让我回一下头、再让我跟你说一声谢谢呢？
（11）带着满怀的遗憾走在归家的路上，我把手中的玫瑰花拿到脸庞前：
她的花瓣已经不再鲜艳；她的气味已不在芬芳。
是因为寒冷的天气吞噬了她的美艳，还是因为我的遗憾使她面容憔悴?
（12）回到家，我迅速地将花插到了水里，恳切地希望她能多吸一点水，重新获得自己的靓丽，从而得到一点心里的慰藉。
我想我现在能够做的，也只有奋力挽留住这仅有的美好了吧，错过了以后还能做些什么呢？
（13）我望着这朵花，想着发生夜晚的一幕幕，突然感概万分：
有些人有些事，错过了就是永远，一转身就是一辈子。
每当我们转身回望，才发现曾经的日子已经走远，无法追寻；才感到自己对逝去生活的力不从心，怀有遗憾。
所以朋友，请珍惜你的时时刻刻，不要再因转身而错过！
（本文作者郭文琛，选文有改动）
20．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）
答：
21．根据全文内容，分析选文标题中“转身”一词有哪些含义？
（3分）
答：
22．本文的景物描写非常的出色。
请你结合具体的语境，分析下面句子的表达效果和作用。
（4分）
（1）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。
答：
（2）当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！
答：
23．有人认为，本文的题目应该改为“圣诞节的玫瑰花”会更好一些。
你是否赞同？
请说明理由。
（3分）
答：
三、作文（共60分）
24．从下面两题中任选一题作文。
题目一：
天空无语，运转不息；大地无语，厚德载物；星月不言，朗照黑夜；桃李不言，下自成蹊。
沉默可能蕴藏着真爱，宁静可能诉说着深情，无言的细节可能表达着真实的心情……
请以“静默是一种深刻的语言”为题目写一篇文章。
题目二：
我依然
要求：
①若选择题目二，请先将题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（诗歌除外）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
题
目
：
▲100
▲200
▲300
▲400
▲500
▲600
参考答案及评分标准
一积累与运用（共22分）
1．①chù②suì③“纶”改为“伦”2．C3．C4．C
5．
（1）这一角已变成灰烬那一角只是血和泥
（2）了却君王天下事（3）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（4）庭下如积水空明（5）问渠那得清如许，为有源头活水来。
（每小题1分，出现错别字或添字、漏字该小题不得分）
6．
（1）《傅雷家书》（1分）
（2）这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“得艺具备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活也进行了有益的指导，像良师益友一样提出意见和建议。
（共2分，能结合内容谈感受、说启发，言之成理即可）
7．
（1）C（1分）
（2）示例：
儒学精华照（耀）神州（句式1分，内容1分，2分）
8.答案示例：
读春雨，读出了它润物无声的柔情。
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
二、阅读（共38分）
（一）古诗词鉴赏（4分）
9．对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
（共2分，意思对即可）
10．“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
（共2分，意思对即可）
（二）文言文阅读（12分）
11．
（1）探求
（2）这里指心里活动（即两种心情）（3）考虑（4）含怒
（评分标准：
一个0.5分，共2分，意思对即可）
12．C（2分）
13．
（1）是指那些忧国忧民之士，当他在朝廷做官时心里想的是黎民百姓，而当他流落于民间时则为想着如何为君主效力。
（2）郡县的兵力足以应战或防守，遭遇贼兵不抵御，反而去贿赂，在法理上知军必须处死。
（评分标准：
一句2分，共4分，意思对即可）
14．事闻∕朝廷大怒∕富弼议欲诛仲约（评分标准：
一处1分，2分）
15．范仲淹忧国忧民、深谋远虑、机智、为将来着想、顾全大局。
（评分标准：
一点1分，答出两点即可，2分）
（三）说明文阅读（10分）
16．形成原因、怪风危害（共2分，每空1分，意思对即可）
17．列数字更加具体地表明台风袭击孟加拉湾时对人类造成的危害之严重。
（共2分。
列数字1分，作用1分，意思对即可）
18．①“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为人类造福，这体现了说明文的准确性。
（共2分。
围绕“有些”进行分析得1分，指出说明文语言的准确性得1分，意思对即可）
②“轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把11万吨重的储油罐抛到120米以外很容易，突出了龙卷风威力之大，体现了语言的形象生动。
（共2分。
突出龙卷风威力（危害）大得1分，指出语言形象生动性得1分，意思对即可）
19．答题要点：
①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒；④认识自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望。
（共2分，打出其中两点即可；言之成理也可。
）
（四）记叙文阅读（12分）
20．起先作者在圣诞节的夜晚收到陌生人送的花后，内心非常温暖感动；但是想再找寻陌生人时，却再也找不到了踪影，心情从温暖变为愧疚最终变成了遗憾。
（评分标准：
意思对即可，一方面1分，共2分）
21．①指身体的扭转；②指美好事物的流失或错过。
（评分标准：
答出一点得2分，答出两点得3分）
22．
（1）渲染了寒冷的气氛；为人物出场和事情发展做铺垫。
（评分标准：
意思对即可，一点1分，2分）
（2）“白茫茫”和“飘飘扬扬”运用叠词，使句子具有音韵美；生动再现了一个空无一人的场景；烘托了人物沮丧的心情。
（评分标准：
意思对即可，一点1分，答出两点即可，2分）
23．示例一：
赞成。
因为玫瑰花是文章的中心事物，后半部分都是由此展开来写的，改完以后，反而凸显了玫瑰花在我心中的地位，让我难忘。
示例二：
不赞成因为“转身·遗憾”这一题目很好地概括全文，与全文内容贴切，关联性强，而改动后不能体现这一特点。
（评分标准：
表明观点1分，理由2分，共3分，若其他答案合理，可酌情给分）
24．作文。
（60分）
类别
内容
语言
结构
一类文
42—50分
立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容生动具体。
能用恰当的表现手法表达写作的意图。
语言生动流畅，没有明显病句。
结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当。
二类文
33—41分
立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。
生动顺畅，偶有语病（明显的病句不多于2个）。
结构较完整，条理清晰，详略处理得当。
三类文
24—32分
有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。
基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。
结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当。
四类文
15—23分
能看出立意，选材一般，内容不够具体。
语言不够通顺，语病较多（明显病句不多于4个）。
结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当。
五类文
0—14分
无中心，内容杂乱或空洞。
词不达意，病句多（明显病句多于
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