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初中升高中模拟试题题

2005年初中升高中模拟试题题

重庆一中陶益普(400030)

(说明:

全卷共四个大题,满分150分,120分钟完卷)

题号

总分

总分人

(一)

(二)

(一)

(二)

得分

一、语文基础知识与运用(40分)

得分

(一)、语言的运用和积累(26分)

评卷人

1.下列所有字的字形和对加点字的注音,完全正确的一项是()(3分)

A.景仰汲取(jí)同舟共济孜(zī)孜不倦

B.雄浑(hūn)流逝岿然不动(kuī)寻根就底

C.逶迤(yī)祈祷与日具增(zhēng)迎刃而解

D.虚妄拘囚申张正义(shēng)锲(qì)而不舍

2.下面四项,有一项中存在着两个错别字,请把这一项找出来,先把两个错别字改正,再将该项改正后的8个字工整地写在后面的格子里。

(3分)

A.迸裂教诲玷污晶莹B.莫泊桑柳宗元曹禺

C.大腕黑客网络手机D.草管人命脍灸人口

选项

改为

改为

书写

3.下面是一则谜语,它的谜底可以用一种化学物质(容器)来替代。

它的谜底应是()这一项。

(3分)

“老者生来脾气躁,每逢喝水必高烧,

高寿虽已九十八,性情依旧不可交。

A.生石灰B.烧碱C.酒精灯D.浓硫酸

4.某电视导演欲拍一则公益广告,三幅画面他已想好。

一幅是:

一条混浊的河流两岸,人们纷纷挥斧砍树。

突然,暴雨倾盆而下,泛滥的河水咆哮着冲毁了家园;一幅是:

青山绿水中,一座发电站的大坝屹立在河中,电线连着千万户的明亮电灯;第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。

请你代他书写。

(3分)

广告:

5.2008年时,奥运会如约而至,你所在的城市也是赛场之一。

作为接待来宾的志愿者,请你向来自世界各地的朋友致一句欢迎词。

要求:

①话语中要显示出你所在的城市;②要文明、亲和;③至少运用一种修辞手法;④10字以上,20字以内。

如果你再用某一种外语将这句话翻译出来,则另加1分。

(3分)

①欢迎词:

②翻译:

6.下面是2004年9月29日《重庆青年报》刊登的一则消息,请仔细阅读后,在20字以内把它概括为一句话新闻。

(3分)

本报讯一幅副惨不忍睹车祸照片,令人震撼;一个个血淋淋交通事故,发人深思……昨日,由重庆市公安局交警总队主办的“关爱生命,安全出行”大型交通安全宣传活动在全市各区(县、市)陆续启动。

据悉,此项交通安全宣传活动将持续开展三年。

同时,近期各地交管部门将结合国庆黄金周交通安全检查,深入学校、单位、农村、家庭和社区展开宣传活动。

答:

7.仿照下面文段中画线句的句式,另写两句,要求:

外国、中国各一例。

仿写的句子要能与前后联成一体,组成排比句。

(4分)

在你的身边,发生过多少惊天动地的大事件:

斯巴达克在第勒尼安海维苏威火山高举起义的大旗,震撼了古罗马的奴隶主统治;亚得里亚海滨诞生了文艺复兴的巨人,封建神学被打得落花流水,资产阶级人文主义取得惊人的胜利;大西洋的波士顿列克星敦响起了美国独立战争的第一枪;A,;B,;伟大的中国共产党诞生在东海之滨的上海,领导中国人民英勇战斗,在天安门升起了五星红旗……

哦,大海!

你不就是悠久历史的化身,人民力量的象征和美的体现者吗?

哦,历史的海洋,人民的海洋,美的海洋……

8.下面一段话中,有五个划线句,其中有一句存在语病,有一句在语序方面有问题,有一句关联词使用不当。

请先分别指出该句的序号,再说明怎样修改;然后给本文加一个小标题。

(4分)

巴尔扎克说得多么好:

a弱者对于苦难是一个万丈深渊,对于强者,则是前进的阶石。

生活中,b“没有哪一个聪明的人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值”。

你不是很喜欢英国著名作家约翰·克里西的作品吗?

当初,c他在接到743张退稿单时说过曾经这样一段话:

“不错,我正承受着人们不敢去承受的大量失败的考验,d如果我就此罢休,所有的退稿条都变得毫无意义,但我一旦获得成功,每一张退稿条的价值,全部要重新计算。

”是的,e如果你就此沉沦了,因此无非等于被人言中:

“你是个蠢才!

”但倘若你在挫折面前奋发有为了,这些话的意义就会重新计算!

(选自《继续扭亮桌上的台灯》)

①有语病的是句,修改后的句子为。

②语序有问题的是句,修改后的句子为。

③关联词使用不当的是句,修改后的句子为。

④小标题。

得分

评卷人

(二)语言的积累(14分)

9.下面的空格应填入某部中外名著或名著中的某个人物,请按所提供的语境填空。

(2分)

(1)煮酒论英雄,关公赚城斩车胄。

——(《三国演义》第21回“回目”)

(2)苏联著名文学家高尔基的“三部曲”分别是《》、《在人间》和《我的大学》。

10.下列诗句,不是写春天的一项是()(2分)

A.风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

B.林花谢了春红,太匆匆。

C.无意苦争春,一任群芳炉。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

11.古诗文默写填空。

(10分,每小题2分)

(1)十年动乱期间,人们都丢下工作去搞“文化大革命运动”,学术工作无人问津。

小王的表现却与众不同,他像周敦颐在《爱莲说》中的莲一样“,.,”闭门读书,悄悄研究这项科技课题,并取得成功。

(2)从历史的高度看,台湾与大陆的分离是暂时的,血浓于水,亲情难断。

今天,借这美好的中秋之夜,我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句:

“,”,来遥祝台湾骨肉同胞。

(3)杜甫《茅屋为秋风听破歌》中的名句:

“,”,表现了诗人对广大劳苦民众的关怀。

今天他的这一愿望已变为现实,普通市民,就连下岗工人也都迁入了新居。

(4)的确,日本侵略者趁机占领了东三省,武器装备又好,但是,正如《<孟子>二章》中的名句“,”说的一样,只要我们团结全国人民,同心同德,终究会打败侵略者。

(5)曹操有“老骥伏枥,志在千里”名句,而“,

”这两句古诗,也与之立意相同,都表现了诗人不甘年老,报效祖国的情操。

得分

二、文言文阅读(15分,12题2分,13题9分,14题4分)

评卷人

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

(选自《出师表》)

12.加点词的意义和用法相同的一项是()

以光先帝遗德

A.

山有小口,仿佛若有光

诚宜开张圣听

B.

此诚危急存亡之秋也

其印自落,殊不沾污

C.

盖追先帝之殊遇

若有作奸犯科及为忠善者

D.

项燕为楚将

13.根据文中内容填空。

(④题3分,其余各2分)

①“今天下三分,益州疲弊”一句中,“三分”是指分为了、

、这三国,“益州”是指。

②“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”中的“内”指的是,“外”指的是。

③“先帝遗德”包含了刘备留给刘禅的遗诏,遗诏中有“,

惟贤惟德,能服于人”的名句。

④“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句的大意是:

14.正误判断。

A.“陟(zhì)罚臧否(fǒu),不宜异同”,对句中两个加点字的注音是正确的。

()

B.“然/侍卫之臣/不懈于内/,忠志之士/忘身于外者”,对这句话的朗读停顿的划分是错误的。

()

C.“先帝创业未半而中道崩殂”,“崩”,本来是指山倒塌,句中运用了比喻引申的说法,以此讳言皇帝的死亡。

()

D.“陟罚臧否,不宜异同”,古人的这个观点,在法制日趋健全的今天,仍有其积极意义。

()

三、现代文阅读(40分)

得分

评卷人

(一)(18分,每题3分)

神秘莫测的植物世界

①在五光十色的植物世界里,有许多神秘莫测的自然现象。

性变之谜

②在美国缅因州和佛罗里达州的森林里,生长着一种名为印度天南星的植物。

它四季常绿,在长达15至20年的生长期里,总是不断改变自己的性别:

从雌性变为雄性,又从雄性变为雌性。

③研究表明,印度天南星的种子比较大,其形成种子所要消耗的能量比一般植物多。

如果年年结果,就会因为能量消耗和营养不良而死去。

所以只有长得壮实肥大的植株才能变成雌性,开花结果。

结果后,植株瘦弱了,就转变为雄性,这样可以大大节省能量和营养。

经过一年“休养”待身体恢复之后,又变成雌性,重又开花结果。

因此,科学家们认为,印度天南星的性变是植物节省能量、维持生命的策略。

有趣的是,这种植物不仅依靠性变来繁殖后代,还能利用性变来应付不良环境。

科学家们发现,当动物吃掉印度天南星的种子,或植株被大树长期遮挡住光线时,天南星也会变成雄性。

直到这种不良环境消失后,它们才又变成雌性,繁殖后代。

④一些植物在遭受虫兽侵害之后,就能产生出自卫的化学武器。

这种现象引起了科学家们的极大兴趣。

1981年,在美国东北部的1000万英亩橡树林里,由于舞毒蛾的大量繁衍,橡树叶子被啃得精光。

可奇怪的是,第二年,那里的舞毒蛾突然销声匿迹,橡树叶子重又恢复了盎然生机。

⑤通过分析橡树叶子化学成分的变化,发现了一个惊人的秘密:

在遭受舞毒蛾咬噬之前,橡树叶子所含有单宁物质的数量并不多。

但是在咬噬后,此类物质的含量却迅速提高。

吃了含有大量单宁的树叶后,害虫会浑身不舒服,行动也变得呆滞迟缓。

这是单宁和害虫胃里蛋白质结合的结果。

于是,害虫不是病死就是被鸟类吃掉。

⑥橡树依靠奇妙的“自卫战“战胜舞毒蛾的趣闻,也使人们想起发生在美国阿拉斯加原始森林里的“自卫战”。

当时,大量野兔威胁着森林植被,使大片森林濒于毁灭。

正当人们为野兔而犯愁时,它们却突然集体生病,最后在森林中消失了。

科学家们经过分析后才知道,那些被野兔吃过的树木叶芽中,含有一种叫萜烯的化学物质,野兔吃了就会生病甚至死亡。

⑦令人费解的是,植物也有知觉吗?

不然,它们在遭受虫兽侵害后,怎么会立即产生自卫的化学武器呢?

(选自《知识文库》)

15.这段文字说明的对象是,这个对象的特征是。

16.第④段主要运用了的说明方法,运用这种方法的好处是。

17.参照前面的小标题,请在第③段与第④段之间的方框里,为后文内容加一个小标题。

小标题:

18.简要分析第③段中划线句所运用的修辞方法及其作用。

(限30字以内)

19.稍加留意,就会发现第⑦段后缺一个结尾。

请就你的理解,给本文续写一个结尾。

(限40字以内)

20.大自然神秘莫测,类似于文中“性变”和“自卫”之类的自然现象很多。

请你举一例。

(限20字以内)

得分

评卷人

(二)(22分,16题、17题各3分,其余各4分)

鹅卵石与钻石

(1)“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?

”这是我多年的教书生涯中所听到的学生们的抱怨与质疑中,最常出现的一句话。

每当这时,我都会给他们耐心详细地讲述下面这则传奇的故事。

故事是这样的:

(2)一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。

(3)神终于说话了:

“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石,把它们放在你们的马褡子里。

明天晚上,你们会非常快乐也会非常懊悔。

(4)说完,神就消失了。

牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。

但是不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是他们仍旧各自捡拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。

(5)就这样,他们又走了一天。

当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们放进马褡子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。

他们高兴极了,同时也懊悔极了,后悔没有捡拾更多的鹅卵石。

(6)在我教学生涯的早期,曾经有一个名叫阿伦的学生,他的经历印证了这则传奇故事所蕴涵的真理。

(7)那时,阿伦正读8年级,他平时不好好读书,却擅长制造各种麻烦,他不仅欺凌弱小,而且是个偷窃高手,正处在被退学的边缘。

(8)每天上课前点名的时候,我都会用一则格言来点名,即:

如果学生想算出席的话,必须背诵一则格言。

比如,我会这样点名:

(9)“艾丽丝·亚当斯——所谓失败,除非……”那个叫艾丽丝·亚当斯的学生则会这样回答:

“你不再尝试。

我来了,许拉特先生。

(10)所以,在这学年结束的时候,我的学生们都已经牢记了150则格言。

诸如:

“怀疑他人真诚的人,只知道每一件东西的价格却不知道它们的价值。

(11)在我所有的中学生中,没有谁比阿伦更爱抱怨这个每日的例行作业了。

后来他被勒令退了学。

此后,我有5年没有再见到他。

(12)不久前的一天,他突然给我打来电话,向我讲述了他这些年来的经历。

(13)他说,在他退学以后不久,就被送进了少年法庭,判刑后在加州青少年监狱服刑。

直到那时,他才开始深刻反省自己以前的行为、开始对自己以前的恶行感到厌恶和悔恨,同时对自己的未来也感到非常非常绝望。

于是他用剃须片割断腕上的血管试图自杀。

(14)他说:

“您知道吗,许特拉先生,当我静静地躺在那儿,看着生命一滴一滴地从我的身体里流逝的时候,我忽然想到有一天您曾经叫我写20次的那句格言:

‘没有所谓失败,除非你不再尝试。

’以前我曾认为它是那么的无聊,可是当时,它忽然对我起了作用。

是啊,只要我活着,我还可以重新再来,我就不能算失败;但是如果我让自己死了,那么我就真的永远都只能是一个失败的死人了。

想到这,我竭尽残存的力气求救,开始了新生活。

现在,我已经假释出狱了,正在邻近的一所学院里学习一门专业课程。

(15)听完阿伦的讲述,我感触颇深,为阿伦的新生,也为那些格言所起的作用。

(16)的确,在阿伦当初听到这句格言的时候,它还只是一个毫不起眼的鹅卵石。

但是当他面临危机,需要指引的那一刻,它变成了弥足珍贵的钻石。

其实在我们的日常生活、工作和学习中又何尝不是这样呢?

有许多眼前看似鹅卵石一样的东西被我们如敝履般地丢弃了,然而,忽然有一天,当我们亟需它的时候,它就变成了钻石,而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不迭。

(17)所以我想对你们说,在我们的人生旅途中,尽量地多收集些鹅卵石,那么有朝一日你就会拥有一个钻石般的未来。

(选自《教师博览》)

21.本文的标题拟得非常好,请你就某一方面,在20字以内分析其妙处。

22.第⑤段“忽然发现他们放进马褡子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石”一句中,“竟然”的本义是,联系上下文看,它在这句话中还表示出的意思,且照应前文的这几个词。

23.本文第②段至第⑤段讲述“这则传奇故事”的作用是

24.第①段的划线句“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?

”一句,运用了反问修辞手法,如果将它改为不用反问手法的一般陈述句,应改写为;联系全文看,作者在此使用反问句而不用陈述句的原因是

25.第⑥段结尾处所说的“真理”,就是作者试图通过全文要表达的中心意思,其实,作者已在文中的

这几句里对此作了总结;现在,请你也在30字以内,简要叙述这一“真理”:

26.本文作者的观点是:

鹅卵石可以变成钻石。

有时,我们变换一个角度,改用另一种思维方式,同一事物就产生不同的观点。

请就“鹅卵石与钻石”这一话题,变换角度,提炼出一个新的观点,然后简述理由。

 

得分

四、作文(55分)

评卷人

一提到故乡,人们就会有许多刻骨铭心的故事;一想到故乡,马上就会有许多关的名篇诗文涌上心头。

请以“故乡”为话题,写一篇作文。

要求:

1题目自拟;

②文体不限;

③600字以上。

[参考答案]

一、语言的运用和积累

(一)语言的运用和表达

1.A

2..菅炙(改错别字2分,书写1分)

3.D

4.水可以载舟,亦能覆舟(符合题意即可)

5.均符合要求即可;加分则以总分不超出本大题的40分为前提。

6.市交警总队陆续启动安全活宣传活动(均意合即可)

7.(答题要点:

①外国中国各一例,②所举事例要与海有关)

8.①a苦难对于弱者是一个万丈深渊

②c他在接到743张退稿单时曾经说过这样一段话

③e如果你就此沉沦了,那无非等于被人言中(均意合即可)

④弱者与强者(符合题意即可)

9.

(1)曹操

(2)童年

10.D

11.①出淤泥而不染,濯清涟而不妖

②但愿人长久,千里共婵娟

③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

④天时不如地利,地利不如人和。

⑤符合题意即可,如:

落红不是无情物,化作春泥更护花。

二、文言阅读

12、B

13、①魏蜀吴;蜀汉(或:

现在的四川和重庆地区)

②朝廷中;边境

③勿以恶小而为之勿以善小而不为

④如果有干坏事、违法的和尽忠办好事的人,应当交给有关部门决定对他们的惩罚和奖赏。

14、A×B×C√D√

三、现代文阅读

(一)15.植物世界神秘莫测

16.举例子真实、生动地说明橡树的“自卫”。

(意合即可)

17.自卫之谜(符合题意即可)

18.拟人手法能使文章生动、有趣,吸引读者(意合即可)

19.这些未解之谜还有待科学家们去探索(符合题意即可)

20.符合题意即可。

(如:

蚂蚁抱成团,形成圆球,滚动着逃出火海;斑羚飞渡)

(二)21.紧扣题目,运用了比喻修辞手法;醒目,吸引读者;点中心,升华主题。

(言之有理均可)

22.出乎意料惊讶不敢相信事实快乐(懊悔、失望、期望)(本题均意合即可)

23.烘托主题,增加文章的趣味性(意合即可)

24.我们没有必要学习这些无用的东西符合学生身分,引起读者注意和思考(引出本文话题)(均意合即可)

25.在我们的人生旅途中,尽量地多收集些鹅卵石,那么有朝一日你就会拥有一个钻石般的未来;符合题意,言之有理均可

26.钻石也可变为鹅卵石,因为不勤奋学习(工作),不珍惜生活(言之有理均可)

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