部编版三年级道德与法治上册复习资料.docx

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部编版三年级道德与法治上册复习资料

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第一单元快乐学习

一、知识点。

1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。

学习伴我成长。

2.我们学习本领的途径有很多,关键在于我们要善于观察和积累；

3.做事也能长本领的道理。

4.学习本领有很多途径,但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。

其实,我们有许多本领都是在“做”中学来的。

5.做到快乐学习,敢于战胜困难。

6.快乐学习的关键在于改变自己的学习态度。

7.正确面对学习中的困难,明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪。

8.战胜困难更快乐

9.我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐,当然也会遇到烦恼和困难,相信我们都能勇敢面对困难,找到办法克服困难,最终体会战胜困难的快乐。

10.找到自己的长处,相信自己能学好,愿意通过自己的努力去学习,爱思考,敢于提问。

11.学习要肯于动脑筋,不怕困难,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。

12.人人都能学得好。

我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学的好。

13.“问题”是最好的老师。

要想学的好,就要多在心中画问号。

14.好经验共分享。

二、讨论交流

1.请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领?

（1）我们学会说话；

（2）我们学会走路；

（3）我们学会整理；

（4）我们学会跳舞；

（5）我们学习礼仪；

（6）我们学习手工；

（7）我们学会写字。

2.大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢?

因为我们的成长离不开学习,无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需要。

3.我们都知道本领是学习来的,你知道学习的途径有哪些吗？

（1）看报纸、杂志；

（2）与同学交往；

（3）在野外玩耍；

（4）参观科技馆；

（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；

（6）还可以通过玩耍来学习。

4.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说自己在玩耍中学到了什么。

在下棋中学会了观察和思考；在玩老鹰抓小鸡游戏中学会了要爱护同学；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。

5.读书是一项快乐的学习活动,请和同学分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐几本有趣的书籍。

6.遇到困难时怎么办?

我们要静下心来思考,找到解决问题的办法,可以求助老师和同学,还有我们的爸爸妈妈,相信大家都能战胜了困难。

7.遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢？

遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。

8每个同学都有自己的长处,你在哪些方面做得比较好呢？

歌唱得好,字写得漂亮,舞跳得好,爱好绘画。

9.既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？

没有找到适合自己的学习方法；学习目的不明确；学习马虎,不认真。

10.你心中有哪些小问号呢？

11.有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。

你怎样看待这样的想法？

你有这样的想法吗？

希望同学们都能勇于提问和发言,回答错了也没关系,我们大家共同努力找到正确的答案,相信同学们都能养成爱提问的好习惯。

12.当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢？

向他人请教；查阅资料；实地考察；做实验。

13.如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况进行合理的安排。

　整理房间,看电视,读课外书,和伙伴玩,写周记　

上午8:

00一8:

30整理房间,8:

30一9:

00写周记,9:

00一10:

00看电视；下午2:

30一3:

00读课外书,3:

30一5:

00和伙伴玩。

14.怎样做学习的主人呢?

把自己和别的好经验,放进学习锦囊,并在学习中随时运用这些好方法。

15.你有什么好的学习经验?

爱动脑；和伙伴共同学习；做实地调查；善于观察和发现,从不同的角度想问题；做学习笔

记。

第二单元我们的学校

1.我们已经在学校生活了两年多。

在这里,我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。

2.说一说你最喜欢的校园一角是哪里？

为什么？

图书室、文化墙、足球场等等。

3.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。

4.在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。

遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗？

①小明当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢？

（送到广播室）

②教室的门锁坏了,找谁来修理呢？

（找后勤部门）

③如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢？

（校医务室）

④对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢？

（食堂管理部门）

⑤我想借几本书看,去哪里借？

（图书室）

⑥我在操场上捡到一件外套,该交给谁？

（班主任）

5.在学校遇到问题,知道怎样才能解决问题吗？

看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。

6.同学们对我们的学校非常熟悉,请同学们来画一张学校的平面示意图,可以简单地显示出学校的样子,也帮助我们更加熟悉校园。

7.我们的学校是一个大家庭,我们应该好好爱护我们的学校,让我们的学校变得更加美好。

8.从幼儿园开始,老师就陪伴我们成长。

我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事……

9.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？

和老师一起做游戏；老师给我讲解题目；生病了老师送我去医院。

10.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是有道理的。

你遇到过这种情况吗？

11.老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。

看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢？

例1：

刚把地面扫干净,不知道谁又丢了纸屑,老师缺批评我扫地不认真。

真是冤枉……

例2：

老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。

我也很想回答,但老师总是不点我名。

我真不服气……

当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。

提出建议的时候要注意方式方法,也要尊重老师。

12.老师的工作很多也很辛苦,同学们想一想,我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢？

我要认真写字；把作业写得工整,老师批改作业会轻松些；我要遵守课堂纪律；我要和同学好好相处,少发生矛盾冲突,老师就可以少操心。

13.了解老师后,我们和老师的心贴得更近了。

请你制作一张感谢卡,送上对老师的感谢、赞扬或者建议,也可以送给你想感谢的工作人员哦。

14.学校是我们成长的天地。

在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。

15.请同学们说一说,你都在学校里参加了哪些活动？

运动会；六一儿童节节目汇演；读书比赛。

16.同学们每天在学校的时间是最长的,我们是如何度过的?

我每天都和同学们一起上课、玩耍。

我喜欢数学老师,每次上数学课我都很开心。

这是我在美术课上画的美丽校园。

17.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。

18.我为学校出点力

（1）通过调查,向学校提建议；

（2）爱护校园,保护校园环境

（3）爱护校园公公设施。

第三单元安全护我成长

1.生命最宝贵。

2.我们的生命来之不易,生命可贵,珍爱生命,热爱生活。

3.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。

父母要承担孕育、养育我们的责任。

我们应该在这样的呵护下,学会珍惜生命、健康成长。

4.爱护身体,珍惜生命。

5.我们的健康成长,离不开家人的养育和爱护。

我们也应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。

6.在爱护自己的生命和身体方面,你有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的地方？

我上完体育课赶紧穿上外套,这样就不会着凉了。

我不爬窗台,不滑楼梯扶手,这样可以避免意外受伤。

我比较挑食,这个习惯对身体不好,以后一定要改正。

我喜欢跳绳,踢毽子。

经常运动有利于身体健康。

7.如果你身体的一部分受伤了,你的生活和学习会遇到什么困难？

如果不小心让身体受到伤害,不仅要承受巨大的痛苦,还要面临生活中的种种不便和困难。

能拥有健全、健康的身体多么幸福！

我们一定要好好爱惜自己。

8.平安出行。

9.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,我们要遵守交通规则,注意交通安全。

高高兴兴出门,平安回家。

10.溺水的悲剧常常在我们身边发生。

你知道其中的原因吗？

私自游泳,无家长或老师带领；

到陌生的水域游泳；

擅自下水营救他人。

11.如何安全游泳?

学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。

12.你知道哪些游泳的小技巧呢？

游冰前做好热身运动；先在浅水处,用水淋湿身体,适应水温。

13.“119”是火灾报警电话。

14.火灾是一种非常可怕的灾难,学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。

15.你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？

烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣物等,弯腰向安全出口走；

如果逃生路线被大火封锁,要退回室内,尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救；

从疏散楼梯转移,不要乘坐电梯；

在户外遇到火灾时,选择逆风路线逃生,寻找开阔的平地或河流躲避；

身上着火,可就地打滚或用水、土压灭火苗。

16.很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。

那么,怎样防患于未然,避免火灾的发生呢？

冬季取暖,易燃物应与火源保持安全距离。

在房间内,阳台上、楼道中不能燃烧东西,更不能燃放烟花爆竹。

在郊外,不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。

17.生活中许多看似平常的事却暗藏着危险,提醒自己心中有个110,不上当受骗。

18.生活中总会遇到陌生人。

在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。

19.有点警惕性。

20.如果你独自一个人在家,发生下列情况,该怎么办？

千万不要随便给陌生人开门；

有人敲门,给爸爸妈妈打电话；

让陌生人给爸爸妈妈打电话确认；

21.不要上当受骗。

22.我们要在生活中学会面对陌生人,既不能把陌生人当成坏人,也要有一定的警惕性,有自我保护的意识。

23.心中要有110,安全防范记在心。

　　生人敲门莫乱开,给你东西不能要。

　　有人问路指方向,莫跟他人后面走。

　　若遇坏人速报警,赶快拨打110。

遇人遇事多动脑,提高警惕保平安。

第四单元家是最温暖的地方

1.父母为自己的成长付出了许多的心血。

2.用心想一想,父母每天都为我们做了些什么？

每天上学前,妈妈已为我备好温开水；每天放学后,爸爸总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被子……

3.父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的爱。

4.多一些理解

5.父母是爱我们的,但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。

你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？

父母到外地工作了,留下我和爷爷奶奶在家。

他们心里只想着挣钱,一点也不关心我。

为了让我减体重,爸爸每天和我一起步行到学校,我好累呀！

大人总爱唠叨,同样的话说了一遍又一遍,真让人心烦。

每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。

干农活很累,我真不情愿！

6.有的同学认为,父母有些行为虽然让我们不能理解,但也可能包含着对我们的爱。

有的同学不同意这种说法你觉得呢？

7.说说父母有哪些行为是你不能理解的？

说一说具体的内容,你觉得应该如何改进呢？

对父母需要改进的地方,要学会多和他们沟通,因为他们是那么爱我们。

8.我们都爱父母

9.你了解父母什么？

通过哪些方法可以了解父母呢？

我是问了外婆才知道妈妈的生日。

我爸爸是种瓜能手！

暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多！

我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。

我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。

他常说：

“运动使人健康。

”

10.爱父母,在行动

11.我们都爱自己的父母,你为父母做过什么呢？

帮妈妈做家务；陪爸爸聊聊天；爸爸累了,我帮爸爸捶背；妈妈烦心时,我会……

12.爱父母并不是说要对父母百依百顺,这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。

13.你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？

我和妈妈监督爸爸戒烟；妈妈不爱运动,我每天陪妈妈跑步…

14.在我们国家,有很多传统节日与“家”有关,你知道吗？

春节；除夕,中秋节

15.你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？

通过这些成语和谚语,你发现中国人最重视什么呢？

阖家欢乐；家书抵万金；家和万事兴……

最重视家庭的和睦团结。