人教版部编小学六年级上册语文期中综合测评试题含答案共2套.docx
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人教版部编小学六年级上册语文期中综合测评试题含答案共2套
期中测试1
一、基础知识。
（共51分）
1.用“√”选出加点字的正确读音。
（4分）
迂回（yūyú）摇曳（yèzhuài）蜷缩（juǎnquán）
挨揍（āiái）气氛（fēnfèn）磅礴（bàngpáng）
弄巧成拙（zhuōzhuó）一哄而散（hònghōng）
2.下面每组词语中都有一个字形错误，把选项填在括号里并在横线上改正。
（8分）
（1）A.柔美B.状烈C.豪迈D.恍然大悟（）
（2）A.点辍B.眺望C.印象D.粉身碎骨（）
（3）A.沟渠B.雕像C.度口D.全副武装（）
（4）A.桌案B.幽雅C.迷蒙D.寒风呼哮（）
3.给下列加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）
制（製）zhì：
①规定，订立：
～定计划。
②限定，约束，管束：
～止|～裁，限～。
③制度，法度，法则：
民主集中～|全日～学校。
④造，作：
猪皮～革|～版|～图表。
（1）本次活动继续邀请了经验丰富的戴老师教授制作工艺和技巧。
（）
（2）人在社会中的生活，受着社会的制约。
（）
（3）到一定的年龄之前，如果不在心中制订好这样的规划，人生就会失去焦点，变得张弛失当。
（）
4.把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）。
（4分）
（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（）着窗外。
A.端详凝视瞻仰眺望B.端详眺望瞻仰凝视
C.瞻仰凝视眺望端详D.凝视端详瞻仰眺望
5.按要求完成词语练习。
（7分）
硕大无（）全神（）注斩钉（）铁居高（）下
排山（）海大步（）星别出心（）（）崖峭壁
（1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是。
（2）用来形容场面声势浩大的词语是，形容说话或做事坚决果断的词语是。
（3）结合语境，选词填空。
①唐娜走起路来，说话也是快人快语。
②只要你能拿出的解决方案给我们看，我们也可以相信你。
6.按要求，写句子。
（10分）
（1）照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）
（2）队伍很长，大家都在静静地等待着。
（改为比喻句）
（3）下面语段中有两处语病和两处标点使用不当，用修改符号修改。
2014年5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州闭幕。
本次动漫节有约70多个国家和地区的企业、机构和代表参展参会。
十年来，中国动漫产业迅猛发展，陪伴着动漫节走来的人们，见证了《中国国际动漫节》这个品牌的成熟与成长。
（4）老大爷笑着对我们说：
“你们做得真好，我要向你们学习啊！
”（改为转述句）
（5）在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）
7.按课文内容填空。
（12分）
（1）《七律·长征》中描写“千山”的诗句是：
，
。
（2）《草原》一文中，作者老舍看到草原，按照从到的顺序，抓住草原上、、等景物来描写，表达了他满心之情。
（3）①《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的两句是“，”。
②《西江月·夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是“，”。
3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）。
（2分）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③
二、阅读理解。
（共19分）
看不见的爱（节选）
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。
①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。
孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：
“让我教他怎样打好吗？
”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我微微一笑：
“谢谢，不用！
”她顿下，望着那孩子，轻轻地说：
“他看不见。
”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：
“噢……对不起！
为什么？
“别的孩子都这么玩儿。
”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？
”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。
”母亲平静地说，“关键是他做了没有。
”我沉默了。
过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。
③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向。
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。
那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。
对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。
“今天他打不中了。
”我想。
对他们道一声“再见”，我便转身往回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？
（用文中的原话回答）（3分）
2.短文中画“”的句子分别是对孩子母亲的、、描写，体现了。
（4分）
3.短文中画“”的句子是描写，说明了时间，但小男孩，美妙的景色又暗示了。
（4分）
4.短文中母亲说：
“只要锲而不舍，就会打中的。
关键是他做了没有。
”这话有什么深意？
（3分）
5.短文最后一个自然段可以删去吗？
（）（2分）
A.不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。
B.可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。
6.发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？
（3分）
三、习作表达。
（共30分）
根据下面提供的开头和结尾，围绕“关爱”这个主题写一篇习作，写的时候注意把故事写完整，题目自拟，字数在400以上。
开头：
李明在公园的长椅上饶有兴致地读书，读着读着，他停了下来，皱起眉头。
结尾：
李明又高高兴兴地读起来。
参考答案：
一、1.yūyèquánāifēnpángzhuōhòng
2.
（1）B壮烈
（2）A点缀（3）C渡口（4）D寒风呼啸
3.
（1）④
（2）②（3）①
4.B
5.朋贯截临倒流裁悬
（1）硕大无朋全神贯注
（2）排山倒海斩钉截铁（3）①大步流星②别出心裁
6.
（1）老人注视着海鸥们。
（2）示例：
队伍很长，就像一条长龙，大家都在静静地等待着。
（3）
（4）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他要向我们学习。
（5）示例：
在困难面前，我们不是必须迎难而上吗？
7.
（1）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
（2）上下天空小丘羊群喜悦
（3）①黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船②明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉
8.B
二、1.“我”没见过打得这么差的孩子。
2.动作语言神态母亲对孩子真挚的爱
3.环境已经很晚依然坚持练习成功即将到来
4.无论做什么事情，只要持之以恒、坚持到底，不半途而废，最后就一定会有所收获。
5.A
6.示例：
他会充满自信地面对生活中的困难，成为生活的强者。
三、略
期中综合测评卷
（2）
一、看拼音，写词语。
（12分）
róuměi（）xiūsè（）bènzhuó（）
dānbó（）fèiténg（）shēnyín（）
háomài（）xiéshāng（）pāishè（）
páoxiào（）dǎoméi（）yōulǜ（）
二、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（）（2分）
A.飞驰（chí）妩（wǔ）媚眺（tiào）望汇集
B.沮（jǔ）丧提供（gòng）吞没（mò）抱怨
C.倾（qīng）听抵御（yù）衣襟（jīn）日冕
D.沉着（zhuó）洒（sā）脱拘（jū）束悬崖
三、找出下列四字词语中的错别字并在下面画“”，在后面的括号里进行改正。
（4分）
A.襟飘带舞意味深长庞然大物平谈无味心满意足（）
B.斩钉截铁据高临下粉身碎骨惊天动地心惊肉跳（）
C.排山蹈海五艳六色威风凛凛别出心裁大步流星（）
D.技高一筹曝露无遗忘乎所以自做自受怒气冲冲（）
四、关于句中运用的描写方法，下列说法错误的一项是（）（2分）
A.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这句话运用了动态描写的手法描写了草原上的羊群，写出了草原的动态美。
B.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
”这句话运用了神态描写的手法，描绘出了两个小战土痛击敌人时的沉着、冷静。
C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”这是《灯光》一课描写的郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的心理，属于心理描写。
D.“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
”这属于对环境的描写，“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”突出了当时天气的恶劣。
五、根据要求写句子。
（6分）
1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
仿写：
春天到了，花园成了花的海洋，赏花的人在花间穿梭，像
。
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰写的。
（修改病句）
3.用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。
水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度。
水星不可能存在生命。
六、填空。
（13分）
1.《草原》一文的作者是，全文的中心句是
。
2.《桥》塑造了一位普通的光辉形象。
面对狂奔而来的洪水，他把村民们送上跨越死亡的。
他把生的希望让给，把死的危险留给，这让我们感受到他不徇私情、英勇献身的崇高精神。
3.《七律·长征》的作者是，全诗围绕“”两个字展开，表现了红军的和。
4.开轩面场圃，。
，。
七、口语交际。
（4分）
母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，表达对母亲的感恩和祝福。
而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。
他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种事情，很少陪伴母亲。
在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
年轻人表达爱的方式引起了争议。
一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。
网友调侃：
“什么地方儿女最孝顺？
微信朋友圈。
”
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确、理由充分、语言简洁。
八、阅读理解。
（27分）
（一）课内阅读。
（11分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.写出文段的主要内容。
（3分）
2.根据对文段内容的理解填空。
（3分）
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的
，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士。
3.用文段中加点的关联词语，写一个句子。
（2分）
4.文段中画“”的两个句子有什么作用？
（3分）
（二）课外阅读。
（16分）
风筝的心
朱成玉
①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却（）。
莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？
②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。
再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。
一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。
③孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。
老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。
人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。
④小时候没有动画片，没有电脑，却有广阔的草地放风筝。
如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间（），纵情释放他们的梦想。
所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。
在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，（）仍无法惊动半点尘俗。
⑤孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。
另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着——风都哪儿去了？
⑥风都哪儿去了？
孩子的话让我不禁一怔。
风，被（）的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。
小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。
在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。
风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。
它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：
只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。
（有改动）
1.把下面的词语填入文中合适的括号内。
（4分）
纵情奔跑气喘吁吁高高密密空空如也
2.关于文中“风都哪儿去了”，下面说法不正确的一项是（）（2分）
A.风，被机器的轰鸣赶往别处。
B.风，躲进有歌谣的童年。
C.风，被太阳公公照得藏了起来。
3.谈谈你对文中画“”句子的理解。
（2分）
4.关于如今孩子们不能纵情奔跑的原因，下面说法不正确的一项是（）（2分）
A.孩子们怕累，不想纵情奔跑。
B.时间被各种补习培训填充了。
C.空间被钢铁水泥占领了。
5.作者在文中提到自己小时候放风筝的情景有何作用？
（）（多选）（2分）
A.将自己儿时的生活和现在孩子的生活作对比，表达作者对现在孩子生活“环境”的不满。
B.表达自己对儿时自由、愉快生活的怀念。
C.借景抒情，抒发自己对童年生活的无奈和厌倦。
6.放风筝是人们喜爱的户外活动。
“鸢”指风筝。
我们曾经学过一首关于风筝的古诗，把这首诗写下来。
（4分）
九、习作。
（30分）
题目：
厉害了，我的
提示：
厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品德，也可以是赞扬集体……
要求：
把题目补充完整；内容具体，语句通顺，感情真挚；不少于450字。
参考答案：
一、柔美羞涩笨拙单薄
沸腾呻吟豪迈协商
拍摄咆哮倒霉忧虑
二、B
三、A.谈淡B.据居C.蹈艳倒、颜D.曝做暴、作
四、C
五、1.示例：
蜜蜂在花丛中飞舞
2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰。
（或：
《穷人》这篇文章是列夫·托尔斯泰写的。
）
3.水星因为离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，所以不可能存在生命。
六、1.老舍蒙汉情深何忍别，天涯芳草话斜阳
2.党支部书记（生命）桥别人自己
3.毛泽东不怕革命大无畏精神革命乐观主义精神
4.把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花
七、示例一：
这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且由于各种事情缺少陪伴父母的时间，微信朋友圈晒爱不失为一种可取的形式。
示例二：
这是年轻人在作秀，在表演。
且不说母亲们能否看到他们的微信朋友圈，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在的陪伴。
八、
（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。
2.心理动作对敌人的仇恨
3.示例：
晚饭后，家人一边看电视，一边聊天。
4.写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
（二）1.空空如也纵情奔跑气喘吁吁高高密密
2.C
3.孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑；时间都被各种补习培训填充，空间都被钢铁水泥占领；缺少了放风筝的闲适、欢快的心情。
4.A
5.AB
6.示例：
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
九、略
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