内能练习题.docx
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内能练习题
（分子热运动）考点训练1
例1：
下列现象中不能表明分子做无规则运动的是（）
A“SARS”病毒可以通过“飞沫”传染。
B向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了。
C把磨得很光的铅板和金板长久的压在一起，金板中铅，铅板中有金。
D酏制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味。
例2：
细棉线一拉就断，细铁丝不易拉断，这是因为（）
A棉线分子间没有引力，铁丝分子间有引力.
B棉线分子间有斥力，铁丝分子间没有斥力.
C棉线比铁丝软的缘故.
D棉线、铁丝分子间都有引力和斥力，但棉线分子间的引力小于铁丝分子间的引力.
例3：
对下列现象的解释正确的是（）
A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动
B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
例4：
下列现象能用分子热运动理论解释的是（）
A空气流动形成风B冰糖放入水中使水变甜
C扫地时，灰尘飞扬D春天，细雨绵绵
例5：
小明在卧室里，闻到了妈妈在厨房炒菜的香味，这个现象说明了（）
A气体分子在不停地运动B气体分子的运动是无规则的
C气体分子之间有相互作用力D气体分子是非常小的
例题答案ADABA
基础巩固题
一、填空
１．物质是由组成的，一切物质的分子都在不停地，分子间存在着相互作用的和．
2．由于分子的运动跟有关，所以分子的无规则运动叫做．
3．打开一盒香皂，很快就会闻到气味，这是现象，它可以在、、之间发生.
4.将两块糖分别同时放人冷水和热水中，则发现水中糖化得快，说明影响分子运动剧烈程度，
二、判断（5～8）
5、扩散现象表明，物体的分子永不停息地做无规则运动．（）
6、铁丝不易被拉断是分子间存在着引力的原因，（）
7、分子间有时有引力，有时有斥力，（）
8、固体很硬，所以固体之间不会发生扩散，（）
9、扩散不能表明（）A．一切物体的分子间有间隙B．组成物质的分子本身也有体积
C．互相接触的物体间分子可进人对方D．分子不停做无规则运动
10．下列现象不属于扩散的是（）A．炒菜时香飘满屋B．长期堆煤的墙内部变黑
C．踏水过河时水变浑D．水中加糖，整杯水变甜
三、选择题
11.如果分子间没有了引力和斥力，下列现象不会发生的是（）
A．黑板上很难写字B．固体很容易被拉长C．液体容易被压缩D．气体也会有一定体积
12．下列现象，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）
A．香水瓶打开后满屋香味B．湿衣服变干C．扫地时尘土飞扬D．炒菜时加盐，菜会有咸味
13．下列有关扩散现象的说法中错误的是（）
A．扩散现象表明分子不停地运动B．扩散现象是分子热运动的一种外在表现
C．扩散只可发生在液体之间D．扩散快慢与物质温度、状态有关
14．铁棒很难被压缩，铁棒很难被拉长，用粉笔可在黑板上写字，这些现象分别说明了分子间存在（）
A．斥力、引力、斥力B．引力、斥力、引力C．引力、引力、斥力D．斥力、引力、引力、
15．棉线一拉就断，而铜丝却不易被拉断，这是因为（）
A．棉线分子间无引力，铜丝有B．棉线分子间有斥力，而铜丝没有
C．棉线分子间斥力＞引力，铜丝分子间引力＞斥力D．铜丝分子间引力＞棉线的分子间引力
１5．关于分子运动理论，说法错误的是（）
A．物质由分子构成B．分子间距离小时，作用力表现为引力
C．一切分子都在做无规则运动D．分子间距离大于直径10倍时，作用力很小，可不计
18．固体和液体体积一定，是因为．
19．下列有关生活现象中，不能用分子动理论来解释的是（）
A．阳光下，湿衣服很快干了B．轻轻地弹一下，衣服上的灰尘“跑”了
C．随风飘来了醉人的花香D．衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了
（内能）考点训练2
1、下列说法正确的是（）
A静止在地面上的冰块无内能B空中尺行的飞机比地面上静止的火车的内能多
C动能大的物体内能一定大D自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
2、一个物体的温度不变，那么（）
A它的内能一定不变B它的内能一定增大C它的内能一定减小D它的内能可能增大
3、下列事件属于利用内能做功的是（）
A用暖水袋取暖B冬天室内用暖气供暖
C内燃机使汽车行驶D用电热水器加热水
4、冬天，双手反复磨擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”手也会感到暖和，前者是利用
方式增加了手内能，后者是利用方式增加了手的内能。
答案DDC做功热传递
基础巩固
1、（2012•安徽省）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）
A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
2、（2012•宁夏）下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）
A．反复弯折后，铁丝的温度升高B.火车经过后，铁轨的温度升高
C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热
3、（2011山东泰安）下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）
A.在火炉上浇水，水温升高B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.炎热的夏天，柏油路面温度升高
4、将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。
厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（ ）
A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加
B．附着在肉片外的淀粉防止了肉片里水分的蒸发
C．在炒肉片过程中肉片内能增加通过做功实现的
D．能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
5、改变内能有不同的方式，图9（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。
这是通过＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒内的空气＿＿＿＿＿＿增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。
图9（乙）是通过＿＿＿＿＿＿方式把试管里的水加热至沸腾。
达标检测
1、（2011山东威海）下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：
（）
A、物体温度升高，一定吸收了热量B、物体放出热量时，温度一定降低
C、物体温度升高，内容一定增加D、物体内能增加时，温度一定升高
2、（2012•黑龙江鸡西）下列现象中，通过热传递来改变内能的是（）
3、下列事件中，做功改变物体内能的是（）
A、用酒精灯加热烧杯中的水B、冬天室内使用暖气取暖
C、用锯锯木板，锯条发热D、盆中的热水温度逐渐降低
4、如图3所示，四幅图中属于利用热传递改变物体内能的是（）
5、用图5的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装入二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子。
若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在温度下（填序号）气体扩散最快．
（比热容）考点训练3
1、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热。
他得到如下数据：
物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热的时间t/min
水
1
0．1
10
2
2
0．2
10
4
煤油
3
0．1
10
1
4
0．2
10
2
（1）在实验中，采用相同的电加热器加热相同时间的目的是。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关。
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
质量相同的水和煤油升高__________，吸收的热量不相等,水吸收的热量比煤油__________。
（4）由实验结果可知：
水和煤油比较，_______吸热能力更强。
巩固练习：
1、我们引入比热容来描述物质的_________。
单位_________的某种物质，温度升高________所吸收的热量叫做这种物质的比热容。
比热容的符号是：
_____。
比热容的单位是______，读作_________________。
2、相同质量的同种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃所吸收的热量________（相等/不相等），因此，比热容同样可以描述物质的_________能力。
3、比热容是物质的－种特性，不同物质的比热容大小_________。
从前面的表格“几种物质的比热容”可知：
不同物质的比热容一般_________，同种物质在不同状态时的比热容_________，即比热容只与物体的_________和_________有关，与物体的质量和温度_________（有关/无关）。
它反映物质的吸收或放出热量的能力，即质量相同，升高相同温度，比热容大的物质吸收的热量________。
4、常见物质的比热容的表中：
_________的比热容最大，_________的比热容最小。
相同质量的水和其他物质，在温度变化相同时，水吸收或放出的热量更_______。
人们用冷水冷却发动机,用热水取暖都是因为水的____________大。
5、干泥土的比热容是0.84×103J/（kg·℃）。
其物理意义是：
质量为1千克的干泥土，温度___________时_________是0.84×103_______。
6、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）
A、吸收热量，温度不变B、内能不变，比热容不变
C、比热容、内能、温度都不变D、比热容变大、内能增加，温度升高
7、关于比热容，下列说法中正确的是（）
A、物体的比热容与跟物体的质量有关B、物体的比热容与物体的温度有关
C、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关D、物体的比热容是物体的一种特性，与温度、质量都没有关系
8、汽车油箱的汽油用掉一半后，关于油箱内汽油的说法正确的是（）
A、它的质量变为原来的一半B、它的密度变为原来的一半
C、它的热值变为原来的一半D、它的比热容变为原来的一半
9、人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_________较大。
“奋进”号航天飞机用氢作燃料，这是因为氢的__________较大。
10、质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（）
A、水比煤油温度升高得多B、水比煤油温度升高得少
C、水和煤油温度升高得一样多D、条件不足，无法判断
11、关于比热容，下列说法中正确（）
A、物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关B、物体的比热容与物体的温度有关
C、物体的比热容与物体的质量有关D、物体的比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系
12、下列事例中不是利用水的比热容这一特性的是（）
A、在河流上建水电站，用水发电B、汽车发动机用循环水冷却
C、让流动的热水流过散热器取暖D、晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
13、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）
A、内能不变，比热容不变B、吸收热量，温度不变
C、比热容、内能、温度不变D、比热容变大，内能增加，温度升高
14、（2009年临沂）用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的_______比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的_______比水高。
15、（2010年扬州）已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则1kg的水温度升高50°C吸收 J的热量。
生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的。
（热量计算）考点训练4
例1甲、乙两物体的质量相等，甲物体温度升高10℃时吸收的热量恰好等于乙物体温度升高20℃时吸收的热量，则甲、乙两物体的比热容容之比为（）
、A．1∶2B．2∶1C．1∶4D．4∶1
例2铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块吸收了相等的热量，那么（）
A．铁块的温度升高得多B．铁块和铜块升高相同的温度
C．铜块的温度升高得多D．由于初温未知，所以不能判断
例3质量是500克的铝壶里装有5Kg的水，把这壶水从15℃加热到100℃，铝壶吸收的热量占铝壶和水总共吸收热量的百分之几？
（铝的比热容c1＝8.88×102J/（Kg·℃）
例4将200克、80℃的热水和20℃的水相混合，混合后水的温度为40℃，不计热量损失，求：
（1）混合过程中热水放出的热量是多少？
（2）混合时加入的冷水是多少克？
．
例三答案由题目可知，铝的比热容c1＝8.88×102J/（Kg·℃），铝壶的质量m1＝500g＝0.5Kg，水的比热容为c2＝4.2×103J/（Kg·℃），水的质量为m2＝5Kg，铝壶和水的初温为t0＝15℃，末温为t＝100℃，根据公式Q吸＝cm（t－t0）得铝壶吸热为：
Q1＝c1m1（t－t0）＝8.88×102J/（Kg·℃）×0.5kg×（100－15）℃＝3.77×104J
水吸收的热量为：
Q2＝c2m2（t－t0）＝4.2×103J/（Kg·℃）×5Kg×（100－15）℃＝1.79×106J
铝壶吸热占铝壶和水总共吸热的百分比为：
Q1/（Q2＋Q2）×100％＝3.77×104焦/（3.77×104＋1.79×106）焦×100％＝2.1％
答：
铅壶吸收的热量占铝壶和水总共吸收热量的2.1％．
例四
（1）设热水温度为t1℃，冷水温度为t2℃，混合后的温度为t℃，热水的质量为m1g，冷水的质量为m2g，依题意有：
Q放＝cm1（t1－t）＝4.2×103J/（Kg·℃）×0.2千克×（80－40）℃＝3.36×104焦．
（2）根据Q吸＝cm2（t－t2），Q吸＝Q放，则有：
cm2（t－t2）＝3.36×104焦
＝0.4千克＝400克
答：
（1）混合过程中热水放出的热量是3.36×104焦；
（2）混合时加入的冷水是400克．
巩固练习
一、基础训练
1．40g水和40g冰，温度都升高10℃，则水吸收的热量是______，冰吸收的热是______。
2．甲、乙物质，比热之比为2：
1，质量之比为2：
1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲升高了20℃，则乙物体温度可以升高______℃（无物态变化）。
3．质量和初温都相同的水和铁放出相同的热量后，再将铁块放入水中，则热的传递是[ ]
A．从铁块向水传递B．从水向铁块传递
C．不发生热传递D．无法判断
4．有甲、乙两个金属球，它们的比热之比3：
2，吸收的热量之比4：
1，那甲、乙两金属球的质量之比和升高的温度之比可能分别是[ ]
A．2：
1，4：
1 B．3：
2，4：
1
C．4：
5，3：
10 D．4：
5，10：
3
5．一个铜球，体积是1cm3，当温度从20℃升高到30℃时，吸收的热量是3.906J，则这个铜球是[ ]
A．空心 B实心 C．无法判断
6、甲物体的质量是乙物体的4倍，当甲的温度从20升高到70，乙的温度从40升高到60时，甲、乙物体吸收的热量之比为5：
1，则甲的比热容与乙的比热容之比是（）
A、1：
2B、2：
3C、2：
1D、1：
5
7、（2010年菏泽）1千克20的水吸收4.2×105焦热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）
（1）80
（2）100（3）120（4）130
A、1B、2C、3D、4
8、（福州中考）由
可得，
，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）
A、若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B、若质量增大一倍，则比热容减至一半
C、若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D、无论质量多大，比热容都一样
9、（2008年恩施）小明和小华同学在做“探究：
比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图所示的装置。
设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）
Ａ、采用完全相同的加热方式Ｂ、酒精灯里所加的酒精量相同
Ｃ、取相同质量的水和煤油Ｄ、盛放水和煤油的容器相同
10、2011年3月2日中国能源报报道称：
世界最经济高效太阳能电池问世。
太阳能是一种清洁能源。
某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30，那么这些水吸收的热量为J，这些热量相当于完全燃烧m3的天然气放出的热量。
[天然气的热值取7×107J/m3，水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）]
11、水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），将2Kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是；水结冰后，它的比热容将（填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1Kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。
12、太阳能热水器具有安全、节能、经济、环保等优点，它是把太阳能转化为能的设备。
某太阳能热水器内装有80kg的水，经过太阳一天的照射，水箱内水的温度从20℃升高到80℃，则水箱内的水吸收的热量至少是J。
二、实验探究题
1、（2007年扬州）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：
在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。
（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （大于／小于）沙子吸收的热量。
（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子／水）升高的温度更高．
（４）实验中有些同学发现：
刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
。
2、同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。
（1）实验方法一的设计如图中所示：
①在实验中，加热相同的时间目的是；
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。
（2）请你设计出第二种实验方法：
①写出该实验方法所需要的测量仪器；
②请写出设计思路：
两个相同的金属盒，加入相同的沙子和水，用酒精灯加热，使其，比较，就能比较它们的吸热能力。
三、计算题
1、用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了10g煤气[已知水的比热容是4.2×103J/（kg*°C），煤气的热值为4.2×107J/kg]，则水吸收的热量是多少？
煤气完全燃烧放出的热量是多少J?
煤气灶烧水的效率为多少？
2、某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。
[c水=4.2×103J/（kg·℃）、q无烟煤=3.4×107J/kg],试求：
（1）锅炉内200Kg的水吸收的热量是多少？
（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多少？
3、随着“西气东输”，天然气进入扬州市民家庭，小明家已经开始使用了天然气。
小明进行了如下实验并收集有关数据：
小明在水壶里放入5000cm3、20℃的水，记录了当时的气量表示数是134.731m3；随后点火并将火调至最大烧水，开始同步计时；当水烧至沸腾时，气量表示数为134.789m3，需时24min，小明查到天然气天然气的热值约为8.0×107J/m3，单价2.2元/m3。
烧开这壶水，水需吸收多少热量？
小明家天然气炉具的效率是多少？
[1标准大气压，c水=4.2××103J/（kg·℃）]
4、上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活。
下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：
太阳照射时间／h
太阳能转换为水的内能的效率
热水器最大水容量／L
10
50％
100
水升高的温度／℃
水的比热容／[J·（kg·℃）－1]
水的密度／（kg·m－3）
60
4．2×103
1．0×103
注：
1L=10－3m3
请根据上表信息，通过计算回答问题。
（1）热水器中水的质量为kg；
（2）热水器中的水需吸收的热量为J；
（3）热水器平均1h所接收的太阳能约为J；
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