第五单元 导学案新.docx
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第五单元导学案新
景泰四中七年级英语导学案
执笔教师
授课教师
授课时间
学案编号
教研组长（签字）
学校领导（审核）
王忠
个性修改
学习流程及学法指导
备注
Lesson25:
Jenny’sFamily
一、【学习目标】
1.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。
2.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。
3.能正确、流利地应用目标语言进行介绍家庭成员及职业。
二、【学习重点（难点）预测】
重点：
词汇、短语和介绍家庭成员的基本句型whatdoeshe/shedo?
难点：
掌握并能够使用问职业的基本句型
三、【知识清单（链接）】
Newwords:
member,son,daughter,drive,policeman,radio
Phrases：
theSmithfamily,talkonthepoliceradio,walktoschool
Sentencepatterns:
Whatdoeshe/shedo?
He/sheisa....
Ⅰ、预习我最棒
A.Newwords（选择三组同学板书）
单词
音标
英译
原句
仿句
短文
son
member
daughter
drive
policeman
radio
B．Someimportantphrasesandsentences:
（短语可采用小组加分形式竞赛完成）
1.史密斯一家_________2.用警用对讲机交谈_______3.居住在______
4.公共车司机______5.驾驶公共汽车________6.走路去学校________
Ⅱ.叫醒你的眼睛和耳朵（可在听之后检测，C层同学可以打开书来听,听完后抽查每组的A2展示结果）
Listenandfinish“Let’sDoIt”part1..
Ⅲ.我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的B1展示）
TASK1:
Readloudlyandandfinish“Let’sDoIt”part2.
TASK2:
Retellthislessonaccordingtoquestions.
Ⅳ．【知识链接】（自己阅读，根据知识解析独立完成后，小组订正,让B层同学板书）
1.Mr.Smithhastwo________（女儿）andone________（儿子）.史密斯先生有两个女儿和一个儿子。
把此句变为否定句____________________________
2.Weare______________________.我们是史密斯一家。
思考：
（1）史密斯一家还可以表达成________________
（2）“表示......一家人”做主语时谓语动词用________数。
3.______doeshedo?
她是做什么的？
思考：
（1）对职业提问用________特殊疑问词。
（2）上句还可以表达为________________________
________________________
4.What_____he_______?
He_______________onthepoliceradio.
他正在干什么？
他正在用警用电话机讲话。
思考：
（1）现在进行时是由_________________构成。
（2）用警用电话机讲话_____________________
5.Sheis___________________.她正步行去学校
思考：
步行去学校可以表达为
（1）____________________
（2）____________________
Ⅴ．大家一起动起来。
（小组给3分钟准备时间，然后每组选代表展示）
Finishpart3and4in“Let’sdoit”.
Ⅶ.学以致用
1.史密斯先生是詹尼的父亲。
Mr.Smith__________father.
2.她有一个弟弟和一个妹妹。
She_____abrother_____asister.
3.他的名字叫吉姆。
_____name____JimSmith.
4.Iwouldlikeabowlofnoodles.（改为一般疑问句）
______________abowlofnoodles?
5.Wehavesomesandwichesandmilk.（改为否定句）
We_______________sandwichesormilk
景泰四中七年级英语导学案
执笔教师
授课教师
授课时间
学案编号
教研组长（签字）
学校领导（审核）
王忠
个性修改
学习流程及学法指导
备注
Lesson26:
LiMing’sFamily
一、【学习目标】
4.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。
5.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。
6.能正确、流利地应用目标语言进行介绍家庭成员及职业。
二、【学习重点（难点）预测】
重点：
词汇、短语和介绍家庭成员的基本句型
难点：
掌握并能够使用问职业的基本句型及介绍家庭情况
三、【知识清单（链接）】
Newwords:
businessman,weekend,together,others,hard
Phrases：
Onweekends,playfootball,becloseto,workhardat
Sentencepatterns:
Ihavenobrothersorsisters.
Ⅰ、预习我最棒
A.Newwords:
（选择三组同学板书）
单词
音标
英译
原句
仿句
短文
weekend
together
hard
businessman
B．Someimportantphrases:
（短语可采用小组加分形式竞赛完成，然后小组起立面对面相互订正。
）
1.在周末_____2.踢足球_____3.与......亲近_____4.准备好做......_____5.努力学习_______
Ⅱ、叫醒你的眼睛和耳朵（叫两名同学板书）
Finishpart3in“Let’sdoit”.
Ⅲ.我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的B1展示）
TASK1:
Readloudlyandandfinish“Let’sDoIt”part2.
TASK2:
Retellthislessonaccordingtoquestions.
Ⅳ．【知识链接】（自己阅读，根据知识解析独立完成后，小组订正,让B层同学板书）
1.Ihavenobrothers_______sisters.我没有兄弟姐妹。
思考：
（1）no修饰可数名词单数时，相当于__________；修饰可数名词复数或不可数名词时相当于___________.
（2）此句的同义句为：
_______________________________________________.
2.Ican________tohimabouteverything.我可以跟他说一切事情。
思考：
与某人谈话_________________
Eg:
Mr.Longoftentalkswithhisstudent.龙老师经常和他的学生谈话。
谈论某人/某事_________________
Eg:
TheEnglishoftentalkaboutweather.英国人经常谈论天气。
3._______________,we______________________.在周末，我们一起踢足球。
思考：
在周末的英文意思是__________________
踢足球的英文意思是__________________
球类前（有/无）冠词
4.Iam___________withher.我和她很亲近。
思考：
与........亲近的短语是__________________
close还有一个意思是____________,该词的反义词是_________
5.Sheisadoctorandsheisvery_______.她是一位医生并且非常和蔼可亲。
思考：
对.......友好的英文意思是__________________
kind作名词时，意思是____________,akindof意思是_____________allkindsof意思是____________
Ⅴ．超级无敌小画家
Finishpart2anddoit
Ⅶ.学以致用（独立完成后全班一起订正，根据完成情况由学生讲解）
1.我有两个（外）祖母和两个（外）祖父。
I_____twograndmothers.
2.我没有兄弟姐妹。
Ihave_____brothers_____sisters.
3.我和他讨论每件事情。
Ican__________him_____everthing.
4.我们在一起总是很愉快。
We_______________together.
景泰四中七年级英语（科目）导学案
执笔教师
授课教师
授课时间
学案编号
教研组长（签字）
学校领导（审核）
王忠
个性修改
学习流程及学法指导
备注
Lesson27:
Dannyathome
一、【学习目标】
1.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。
2.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。
3.能正确、流利地应用目标语言进行介绍物品的位置。
二、【学习重点（难点）预测】
重点：
词汇、短语和介绍物品的基本句型和问年龄。
难点：
掌握并能够使用介词准确介绍物品的位置
三、【知识清单（链接）】
Newwords:
bedroom，dictionary，front，above
Phrases：
infrontof
Sentencepatterns:
Whoisthatmanbesideyou?
That’s...;
Howoldishe?
Heis...;
Ⅰ、预习我最棒
A.Newwords:
（选择三组同学板书）
单词
音标
英译
原句
仿句
短文
thirty
bedroom
above
front
B．Someimportantphrases:
（短语可采用小组加分形式竞赛完成，然后小组起立面对面相互订正。
）
1.在.....前面_______2.在椅子下________3.在床旁边_______4.在门后_______5.在墙上_____
Ⅱ.叫醒你的眼睛和耳朵（可在听之后检测，C层同学可以打开书来听,听完后抽查每组的A2展示结果）
Listenandfinish“Let’sDoIt”part2.
Ⅲ.我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的B1展示）
TASK1:
Readloudlyandandfinish“Let’sDoIt”part1andpart3.
TASK2:
Retellthislessonaccordingtoquestionsinpart3.
Ⅳ．【知识链接】（自己阅读，根据知识解析独立完成后，小组订正,让B层同学板书）
1Thechairis_________________thedesk.椅子在桌子前面。
思考：
infrontof与inthefrontof
infrontof在......的前面，强调一个物体在另一个物体（外部内部）的前面。
inthefrontof在......的前部/端，强调一个物体在另一个物体（外部□内部□）的前面。
eg:
Theblackboardis________________________oftheclassroom.（黑板在教室的前面）
2Theballis_________thechair.球在桌子下面。
below
思考：
under与below
under
指在某物的正下方，有垂直在下的意思。
反义词是__________
below
指位置与某物或某物的下方，但不一定是在正下方。
还可指数量、级别、程度等“低于......”“在......以下”
反义词是__________
3Thepictureis__________thebed.图片在床的上方。
思考：
above,over和on
above
表示_________,指某物的位置高出另一个物体或另一位置，两物直接不接触。
反义词是______
over
表示__________,侧重于两物之间的垂直高度，反义词是_________
on
表示__________,指某物在某物的上面，强调两物体表面相互接触。
4Whoisthatman________you?
你旁边的那个男士是谁？
思考：
用来提问是谁的句子结构是____________________
5____________________areyou?
=What`s_______________.你多大了？
我十三岁了。
思考：
该句的同义句是_____________________________________.
Ⅴ.超级无敌小画家
Drowyourbedroomandwriteashortpassageaboutit.
Ⅶ..学以致用
1.图画在床上。
Thepictureis_______________.
2.我的猫在哪里？
_________mycat?
3.你旁边的那个人是谁？
__________thatmanbesideyou?
4.你多大了？
__________areyou?
5.你呢？
__________you?
介词填空
1.Jennyis____homenow.
2.What’sthis___English?
3.Theirfootballsandfootballshoesare____thebed.
4.Whatis____thewall?
It’samap___China.
5.What’s___thebed?
It’salamp.
6.Canyouseeanything___thebed?
Yes,it’sapictureofLiMing.
7.Look____blackboard,please.
8.Hello,boysandgirls!
Let’slisten____thetape.
9.What’s____thefloor?
Isitacat?
10Thestudentsareplaying____theclassroom.
景泰四中七年级英语（科目）导学案
执笔教师
授课教师
授课时间
学案编号
教研组长（签字）
学校领导（审核）
王忠
个性修改
学习流程及学法指导
备注
Lesson28：
AFamilyPicnic
一、【学习目标】
1.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。
2.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。
3.能正确、流利地应用目标语言使用一般现在进行时介绍家人正在干什么。
二、【学习重点（难点）预测】
重点：
词汇、短语和介绍家人正在干什么的现在进行时基本句型。
难点：
掌握并能够使用现在进行时
三、【知识清单（链接）】
Newwords:
Picnic,carry,basket,tablecloth,lot,quiet
Phrases：
Goonapicnic,abasketof...,lotsof,lookout
Sentencepatterns:
WhatareBobandLynndoing?
Theyare...;
Ⅰ、预习我最棒
A.Newwords（选择三组同学板书）
单词
音标
英译
原句
仿句
短文
picnic
carry
basket
lot
quiet
B．Someimportantphrases:
（短语可采用小组加分形式竞赛完成，然后小组起立面对面相互订正。
）
1去野餐_____2.许多......_____3.一篮子......_____4.小心，注意_____
Ⅱ.叫醒你的眼睛和耳朵（C层同学可以打开书来听,听完后抽查每组的A2展示结果）
Listenandfinish“Let’sDoIt”part1.
Ⅲ.我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分解图片，分组比赛朗读,抽查每组的B1展示）
TASK1:
Readloudlyandandfinish“Let’sDoIt”part2.
TASK2:
Letstudentsusepresentcontinuoustensetoanswer.
Ⅳ．【知识链接】（自己阅读，根据知识解析独立完成后，小组订正,让B层同学板书）
1.MyfamilyandIare___________________________nearthetake.我和我的家人要去湖边野餐。
思考：
（1）“去野餐”的英文短语是________________
（2）picnic的复数形式是_________
2.Bobis________abig_________offood.鲍勃带着一大篮子食物。
思考：
（1）carry的单三形式为_________;
（2）carry的现在分词为_________.
（3）abasketof意为_________
3.Thereare_____________fruitsandvegetablesforus.我们有许许多多的水果和蔬菜。
思考：
（1）Therebe句型表示某地有某物的常用句式是_____________________
eg：
Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。
（2）许多的，大量的______________/_______________
4.________________,Dad!
小心，爸爸！
思考：
（1）lookout意为“小心，当心”。
同义短语为____________
（2）lookoutof意为“向外看”。
Eg：
Don`tlookoutofthewindow.不要向窗外看。
Ⅴ．超级无敌小画家
Whatdoyouandyourfamilyliketodotogether?
Draworbringapictureofyourfamily.Talkaboutitingroupsandwriteashortpassage.
Ⅶ.学以致用（当堂检测检测重点补充难点突破。
可口头形式也可书面形式）
用所给词的适当形式填空
1.—Whatisyourauntdoing?
—She_____（make）acake.
2.They_____（talk）aboutthatyoungwoman.
3.Listen!
Mary____（sing）intheclassroom.
4.OurChineseteacher_____（were）abeautifuldresstoday.
5.Thestudentsarenottalking.They_____（laugh）.
6.Thecat_____（wash）itsface.
7.Danny____（work）inthegarden.
8.Thedogismissing.It____（look）forthekey.
9.Jim____（stand）neartheblackboardand____（write）inEnglishnow.
10.What’sshedoing?
She_____（puton）herskirt.
景泰四中七年级英语（科目）导学案
执笔教师
授课教师
授课时间
学案编号
教研组长（签字）
学校领导（审核）
王忠
个性修改
学习流程及学法指导
备注
Lesson29:
ABirthdayCard
一、【学习目标】
1.掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。
2.能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述学会制作生日贺卡。
3.能正确、流利地应用目标语言使用一般现在进行。
二、【学习重点（难点）预测】
重点：
词汇、短语和现在进行时基本句型。
难点：
掌握并能够使用现在进行时
三、【知识清单（链接）】
Newwords:
Paper,inside,poem,rose,present,soft
Phrases：
haveabirthdayparty;makeabirthdaycard;onthefront（of...）,
Sentencepatterns:
HappyBirthday
Ⅰ、预习我最棒
A.Newwords（选择三组同学板书）
单词
音标
英译
原句
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短文
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