中国梦教师梦我的梦演讲稿.docx
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中国梦教师梦我的梦演讲稿
中国梦教师梦我的梦演讲稿
篇一:
中国梦_教育梦_我的梦_演讲稿
与时俱进中国梦.教育梦.我的梦
张奇
尊敬的评委,各位老师:
大家好!
今天,我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育梦.我的梦》。
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。
中国梦就是中华民族的梦,就是每一个中国人的梦的凝聚。
毫不虚言,我的职业就是我的事业,我的梦想就是我的理想———教书育人。
为中华民族伟大复兴奠定坚实的阶段基础,贡献自己的青春、力量和智慧,为中国梦添力尽心。
欲知大道,必先知史!
我的梦,是厚重的历史的梦。
历史上,中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹,可是1840年以来,我们的民族却饱受磨难和困苦,历经了无数的耻辱。
这是为什么呢?
其中原因诸多,但是教育一定是一个根子上的问题。
回首近代以来,面对严重的内忧外患,我中华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、晏阳初、陶行知等等,也都在努力寻求着各种教育强国之路,一百多年来,从未间断、从未放弃,而我就是追寻他们足迹的一员!
深心温故,犹可知新。
我的梦,又是崭新的梦。
从中国共产党诞生到新中国成立,再到我们今天的改革开放,我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进,实现了跨越式的发展,取得了举世瞩目的成就。
这其中原因也是诸多的,而教育所提供的力量是巨大的。
强国必先强教。
党和政府历来重视教育,尤其是改革开放以来,提出科教兴国战略,将教育作为国家优先发展的重大战略进行部署,不断加大对教育的关心和支持。
我们一直在努力,我们的脚步从未停滞,而且我们正在凝聚力量,共克时艰,追梦圆梦!
我就是这中间悉心力行的一员!
中国梦美,教育任重。
我的梦,也是远方的梦。
我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计,树人实非易事。
种树种的是希望,育人更是育得未来。
我的梦,教育梦,中国梦,任重而道远。
所以我告诉自己,必须坚定理想信念,增强教育信心,加强学习,弘毅传道。
教育理想比天高,落地方有百花园!
我的梦,更是当下的梦。
梦想之路就是从脚下继往开来的,更需要用坚实的行动来铸就,只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗,梦想才会成真。
身为一名教师,我时刻告诫自己:
自强不息,把教育化成一种责任,一种精神追求,一种生活方式,珍惜大好时光,练就过硬本领,当仁不让地为祖国发展和民族振兴教育一代新人。
亲爱的教育同仁,我们的精彩就在我们身边,就在这平凡的教育舞台。
美丽的中国梦,就深深地扎根在我们脚下这方热土。
时代在进步,社会在发展,伟大的祖国也向我们发出了更具青春活力的召唤——“今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋”,看我少年“前途似海,来日方长。
”让我们一道担起中华的脊梁,向着自己和伟大民族的美丽梦想,为着共和国的荣光,让我们同心同德,一往无前!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇二:
中国梦我的梦教师演讲稿精华版
中国梦·我们的梦女士们,先生们,大家下午好,
很高兴能站在这里,和大家一起,来畅想我的中国梦。
中国梦是什么?
它很抽象也很具体,它很远大也很渺小,它是一个国家的复兴之梦,它是一个民族的幸福之梦,它承载着千千万万人的梦,也就是这千千万万人的梦,共同铸成了,我们今天的---中国梦。
在漫长的历史进程中,中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧,开创了各民族和睦共处的美好家园,培育了历久弥新的优秀文化。
然而就在近代,我们的国家遭受前所未有的浩劫,山河破碎,日月无光,百姓流离失所,生活在水深火热之中,这是为什么呢?
是因为我们真的落后了,落后就要挨打,这是铁的定律。
就是因为落后,才让我们的尊严任人践踏,就是因为落后,才让我们的国土任人分割,就是因为落后,才让我们的同胞任人宰割。
腐朽的统治不可能让我们的民族昂起头颅,人民的命运应该掌握在自己的手中。
经过几代人的前赴后继,浴血奋战,我们又创造了一个崭新的国家---新中国,她的名字是如此的响亮,她的步伐是如此的铿锵。
在新中国成立60多年来,特别是改革开放30多年来,中国共产党领导中国人民成功开辟出中国特色社会主义道路,中国发展取得了历史性进步,经济总量已经跃升到世界第二位,综合国力显著增强,人民生活明显改善。
作为有着13亿多人口的国家,中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程,这其中的艰辛和
曲折是可想而知的。
中国人民热爱生活,我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环境。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。
我们正在为实现自己的梦想而努力奋斗。
我们在座的都是人民教师,我们的职业是崇高而又神圣的。
我们都有着共同的理想和信念,那就是为千万个家庭培植希望,为每一个学生创造未来。
我们也有着共同的承诺:
为人师表,行为示范。
我们要积极投身于教育事业,不断提升自己的综合实力,努力为教育事业作出更大的贡献。
我们的舞台虽然只有三尺之宽,但是我们却在做着一件惊天动地的事情,那就是培养我们的下一代,孩子是祖国的希望,民族的未来。
作为教师,我们要用微笑去面对学生,用真诚去对待学生,用爱心去温暖学生,用魅力去感染学生,用灵魂去净化学生。
我们要努力让我们的学生明白,不管他们曾今如何,只要抓住今天,将来定有发展,他们拥有无穷的潜力有待于挖掘,幸福的明天正等待着他们去创造。
同僚们,朋友们,为了我们祖国的梦想,为了我们教育的梦想,更为了我们自己的梦想,我们要不断奋进,我们的学校也要不断奋进,我们的教育更要不断奋进。
谢谢大家!
篇三:
教师我的梦,中国梦演讲稿
我们来自不同的地方,不同的专业,我们每个人都不同,姓名、相貌、性格、经历;但我们每个人又相同,因为我们拥有同一样重要的东西-梦想。
“梦想”这个话题早已变得老生常谈,但却永不过时,永葆活力。
任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。
梦想是人的生活的目标、前进的动力,更像一个人对自己一生的承诺。
对于我来说,像其他人一样,小时候有过许多大大的梦想:
科学家、舞蹈家、医生、警察...奇思妙想,天马行空,内容丰富却模糊。
浅浅地,梦想的轮廓开始清晰,最终定格在“老师”这个美好的词语上。
曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景,如今已经迈出了实现梦想的第一步。
当踏上讲台的那一刻,我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。
为人师者,励志当先。
教师成长需要智慧,需要机遇,需要锲而不舍的毅力和求真务实,勇于创新的精神。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西,关于学习、关于做人。
作为一名老师,需要一颗鲜活灵动的心,一颗热爱学生的心。
法国的思想家罗曼罗兰曾经说过:
想要散步阳光在别人心里,自己心里必须要有阳光。
所以,一名老师不仅要有渊博的知识,还要有高尚的道德品质,做到白问不厌,诲人不倦,将美好的东西带给学生--知识,思想,笑容,鼓励。
在这里,在学生们身上,我看到了知识的延伸,智慧的扩展;在这里,在学生身上,我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。
顶岗实习对我来说意义非凡,它不仅是我人生的一种特别重要的经历,也是我的教师梦的开端。
通过短短两个月的时间,我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱,无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵,用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火,用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
虽然我的梦很普通,但它足够给我心灵的慰藉。
虽然我的梦很平凡,但在今后的人生之旅中,它将伴我一路前行。
我将继续播种我的梦想,我的希望,并让我的梦想与希望伴随我的学生健康快乐地成长,为他们插上梦想的翅膀,让他们去实现梦想。
这就是我的教师梦,我的中国梦。
我的梦中国梦
服工艺111闫佳丽
我相信每个人都拥有自己的梦想,或小或大,或高或低,或远或近。
开始它只是一个梦,一种欲望,当一经想,就有了行动,这样梦想才能成为了一个动力、一种指引……
我的梦想走到现在已经变得很现实,似乎是与语文概念上的幻想划清了界线。
我只想幸福的生活,幸福地,可以有份稳定的工作,和我爱的人与爱我的人们,慢慢的去领悟生活,去懂生活;可以做一个有能力幸福生活的人,该疯狂时自由的疯狂,该拼的时候不顾一切的拼。
在现在我们安逸的国家中,梦想的发展已经变得很自由。
并且,慢慢的可以发现我的梦想与我们日益强大的国家的梦想紧密契合着,国家从关心民生幸福感已经开始转移到关心到人民梦想上,让我不
禁感慨,中国梦离我们个人不远,每个人的小梦想可以组成我们国家的大梦想,我们每个人都不断的为自己的梦想奋斗,我们国家的梦想也将与我们同行….
苏格拉底说过:
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
现在与我一样,许多人的梦想中还有些迷惘,但我的梦,我们的梦,不能因岁月而埋没,不能只停留在现在。
无论怎么模糊,我们需要它潜伏在我们的心底,使我们能尽快的摸清前行的方向。
梦想是美丽的,我相信没有人能丢掉梦想去生活,让我们每个人都为自己心中的梦去奋斗。
你我梦想实现之时,也会是我们国家更为强大之时!
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篇四:
我的中国梦教师梦演讲稿
我的教师梦演讲稿
各位老师在畅谈自己的“中国梦、教师梦、我的梦”的时候,勾起了我对过往之路的回忆。
十四前年,因家庭贫困,报着一种尽快就业的角度,考进了安康师范。
那时根本没想到自己会成为一名人民教师,只是听说教师职业稳定,当教师是农家子弟走出土地最好的方式。
就这样稀里糊涂进入了师范学校。
经过三年师范学校的洗礼,让我认识教师是天底下最光辉的职业。
那时在我心中种一颗种子,我要当一个受学生欢迎的老师,我要成为一名人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师。
十一年前,带着这份热情走上三尺讲台,把我分配在陕鄂交界的大沟初小任教。
那时,我想只要让我当教师,不管在哪儿工作都行。
山虽然高,路虽然远,学生虽然少,但我一颗热情的心未减。
在哪儿工作一晃三年,在这三年里,我没有怨天忧人,我没堕落,不仅认真完成教育教学工作,对得起带过学生,对得起当地百姓。
我还不忘学习,在这三年里,我不仅完成了大专自学考试。
还通过了本科自考部分课程。
随着教龄的增长,岁月的磨练,我也产生过职业倦怠症,曾不断地思索,从事教育路在哪儿?
复杂的思考在我脑中不断斗争,使我时而充满激情,时而沉迷。
现在,我从中走出来了,很多问题想明白了。
我就钱钟书先生所作《围城》中的主人公一样,身在围城中,感到困惑、迷茫,而身在围城之人,是那么的羡慕我们,为了进来而苦苦努力,想尽办法。
既使我们走出来,也会走进另一座围城。
因此,我何必去困惑、迷茫呢,而应脚踏实地,认
真履职、做一名对得起孩子、家长和自己的教师。
既然选择了教育,我们就不要怨天、不怨地、不怨工作生活的清贫,不羡慕别人有多么大权势、不羡慕别人有多么荣耀的地位,不羡慕别人一年甚至一个月挣我们一辈子的工资。
我认为教师的一生应当这样度过:
或不当临退休时,当我们回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在我们临近退休的时候,能够自豪地说:
“我整个的生命和全部精力,都已献给天底下最光辉的事业——教书育人。
”
篇五:
中国梦-教育梦演讲稿
用真情教书育人,用激情成就梦想
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
我演讲的题目是《用真情教书育人,用激情成就梦想》。
有梦才有创新,有梦才有未来,人生因梦想而美丽。
XX年春天的两会,因为梦想变得激情飞扬,因为梦想变得无比厚重,承载着亿万人民的追求和重托,“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。
祖国有梦,我也有梦。
教师,是一份以爱为主题的职业,用爱心去浇灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造,塑造这一个个充满希望与梦想的生命,便是我执着的追求,永恒的梦想!
XX年2月19日,中央电视台感动中国年度颁奖台上,有这样一段颁奖词:
“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。
你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。
都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。
”这是感动中国给予中国最美教师张丽莉的颁奖辞,那一刻,坐在电视机前的我,早已热泪盈眶,是感动,更多的是自豪,因为我也是千千万万中国教师中的一员!
张丽莉的感人事迹还在我眼前闪现,可在我耳畔响起的更多的却是关于我的教育变奏曲
有一位作家说得好:
爱是相互的,当你用心去照亮每个孩子的心灵,当你用爱去温暖每个孩子的心灵,你一定会发现孩子们是那么的爱你。
我清晰地记得去年我去外地参加了为期一周的少年宫辅导员培训,回到学校我像往常一样出现在教室门口看孩子的晨读时,读书声突然而止,继而一阵热烈的掌声自发地响了起来,孩子们欢呼着向我拥来:
老师你回来啦!
老师,你怎么才回来呀?
我们可想你了……一声声欢呼就像一首动听的歌谣渗透我的心扉,一股暖流瞬间在我的心底里流动,那一刻我百感交集,那一刻我倍感幸福,因为我对孩子们的一份真情换来孩子们对我的真情,作为一名老师,最大的幸福不就是如此吗?
有一首诗最为动人,那就是师德;有一道风景最为亮丽,那就是师魂;有一种平台最为神圣,那就是讲台。
清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享
受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实的一天就这样流逝。
夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:
这就是我人生最大的追求与安慰。
如今,我已在教育的岗位上奋斗了十几个春秋。
我知道,终有一天我也会青丝熬成霜雪,也会红颜憔悴,但是——
青春不悔,生命无憾!
我将用真情来谱写爱的乐章,用激情来成就我的教育梦想。
中国这艘东方巨轮,已乘风破浪、扬帆起航!
历史的船桨,已然交到我们每一个人手中。
践行十八大精神,让党旗更鲜艳,让梦想早日实现!
为此,作为教育工作者,我要大声宣言:
让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞梦想,用我们的双手默默耕耘,共同托起明天的太阳!
谢谢大家!
篇六:
《中国梦,我的梦》演讲稿
《中国梦,我的梦》演讲稿
梦,是雨后的彩虹;梦,是绚丽的畅想;梦,是生命的渴望。
梦,是追求;是奋斗;是挥洒的汗水。
夸父追日,是追求光明的梦;嫦娥奔月,是飞天的梦;愚公移山,是人定胜天的梦。
梦,是令人遐思的字;梦,也是催人奋进的字;梦,更是诠释生命意义的字。
你的梦,我的梦,他的梦汇聚成十三亿人民的梦,这就是中国梦。
中国梦是你的梦,我的梦,他的梦,十三亿人民的梦。
曾记否:
1840年,帝国主义的坚船利炮、列强燃起的滚滚硝烟,打碎了天朝上国的迷梦,开始了中国人民百余年的噩梦,成了中国人民不灭的悲惨记忆。
从此,神州大地无数志士仁人开始了轰轰烈烈追逐重振东方雄狮的梦!
一个又一个这样的梦,被列强扼杀在摇篮之中。
1921年,从一条船上产生了一个历史上全新的中国梦。
为了这个梦,走草地,爬雪山,过大江,流了汗,洒了血……;终于,这个伟大的梦1949年10月1日成真了。
这个梦是艰难的梦,因为她饱含了烈士的鲜血;因为她饱含了仁人的毕生的努力;因为她更饱含了亿万人民百余年不息奋斗和苦难。
有了梦就有奋斗;有了梦就有追求;有了梦生命就不再荒芜;有了梦就有灿烂的中华历史。
新中国成立了,中华亿万儿女又开始了新的征程,有了新的梦。
这个梦就是强国之梦;这个梦就是富民之梦。
这个梦里有我们的爷爷;这个梦里有我们的父亲;这个梦里有我们的兄长。
为了这个梦,一个老人带领华夏儿女自力更生、愚公移山改造、建设满目苍夷的祖国;
为了这个梦,又有一个老人在中国南方画了一个圈。
这个梦中有战天斗地的豪情,也有历史的曲折,更有这个民族心酸的记忆。
俱往矣,还看今朝。
中国梦迎着朝阳,走进新时代;走进新生活;走进新世界。
今天的中国梦更丰富、更精彩、更美丽;今天的中国梦不仅是强国之梦、富民之梦,更是民主、和谐、文明之梦;更是山川秀美之梦。
一个没有梦的人,则这个人的生命便失去了应有的光华;一个没有梦的民族则这个民族就失去了灿烂的历史;一个没有梦的国家则这个国家就失去了世界!
没有奋斗的梦就是没有翅膀的鸟儿;没有努力的梦就是荒芜的沙漠;没有汗水浇灌的梦就是瞬间璀璨的泡影。
作为小小的我,也有我甜蜜的梦,梦里的我是守卫南海战士;梦里的我是机器旁辛勤工人;梦里的我是三尺讲台上孜孜不倦的教师;梦里的我是病床前的白衣天使;梦里的我是实验室里创新的科学工作者。
为了这甜蜜的梦,从我做起,从现在做起,从每一分钟做起;播种每一滴青春的汗水努力读书,收获未来成真的甜梦。
中国梦,是你的梦,是我的梦,是他的梦,是十三亿中华儿女的梦;中国梦里有你的努力,有我的追求,有他的汗水;中国梦是十三亿中华儿女的辛勤,是十三亿中华儿女的自强不息,是十三亿中华儿女的智慧与创造!
同学们,努力读书吧,努力请从今日始,为了我们甜蜜的梦,为了伟大的中国梦!
篇七:
《中国梦,我的梦》教师演讲稿
《中国梦,我的梦》教师演讲稿
《中国梦,我的梦》教师演讲稿
展翅翱翔,是雄鹰的梦;
自由奔驰,是骏马的梦:
百花盛开,是春日的梦;
那么,我的梦是什么?
清晨,当第一缕阳光照进窗户的时候,我迎来了崭新的一天。
在大部分学生还没来之前进教室,收拾下卫生,看看哪个同学没来给家长打个电话,一到下课的时候被学生团团围住,直到上课铃再次响起,连口水还没来得及喝就又急匆匆的奔向下一节课堂,一直等学生们都走了,才坐下来看看作业,备备课,这就是我们再平常不过的一天。
日复一日,工作一年多以来,我有时会怀疑,这就是我梦想中的工作吗?
以前跟朋友开玩笑说,老师真是神一样的存在,学科知识、教育理论不说,还要掌握科学知识,实践知识,还要知道如何管理班级,如何组织教学,普通话要好,写字要好,会画画会唱歌,有情感有方法。
所以一开始的我害怕做不好,也常遇到掌控不了整个课堂秩序的时候,教学进度把握不好的时候,被顽皮不上进的孩子搞得无可奈何,最后只剩下自己一个人比他们还要着急上火的时候,还有被别人质疑一个研究生来教小学是多么可惜。
在这期间,我抱怨过,也试图想要放弃过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能。
在心底的一个声音告诉我:
要坚持,为了梦想。
课堂秩序不好,可以想办法,抓住学生的兴趣点,教学进度把握不好,可以将几个单元的知识融会贯通,孩子惹你生气,就鼓励他,安排任务给他,让他觉得自己也可以很棒,至于被别人说大材小用,我只想说,教会学生如何做人,如何学会学习,如何思考,远比知识本身的获得更有长远的益处吧,而这又与学历有什么关系呢。
渐渐地,我意识到我已经放下了很多不必要的负担,却也放不下这些孩子们,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。
我看到了孩子们的可爱,也接收到孩子们,还有身边的朋友们给我的支持跟鼓励。
学生给与你的,是每一次走进教室时那一句“又可以上英语课了”,是偶尔作业本里夹得小纸条,写着“老师你不要这么辛苦”,我喜欢他们晨诵时读英语的声音,我喜欢看他们认真听课的神情和积极思索,踊跃发言的样子,我也喜欢他们下课将我围住问这问
那的欢快语气,还有课间玩耍时一张张灿烂的笑脸。
我不是一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众,我也要做学生们的观众。
我梦想成为一个有生命力的老师,和孩子们一起成长。
初为人师,才真正体会到老师的辛苦与幸福,就算可能暂时做不好,至少你在一直努力地去做,谁也不是一开始就明白的,更何况还有这么多爱你的孩子,想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,心中不免泛起幸福的涟漪。
“小讲台,大梦想”,小小的三尺讲台,牵动偌大一个中国梦。
为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力,以只争朝夕的精神,滴水穿石的毅力,攀登不止的追求,立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘,把教书育人作为自己的毕生职业,在平凡的教育岗位上辛勤的耕耘,脚踏实地地编织自己的梦。
如果你现在问我,我的梦想是什么?
守住心中那一片彩虹圣地,静听每朵花儿绽放的声音,这就是我的答案。
篇八:
XX中国梦.我的梦(教师演讲稿)
XX中国梦.我的梦(教师演讲稿)
第一中国梦.我的梦(教师演讲稿) 篇九:
教师中国梦演讲稿:
我的讲台我的梦
我走上教师岗位,并非本意,纯属入错行。
我1977年高中毕业,在逃过下放一劫之后,参加了当年的高考,结果是名落孙山。
此后,连续考了几年,终于在1981年考取了大学。
因考的是文科,加上受历次政治运动的影响,父母怕我以后舞文弄墨,会给自己的生活,带来不必要的麻烦。
在给我挑选学校、填报志愿时,认为做老师稳当,任何社会都要有人去做老师,还不容易犯“路线错误”,就填报了江西师大。
而对于读师大,毕业后要做什么工作,我一点也不清楚。
当时的想法非常单纯:
自己考了四年大学,只要有书读,就行。
就这样,“误入”了江西师大中文系。
四年大学生活一晃就过去了。
1985年7月大学毕业后,被分配到上饶师范学校工作。
先是搞了一年的函授教学,第二年就在校本部担任语文教学工作,并兼做班主任工作。
凭着年轻时的热情,加上没有任何的家庭负担,从1986年到1989年,可以说是自己教学工作和班主任工作,做得最为畅快的三年。
这三年,是我在教书育人的旅途中,最为重要的时期。
在教学上,作为一名新人,对每一篇课文的讲授,都会精心准备,那备课的认真劲儿,让自己现在回想起来,都感觉不可思议。
看看那时写的教案、教学后记,对照一下自己现在的教案,都倍感脸红。
当然,在工作中,收获最丰的,应该是自己作为班主任所带的首届学生,经过三年的学习,就要奔赴农村中小学任教,也使我的梦想,插上了放飞的翅膀。
如果要问我的梦想是什么?
说实在的,从1992年到XX年这十年,我做个“下海”的梦,做过调到行政部门去“发展”的梦,还做过停薪留职到私立学校去发点小财的梦。
可是,受诸多因素的制约,我的这些林林总总之梦,全都破灭了。
当然,经过十年的磨砺,在三尺讲台上,我“不经意间”却实现了一个老师的“升迁”愿望:
助教、讲师、高讲。
而留存于心的梦想,就只有希望自己的学生,青出于蓝而胜于蓝。
因为误入师大,做了老师,在经历了那些浮躁的生活给自己的心灵荡涤之后,在知天命之年,也就开始以一种平和心态对待生活了。
有时,看到他人的生活如此这般,心里会有些失衡,但冷静一想,他人的成功和辉煌,与我何干?
别只看见人家光鲜的一面,掩藏在成功与辉煌后面的,是打拼的艰难与辛酸。
尽管自己生活过得清贫,但自己的最大梦想——青出于蓝而胜于蓝——并没有因岁月的流逝而冲淡,自己的一些好梦,被学生一一给圆了:
当年没有“下海”经商,可自己的学生,有的已经成了大款,接我去玩,也让老师坐上了软卧,