小明QQ学物理7力和运动的关系.docx

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小明QQ学物理7力和运动的关系

小明学物理

“乐梦”—力和运动的关系

小明乐的几乎要笑出声来，在梦中！

自从“梦中情人凸透镜”事件发生后，小明睡觉时总是紧闭嘴唇，恐怕一不留神真的把那个深藏心底的名字叫出来。

今天这么高兴是因为他已经真正领会了“力和运动的关系”，那是在一个星期天的晚上，QQ，……

愚鱼

：

今天下午，数学老师有没有吃掉你？

小明：

她让我读了一遍《百家姓》……这是上课睡觉的代价。

真是最

莫过

心！

那么多生僻字，不认识的让我一个一个的查字典！

愚鱼：

梦里走了许多路，醒了……还趴在桌子上！

弄不好还隐私不保！

上物理课你要是瞌睡，就让你抄一遍《百家姓》！

小明：

，一丘之猫……！

一、运动状态及其改变----必须掌握的前提知识

问题一：

什么是物体的运动状态？

判断下列物体的运动状态是否改变？

、汽车在盘山公路上匀速行驶

、刚刚跳下飞机的跳伞运动员

、人造地球卫星绕这地球旋转

、静止在桌面上的茶杯

、大脚开出的足球在地面上滚动

、在平直铁轨上匀速行驶的火车

、空中飘舞的落叶

小明：

这些题与“力和运动的关系”有关吗？

愚鱼：

当然，这是理解“力和运动关系”的关键前提。

物体的运动状态包括物体运动的方向和速度的大小

✧盘山公路上的汽车，速度不变，方向改变，运动状态改变

✧运动员刚跳下飞机的，速度增加，运动状态改变

✧卫星做曲线运动，方向改变，运动状态改变

✧……

愚鱼：

归纳的很好，还有没有其他的收获？

小明：

首先是如何判断一个物体的运动状态是否改变，应该从两个角度去分析，一是看物体的速度是否变化（匀速、变速），二是看物体运动的方向是否变化（直线、曲线）；两个因素中，如果有任何一个因素发生变化、或者两个因素都改变，物体的运动状态就发生了改变！

愚鱼：

不但会做题，而且能透过题目寻求到解一类题的方法是你一贯的风格！

能否进一步思考，运动状态的改变是怎样的运动，运动状态不变物体又将如何？

小明：

！

运动状态改变就是速度或运动方向改变，为变速运动（加速、减速）或曲线运动；运动状态不变的运动应该是匀速直线运动，当然，还包括静止！

愚鱼：

OK!

还有什么收获？

小明：

我发现有很多条件并没有在文字中交代，而是隐含在题目设置的情景中，要注意挖掘分析。

比如盘山公路说明汽车做曲线运动、刚跳下飞机说明是加速……

二、华山论剑----亚里士多德与伽利略之巅峰“对话”

愚鱼：

做个实验，用手推显示器，现象是什么？

小明：

真推吗？

愚鱼：

当然！

小明：

后果你负责吗？

愚鱼：

……

小明：

显示器推倒了，不知道有没有摔坏

愚鱼：

谁让你推上边，推底座。

……

小明：

显示器掉桌子下面了！

^_^，现象是显示器由静止变为运动！

愚鱼：

关于力和运动的关系你现在是怎样理解的？

小明：

要使物体运动，就必须对他施加力的作用！

愚鱼：

这正是亚里士多德的观点，他认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来！

小明：

！

我与亚翁倒是心有灵犀啊！

愚鱼：

再做一个简单的实验：

找个小车，用手用力推，他就运动，当停止去掉推力时，观察到什么现象？

小明：

小车速度变慢，最终静止！

愚鱼：

所以说你刚才的观点是错误的，没有推力了，物体还要继续运动！

小明：

那如何解释刚才推显示器的现象？

愚鱼：

显示器原来是静止的，给他一个力的作用，由静止变为运动，其运动状态发生了改变，所以说力的作用效果不是使物体运动，而是改变物体的运动状态，这就是伽利略的观点。

小明：

看来，“大师的经典”也未必正确！

愚鱼：

恩！

所以我们在学习中要大胆质疑，不会就问，不要盲从于权威，没有绝对的权威，只有不断发展的真理！

小明：

别说呢那么深奥，简单的说，家长不让我们去网吧，就不一定是对的……

愚鱼：

（此人脑后有反骨，早晚必杀之……）

小明：

还是有点懵懂，显示器现在受到重力的作用，但是它的运动状态并没有发生改变啊！

愚鱼：

力是改变物体运动状态的原因，但并不是物体只要受到力的作用运动状态一定改变，这里的力指物体收到的合力。

即如果物体不受力或受平衡力时，物体的合力为0，物体的运动状态就不发生改变；如果物体受力并且是非平衡力，合力不为0，物体的运动状态一定会发生改变。

反过来说，物体处于静止或匀速直线运动时，物体的运动状态不改变，物体可能不受力，或者受平衡力的作用，显示器就是如此。

如果物体做变速、曲线运动，运动状态改变，物体一定受到非平衡力的作用。

（如下图所示）

三、站在巨人的肩膀上----牛顿第一定律

问题一：

静止的物体如果突然失去所有外力的作用，他会____________;运动的物体如果突然失去外力的作用，他会_____________

小明：

这就是牛顿第一定律，一切物体在没有受到任何外力作用的时候，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体总保持匀速直线运动状态。

愚鱼：

“或”与“和”意思一样吗？

小明：

当然不同。

“和”是同时具有的意思，“或”是选择其一。

以前做过的实验题就有“分析表一、表二、或表三”，三个表格只看其中任何一个就行了；“综合分析表一、表二和表三”，那么三个表格中的内容都要分析！

英语中的and和or也是这种区分！

好像flashactionsVB等一些电脑编程语言种也有！

愚鱼：

善于联想敢于归纳！

能够从不同情景、不同知识点的题目中找到相同的方法、技巧、所谓异中求同，同中变异，这倒是学习的一种重要的方法！

仔细阅读教材后还有什么发现？

小明：

一、牛顿第一定律不是直接由实验得出来的，而是在实验的基础上，经过推理归纳得出。

二、牛顿第一定律也可以从伽利略力和运动的关系中推出，二者是吻合的，说明他们都是正确的！

愚鱼：

对！

牛顿定律的研究实验最早是伽利略设计的，牛顿只不过做进一步归纳整理！

所以牛顿很谦虚的说，“我只所以取得这些成绩，是因为我站在了巨人的肩膀上”。

所以我们在学习中，就要善于站在其他同学的肩膀上……

小明：

愚鱼：

要练就一双善于发现的眼睛，观察其他成绩优秀的同学身上好的学习方法、学习习惯，好的处事为人的态度，然后迁移到自身上来，提高自己的学习效率……

小明：

，老师我能站在你的肩膀上吗？

愚鱼：

当然，老师本来就是你们的梯子、手杖，就看你们如何使用了！

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干；

粉身碎骨浑不怕，留的清白在人间！

小明：

……

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2008-2011中考物理分类汇编四年综合版

愚鱼工作室主页：

QQ:

370838028

或许

您曾经是一个“下载狂”

疲于奔波在各个教学网站之间

不停的搜寻、下载不时冒出的中考试题或其他老师整理的专题；

还要

不断的整理，归类……

现在

您被解放了，

其他的，都可以没有；

一切，都已是过去……

。

2008~2011中考物理486套试题分类汇编四年合并版

地址：

一店主与汇编

愚鱼，一线中学物理高级教师，教龄二十年。

1教学中很早就开始整理试题。

当初是用学生用过的作业本，把写过的部分撕掉，剩下的部分拼凑订装成“厚厚的本子”。

经典的好题是用手书写的并归类的。

那是小米加步枪时代。

进入2000年开始学习电脑，2003年开始购机并上网，游戏之余开始从网络上整理试题并归类，也搞过自己的物理教学网站。

那是文件夹+word文档，使用起来不是很方便。

2008年开始，是用电子文档工具整理中考试题，树形目录的确是太方便了，这种快捷，也得到了同行老师的认可和好评。

2为什么要整理汇编

最初的试题分类是为了平时教学上把握重点，习题课上用；后来是辅导学生，选题用；继而是业余写稿，构思用。

大家是用汇编也一定会提高教学制卷、写稿构思，辅导学生找题的效率。

二汇编与网络上word汇编的区别

“愚鱼”汇编与普通的word汇编相比，就是两个字“方便”。

1、容量大：

一个exe文件，融入08/09/10三年中考物理试题三百多套。

避免了word繁冗的打开、关闭操作。

2、专题细：

设置一百五十多个小专题，按照人教章节目录编写；找题方便，做题目的性强。

3、树形目录好操作：

4、搜索快：

搜索范围是全汇编所有试题，瞬间完成效率高。

总之，使用汇编，因为方便，所以高效！

老师们都知道，中考命题中完全自主的创新命题在整个卷面中所占的比重是少之又少。

命题的老师大部分是在上一年，或上三年的中考试题中获取命题信息（试题结构、分值、知识点分布、难易程度），而后结合当年度的命题要求对往年中考试题进行筛选、创新改编甚至是个别题目是复制粘贴。

所以2008~2010年的中考试题是2011年中考命题的重要题源。

另外您是否辅导学生、写稿或者制作教学用的试卷？

在大量word文档的题海中游弋您是否早已厌倦了频繁的打开、关闭和滚动条的拖拽却总也找不到满意的题目？

大量的2010中考试题一个一个打开，多麻烦啊？

就算有网上其他版本的中考物理试题汇编，也不尽完全；使用按章分类的汇编去找某个题目是那么麻烦累赘不堪！

“愚鱼”工作室把2008、2009、2010、2011四年年中考试题打包成成电子书，树形的目录结构方便您的查阅使用，大大提高了您的操作效率。

并保证将近三年网络上的所有中考试题全部按知识点的章节顺序详实分类；并将每一个知识点下的能力点进了尽可能的细化归类，达150多个小专题；将不同档次的题目按颜色进行区分。

将所有细化的汇编“打包”起来。

是您辅导学生；写稿找题、提供写稿思路；教学把握重、考点的好助手！

真正让您做到“一书在手，寻题无忧”

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