为自己喝彩日记350字.docx
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为自己喝彩日记350字
为自己喝彩日记350字
不为自己喝彩的学生，不会成为学习的健将、不为自己喝彩的人，不会成为生活的强者。
我骄傲，我为自己喝彩。
我是一个稳重大方的女孩儿，有一双灵巧的小手。
多才多艺的我，弹得一手好钢琴。
7月27日对我来说是个特别的日子。
因为在这一天我参加钢琴比赛，在比赛前我十分紧张，脑子里一片空白，手心直冒汗。
妈妈看出了我的心思，走过来摸着我的头亲切的对我说：
“不用害怕，你是最棒的，只要尽力就行了。
”轮到我上场了，我深深地吸了一口气，仿佛有一种自信，放松了许多。
在乐曲里我仿佛来到了一个森林中，清澈见底地河水流淌着，几只小鸟“叽叽喳喳”好像在为我唱歌。
我越弹越轻松，越弹越流畅，我把所有的紧张和害怕完全抛在脑后，仿佛这个教室只有我一个人似的。
而让我万万没有想到的是评委们从他们手中响出阵阵掌声。
比赛完后，成绩出来了，我顺利地通过了比赛。
据统计我是赛场上年龄最小的一位选手。
我为自己喝彩，在这激动人心的时刻为自己鼓掌，那是胜利的掌声，那是快乐的掌声。
我最想对自己说程芳宇你真棒！
为自己喝彩，勇敢的努力拼搏，才能有前进的动力和奋斗的目标！
六
曾几何时，我们脑海中仅留的喝彩声只是为了祝福他人的成就。
从那一刻起，我们就把一个默默付出的人遗忘在冰冷的角落，让他只记得聆听别人成功的欢笑，这个人就是我们自己。
不要放弃本应为自己喝彩的机会，勇敢的为自己所有努力庆贺一番。
对自己大声呼喊——加油！
也许有人会说：
“喝彩本应是我们对他人的一种鼓励和肯定，我们自己的成功我们自己清楚就行了。
”这也许就是我们从不赞美自己的原因吧！
就好像以前的我，当别人取得成功时，我会为他喝彩。
当自己胜利时，却从来没有为自己喝彩过。
总以为自己并没有什么值得喝彩的地方，但换个角度来说，当我们也取得了一定的成绩时，却无人为我们喝彩，这时我们会作何感想呢？
现在，我知道了为自己喝彩，为自己在学习上取得的每一点进步而喝彩，为自己在生活上帮助了别人而喝彩。
我们每个人都有为自己喝彩的权利。
为自己喝彩，让我们在孤单落寞之际重拾自信；为自己喝彩，让我们也成为瞩目的焦点；为自己喝彩，用喝彩唤醒我们心中沉睡已久的成功。
不要让自己只生活在为别人喝彩的世界里，我们应该勇敢的站在人生绚丽的舞台中央为自己喝彩！
屈大附中高一：
李鹏程
百花丛中，我不是富贵的牡丹，也不是雍容的玫瑰。
我只是一片普普通通的叶子。
曾经，我为自己是一片叶子而自卑。
由于自卑，我做什么事都畏畏缩缩，不大有信心。
经过深深的思索，我又笑我自己：
干嘛自卑？
至少我不是一片枯黄的叶子，而是一片碧绿肥硕的叶子！
那一次，我参加了嵊州市“节约一寸土”的征文活动。
把征文交给老师后，我马上把这件事抛到九霄云外去了。
我从来都没有指望过获奖，嵊州市那么多人，奖项怎么可能落到我这个微不足道的小不点的头上呢？
要获奖，最多是个“鼓励奖”或者“参与奖”。
谁知，幸运之神竟突然降临了：
期末休业式时，王老师满面春风，大步流星地朝我走了过来，把手里捧着的一堆奖品和一本红本子往我桌上一放说：
“汪银岚，你的征文获奖了！
”我诧异地看了看小本子，妈呀！
荣誉证书！
二等奖耶！
还有一大堆奖品。
看得其他同学眼放金光。
我又开始深深的思索：
其实，得不得奖与得几等奖都不重要，重要的这本获奖证书让我认识了自己，增强了自信，这对走好今后的人生之路是至关重要的。
我为自己喝彩：
我是一片肥硕的绿叶，我真的挺不错！
“为自己喝彩”！
这句话一直记在我心中。
记得那一刻，我懂得为自己喝彩。
一年级当我第一次迈进校园时，我感到自己十分落后。
因为同学们都十分努力，今天你当第一，明天他当第一。
在我的心中，总是与好同学差一级台阶。
又是一次考试，我望了望周围的好朋友，哪一个都比我好，我仿佛与他们有一条深深的裂缝，迈不过去。
我看着好友吴迪飞，他不时地在我耳畔说：
“继续努力，好好加油！
”他的话语，让我感到一种讽刺。
我静静地走在放学路上。
突然听到一声“哎呀！
有人流鼻血啦！
”同学们炸了锅似的四处乱跑。
吴迪飞嗤之以鼻，一溜烟地跑了。
我赶忙跑过去，咦，那不是张熙睿吗？
只见他满脸鼻血，手被染得通红。
我急忙从口袋中拿出卫生纸，堵住他的鼻腔。
用自己水杯中的水为他清洗脸上的血迹。
等整理完毕，他激动地对我说：
“真是谢谢你，没有你的帮助，我还会流血不止，你可比吴迪飞好多了。
”我心里一震，谁也没夸过我，我比吴迪飞强。
自那以后，我有了自信，凭着自信我的成绩突飞猛进。
在期末考试中，我得了全年级第一的成绩，赢得全班的一阵喝彩，其中包括吴迪飞。
我心中也为自己喝彩。
为自己喝彩，才能有自信，自信是取得成功的良药。
多为自己喝彩吧！
每个人出世以后都会有不同的成就，有些人当了白领；有些人当了公司老板；可有些人却做了一些不重要的工作，不过我相信只要有自信，你一定能飞上枝头变凤凰。
如果你是一名歌手，演唱了半天也没有掌声，千万不要气馁，因为你拥有着一个观众——自己，为自己喝彩，为自己鼓掌。
自信，对于一个有成就的人来说不重要，认为它没有任何用处，可是你们知道吗？
自信是能改变人生的。
相信大家都知道虞奇敏吧！
对，他是一个游泳健将，拿过残奥运会金牌，可是令人难以想像的是虞奇敏竟是一个手脚残废的残疾人，是什么让他获得了成就？
是自信；听到张海迪这个名字，世人不禁翘起大拇指，他是着名的作家、翻译，可想而知，他是多么的伟大啊！
但是张海迪竟是一个双脚已残废，双手根本就没有力气的残疾人，是什么是他获得了如此成就？
是自信！
自信，是多么神奇啊！
我是一个“文武双全”的小女孩，不过也有一些缺陷，我呀！
手工劳动特好，我曾经买了一本手工书，照着上面的图画，剪了好多好多，什么窗花，小动物。
那是轻而易举的。
我的两只手都快出茧了，为什么呢？
那是因为经常干家务，烧菜还可以露两手呢？
可是妈妈不让干，说太危险啦！
哎。
我是一只小鸟，一只永不认输的小鸟，因为我知道，只要有自信，任何事都能干好。
我永远为自己喝彩，为自己鼓掌！
我要为自己喝彩，为自己的优点喝彩！
每个人都有自己的优点，比如说画画、书法......我的优点有两个，一个是爱看书，一个是有爱心。
说到爱看书，那我简直是个书呆子，每天闲下心来就看一下书，每天晚上我总要坐在床上看个几十分钟，有时也看了一个小时多。
每次妈妈有事去，过我房间时我便已最快的速度睡好，妈妈有事察觉了，叫我别看了，虽然我嘴上答应，可我还是想看，每次有看到疲惫的时候我才睡觉。
有爱心可以说对爷爷奶奶孝顺，也可以说对兔子等动物喜爱。
对爷爷奶奶孝顺，我对自己的评价是一般，年迈的爷爷奶奶特疼爱我们。
在炎热的夏天，我给爷爷奶奶买了一双鞋子，让他们觉得凉快；我看着爷爷奶奶起早贪黑，没有一双象样的拖鞋，给他俩买了双拖鞋；看着爷爷奶奶......总之，千言万语表达不了我对爷爷奶奶的爱。
对于我家的动物，我非常喜欢。
有一次，我无意中被我家的狗咬伤了，但我没有恨它，仍然和它一起分享我的食物。
当我被我家的兔子用爪子抓伤时，我没有怪罪它，仍然和它一起玩耍、嬉戏。
当我被......我对我家的动物的爱是千言万语也说不尽的。
为自己喝彩吧！
发挥自己的优点，改掉自己的毛病吧！
今天，我们盼星星盼月亮总算迎来了一年一度的校运动会。
校长为此次运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员取得好成绩。
”
首先开展的第一个项目是广播体操。
当我们在焦急和兴奋的等待时，只见最后面的那个小同学，呆呆地站在原地，他的动作始终比其他同学慢半拍，别人抬腿，他却还在拍手；别人拍手时，他又在抬腿。
当体操快要做完时，他才手忙脚乱的在空中手舞足蹈，音乐放完后，他才迈着凌乱的步伐走出场。
终于轮到我们六二班入场，随着王老师一声令下，我们迈着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地走到主席台，接受主席台领导的检阅。
我在队伍中吓得大气都不敢出，心里像十五个吊桶打水，七上八下的。
第二个比赛项目是踢毽，同学们似乎掌握了踢毽的技巧，都踢得飞快。
第三个比赛项目是跳短绳。
我们都尽全力跳着，有的同学屏住呼吸，把脸涨的跟个大红苹果似的，手中的短绳飞快地舞动着，在空中划出了一道道圆弧；而有的同学则不慌不忙地跳着，动作十分慢，我也不甘示弱，加快了速度。
最后一个项目是跳长绳。
这个项目我们并没有得到理想的成绩，同学们也没有气馁，坚信“失败是成功之母”。
六
有些人为运动员喝彩，有些人为家人喝彩，还有些人为朋友喝彩。
今天我为自己喝彩！
我是一个十分爱舞蹈的女孩，无论是那种音乐还是节奏，我都十分喜欢。
这不，今年又要参加比赛了，而且还是独舞。
以前我都是跳的群舞从没跳过独舞。
也许考验我的时候到了。
那个舞蹈的动作十分难，音乐有很长，节奏也很快。
“一达达，二达达，三达达’------从舞蹈室传来一阵阵音乐，我在练习舞蹈，接着我又去压腿，把杆是十分高的，我把腿往后一撤，腿立刻疼了起来，我忍着疼痛坚持了下去。
经过几天的艰苦训练，比赛一天天的来临，我也越来越紧张。
老师见了安慰我：
“不要害怕，既然老师选择了你，你就应该不放弃，努力去做好。
’我也好受了许多，我明白，我是代表山西队参加比赛！
所以，我发誓要争气！
比赛的那天终于来临，我和老师来到比赛的地方，只见那里人山人海，在楼顶处挂着几个大字：
第五届华北五省市区比赛。
我们随人群来到后台人很多，只剩几个空位了，我们请来化妆师为我们化妆。
化妆师说：
你要好好比赛争取得金奖，为自己的省区争气。
我点了点头。
经过化妆师的细心打扮，我像一朵艳丽的花儿，亭亭玉立。
比赛开始了，只见主持人说：
“欢迎大家来到内蒙古呼和浩特市，观看比赛，下面我宣布比赛正式开始’。
观众们连连鼓掌。
下面有请一号选手上场，观众们鼓掌欢迎。
随着美妙的音乐，舞蹈演员上场了。
我见上台的时间还早就去练腰，压腿，老师说：
让我练一练空翻。
我去舞蹈房，有许多人在练，我想他们应该和我一样，心情激动而又高兴。
激动的是要上台比赛了，高兴的是可以代表自己的省区比赛了！
过了一会儿，只见一个人朝我们走来，让我做好准备。
我穿上舞蹈鞋，等待上场。
‘‘下面请山西代表人上场。
我走向舞台中间，我向观众鞠躬后开始比赛。
我认真的做着每一个动作，评委向我投来慈祥的目光，我大方了起来，开始带着微笑跳起舞来。
该翻侧空翻了，我像是一只鸟儿自由飞翔。
我见老师用鼓励的目光望着我，我更努力了。
我从来都没有感到这种喜悦，要知道我是代表大家来的。
很快，音乐快要结束了，我努力做好最后一个高难的动作，后空翻加前乔。
我做好最后一个动作，向一只鸟儿第一个冲向终点。
只见评委投来满意的目光老师也笑了。
走出赛场，老师连连夸我跳得好，没选错人。
我的心里比吃了蜜还甜。
过了几天，我接到通知，我得了金奖！
我为自己喝彩！
！
北京海淀区六
世上没有
随随便便的成功
不经意得到的
总是轻易地失去
人生需要
持久的努力
成就积累于
点点滴滴
为自己喝彩
为每一步进取
欢呼雀跃
不管这足迹
是深是浅
印在心底的
永远是激励
为自己喝彩
为每一次坚持
自豪无比
无论跨步间
是否有过疑惑
磨砺过生命
终究会崛起
大连市西岗区五四路小学三年级林思宇
本文系作文网（）用户原创文章，未经允许XX！
为自己喝彩
走过校园的走廊，一阵响亮熟悉的掌声蓦然从我的耳边钻入，拨动了我沉寂的思绪，回头一望，课室里简朴陈旧的讲桌前，一个未脱稚气的少年，高高地抬起头，挺直腰，骄傲的站着，接受这肯定自己劳动成果的莫大荣耀。
哦，记得是哪一年，这热烈如火的掌声也曾为我响起？
时间倒流，在五年级时的运动场上，一个渺小的身影像热锅上的蚂蚁踱来踱去，额角冒着大汗，手掌紧紧撰着衣角，脸上的忧愁挥之不去，死死赖着。
这一个焦虑的身影正是我也，大热天下谁愿意在此暴晒呢？
我是有难言之隐。
再过一会，我就要代表我班参加学校运动会的800米长跑项目，不是谦虚，以我的能力实在是难以胜任。
至今我还深刻的记得我第一次尝试跑800米时的惨象，跑着跑着，上气不接下气，喉咙干得快要冒烟，想停下，却又看见老师希冀的眼神，不忍得辜负老师的殷切希望，唯有继续强撑。
可最终，我还是没有撑到最后，在关键时刻停了下来，过后还腰酸腿痛，肺像是被撕裂了一般。
过会就要比赛了，比起疼痛，我更担心我能不能跑完全程，只好劝服自己全力以赴，争取跑到终点。
虽然如此，但心中对自己的质疑只多不少。
“请甲组200米女子赛跑的选手请到赛道准备。
请甲组200米女子赛跑的选手请到赛道准备。
”召集令一响，时间容不得我再多想，我怀着一颗上蹿下蹿的心，缓步迈入赛场。
随着裁判一声令下，选手们鱼贯而出，赛道上顿时被多个彩色小点布满，好看的紧。
我也是其中不起眼的一点。
开头的一圈，选手们大都游刃有余，速度也不慢，也不是太快，每个人都能紧跟着大队伍，没一个被落在大后头。
但到了第二圈，选手们的差距就体现出来，有的人开始加速，有的人却有些余力不支，而我，呼吸也渐渐加重，脸也慢慢变红，心也有些不安定。
当跑过我班的“驻扎区”时，实习老师似乎看出了什么，拼了命地大声一喊“加油，还有一半路程呢”，其他同学们也不甘示弱，都迈开自己的嗓子，为我加油呐喊。
我没敢往后看，深吸一口气，忐忑的心情渐渐平服，又冲了上去。
哪怕我还在选手们中属于平庸的资质，但我并没有出现赶不上队伍的状况，反倒有反超身边各人的趋势。
到了最关键的一圈，第四圈，这是决定胜负的一圈，我的心燃起了熊熊烈火。
我不苛求冠军，只愿能完成比赛，不给班级丢脸。
而此时，周围的选手的步伐开始缓慢下来，而我的呼吸声也一抽一抽的，手脚累的似乎抬不起来，软软的，使不上劲，没迈出一步都要用尽我全身的力气。
喉咙因失去太多水分而刺痛不已，吸入的寒气入刀割般渗入肺的嫩肉，难受之极。
嘴唇也因干裂而微微发抖。
我心一凉，自问：
果然还是撑不下去了吗？
只有一小段路了，再加把劲，再加把劲！
我驱去心中的杂念，专心于面前的比赛。
100米，80米，50米……到了，快到了，我在最后一刻用尽自己所剩余的力量，一跃而前，来了一段小冲刺，赶在第一、第二名后面踏上了那条代表着胜利的白线，是所有到达者的胜利。
回到休息区，没来得及坐下好好歇歇，我就被同学们热烈的掌声吓到了，他们也为我的努力，我的成功而骄傲，还有什么比这更为有意义的呢？
时过境迁，耳中再次响起那熟悉的掌声，无论事情的久远，无论成功的大小，我都为我战胜自己，挑战自己而骄傲，我为自己喝彩！
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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