人教版小学期末质量测评六年级上册语文试题.docx

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人教版小学期末质量测评六年级上册语文试题

人教版小学期末质量测评六年级上册语文试题

　　二、基础积累（30分）

 　　1．写出下列词语中读音是“yì”的同音字，不重复。

（8分）

　　（　　）味深长　（　　）口同声　多多（　　）善　一劳永（　　）

　　（　　）不容辞　（　　）论纷纷　（　　）扬顿挫　深情厚（　　）

 2．根据阅读积累填空（22分）

（1）世间的真善美无处不在：

我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕__________，__________接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长__________又向我们道出了“这片土地是__________的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的和同样__________的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无__________，乃破琴__________，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站面了两行，它们__________，像是为老人守灵的__________，这一幕展示的是人与动物之间的深情……

（2）“伯父就是这样一个人，__________，__________。

”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。

这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生。

课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。

他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。

”就是他一生的真实写照。

　　（3）“……他会揍我的！

那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

”这几句话选自俄国作家托尔斯泰的《__________》，课文中的桑娜和渔夫是__________的人。

　　（4）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，__________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。

 　　三、阅读理解（32分）

　　1．阅读课文语段，完成练习（12分）

 《草虫的村落》（节选）

　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。

大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（　　）。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（　　）投以好奇的眼光。

它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

看啊！

蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们（　　）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有早子们才能演奏出来的！

（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语（3分）

 　　美丽（　　）　闲谈（　　）　疲倦（　　）

（2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。

（3分）

 　　（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。

”这句话中“——”的作用是（　　）。

（2分）

　　A解释说明　B声音延长　C表示转折

　　（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（　　）。

（2分）

 　　A比喻和拟人；　B夸张和排比；　C反头和比喻

 　　（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句，用“～～”画出来。

（2分）

 　　2．阅读课外短文，完成练习（20分）

 悠悠寸草心

　　日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

　　社长审视着他的脸，出乎意外地问：

“你替父母洗过澡擦过身吗？

”“从来没有过。

”青年很老实地回答。

“那么，你替父母捶过背吗？

”青年想了想：

“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。

”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

　　青年临走时，社长突然对他说：

“明天这个时候，请你再来一次。

不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。

能做到吗？

”

 　　这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

 　　青年虽大学毕业，但家境贫寒。

他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。

孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。

学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。

直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

　　母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：

“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。

”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。

在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

　　第二天，青年如约去那家公司，对社长说：

“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。

如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。

”

　　社长点了点头，说：

“你明天到公司上班吧。

”

（1）短文第（　　）自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。

（1分）

（2）母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为____________________，后来因为____________________又同意了。

（4分）

 　　（3）青年在替母亲洗脚时发现了____________________，这说明了____________________。

（3分）

　　（4）用“～～”画出文中描写青年心理活动的语句。

（2分）

 　　（5）儿子对社长说：

“你使我明白了在学校里没有学过的道理。

”这“道理”是________________________________________。

（2分）

　　（6）儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是__________________________________________________。

（2分）。

 　　（7）通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘的职员的标准是____________________（答案连标点不超过18字。

）（2分）

 　　（8）本文题目《悠悠寸草心》的深刻含义是____________________。

这句话出自唐代诗人__________的《__________》（2+1+1=4分）

　　四、情境交际（6分）

　　1．根据情境发表你的见解，语言要有分寸，有说服力。

（6分）

　　妈妈：

儿子，你又在看课外书？

时间都浪费在这上面了，学习成绩怎么能不下降？

！

　　儿子：

妈妈，看课外书并不浪费时间，首先，____________________；其次，____________________；另外____________________。

　　五、真情习作（28分）

　　按要求完成习作（28分）

　　文题：

__________真有趣

　　要求：

先把文题补允完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”……再写一篇400字左右的记叙文，要求内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字。

字词聚宝盆（20分）

　　一、拼得准，写得好。

（4分）

 　hōnɡ　kǎo　juàn　liàn　tàn　fǎnɡ　　ké　sou　  yì　yánɡ　dùn　cuò

　　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　   　）

 　　二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

（3分）

 　　1．爸爸一出差（chà　chāi），儿子就在育苗技术上出了差（chà　chā）错，最终导致菜苗长得参差（chā　cī）不齐，实在是差（chà　chā）劲。

　　2．这位老人背（bēi　bèi）上背（bēi　bèi）着一个蓝布包，既给海鸥喂食，又与海鸥相（xiànɡ　xiānɡ）伴。

 　　三、比一比，再组词。

（4分）

　　逝（　　）　挠（　　）　扭（　　）　俊（　　）

 　　浙（　　）　饶（　　）　钮（　　）　骏（　　）

 　　晰（　　）　绕（　　）　纽（　　）　峻（　　）

　　四、择优录取，只填序号。

（4分）

 　　1．下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是（　　）。

（1）雕粱画栋　　冲（chònɡ）锋陷阵　　势不可当（抵挡）

（2）竭泽而渔　　排山倒（dǎo）海　　张冠李戴（帽子）

 　　（3）雅俗供赏　　浴血（xiě）搏杀　　德高望重（名望）

　　2．成语采用的修辞手法相同的一组是（　　）。

（1）呆若木鸡　铁证如山　前程似锦

（2）怒发冲冠　千钧一发　莺歌燕舞

 　　（3）车水马龙　一毛不拔　山欢水笑

 　　3．与“孙悟空：

《西游记》”表示的关系最相似的一组是（　　）。

（1）王熙凤：

凤辣子　

（2）武松：

《景阳冈》　（3）诸葛亮：

《三国演义》

　　五、把成语补充完整，选一个造句。

（5分）

 　　（　）（　）吞枣　　（　）（　）不回　　雕梁（　）（　）

　　（　）（　）同舟　　（　）（　）石出　　笔走（　）（　）

　造句：

______________________________________________________________________

句子百花园（30分）

 　　一、用“然”组词填空。

（3分）

　　1．午后，我正在看书，（　　）看见松鼠跳上餐桌，叨走了几块面包。

原来森林里的松鼠到了秋天就要储备冬粮，这是他们的天性，咱们家的松鼠（　　）也不落后。

　　2．（　　）困难重重，可是詹天佑不怕嘲笑，（　　）接受了修筑任务。

遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；（　　）就会让外国人讥笑。

詹天佑（　　）不负众望，使京张铁路提前两年竣工。

　　二、日积月累巧补充。

（5分）

　　1．__________，不能动人。

《庄子》

　　2．__________，这是我们自信心的源泉。

（周恩来）

　　3．此夜曲中闻折柳，__________。

（李白）

　　4．横眉冷对千夫指，__________。

《自嘲》

 　　5．落红不是无情物，__________。

（龚自珍）

　　三、句子加工厂。

（9分）

 　　1．句子瘦身。

　　照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

　　2．句子增肥。

　　__________精神__________鼓舞__________我。

 　3．句子仿写。

 　　感动，如玲珑剔透的白雪。

欣赏白雪，内心会变得安静平和。

　　感动，如__________。

____________________。

 　　4．句子变脸。

（1）老人总忘不了对我说：

“我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”

　改为间接叙述：

_______________________________________________________________

（2）瞧，月亮正在穿过一缕缕微云。

　改为比喻句：

_________________________________________________________________

 　（3）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

　改为陈述句：

_________________________________________________________________

　　四、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）

 　　1．“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。

　（　　）

　　2．因为“独在异乡为异客”，所以《怀念母亲》的作者在国外时非常想念家乡的亲人。

　　3．毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

　（　　）

　　4．贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。

　（　　）

　　5．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。

　（　　）

 　　五、根据课文填空。

（5分）

 　　1．伯牙鼓琴，____________________，钟子期曰：

“善哉，____________________！

”____________________，钟子期曰：

“善哉，____________________！

”《伯牙绝弦》

 2．读完这册课本，我高兴、感动，我仿佛亲眼看到了____________________的詹天佑，看到了____________________的穷人桑娜，看到了____________________的鲁迅先生；仿佛亲耳听到了悠扬美妙的《月光曲》。

　　六、默写。

（3分）

　　写一首自己喜欢的描绘自然景物的古诗词。

比如《诗经·采薇》《天净沙·秋》《春夜喜雨》……

__________

 ____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

阅读快乐岛（20分）

三轮车夫

　　深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。

　　她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。

鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。

从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

‖

 　　突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。

她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

　她对那位中年男子说：

“大哥，让我先坐这部车好吗？

我急着上医院呢！

”中年男子看了她一眼，没有吭声。

车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：

“孩子病了？

”

　　“是呀是呀，病得不轻呢！

孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！

”

　　“孩子看病要紧，你先上车吧。

”车夫说。

女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：

“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。

”女人停下步，疑惑地看着车夫。

‖

　　车夫想了想，说：

“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！

”“咦，你这不是宰人吗？

平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！

”

　　“别啰嗦，上不上？

”车夫不耐烦了。

“太贵了，能不能少点？

”那男子还想讨价还价。

“一分钱都不能少！

”车夫斩钉截铁地说。

随即，他转身问那女人：

“喂，20块钱，你坐不坐？

”望着怀里的孩子，她把心一横：

“20就20。

”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。

‖

 　　车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。

她问车夫：

“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？

”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。

”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。

不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车。

　　车子很快就到了医院。

她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

 　　“大妹子，快带孩子进去看病吧！

看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。

”“刚才……不是说好20块吗？

”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？

”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

　　她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。

‖

 1．写出近义词。

 　急促（　　）　清脆（　　）　艰难（　　）　转眼间（　　）

　　2．说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理？

（1）“一分钱都不能少！

”车夫斩钉截铁地说。

　　斩钉截铁：

____________________

（2）她把心一横：

“20就20。

”　　把心一横：

____________________

 　　3．第一自然段中画线句表面上写街灯带来了温馨，从全文来看，还有什么含意呢？

　　____________________________________________________________________________

　　4．车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。

请从前文找出这样结尾的依据，用波浪线勾画出来。

　　5．细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是一个怎样的人？

 　　__________________________________________________________________________

　　6．概括第二、三、四段的段意。

　第二段：

_____________________________________________________________________

 　第三段：

_____________________________________________________________________

 　第四段：

_____________________________________________________________________

　7．假如你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的刹那间会怎样想，怎么做？

　____________________________________________________________________________

　　习作展示台（30分）

　　题目：

和_____________聊聊天

　　提示与要求：

（1）先把题目补充完整，聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）习作要有主题，要把自己的想法表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

六年级上册期末模拟测试一答案

字词聚宝盆

　　一、烘烤　眷恋　探访　咳嗽　抑扬顿挫

　　四、1．

（2）　2．

（1）　3．（3）

句子百花园

　　一、突然　自然　虽然　毅然　不然　果然

　　二、1．不精不诚

　　2．我们爱我们的民族

　　3．何人不起故园情

　　4．俯首甘为孺子牛

　　5．化作春泥更护花

　　三、1．双眼注视着海鸥们。

　　3．感动，如沁人心脾的甘泉。

畅饮甘泉，内心会变得澄澈明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。

感受海风，内心会变得纯净宽广。

　　4．

（1）老人总忘不了对我说，她的心已经感受到了。

谢谢我这个小伙子。

（2）瞧，月亮正在穿过一缕缕轻纱似的微云。

　　（3）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。

　　四、√　√　×　×　√

　　五、2．杰出的爱国工程师；心地善良，关爱他人；爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多。

阅读快乐岛

　　1．仓促　响亮　艰辛　刹那间（霎时间、眨眼间、一瞬间）

　　2．①“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。

　　②“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。

　　3．暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。

　　4．示例：

“病得不轻呢！

孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！

”“孩子看病要紧，你先上车吧。

”“车夫想了想，说:

这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！

”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。

　　5．勤劳善良、机智果断、助人为乐等。

　　6．第二段：

中年妇女见一个中年男子在和车夫谈着价钱，想先坐这车去医院，中年男子不同意。

　　第三段：

车夫说谁肯出20块钱就拉谁。

妇女把心一横同意出20。

　　第四段：

车夫很快把妇女俩送到了医院，却没有收她的车钱。

车夫调转车头，消失在夜色中。

　　7．想法：

“真是个好人啊！

”或“他是在帮我啊！

”“世上还是好人多啊！

”等。

　　做法：

“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。

”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。

”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。

”等等。

基础练兵场（48分）

 　　一、看拼音，写词语。

（6分）

 　　为了探索大自然的ào　mì（　　），借着ménɡ　lónɡ（　　）的月光，我进入了一片jìnɡ　mì（　　）的树林。

突然，一个高大kuí　wǔ（　　）的黑影映入眼帘，令我xīn　jīnɡ　ròu　tiào（　　　　）。

 　　二、给带点字选择读音。

（3分）

 　　沉闷（mēn　mèn）　　模样（mó　mú）　　排山倒海（dǎo　dào）

 　　埋怨（mái　mán）　　肖像（xiāo　xiào）　　浴血搏杀（xiě　xuè）

 　　三、查字典按要求填空。

（3分）

 　　“和”用部首法查（　　）部，再查（　　）画。

它的解释：

①平和，和缓；②和睦，和谐；③连带；④和谐跟着唱。

给“和”选择解释。

　　和衷共济（　　）　和颜悦色（　　）　一唱百和（　　）　和盘托出（　　）

　　四、下列词语没有错误的一组是（　　），并改正错误。

（3分）

 　　1．狂风怒号　别拘一格　不落窠臼　雕粱画栋　（　　　　）

 　　2．雅俗共赏　长途跋涉　囫囵吞枣　可见一斑　（　　　　）

 　　3．苟延残湍　竭泽而渔　烩炙人口　焦躁不安　（　　　　）

 　　五、先填空，再解释所填字的意思。

（4分）

　　曲高和（　　）　__________　　张（　　）李戴　__________

 　　德高（　　）重　__________　　抑扬（　　）挫　__________

　　六、句子加工厂。

（10分）

　　1．句子模仿。

 　　微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。

 　　微笑是__________，____________________。

 　　2．蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。

　　句子瘦身：

　　3．鲁迅先生对我说：

“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”

 　　改为转述句：

　　4．用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子，描写激烈地讨论情景。

 　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5．病句医院。

成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。

 　　6．加上合适的关联词语。

（1）（　　）坚持观察、阅读、练笔，（　　）会提高习作的质量。

（2）（　　）坚持观察、阅读、练笔，（　　）会提高习作的质量

 　　七、诗句、名言警句巧收藏。

（5分）

 　　1．稻花香里说丰年，____________________。

 　　2．横眉冷对千夫指，