我爱我班努力添光彩班会活动方案.docx
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我爱我班努力添光彩班会活动方案
我爱我班,努力添光彩班会活动方案
一、班会目的：
通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添光彩
——“众人划桨开大船”。
二、班会情势：
班干部主持、诗歌朗诵、讲故事、做游戏
三、班会进程：
（一）、欣赏歌曲《众人划浆开大船》
（学生齐鼓掌伴奏，烘托良好氛围）
甲：
同学们，刚才歌中唱到的：
“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开动大轮船，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”歌词中，表达了一个怎样的道理？
（学生齐呼：
团结就是气力！
）八
（1）班“我爱我班，努力添光彩”主题班会现在开始！
乙：
首先请让我们用热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
甲：
相信通过我们集体的气力召开的主题班会会给各位老师以深入的印象。
甲：
请欣赏配乐诗朗诵------《我爱我班》
A：
我爱我班，
由于我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
B：
我爱我班，
由于她给我带来无穷的暖和。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
C：
我爱我班，
由于她给我带来了成功的希望。
她是我辛劳劳作的田园，
她让我品味到了收获背后的辛酸。
D：
我爱我班，
由于她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享遭到了阳光的灿烂。
（合）我们爱大地，爱蓝天；
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们幸福的家。
A：
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
B：
你那末平凡，那末灿烂，你朴素而又庄重。
C：
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
D：
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
A：
上课，有整齐的队列等待校阅阅兵。
B：
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，
C:
我爱你满载知识的黑板，
D:
我爱你整齐洁净的桌椅，
A:
我爱你放声歌唱的震动，
B:
我爱你俯首沉思的宁静，
C:
我爱你晴天飞舞的国旗……
（合）啊，朴素无华的教室，就是我们远征的出发点，我们火热的理想，闪着刺眼的光焰。
D：
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，
为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
A：
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天。
去向全球公布新的发现。
（合）我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们非常幸福的家----八
（1）班
甲：
家，人生的出发点。
家，幸福的来源。
家，温馨美丽的地方。
家，快乐和悲伤的聚点。
家，我们人生的第一课堂。
家，我们出错可以改正的地方。
乙：
家，是由众人组成的，家，是一个集体，我们要用真诚的心来爱它。
下面请大家听两个故事：
大家好，我叫——我来给大家讲第一个故事：
有一滴小水珠，历来没有离开过大海母亲的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些畏惧，但渐渐地，它就被眼前的情形吸引住了。
夺目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的风景这么美！
小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时候，传来了海妈妈焦虑的声音：
“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！
”小水珠毫不在乎地回答：
“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
主持人提出题目：
（请同学们各抒己见）
1、为甚么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？
小水珠的气力单薄，没法抵抗强烈的太阳光，很轻易被蒸发掉。
2、假如小水珠不想在这个世界上消失，它该怎样办？
它回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们牢牢团结在一起，共同抵抗太阳光，所以没有那末轻易被蒸发掉。
甲：
由这个故事联想到人类本身，我们个人与班集体的关系是否是也像小水珠与大海的关系一样呢？
乙：
是的。
一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。
甲：
雷锋曾说过：
“一滴水只有把它放在大海里，才永久不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融会在一起的时候，才能有气力！
”
乙：
在集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。
滴滴水珠汇成江河，不但能永久存在，而且体现出自己的价值，所以——个人的归宿是集体！
不知大家还记得吗？
我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__：
为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。
它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群构成了独特的团队操纵，实在大雁是很聪明的，由于这正是对气流学、浮力学的奇妙应用，雁群齐飞要比每只雁单飞最少减少29%的飞升阻力。
而且每当领队的头雁倦怠时，它会自然退居到侧翼，由另外一只雁代替上任，照旧飞行。
飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的啼声，与前面的头雁保持沟通。
大雁看似孤独，实际上却十分仔细体贴。
当某只雁生病或受伤不能不脱队时，一定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。
不管风吹雨打艰巨困苦，它们都不离不弃，直到那只雁康复，它们才会一同去追逐前方的队伍，向预定的目的地继续翱翔。
【提出题目】
学生发言：
大雁太伟大了！
为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这类舍己救人的精神值得我们学习。
学生发言：
是的，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心协力，克服困难。
学生发言：
通过大雁的故事，使我们意想到：
一个人的气力是有限的只有融入集体，相互帮助，团结协作才能发挥自己的作用！
学生发言：
一个优秀的班集体需要大家共同努力去建造.
甲：
俗语说：
“人心齐，泰山移。
”集体的成功，经常凝聚着很多人的血汗。
一个良好的班集体，靠班级的每个成员的共同努力，班级的荣辱与个人命运息息相干，班级荣誉高于一切！
乙：
那末我们如何才能把我们的班集体建设成最优秀的集体呢？
请同学们积极发言。
（学生自由发言）
甲：
个人的气力是渺小的，众人齐心却可以共同撑起一片蓝天。
下面我们来做两个游戏。
游戏一：
以小组为单位，一组和二组派出七个代表，大家肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速站起来。
看哪个小组站立的最快为成功。
（游戏开始，一组安排的井然有序，高声齐喊口号一起站立。
二组由于每个人都想自己先站起来，反而摔倒了，耽误了时间。
）
游戏二“乒行其道”游戏
活动进程：
大概5人左右，站成一排，每人预备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完以后立即跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立即补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新动身，保证球不落地。
（需要计时员两名）
请大家谈谈成功或失败的经验是甚么？
（大家热烈讨论。
）
一组组长：
我们大家喊着口号，劲往一处使，这样就可以够取得成功。
二组组长：
我们都太心急了，都想自己早点站起来，反而耽误了时间。
游戏二组长：
只要大家心往一起想，劲往一起使，就一定可以取得成功。
乙：
大家谈的非常好，实在生活中也是一样，有一个词说的好“齐心协力”一个人的气力是渺小的，但每个人贡献自己的一份力，凝聚起大家的气力，我们一定可以取得成功！
下面我们就用《团结就是气力》这首歌来唱出大家的心声：
甲：
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
乙：
大家想要得到暖和，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那末我们的班集体也就越暖和。
甲：
我们要记住，暖和的班集体不是他人给予的，也不会从天上掉下来。
合：
它是全班同学的热情和爱会聚起来的。
乙：
下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
师：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽广，才有浪花的多姿多彩；也正是由于有了壮美的千万朵浪花，才为大海增加了无穷的魅力。
一个只夸大自我，只夸大个性的人，是很难有合作精神的。
要熟悉到每个人的气力是有限的，一个人的本领不管有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会灭亡。
合：
最后让我们用《众人划浆开大船》这首歌来结束我们这节班会课！
我以为把我班建设成最优秀的集体我们要努力做到“三管六不”和“三别四带”，即“管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，稳定涂乱画，不攀摘花草，稳定扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪；向粗鲁离别、向陋习离别、向坏事离别；把礼节带进校园、把微笑带给同学、把尊敬带给老师、把班级当作自己的家一样去爱惜。
”
我以为把我班建设成最优秀的集体我们要做到在校园里看见老师，请不要澹然地走过，道一声“老师好！
”或只是一个点头，微笑，也会使空气中多一份暖和；走在校园的路上，看见一片纸屑，请不要忽而不视，请弯腰伸出你的手去修建美好的学习环境；
我以为把我班建设成最优秀的集体就要把班级的同学当作自己的家人，在同学需要帮助的时候，及时伸出自己的支援之手。
在同学有烦恼的时候，能够主动的去关心同学。
在运动会、班级文化建设等此类班级活动中，积极的去参加。
假如觉得自己能力还不够强，可以帮助班干部去找资料。
我以为把我班建设成最优秀的集体就要多为班集体着想，例如考试，你不要只想着考不好就算了，要想想假如我考不好，会使我们班的均匀分降落，使我们班的整体成绩不好。
所以我们在学习时就应努力的学，快乐的学，认真完成作业，不让老师费心。
把我班建设成最优秀的集体体，我们就要成为班级的主人。
爱惜班中的物品和保持卫生。
班中的每个东西都是大家的，不是只属于个人的，身为八
（1）班的同学，就应爱惜八
（1）班的一桌一椅。
还要将我们的卫生做好，养成纸屑乱丢的好习惯，保持地面干净，体现出我们班级的风采。
把我班建设成最优秀的集体体，就要实现自我价值，同学之间要团结互助。
我以为同学之间只有互帮互助、团结友爱才能把班集体建设得更幸福。
成绩好的同学可以在课间帮成绩差的同学补课，这样不但增进了同学之间的交换，还使成绩有所进步，这对他人和班级不都是一件好事吗？
把我班建设成最优秀的集体体就要就要我们大家一起修建学习氛围，做到好学乐学。
我们每个人都制定明确的学习目的，养成良好的学习习惯，一起修建勤奋、谦虚、好学、乐学的学习氛围，构成严谨求实的学风；同学之间相互帮助，特别是对学习有困难的学生采取各种帮扶措施，不让一个同学掉队，使全班同学能在学习进程中体会到快乐；全班各门学科成绩良好，或有明显进步，成为学校各班学习、追逐的榜样，那末，在这样的班集体里学习是一件多么幸福的事情啊！
。
把我班建设成最优秀的集体体我们要正确处理好与集体，与他人之间的关系。
尊敬师长，关心同学，师生关系***，团结帮助落后生，每个学生都能感到集体的暖和，心情愉快，班内没有被孤立者，人人都是幸福的个体。
把我班建设成最优秀的集体体我们要净化文明环境。
我们每个同学都尽力束缚自己，不说脏话，文明举止。
不管在甚么时候何地，都弥漫着亲切的声音：
“老师好、请、谢谢、对不起、再见······”，看到垃圾捡起来，看到晴朗的白天或教室里空无一人时亮着的灯关掉，进出办公室随手关门，稳定扔垃圾，不随地吐痰，不打架，谈吐文明······同学们都要全力争做文明人。
让我们每个人都生活在一个文明的环境中，布满生机和活力，布满友好和关爱，幸福感就会油然而升。
把我班建设成最优秀的集体体我们要做到宽容大度，不为区区小事琐屑较量，宽以待人，严于律己。
把我班建设成最优秀的集体体，我们要做到换位思考，当发生争辩时，无妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看题目，争吵可能就不会继续。
把我班建设成最优秀的集体，我们就要尊重酷爱我们的老师，上课认真听讲，虚心接受老师的批评教育，老师碰到困难尽自己的气力去帮忙。
大家好，我叫——我来给大家讲第一个故事：
有一滴小水珠，历来没有离开过大海母亲的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些畏惧，但渐渐地，它就被眼前的情形吸引住了。
夺目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的风景这么美！
小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时候，传来了海妈妈焦虑的声音：
“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！
”小水珠毫不在乎地回答：
“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
大家好，我叫——今天我给大家讲一个大雁的故事。
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。
它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群构成了独特的团队操纵，实在大雁是很聪明的，由于这正是对气流学、浮力学的奇妙应用，雁群齐飞要比每只雁单飞最少减少29%的飞升阻力。
而且每当领队的头雁倦怠时，它会自然退居到侧翼，由另外一只雁代替上任，照旧飞行。
飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的啼声，与前面的头雁保持沟通。
大雁看似孤独，实际上却十分仔细体贴。
当某只雁生病或受伤不能不脱队时，一定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。
不管风吹雨打艰巨困苦，它们都不离不弃，直到那只雁康复，它们才会一同去追逐前方的队伍，向预定的目的地继续翱翔。
这就是大雁的故事，听过故事大家得到甚么启示了吗？
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