必修1 Module 1 My First Day at Senior High黑龙江省海林市朝鲜族中学届高三英语一轮复习题外研版.docx

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必修1Module1MyFirstDayatSeniorHigh黑龙江省海林市朝鲜族中学届高三英语一轮复习题外研版

基础自测

（一）

必修1　Module1　MyFirstDayatSeniorHigh

姓名:

　　　　　　　时间:

30分钟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ⅰ.阅读理解

主题

词数

体裁

智能机器人走进课堂

319

说明文

　　Whilethestartofanewschoolyearisalwaysexciting,thisyearwasevenmoresoforsomeelementaryschoolstudentsinAuckland,NewZealand.Theybecametheworld’sfirstkidstobe“taught”byadigitalteacher.Beforeyoustartimaginingahuman-likerobotwalkingaroundtheclassroom,Willisjustanavatarthatappearsonthestudent’sdesktop,orsmartphonescreen,whenorderedtocome.

Theautonomousanimationplatform,acollaboration（合作成果）betweenAucklandenergycompanyVectorandAIcompanySoulMachines,hasbeenmodelledafterthehumanbrainandnervoussystem,allowingittoshowhuman-likebehaviour.ThedigitalteacherisassignedtoteachVector’s“Besustainablewithenergy”—afreeprogramforAuckland’selementaryschools.

Justlikethehumansitreplaced,Willisabletoinstantlyreacttothestudents’responsestothetopic.Thankstoawebcamandmicrophone,theavatarnotonlyrespondstoquestionsthekidsmayhave,butalsopicksupnon-verbalcues.Forinstance,ifastudentsmilesatWill,herespondsbysmilingback.Thistwo-wayinteractionnotonlyhelpsattractthestudents’attention,butalsoallowstheprogram’sdeveloperstomonitortheirengagement,andtomakechangesifneeded.

Vector’sChiefDigitalOfficer,NikhilRavishankar,believesthatWill-likeavatarscouldbeanovelwaytocatchtheattentionofthenextgeneration.Hesays,“Ihavealotofhopeinthistechnologyasameanstodelivercost-effective,rich,andeducationalexperienceinthefuture.”

Theprogram,inplacesinceAugust2018,hasbeenagreatsuccessthusfar.Ravishankarsays,“WhatwasfascinatingtomewasthereactionofthechildrentoWill.Thewaytheylookattheworldissocreativeanddifferent,andWillreallycapturestheirattention.However,regardlessofhowpopularitbecomes,Willisunlikelytoreplacehumaneducatorsanytimesoon.”

（　　）1.WhatwasspecialforsomeelementaryschoolstudentsinAuckland?

A.Adigitalteachertaughtthem.

B.Theyfirstsawsomethingdigital.

C.Thiswasthestartofanewschoolyear.

D.Theycouldgetclosetosmartphonescreen.

（　　）2.Whatisthebenefitofthistwo-wayinteraction?

A.Itcansmileback.

B.Itcanusemicrophones.

C.Itcantalkanytopicforfree.

D.Itcanchangeifnecessary.

（　　）3.What’sRavishankar’sattitudetoWill’sreplacinghumaneducatorssoon?

A.Optimistic.B.Doubtful.

C.Unclear.D.Disapproving.

（　　）4.Whatmightbethebesttitleforthepassage?

A.Newhightechnologycontributestoeducation

B.Theworld’sfirstdigitalteacherappearsinclassrooms

C.Theworld’sfirstdigitalteacher,ahelptostudents

D.Avatarswillreplaceteachersinclassrooms

Ⅱ.阅读七选五

主题

词数

体裁

分享奋斗经历

215

说明文

　　Fromsportsteamstomoviecharacters,welovesupportingtheweak.Whilethat’sinspiringforafilmorastory,itcanbehardtoremainpositivewhenyou’reexperiencingastruggle.It’ssaidthatwhatismostpersonalismostgeneral.1.　　　　Herearesomeimportantreasonswhyyoushouldshareyourstoryofstruggles. 

Youcanshinealightforothers.2.　　　　Sometimes,that’sallsomeoneneedstogetthroughadifficulttime.Youcanhelpevenmorewithideasandsolutionstoapplycreativelytotheirownproblems. 

3.　　　　It’suncomfortableforyoutoadmittoothersyourfailures,strugglesorothermomentsofweakness.That’strueforeveryone,yetopeningyourselfuptomomentsofweaknessissurprisinglysatisfying.Itrequirescourageandbeingcourageousrequirespractice. 

Peoplewillsupportyou.4.　　　　Wealldo.Sowhynotsharethewaysyou’vefacedgreatdifficultiesandbouncedback?

Ifnooneknowsyourstrugglesthenthey’llneverknowtocheerforyouorwhatyou’veovercometoreachwhereyouaretoday. 

Anothergreataspectofsharingyourstoryisthatithelpsyourememberthelessonsyoulearned.5.　　　　Understandingwhathappenedandhowyouhandledsituationscanprovideyouclearlywithhowtodothingsbetterandhelpyoumoveforward.Youcanalsosharekeyexperiencealongsideyourstorysootherscanlearn,too. 

A.Ithelpsyoufindyourvoice.

B.Youloveagoodcomebackstory.

C.Itallowsyoutopractisecourage.

D.Youcanobjectivelyanalyseyourownpast.

E.That’swhyyourstorycanbringmuchvalue.

F.Beopenwiththeworldaboutthegoodandthebad.

G.Sharingyourstorywillhelpthemrealizetheyaren’talone.

Ⅲ.完形填空

主题

词数

体裁

与老同学冰释前嫌

286

记叙文

　　Everyoneshouldgotohisorher50thhighschoolreunion.TherewasatimewhenIthoughtI’dnevergoeveniftheopportunity　1　.ButnowIfeel　2　forpeoplewhodon’tgo. 

Iwenttothe　3　ofmyhighschoolonaSaturdayevening,andIamgladIdid.Itwasagifttorecognizesome　4　classmatesrightaway—andtoberecognized.　5　,wehadnametagsandour　6　photosonourclothingtohelpidentifyus.Irecognizedonewomanimmediately!

Themostmemorableandmovingexperienceofthenightwas　7　byaschoolmateandneighbourtowhomIwasonceclose.Unfortunately,wehadafalling-outinthehighschool.Ineversawherafter　8　,butthistime,Isawhernameonaplacesetting.Atfirst,IfearedthatIwould　9　her.Butmybetterselfwonover,andI　10　herout.IkeptlookinguntilIgota（n）　11　onmyshoulder.Thereshewas,　12　.Wehuggedasifnothinghadever　13　andexchangedaffectionatewords. 

Whentheparty　14　,myold-newfriendwalkedtowardsme,　15　meagainandwishedmewell.Ireturnedhergoodwishes.Allthebad　16　meltedintothinair. 

IamgratefulIhadthis　17　toreunitewithmyoldclassmates.Afterall,wearealmost　18　thefinallapofourlifelongjourneys.Someclassmateshadalreadyleftthis　19　,andtheirnamesweredeletedfromthelist.Sometimeswehavetowalkbackintothepastbecausetimedoeshealoldwounds.We’renotthe　20　people.Wearebetterpeople. 

（　　）1.A.camedownB.cameup

C.camethroughD.cameoff

（　　）2.A.sorryB.happy

C.excitedD.moved

（　　）3.A.competitionB.reunion

C.exhibitionD.concert

（　　）4.A.latterB.former

C.presentD.future

（　　）5.A.UnluckilyB.Unwillingly

C.NormallyD.Thankfully

（　　）6.A.oldB.recent

C.modernD.new

（　　）7.A.describedB.provided

C.promisedD.ordered

（　　）8.A.graduationB.invitation

C.retirementD.punishment

（　　）9.A.stareatB.turnto

C.runintoD.relyon

（　　）10.A.letB.drove

C.soughtD.pushed

（　　）11.A.instructionB.blow

C.kissD.tap

（　　）12.A.readingB.singing

C.smilingD.dancing

（　　）13.A.happenedB.changed

C.disappearedD.mentioned

（　　）14.A.beganB.ended

C.continuedD.lasted

（　　）15.A.encouragedB.praised

C.huggedD.judged

（　　）16.A.newsB.scores

C.excusesD.memories

（　　）17.A.qualificationB.situation

C.talentD.chance

（　　）18.A.missingB.destroying

C.nearingD.wasting

（　　）19.A.worldB.city

C.schoolD.class

（　　）20.A.importantB.serious

C.successfulD.same

基础自测

（一）

Ⅰ.【文章大意】新学年伊始,一款智能机器人走进了奥克兰的小学课堂,为孩子们带来了全新的授课模式。

1.A　细节理解题。

根据第一段中的“Theybecametheworld’sfirstkidstobe‘taught’byadigitalteacher.”可知,一些奥克兰的小学生们的特殊之处在于他们有机器人老师教他们。

故选A。

2.D　细节理解题。

根据第三段中的“Thistwo-wayinteractionnotonlyhelpsattractthestudents’attention,butalsoallowstheprogram’sdeveloperstomonitortheirengagement,andtomakechangesifneeded.”可知,其优势在于必要时,它可以做出改变。

故选D。

3.D　推理判断题。

根据末段中的“…‘However,regardlessofhowpopularitbecomes,Willisunlikelytoreplacehumaneducatorsanytimesoon.’”可知,Ravishankar认为它不会在短期内取代人类教育工作者。

所以他的态度是反对的。

故选D。

4.B　主旨大意题。

文章开头介绍了奥克兰的小学生成为世界上第一批被机器人老师教的孩子,然后文章围绕这一话题展开。

因此B项可以概括本文内容,能够作为本文的标题。

故选B。

Ⅱ.【文章大意】本文是一篇说明文,主要介绍了与他人分享个人奋斗经历的原因。

1.E　根据上一句“It’ssaidthatwhatismostpersonalismostgeneral.（越是个人的东西越具有普遍性）”,并根据下一句“Herearesomeimportantreasonswhyyoushouldshareyourstoryofstruggles.”可推知,空格处应该是个人的奋斗经历有很大价值,因此值得分享,故选E。

2.G　根据下一句“Sometimes,that’sallsomeoneneedstogetthroughadifficulttime.”,并结合上一句“Youcanshinealightforothers.”可推知,分享个人奋斗经历有助于使他人产生共鸣,故选G。

3.C　根据下文“Itrequirescourageandbeingcourageousrequirespractice.”可推知,本段主要讲述了分享奋斗经历有助于培养自己的勇气,故选C。

4.B　根据下文“Wealldo.Sowhynotsharethewaysyou’vefacedgreatdifficultiesandbouncedback?

”可推知,人们都喜欢东山再起的故事,所以要乐于分享自己的奋斗经历,故选B。

5.D　根据下一句“Understandingwhathappenedandhowyouhandlesituationscanprovideyouclearlywithhowtodothingsbetterandhelpyoumoveforward.”可推知,分享奋斗经历有助于客观分析自己的过往,从而吸取经验和教训,为更好的未来做铺垫,故选D。

Ⅲ.【文章大意】本文是一篇记叙文。

文章讲述了作者在一次高中同学聚会上与多年未见的校友冰释前嫌的故事。

作者认为,有时候我们需要回到过去,时间能帮助我们治愈旧日的伤口,发现更好的自己。

1.B　此处指即使机会出现了,作者也不会参加同学聚会。

comedown崩塌,下降;comeup出现,到来;comethrough（信息或消息）传来,康复;comeoff能被去掉（或除去）。

2.A　但是作者现在替那些不去参加同学聚会的人感到惋惜。

feelsorryfor为……感到难过/惋惜。

3.B　根据文章第一句话中highschoolreunion可知,此处指同学聚会。

competition竞赛;reunion聚会;exhibition展览;concert音乐会。

4.B　同学聚会见到的都是以前的同学。

latter后者的;former以前的,昔日的;present目前的,现在的;future未来的。

5.D　多年未见,能认出来以前的同学很不容易,幸亏“我们”在衣服上贴了名牌和老照片来帮“我们”说明身份。

6.A　参考上一题解析。

7.B　那天晚上最难忘、最动人的经历是由一个作者以前很亲密的校友兼邻居提供的。

8.A　根据“…wehadafalling-outinthehighschool.”可知,高中时“我们”闹翻了,高中毕业之后“我们”没有再见过面。

graduation毕业;invitation邀请;retirement退休;punishment惩罚。

9.C　根据“…Isawhernameonaplacesetting.”可知,这位与作者闹翻了的朋友也参加了聚会,因此起初作者害怕偶遇她。

stareatsb盯着某人;turntosb向某人求助;runintosb偶遇某人;relyonsb依赖某人。

10.C　根据下一句“IkeptlookinguntilIgota（n）…”可知,作者在努力寻找她。

seekout寻找,找出。

11.D　作者正在寻找她,突然有人轻轻地拍了作者的肩膀。

instruction指示,命令;blow猛击,打击;kiss吻;tap轻拍,轻敲。

12.C　作者转身一看,她正对着自己笑。

13.A　原本闹翻的两个人,多年后再见,相互拥抱,就像什么事都没发生过一样。

14.B　这里指聚会结束。

15.C　根据前文“Wehuggedasifnothinghad…”可知,这里指作者和老同学再次拥抱。

16.D　在同学聚会上,两人冰释前嫌,所有不好的回忆都随风而逝。

news新闻;score分数;excuse借口;memory记忆。

17.D　这里与第一段中的opportunity相呼应,指能有机会参加同学聚会,作者心怀感激。

qualification资格,学历;situation情况,形势;talent天才,天资;chance机会。

18.C　根据语境及第一段可知,50周年高中同学聚会,大家都接近人生旅程的最后一段了。

19.A　有些同学已经离开了这