开展电动自行车消防安全综合治理工作总结.docx
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开展电动自行车消防安全综合治理工作总结
开展电动自行车消防安全综合治理工作总结
开展电动自行车消防安全综合治理工作总结范文（精选3篇）
一、基本情况
（一）加强组织领导，高度重视。
结合高层建筑消防安全综合治理、电气火灾综合治理和季节性火灾防控工作，明确任务分工，细化整治措施，确定重点地区和重点环节，有序组织开展综合治理工作。
镇安委会成立电动自行车消防安全综合治理协调小组。
镇长任组长，分管领导任副组长，各站办所、各村（社区）书记为成员的协调小组。
电动自行车消防安全综合治理工作将纳入安全生产工作考核和镇安委会安全生产工作巡查及安全生产综合督查检查内容。
镇安委会主任携各部门多次深入企业、居民小区，检查指导电动车集中充电点建设情况，听取相关负责人关于集中充电点建设情况汇报，实地查看集中充电点的建设情况和规划区域，细致了解当前智能充电装置安装及使用情况，并就深入推进电动车集中充电点建设、宣传推广电动车智能充电装置等方面提出指导意见和具体要求。
（二）部门协作齐发力，确保工作掷地有声。
根据《松岙镇关于开展电动自行车消防安全综合治理工作实施方案》，镇安委办协调各相关部门严格按照方案要求，加强沟通，各司其职，强化联动，从加强电动车消防安全源头管理、落实电动车消防安全管理责任、加强电动车停放充电管理、推进电动车集中停放和充电设施建设、加强消防宣传教育等多个方面抓好抓实电动车消防安全综合治理工作，切实减少电动车火灾事故。
（三）齐心协力除火患，严排严查强化管控。
发动各办、行业主管部门、村（社区）、物业服务企业等多股力量开展“电动车消防安全综合治理”为重点内容的专项检查。
专项检查累计出动检查人员21人次，检查电瓶车企业1家、经营户2家、维修户3家。
未发现存在销售不达标电动自行车、蓄电池及充电器等配件；销售无合格证、伪造、冒用认证证书电动自行车、蓄电池、充电器等配件；销售无厂名、厂址等不合格电动自行车、蓄电池、充电器等配件的行为。
但是在询问了解中发现部分维修经营户仍有拆除限速器的行为。
组织发动网格力量，联合村（社区）工作人员、物业服务企业出动人员79人次，对我镇12个行政村（出租房）、1个社区、1个农居小区等重点区域进行违规停放、违规充电等行为的查处，共治理38个火灾隐患点位。
二、下步计划
（一）强化宣传教育。
（二）建立长效机制，用制度规范电动车市场经营。
针对部分经营户存在拆除限速器等行为，市场监督所要引导经营者制定生产销售、售后维修等各项制度，进一步规范企业销售和售后服务，保障消费者权益。
（三）大力推广智能充电装置。
召开电动自行车充电桩现场会，对电动车充电基础设施进行现场介绍、疑问解答、实地讲解，让企业、群众有效加深对充电设施的认识，推广全镇电动车集中充电点建设工作。
经前期排摸，全镇范围内计划建设5个集中充电点建设，预计20xx年底建设完成，届时可供80辆电动自行车充电。
为切实加强电动自行车火灾防范工作，保护人民群众生命和财产安全，支队紧盯问题源头，多举措开展电动自行车消防安全综合治理工作，确保电动自行车消防安全形势稳定。
抓严场所检查，排除安全隐患。
支队联合住建、安监等职能部门，深入城中村、住宅小区非机动车车库（棚）、小区楼道等场所进行排查整治，重点检查各社区电动车是否占用并堵塞消防通道、是否私拉乱接电源线路、停车点周围是否堆放可燃易燃物品、各场所楼道消防通道有无电动自行车乱停乱放和违规充电，灭火器、消火栓等消防器材是否配齐并完好有效等。
对停车库（棚）设置充电区域电气线路未按规定敷设，以及乱接乱拉电线和使用移动插线板的，督促单位和小区采取措施及时消除隐患，防止电动自行车在停放和充电环节发生火灾。
抓细监督管理，落实主体责任。
支队以消防安全网格化管理和“消防平安社区”创建活动为抓手，推动社会单位、社区物业服务企业等落实消防安全主体责任，将电动自行车存放、充电管理纳入常态化防火巡查、宣传教育的`内容，广泛开展自查自纠。
特别是要加大夜间巡查频率，禁止用户私拉乱接电线，督促用户在安全区域停放充电。
发动村（居）委会排查电动自行车停放、充电情况，狠抓电动自行车火灾防范工作各项措施的落实。
抓好宣传教育，营造防火氛围。
充分利用电视台、支队“双微”平台等，开展电动自行车消防安全警示性宣传，播放电动自行车火灾案例警示教育片，以案例警示教育群众，引导群众自觉加强火灾防范。
印制一批电动自行车火灾宣传提示挂图分发给物业服务企业，张贴在电动自行车集中停放点。
各地组织消防志愿者加强对电动自行车车主开展宣传教育，大力度宣讲电动自行车正确停放、安全充电等知识，告知群众严禁将电动自行车停放在疏散通道、安全出口、楼梯间等场所，有力推动社会单位电动自行车火灾宣传工作落到实处。
为有效遏制电动自行车火灾发展势头，普及电动自行车消防安全常识，努力消除电动自行车火灾隐患，根据县消防安全委员会关于印发《莲花县电动自行车消防安全综合治理工作方案》莲消委字（20xx）文件精神，县水务局扎实开展了电动自行车火灾隐患大排查，现将有关情况汇报如下：
一是加强组织领导，强化落实。
我局始终把安全工作摆在重中之重的位置，以高度的政治责任心和使命感，切实加强领导，一分部署、九分落实，全力抓好消防安全各项工作落实。
成立了水务系统消防隐患排查整治工作领导小组，明确局长任组长，班子成员任副组长，各科室负责人为成员，负责指导和督促开展消防隐患排查整治工作。
形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，全面铺开电动自行车消防安全综合整治行动。
二是严格督导检查，加强排查。
在全局范围内开展了安全隐患大排查，特别是对电动车充电安全隐患开展了整治活动。
将电动自行车违规停放、违规充电等现象列为整治重点。
在电动车停放点通过口头教育、张贴紧急通知等形式告知广大车主在晚上12点以后不要充电，电动车充电不能连续超过6个小时等安全知识，预防火灾事故发生。
同时建立严格的管理制度，明确专人负责，不间断加强巡查看护，严防清理后出现反弹。
三是强化宣传，建立长效机制。
一是利用短信、微信工作群、宣传栏、电子显示屏等播放消防公益广告和安全提示，大力普及消防常识，强化消防安全活动重要性。
二是建立“全链条、制度化、长效性”的工作机制，进一步健立健全电动自行车消防安全管理机制，全力确保综合治理工作取得实效。
东城一中“学雷锋”活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节.
刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月.
全校同学们积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动.助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化.
“学雷锋,见行动”.只有把雷锋精神真正付诸于行动,雷锋精神才能真正实现自身强大的社会价值.此次学雷锋活动的热潮,概括起来有以下几个特点:
一、全员参与,全方位启动,加大了学雷锋活动的力度.
在月初,学校就召开了学雷锋活动动员大会,政教处对学雷锋活动做出了全面的安排和部署,各班积极响应,对本班的学雷锋活动做出了计划、安排.全校各班分别出了一期专题黑板报、墙报,学校组织了以“学雷锋”为主题的板报评比.全校各班还专门召开了主题班会,同学们回忆雷锋生平,谈雷锋日记,如201班还专门观看了老电影《雷锋》,110班定下“雷锋就是你我他”的口号,在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面提出行动要求；105、106等班结合“2007感动中国十大人物”,深刻地分析了雷锋精神的精髓等,活动的开展营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.
二、学雷锋活动与实践道德规范、和学生的养成教育联系起来,取得了明显成果.
为响应团委为今年雪灾地区捐款的号召,学校举行了“爱心捐款”活动.全校师生表现出了极大的热情,纷纷慷慨解囊,为灾区人民伸出援助之手,奉献自己的一片爱心.全校学生累计捐款14666.4元.不少同学纷纷将自己几个月的零用钱100元、50元、40元……慷慨地奉献了爱心,更有的同学,毫不犹豫地捐出了自己的利市钱1000元……通过这次捐款活动,真正体现了同学们雷锋助人为乐的精神,以实际行动献出了自己爱心,帮助他人,快乐自己！
本次活动拉开了学雷锋活动的序幕.
此外,全校各班分别组成了学雷锋活动小组,立足校园做好事,净化、美化校园.按各班交来的总结,每个班都在校园内做了大量的好事,到办公室、综合楼、教师楼、校道、球场等搞清洁.据学校“好人好事登记册”的不完全统计,就三月,同学们做的好事累计达170多次.现在各班教室窗明地净,校园干净卫生,为师生的学习、生活营造了一个良好的环境.
有些班还借“三八妇女节”之际,发起了对父母、老师、长辈“说一句感谢的话、打一个问候电话、做一件令他们感动的事”活动,使同学们在与长辈的沟通中受到了教育,懂得了如何去爱别人.
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,在3月份不少班级多次走出校园,他们分别到敬老院、儿童福利院去探望老人和孩子,给他们带去温情与问候；他们清扫社区卫生,并协助植树种花,美化环境；他们到公园拣拾垃圾,清除白色污染.他们发扬了雷锋不怕脏、不怕累的品格,用自己的实际行动塑造了我们东城一中的精神,树立了我们东城一中学生的良好形象,给社会留下了良好的口碑.其中,201班的夏候榕每逢周末都去敬老院照顾、陪伴老人,其爱心、恒心相当可嘉.还有如205班的陈凯、汤聪等同学,照顾因打球伤了脚的翟颖勋同学在校的饮食起居……
在整个学雷锋活动中,乐于助人之举数不胜数,好人好事层出不穷.
第三,学习雷锋的“钉子精神”,把搞好学习作为学雷锋的首要任务.
我们说学雷锋是更多的要体现在岗位学雷锋,我们在校期间主要任务是读好书.这方面初三级学生做得最好,他们面临中考,学习任务重,绝大多数的同学用功了很多,午饭和晚饭后,很多同学很早就回课室学习,这就是“钉子”精神.初三级召开了冲刺中考的动员大会,打出了标语“勤学苦联创佳绩,卧薪尝胆攀高峰”,大家都知道要抓紧时间拼搏了.
此外,在学雷锋活动中,许多班进一步强化开展了“一帮一”活动,在班内学习好的同学在思想、学习上主动帮助学习有障碍的同学,利用课余时间帮他们补课,主动和他们进行思想交流,使得他们逐步从低迷状态中走出.这种“一帮一”活动,既体现了雷锋助人乐的精神,又体现了雷锋的“钉子”精神.如106班,活动开展得很不错,他们组织了学习小组,利用课间时间辅导基础比较差的同学,全班营造了良好的学习环境和氛围,在3月月考中取得了全级第一的好成绩.
在这次学雷锋活动中,各班涌现出一大批学雷锋积极分子,其中非常突出的有以下同学,特提出表彰:
初一级:
101班黄志伟、102班甘燕萍、103班甘惠迪、104班徐侥慧、105班张绮文、106班王允衡、107班周艳焜、108班隋正中、109班刘文庆、110班陈丽丽、111班卢泳诗、112班吴秋怡
初二级:
201班蓝茜芝、202班陈志彬、203班莫峰光、204班袁焕棠、205班周泳诗、206班唐丽诗、207班黄伟宋、208班吴佩芬、209班李燕坤、210班罗少均、211班王亦斯、212班黎靖刚
初三级:
301班袁少芬、302班徐广平、303班袁焕荣、304班袁嘉文、305班肖怡语、306班刘传、307班卢伟鸿、308班洪艳芬、309班陈泽润、310班刘嘉雯
这些同学是我们身边的学雷锋积极分子,树立了我们身边学习的榜样.
今天,虽然三月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的三月份再将他想起.我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格.
学习雷锋,要做一个爱国者；
学习雷锋,要做一个健康的人,树立正确的世界观、人生观和价值观；
学习雷锋,要做一个幸福的人,有乐观豁达的精神境界；
学习雷锋,要做一个现代人,具备现代人必备的思想意识、文化水平和精神状态.
东城一中政教处
2008、4
学年教学工作总结
学年教学工作总结
又一个学年的教学工作结束了。
本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。
随着教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。
但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。
初一这样教，初二这样教，初三还是这样教。
每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。
如何改进才真正有效？
结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。
首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人--于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。
其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。
作文中要想和高分，除了以上因素外，还有一个决定性因素---立意。
立意深刻才能博得改卷老师的'一致欣赏。
于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了几节课。
每次训练的步聚大体相同：
讲解要求---出示片段范例---片段练习写作---片段修改练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。
其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。
为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。
如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的。
因为会写的根本不用你教的。
第三是抓基本功的训练。
综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。
因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。
在一10班，每天让学生坚持写100字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不认真的给于批评教育。
让学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。
而对一（6）班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文进行学习。
两个班都坚持课前三分钟演讲。
经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能力都大有改观。
绝大部分学生作文都有500字，90%的同学告别了涂改的坏习惯。
我一直坚持多写少改详评的方针。
一10班每周一篇作文，用一节课进行写作指导，一节课用于讲评。
学生很欢迎。
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设。
一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围。
另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。
上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍。
但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的。
在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容。
其实现在的资源是极少的，绝大部分是要*自己制作和改编的。
现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。
本学期论文获市3等。
本文的写作纯属一个偶然的灵感，是一次听课时的奇想，后来我把它同我的教学实际结合起来，完成了一篇论文。
四、存在的问题。
1.教学设计,课堂组织能力尚显得不够成熟。
缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习。
2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。
尤其在普通班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。
因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生（尤其是中下生）的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。
优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决。
3.制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，尽管已达８Ｇ，但尚需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求．
五、改进教学的设想和措施。
1.多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。
2.继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平
3.继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。
（重点是阅读教学方面）
4.购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容
年度第一学期科组工作总结
年度第一学期科组工作总结范文
一、继续加强职业道德规范
认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，学习“法制教育读本”，提高依法执教的自觉性。
科组教师都能以爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表的精神，严格要求自己，以身作则，注重身教。
二、认真抓好常规教学
2、集体备课每周至少1次，并做好记录。
各备课组都能按要求落实单元备课“五统一”各课时备课“三统一”。
本学期评出的优秀备课组为初三和高一备课组。
3、每位教师都能认真写好教案，且大多数既有电子教案又有手写教案。
五年以下教龄的教师都有详细教案。
4、认真上课，注意教学内容、教学方法、教学效果，注意调动学生的兴趣，注意发挥学生的主动性，培养学生的科学素质和创新精神。
从反馈情况看，学生对各位老师的.教学评价都处于“很好”和“较好”间。
5、严格控制作业量，认真批改和评价，注意实效。
6、按要求认真下班辅导及晚自修辅导。
不少老师坚持天天下班辅导。
如几位新来老师：
李健新、肖雄、吴宗志等。
三、认真抓好教学研究活动
1、组织学习新课程改革的文章、提高认识。
积极参加省科研课题两个子课题的工作。
第15周，朱忠明、王瑾两位老师参加广东省《化学最优教学的研究与实验》会议，王瑾老师的论文《在气体的制取实验中培养学生创新能力》参加评比获省二等奖，朱忠明老师参加青年老师实验能力大赛获省一等奖。
科组子课题论文《基于网络环境下的化学课堂教学模式的探索》作为会议交流论文在会上介绍。
2、第11周，林松青、朱忠明老师到重庆参加全国第八届化学实验
创新研讨会，朱忠明参加比赛，获全国九省市“实验创新比赛”二等奖。
4、加强对外交流活动
本学期科组派出老师先后到佛山一中、顺德一中、石龙中学、高级中学、东华高级中学等校进行听课或交流活动。
四、认真落实青年教师培养工作
开学初，落实“结对子”。
张璞－吴宗志、肖雄；林松青－李健新。
青年教师坚持听老教师的课，每节新课都听，并及时交流教学中的意见。
老教师能认真做好传、帮、带工作。
在这一活动中，青年教师也充分发挥了他们的：
精力充沛、头脑敏锐、掌握现代教育手段等优势，积极制作多媒体课件、选编练习资料，使教学内容更丰富、形式更生动。
从考试情况看，教学效果很不错。
五、抓好第二课堂
1、开学初，各备课组都认真订好第二课堂工作计划、定人、定任务、按计划开展第二课堂活动。
参加本学期第二课堂辅导的老师有：
吴宗志、张璞、陈杰、谭琳、饶小梅、李健新、刘义等老师。
2、高三级参加全国高中化学竞赛，成绩优秀，获广东赛区省一等奖1名，省二等奖5名，省三等奖3名。
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