七年级上第六单元测试题.docx

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七年级上第六单元测试题

七年级上第六单元测试题

一、语文知识积累及运用。

1、给下列加点字注音或根据拼音填写汉字。

赏赐（     ） 称职（     ） 庇（     ）护     炫耀（     ）

附和（     ） 澄澈（      ）  xī戏（     ）    头xián（   ）

滑jī（    ） luán（    ）生  缥miǎo（     ） 水声chánchán（         ）

2、默写填空。

（1）神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在现代诗人        写的诗歌《天上的街市》中，原本深深的天河却变得浅浅的，不甚宽广的。

“那隔着河的牛郎织女”，也不再是每年七夕一会，却“定能够                      ”，“定然                    ”，过着自由、幸福、美满的生活。

作者原名         ，代表作有诗集《          》《          》等。

（2）《皇帝的新装》的作者是      （国籍）童话作家       。

他一生还创作了             、              等优秀作品。

（3）《静夜》一诗中，以想像手法来描写静谧夜景的诗句是：

“                     

                                     。

”

（4）《观书有感》中描写景物的诗句是                 ，               。

（5）朱熹的《观书有感》借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的句子是：

                     ，                     。

（6）李清照的《如梦令》追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

                     ，                        。

3、根据下列句中括号里的意思写出相应的词语。

（1）“我什么也没有看见！

这可（使人听了非常吃惊）了！

……”（           ）

（2）他（走路不稳的样子）的往家走，没走多远，他就跌到在水坑里。

（          ）

（3）有一天，大神女娲行走在这片（草木丛生的样子）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

（          ）

（4）有极少数同学整天沉迷网络游戏，无人能劝阻他。

唉，真是（糟糕到无法挽回的地步）了啊！

（            ）

4、修改下列病句。

（1）几个学校的领导听完这段诉说，已是泣不成声了。

（2）今天的《工人日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就，我读后很受鼓舞。

5、下列说法有误的一项是（     ）

A、想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。

B、他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：

“皇上在更衣室里。

”这句话采用了夸张的修辞手法。

C、《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。

D、《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源。

6、对《天上的街市》开头一节诗的赏析有误的一项是（     ）

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

  A、这节诗将天与地连成一体，既描绘了迷人的夜景，又暗示了对光明未来的追求。

  B、街灯——明星——街灯，采用比喻修辞，互换本体与喻体来展开想象。

  C、因为街灯和明星之间存在着“无数”和“明亮”的共同特点，所以，二者之间可以相互为喻。

  D、由街灯和明星也使人想到夜空，想到那黑暗的社会现实：

街灯和明星是美好的，但它们又太缥缈——一种对改革现实的消极态度。

7、将下面四句话天在横线上，顺序最恰当的一项是（      ）

春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。

可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，                        。

他们是多么淘气啊！

①洒在行人的雨伞下

②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来

③洒到人家关着的窗玻璃上

④轻轻细细地洒在树叶上

A.④③①②      B.③①④②    C.④①③②      D.②①③④

8、请你把神话中的人物与他们所做的事情联系起来，根据提示，把人物名字填写在括号内。

（     ）说：

我开；共工说：

我撞；女娲说：

我补；（      ）说：

我填；（     ）说：

我射；女娲说：

我造；（     ）说：

我尝。

9、有很多古诗和成语中也运用了修辞方法，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”是夸张，“若隐若现”是比喻，“天愁地惨”是拟人。

请你也来写一写。

成语类：

比喻（）

夸张（）

拟人（）

古诗类：

10、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？

（1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。

（）

（2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。

（）

（3）这种像棉团似的云是什么？

哦，原来是积雨云。

（）

（4）是的，这里是落叶松的海洋。

看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？

那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。

在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗？

（）

（5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。

（）

（6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？

（）

二、古诗文阅读。

（二）阅读下面文言文，完成题目：

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

12、解释下列句中加点的词。

（1）堕而折其髀（　 　 ）

（2）居数月（　　 　）

（3）人皆吊之（　 　　）  （4）智子疑邻（       ）

13、选出下列加点字解释相同的一项是（      ）

 A、马无故亡而入胡        暮而果大亡其财   

 B、近塞上之人有善术者    择其善者而从之 

 C、其马将胡骏马而归      必将有盗 

D、丁壮者引弦而战        友人惭，下车引之

14、根据提示列举文中的原句作答。

（1）失马之福是：

（2）得马之祸是：

（3）跛腿之福是：

15、翻译下列句子。

（1）此何遽不为福乎？

（2）近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

16、这则寓言的寓意是                                                   。

这则寓言被后人概括成成语                             

（三）郑人逃暑①

郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。

及至暮，反席于树下。

及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。

其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

[注释]①逃暑：

避暑，乘凉。

②孤林：

独立的一棵树。

③衽（rěn）：

卧席。

④濡（r）：

沾湿。

⑤逾：

同“愈”，更加。

17、用现代汉语解释文中加点的词语。

（1）徙衽以从阴（     ）    

（2）其阴逾去（     ）（3）反席于树下（    ）

18、用现代汉语解释文中画线的句子。

是巧于用昼而拙于用夕矣。

19、郑人的“拙”具体表现在                                          。

（用自己的语言表达）

20、这则寓言告诉人们的道理是                                            。

三、现代文阅读理解。

阅读下面文章，完成题目。

开出良心的处方

王瑞锋是一家有名的私家医院的院长，当我问及他的创业史，他竟带着几分与他的年龄和阅历不相称的腼腆，向我讲述了自己的经历。

我最初工作的医院有一条规定，医生的工资和奖金都与业务量挂钩。

在这种机制的鼓舞下，许多医生为了自己的利益，不管患者病情如何，总要你去各个辅助科室走一遭，做没有必要的化验与检查。

开处方时，能用贵一点的药，就不开便宜的。

最初，我也这么做，并没有感觉有什么不妥。

直到有一天，一个农民哀伤的眼神让我看到自己卑贱、猥琐的灵魂。

那天，一个衣着破旧的农民走进我的诊室，我为他检查后，确定他患的只是平常的肠道寄生虫病。

我正要开处方，不经意抬起头，见他正怯怯地看着我，“医生，我的病严重吗？

要治得花多少钱？

”

我一愣，开处方的手不由自主地停下来。

见我犹豫，农民的脸一下子变得惨白，“钱多我就不治了，回家等死去。

孩子他娘去年得子宫癌，一年多没治好，最后还是死了，欠的债至今还没还完呢。

不能再因为我，让两个孩子这辈子翻不了身啊。

”他嗫嚅着，眼泪顺着干枯的脸淌下来。

深深的愧疚啮噬着我。

作为医生，本应以救死扶伤为天职，我们却为一己私利，公然违背良心与职业道德，让这些贫穷善良的人，对高额的药费望而却步。

原本微不足道的小病，因得不到及时的医治而延误。

十几年学医，难道就是为了中饱私囊吗？

那张满是褶皱的脸，让我羞愧难当，我发誓再也不开泡 沫处方了。

也正是这个决定，改变了我一生的命运。

最初几个月，我甚至拿不到别人工资的1/4。

一年后，才渐渐有一批固定的病人。

许多病人，一进门便直接找我。

虽然，许多时候我看三四个病人，不如别的医生看一个病人的收入高，但那一束束信任的目光，让我体会到被人尊重的滋味，那不是钱所能买到的。

别的医生纷纷向院长反映，说我夺去了他们的病人。

我一气之下辞职，自己开办了一家小诊所。

我原来的病人，好多不惜辗转几十里路，找我给他们看病。

那种被人信任的感觉，一次次激励我将诊所支撑下来。

后来，我的一位病人看重我的人品，为我投资建起市里第一家私人医院。

现在我们医院招聘员工时，我都会给他们提一个要求：

面对病人，请开出你良心的处方。

王院长的创业史，和德国西门子电器公司的创始人维尔纳先生有许多类似的地方。

过去的一百多年里，西门子公司为世界架起第一部长途电话机，最早发明并运用发电机，研制出世界第一辆电车……这个具有传奇色彩的老人，在他晚年谈到自己的创业史时，曾经说过一句很耐人寻味的话：

“我的一生中，所选择的研究总是以大众利益为前提，但到最后最大的受益者却总是我自己。

”                                          

26、文章加点的“泡沫处方”的具体含义是什么？

27、文中“让我看到自己卑贱、猥琐的灵魂”的一件事是什么？

28、文中“我”取得事业上的巨大成功的根本原因是什么？

29、文章结尾说，王院长的创业史和维尔纳先生有许多类似的地方，你认为他们最为相似的地方是什么？

30、结合文章内容，从怎样做人的角度自行设计一条“人生格言”。

七年级上第六单元测试题答案

一、语文知识积累及运用。

（38分）

1、略。

（6分）  2、略。

（1—2小题每空0.5分，其余每小题1分，共9分）       

3、根据下列句中括号里的意思写出相应的词语。

（4分）

（1）骇人听闻

（2）踉踉跄跄（3）莽莽榛榛（4）不可救药

4、修改下列病句。

（4分）

（1）学校的几个领导听完这段诉说，已是泣不成声了。

（2）今天的《工人日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就的文章，我读后很受鼓舞。

5、D（3分） 6、D（3分） 7、C（3分）   8、盘古  精卫  后羿  神农（4分）

9、示例：

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作是幸福的。

（2分）

二、古诗文阅读。

（共31分）

（一）

（1）第一句从颜色的角度写，用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，言梨花已盛开，柳已老；第二句从形状角度写，以柳絮纷飞，梨花满城，言春已去，夏将；写出了春末夏初的景物特点。

（2分）

（2）惆怅。

作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，发出“人生看得几清明”的感慨。

“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。

（3分）

（二）12、略（4分）13、D（2分）14、①居数月，其马将胡骏马而归；②家富良马，其子好骑，坠而折其髀；③此独以跛之故，父子相保 （3分）  15、略。

（4分）

16、福和祸是互相依存的，不是绝对的永恒不变的，坏事在一定条件下可以变成好事。

成语：

塞翁失马，焉知非福（3分）

（三）17、

（1）：

移动

（2）离开（3）通“返”，返回 （3分）

18、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。

（2分）

19、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子。

（2分）

20、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规（3分）

三、现代文阅读理解。

（共31分）

（一）（16分）

21、“弄”字用得好。

一个“弄”字，与上文的“装”字、下文的“好像”、“系”相照应，生动地描绘了骗子装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。

（3分）

22、皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。

这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。

（3分）。

23、人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职，或是太愚蠢（3分）。

24、小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。

这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。

（4分）。

25、示例：

①我怎么看不见新衣呢?

难道我就那么愚蠢?

②且不管它，说不定我能摸着后裙呢!

哎呀，这后裙到底在哪里呢?

难道我真的不称职，或许根本没有那件新衣?

（3分） 

（二）开出良心的处方（15分）

26、①不管患者病情如何，总要你去各个辅助科室走一遭，做没有必要的化验与检查。

②开处方时，能用贵一点的药，就不开便宜的。

（言之成理即可）

27、一个贫穷善良的农民来找“我”看病，差一点因为“泡沫处方”而得不到及时医治而延误。

28、面对病人，“我”开出了良心的处方。

（言之成理即可）

29、他们做事都以大众利益为前提，从而得到了丰厚的回报。

（言之成理即可）

30、6、成语类：

比喻：

势如破竹、如火如荼；夸张：

海枯石烂、一日千里。

拟人：

鬼哭狼嚎、兔死狐悲。

古诗类：

危楼高百尺，手可摘星辰（夸张）

不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

（设问、比喻）

三万里河东如海，五千仞岳上摩天。

（夸张）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲（拟人）

拔高练习

1、

（1）比喻、拟人

（2）比喻、排比（3）比喻、设问（4）比喻、反问（5）排比拟人（6）比喻、反问言之成理即可。

如：

在人生的天平上，良心的砝码有多重，获得的回报就有多重。