记承天寺夜游与三峡.docx

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记承天寺夜游与三峡

记承天寺夜游与三峡

《记承天寺夜游》

一、基础知识积累

1.文学常识积累

本文选自《    》，作者：

     ，字：

    ，号：

    ，   朝 （） 家，与其父：

    ，其弟：

    ，合称“三苏”，同被列为唐宋八大家之列。

学过他的文章有《水调歌头明月几时有》、《江城子 密州出猎》

东坡志林；苏轼；子瞻；东坡；宋  文学苏洵；苏辙

2.解释句中加点的词：

户：

门   念：

想，思考。

   遂至承天寺，寻张怀民   遂：

于是。

 至：

到  

寝：

睡     相与：

共同，一起   空明：

清澈透明。

盖竹柏影：

原来。

闲人：

清闲的人  

3.文言句式

（1）省略句式：

“念无与为乐者”等于“念无与（吾）为乐者”。

译为：

想到没有可与自己一起游乐的人

（2）判断句式：

盖竹柏影也。

译为：

原来都是绿竹和翠柏的影子

（3）状语后置句式：

“相与步于中庭”等于“相与于中庭步”。

译为：

我们一起在庭院中散步。

4、重点句子翻译

（1）念无与为乐者

（2）怀民未寝，相与步中庭

（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也

（4）但少闲人如吾两人者耳。

（5）解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

5、理解性默写

（1）全文的主旨句：

但少闲人如吾两人者耳。

（2）文中抒发作者感受的句子（全文的画龙点睛之笔）：

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

（3）本文运用比喻手法描写月色的句子：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（4）文中正面写月的句子：

月色入户。

（5）文中侧面写月的句子：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（6）全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

找出表现苏轼与张怀民友情的句子：

①遂至承天寺寻张怀民。

②怀民亦未寝。

③相与步于中庭。

④但少闲人如吾两人耳。

（7）文中表现作者兴奋和喜悦的句子是“欣然起行”，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

（8）文中“念无与为乐者”一句中“念”的结果是：

遂至承天寺寻张怀民。

（9）作者夜游的原因：

月色入户。

（10）作者寻张怀民的原因：

念无与为乐者。

（11）文中比喻庭院中月光清澈透明的词语：

积水空明。

（13）文中比喻月下美丽的竹柏倒影的词语：

藻荇交横。

二、理解课文

1．这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境：

 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。

将“月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。

依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。

2．文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

3．表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

（主旨句）

4．用简洁的语言概括作者的复杂感情。

（旷达胸怀）

（1）贬谪悲凉。

（2）人生感慨。

（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。

5．请用横线在文中画出描写作者心理感受的句子，并说说它传达了作者怎样的心声。

答：

念无与为乐者但少闲人如吾两人耳。

一方面，作者慨叹知音难觅。

另一方面，作者当时虽贬，心情抑郁，但仍不失进取心，借以美景来排遣抑郁之情。

6．范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？

”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句，抄写在下面横线上。

（念无与为乐者。

）

7．根据你对本文的理解，请分别以“奇趣”和“闲情”为尾词写一组不少于七言的对偶句。

（将影作藻见奇趣，以水喻月抒闲情。

）

8．在我国文学史上，有很多诗人对月有独特的感受，借月抒发自己的感情，请举出两个这样的例子，注明出处和作者。

明月松间照，清泉石上流。

（王维《山居秋瞑》）   床前明月光，疑是地上霜。

（李白《静夜思》）

9．从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？

答：

从“闲人”二字可看出作者用惋惜无人赏月来暗讽那些汲汲于富贵功名的世俗中人，同时也把自己政治失意后的孤高情怀寄托其中，表现一种随缘自适，潇洒自如的人生态度。

10．“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

”你对这句话有怎样的理解？

答：

明月是经常有的，美景也是经常在的，但人们的心情不同，欣赏景物的感受也不同，作者与张怀民当时都被贬官，有职无事，是个闲人，作者虽被贬，却能从随处可见的景物中，得到美的享受，并描绘如此充满诗情画意好文，表现出作者豁达宽广的胸襟。

11．此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。

对于作者这种做法，你怎样看待？

结合实际谈谈。

答：

作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人，都是苦中作乐，用娱情于景来排遣抑郁。

这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。

因为即使痛苦也是于事无补的。

12．你是如何理解文中“闲人”的含义？

答：

贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。

（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。

既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。

）

13．文章表现作者怎样的思想感情？

答：

旷达（豁达）乐观的胸怀。

10．“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？

点染出一个怎么样美妙的境界？

答：

此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

11.文人雅士，善借月抒怀。

“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？

又表达了怎样的心情呢？

文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。

表达了作者复杂微妙的心情：

既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。

《三峡》中考试题集锦

 2004年南京市  

阅读下面两段文言文，完成6—9题。

（10分）

  [甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

  [乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到（又作“至”）江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

  6．用“／”标出下面句中的两处停顿。

（2分）

  虽乘奔御风不以疾也

  7．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。

（只填序号）（3分）

  ①沿溯阻绝    绝：

Ａ.断绝 Ｂ.极、最C.缺乏   D.穿过

  ②有时朝发白帝发：

A.射出  B.揭露   C.启发   D.出发

  ③水落而石出者而：

Ａ.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”

  答：

①绝：

         ②发：

        ③而：

  3．下列对文中语句的翻译，错误的一项是（       ）（3分）

  A．日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了

  B．云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了

  C．良多趣味实在有很多趣味

  D．飞漱其间在那里飞流冲荡

  9．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。

（2分）

  答：

[甲]                                                           

  [乙]                                                                

  6．（2分）虽／乘奔御风／不以疾也（标对一处得1分）  7．（3分）①A②D③B（每小题1分）  8．（3分）B  9．（2分）  [甲]风霜高洁[乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃（只答“林寒涧肃；也可）（答出一处得1分）

 2004年河南省

3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“                         ”的静景，也描写了“                       ”的动景，动静结合，相得益彰。

（2分）

 4．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？

（2分）

 答：

1．C2．水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。

3．素湍绿潭，回清倒影      悬泉瀑布，飞溯其间4．步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

2004年吉林省高级中等学校招生考试语文试卷

阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。

（10分）

（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

  至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

  潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

  坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11．《三峡》的作者           ，字善长，北魏地理学家、散文家。

  《小石潭记》的作者柳宗元是       代文学家。

（1分）

12．解释下列句中加点词语在文中的含义。

（2分）

（1）不见曦月（    ）

（2）素湍绿潭（  ）

  （3）蒙络摇缀（    ）（4）斗折蛇行（   ）

13．分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。

（2分）

  14．选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。

选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。

（3分）

  句子：

  分析：

  15．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。

像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。

请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。

（2分）

  上句：

小石潭凄寒幽静，

  下句：

                    。

 11．郦道元唐（共1分，每空0.5分）  12．

（1）阳光或日光

（2）急流或急流的水（3）连结（4）像北斗星一样曲折（共2分，每小题0.5分，出现错别字不得分）  13．《三峡》：

“则素湍绿潭，回清倒影。

”  《小石潭记》：

“下见小潭