《干旱的宝地塔里木盆地》教案.docx

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《干旱的宝地塔里木盆地》教案

《干旱的宝地——塔里木盆地》教案

《干旱的宝地——塔里木盆地》教案

【教学目标】

知识与技能：

1、利用地图掌握塔里木盆地的地理，分析造成干旱的原因。

2、能看图说明本区城镇和交通的分布特点，并能分析与水源、绿洲的关系。

3、读图文资料，了解西气东输工程及其意义。

过程与方法：

1、通过读图确定位置、分析干旱的原因、城镇交通的分布等，进一步锻炼学生的读图分析能力。

2、通过学习西气东输工程带来的好处以及注重学生态保护等内容，提高学生对地理知识的综合分析和运用能力。

情感态度与价值观：

1、通过学习绿洲城镇的分布、开发资源中的环境保护等知识，使学生初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。

2、通过开展自主合作探究学习，培养学生的独立自主学习能力和团结合作的意识。

3、通过学习西气东输工程，了解党中央西部大开发的情况，培养学生的爱国情感。

【教学重难点】

教学重点：

1.塔里木盆地的城镇交通的分布与水源绿洲的关系。

2.西气东输工程以及对东西部的影响。

教学难点：

西部资源的开发是如何注重“经济效益与学生态效益双赢”的。

【学法指导】

1.重要知识点在图上做好标记，认真完成课堂练习。

2.认真阅读图文资料，注意知识的前后联系，同学间互助合作。

【课前准备】

教师：

多媒体课件，农产品和图片，西气东输三线工程等课外资料。

学生：

1.复习西北地区灌溉农业的分布

2.查找西气东输的资料。

【课时划分】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

导入一、

教师：

上节课我们学习了西北地区，本区西部有我国面积最大的省，是哪个省？

学生：

新疆维吾尔自治区。

教师：

谁能描述一下它的地形特点？

学生：

“三山夹两盆”从北往南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。

教师：

塔里木盆地是我国面积最大的盆地，

工公司世界500强巴斯夫公司、中国化工500强河北诚信公司先后入驻库尔勒市。

截至7月底，库尔勒经济技术开发区入驻中外企业达637家。

塔里木盆地吸引这些世界著名公司落户的主要原因是什么？

学生：

塔里木盆地有丰富的石油和天然气。

教师：

看来同学们对塔里木盆地有一定的了解，今天我们就走进塔里木盆地，感受其大漠风光和丰富的油气资源。

【设计意图】

运用时事材料导入新课，能够使学生认识到现实学生活和地理知识密切相关，提高其学习地理的兴趣，有利于新知识的学习。

二、推进新课

教师（出示塔里木盆地地形图和位置示意图）：

请大家读图和P79第1、2段课文，完成下面的问题：

1、指地形图描述塔里木盆地的纬度位置和海陆位置（把重要地理事物名称标在图上）2、读位置图，找出塔克拉玛干沙漠、塔里木河，简述干旱的的原因。

（学生独立完成）

【设计意图】

通过读图描述位置、分析干旱原因，并要求他们独立完成，进一步培养学生的读图、分析能力。

学生展示学习成果：

1、（指图介绍）纬度位置：

位于36°N—42°N之间的北温带。

海陆位置：

位于我国新疆南部，天山和昆仑山之间。

2、塔里木盆地距北冰洋3200多千米，距地中海3600多千米，距太平洋2800多千米，距印度洋1800多千米，不管从哪个方向上说距离海洋都很远，周围又有高大山脉环抱，海洋湿润气流都难以到达。

成为我国极端干旱的地区。

【转承】

沙漠连绵、戈壁广布的干旱地区，曾被视为“最不适合人类学生存的”的地方。

然而，居住在这里的新疆各族人民没有被干旱的自然环境所征服，而是用自己的智慧，充分利用自然环境来改造学生活，发展学生产，并创造和延续了灿烂的文化。

教师（出示塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布图）认真看图，完成P80的活动题。

（老教师提示：

结合上节学过的畜牧业和灌溉农业的分布）

【设计意图】

区域的各地理要素之间是相互制约、相互影响的，这道题就是一个很好的例子。

试着让学生自己总结、学习，加深对于区域综合性特点的认识，提高学生的地理分析能力。

学生展示学习结果：

1、主要城镇有：

喀什、叶城、和田、于田、且末、阿克苏、阿拉尔、库车、轮台、库尔勒、若羌等。

它们都分布在盆地的边缘。

2、盆地边缘的山麓地带，山地降水和高山冰雪融水较多，形成许多绿洲，城镇和交通线路正是分布在水源比较丰富的绿洲上。

（提示灌溉设施：

坎儿井）

3、为开发塔里木盆地丰富的资源，促进经济发展。

【转承】

这里的瓜果量大质优：

库尔勒香梨、库车白杏、阿图什无花果、叶城石榴、和田红葡萄等都驰名世界。

这里还是我国优质长绒棉的高产稳产区。

（展示部分水果和长绒棉图片）现在新疆人民又赶上了西部大开发的大好机遇，新疆的这些“宝”得到了充分的展现，尤其是新疆丰富的油气资源。

教师（展示塔里木盆地油气资源的分布图）读图和P80—81的课文及小资料，找出下面问题的答案：

1、本区油气资源储量丰富吗？

占全国的比例是多少？

2、长期以来，一直没有开发，为什么？

3、为开发塔里木河盆地的油气资源，我国采取了什么措施？

4、西气东输工程为我国的东部和西部地区带来哪些好处？

5、西气东输工程在实施过程中，首先要注意什么？

为什么？

（学生独立完成）

【设计意图】

这几题旨在使学生全面了解塔里木盆地的油气的开发和利用情况。

让学生独立完成，培养学生的读图、分析能力和爱国情感。

学生展示学习结果：

1、塔里木盆地的油气资源很丰富，石油和天然气储量分别占陆上石油和天然气总储量的1／5和1／4。

2、气候严酷，交通不便。

3、陆续修建了两条塔克拉玛干沙漠公路、铺设了沙漠输油和输气管道、通过西气东输工程把这里的天然气送到我国东部地区。

（展示沙漠公路图片、输气管道图片）

（安排学生看P80图8.18和P81“塔里木的沙漠公路”资料，了解公路的起止点。

）

4、东部：

缓解了东部地区能源供应紧张的局面；优化了东部地区的能源结构；使东部地区的环境得到改善；

西部：

把塔里木盆地的资源优势变成经济优势，带动了新疆乃至西部地区的经济发展。

（P81活动题第一题答案）

5、首先要注意避免破坏环境，加强对绿洲的环境保护。

原因：

本区十分干旱，植被覆盖率低，学生态环境脆弱。

绿洲是本区人民学生活和经济活动的主要场所，为避免学生态环境进一步恶化，一定要避免破坏环境，加强对绿洲的环境保护。

【转承】

西气东输工程是西部大开发的标志性工程之一。

整个过程包括天然气田开发，输气管道干线建设以及各种配套设施建设。

该工程分别把塔里木盆地和中亚的天然气，源源不断地送到经济发达和急需清洁能源的东部和南部地区。

教师（出示西气东输线路图）看图和P82的课外资料，简单介绍西气东输的一线和二线工程，然后分小组合作探究完成活动题第2题。

【设计意图】

要求学生介绍西气东输工程是为了培养学生的表达能力。

西部资源的开发要注重“经济效益和学生态效益双赢”。

西气东输如此，其他工程的建设也是如此。

让学生合作探究西气东输施工过程中保护学生态环境的做法，培养了学生人地和谐发展的观念和团结协作的精神。

学生展示探究结果：

介绍西气东输工程：

西气东输分两条线路。

一线西起塔里木盆地的轮南东至上海，年输气120亿立方米；二线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气向南运至广州。

年输气量300亿立方米。

1、施工中严格划定工作范围，尽量避免破坏地表植被；

2、施工中的学生产、学生活垃圾全部回收处理；

3、土石方全部回填，并在施工结束后恢复自然面貌；（植被复植）

4、尽量避免污染物的排放或达标后才能排放；

5、经过某些林木茂盛的山区时，为避免破坏植被，应开挖隧道；

6、西气东输工程的实施，带动了西部地区的经济发展，并加大了西部地区治理环境的投入；

7、促进了沿线地区的经济发展，有效治理了大气污染，使东部地区的环境得到改善……

（老教师对学生的回答作简评）