节日做活动的好吃.docx
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节日做活动的好吃
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节日做活动的好吃
篇一：
好吃的食物主题主题活动
主题活动：
好吃的食物主题说明：
“我们需要的东西有很多可以等，但孩子不能等。
现在，他的骨头正生长，现在，他的血液正制造，现在，他的心智正发展，对他，我们不能说明天，他的名字叫今天。
”——智利女诗人米斯特拉尔
每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。
不同的食物含有不同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。
食物是幼儿熟悉的、喜欢的、每个人对食物都有自己的喜好。
食物的色彩、外形、气味、营养……蕴含着丰富的教育资源。
在《好吃的食物》这一主题活动中，我们通过让幼儿认识食物名称、形状、颜色、味道等特征，使幼儿了解食物的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。
主题目标：
1，了解、认识常见食物的名称，初步知道不同的食品对人的生长发育有不同的作用。
2，养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食。
3，能接受老师和承认的劝说，愿意逐步改变自己不良的习惯。
4，在各类活动中，逐步形成基本的生活自理能力。
环境创设
1，墙面布置布置“香香园”，幼儿可以把收集到的糖果纸贴在香香园，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。
2，创设“甜甜秘密”品尝区。
提供各种皱纸、彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食等。
3，拍摄一些幼儿品尝或制作糖果的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。
4，丰富自然角，将收集的多种食物布置成种植园、动物园、观赏园。
5，定期更换好看的食物图片，或是与食物有关的画。
6，在角色游戏中提供幼儿彩泥和摸型，制作小点心和简单的菜肴。
7，超市增加幼儿收集的各种食物包装，以及水果菜肴。
8，区域活动中印章：
食物；撕贴：
水果；描画涂色：
水果、蔬菜；喂娃娃吃豆豆。
家园共育：
1，家长和幼儿一同收集不同种类、不同味道的糖果。
让孩子进行相应活动时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
2，和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。
3，培养孩子早晨、餐后、睡前漱口的良好习惯。
4，加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。
5，让幼儿带自己喜欢吃的糖果来幼儿园，互相介绍、互相交换。
6，带孩子去水果店、超市、菜场观察、认识各种食物，让幼儿了解食物的不同种类，了解购物的地方和购物的方法，鼓励幼儿将选购的食物（每人1-2种）带到幼儿园与同伴交流，共同分享。
7，帮助孩子收集一些食物的图片、图书，如水果、蔬菜等。
8，鼓励幼儿喜欢吃多种水果、蔬菜，并自己动手洗水果、剥水果、分水果。
9，有条件的家长可以带孩子参观果园，并参加采摘。
10，在家中和幼儿园教育一致，也教育幼儿不挑食，样样东西都要吃。
小班主题活动《好吃的食物》一、主题内容：
好吃的食物三、主题说明：
每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。
不同的食物含有不同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。
在食物这一主题中，我们通过认识事物的种类与营养成份，增进幼儿选择健康食物的能力；通过年节食物的吉祥意义，让幼儿了解特有的饮食文化；通过强调卫生习惯与餐桌礼仪，培养幼儿良好的饮食习惯与态度。
在“好吃的食物”的课程主题里，通过常见的食物与年节的应景食物，引导幼儿认识不同种类的食物，培养良好的饮食卫生习惯，建立健康饮食的观念。
四、主题目标：
1、能说出常见食物的名称，了解一些对身体健康有益或有害的食物，知道要均衡饮食。
2、幼儿亲自动手学做一些简单的食物，获得品尝自制食物的乐趣。
3、感受新年的喜庆氛围，知道年节食品的吉祥意义，在游戏、活动中体验愉快的情感。
五、环境与资源：
1、区域布置与材料提供：
语言区：
有关各类食物的图书、图卡。
有关饮食习惯的图书。
益智区：
食物拼图、食物配对游戏食物分类游戏、食物接龙游戏
美术区：
给好吃的食物涂色。
装饰手套、帽子、围巾。
撕贴“新年树”
提供画笔、图画纸，让幼儿画卡片。
美工区：
提供彩泥制作各种好吃的点心。
制作鞭炮，墙面张贴幼儿作品。
2、家长工作：
（1）请家长抽空带孩子到附近的超市逛逛，引导孩子观察食品，丰富孩子的生活经验。
（2）在家进餐或外出用餐时，提醒幼儿注意用餐礼仪。
（3）平日里给孩子吃些健康食品，少吃油炸、膨化食品，养成良好的饮食习惯。
（4）配合主题活动，让孩子带一些年节食物，丰富有关年节食物的吉祥话。
（5）请家长收集有关食物的广告用纸。
六、主题活动安排：
小班主题活动案例——“真好吃”
福鼎市实验幼儿园陈小青“真好吃”主题活动由来：
春节是幼儿喜爱的节日，孩子们一家人过得很开心，每个人有不同的感受，一到班上一幼儿们就围绕着“我是怎么过春节的”的话题在教师的参与下纷纷议论开了，在幼儿记忆中最深吃了许多好东西：
我吃过肯德基；我吃过果冻；我吃过狗不理包子；我去酒店吃饭了；我吃过巧克力?
?
从孩子们的话题中，我注意到了孩子们的兴趣点。
何不因势得导呢？
俗话说得好：
“民以食为天”。
我们国家飞速发展的经济水平，让我们不仅穿得好也吃得好，而现在的幼儿虽然上了幼儿园，但饮食方面仍存在着许多不良现象，诸如：
挑食、偏食、吃饭时爱含着食物、在家还要家长喂饭等等。
我们知道如何让幼儿吃得轻松、愉快；如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯；有益幼儿的身心健康，是我们要考虑并付诸实践的事情。
因此我们预设了“真好吃”这一主题。
“真好吃”主题活动预设目标：
健康领域：
1、能自己吃饭，不挑食，养成良好的进餐习惯。
2、能饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，养成良好的卫生习惯。
3、知道多吃零食不得健康，养成不乱吃零食的习惯。
4、知道合合理理饮食对人健康有益。
语言领域：
1、能大胆向成人询问有关食物的问题，能在集体面前讲述自己吃过的食物，发展口头表达能力。
2、倾听同伴的讲述，增进对食物的认识。
3、大胆提问，乐于表达自己的发现。
4、喜欢有关食物的故事，学习安静倾听，大胆表达自己的想法。
5、了解几种常见的小吃的名称。
社会领域：
1、愿意与同伴分享自己喜欢吃的事物，能与同伴合作进行活动和游戏。
2、体验参与探索食物、制作食物的乐趣。
3、初步了解有同的饮食风格，接触多元文化。
4、学习用餐礼仪。
5、积极参与家乡风味小吃的调查，了解家乡的饮食习俗和文化。
科学领域：
1、认识常见的食物，对探究各种食物感兴趣。
2、了解一两种常见食品的制作方法。
3、学习观察市场或商店的食物，了解简单的观察记录方法。
4、进行食物的简单分类活动，体验食物分类的乐趣。
5、品尝几种美食，了解其不同味道。
6、了解糖果的不同形状、颜色。
艺术领域：
1、感觉各种食物的颜色、形状及包装的美。
2、能够用简单的艺术方法表现自己知道的美食，能用肢体语言表现制作食物的情景。
3、大胆尝试用自己喜欢的美工素材制作各种食物。
4、欣赏糖果造型及其食物包装的美。
5、欣赏表现家乡风味小吃的歌谣或歌曲。
篇二：
传统节日活动方案设计
【活动方案设计】：
学校:
钟村第二小学班级:
一
（1）班活动主题:
寻找家乡的故事——中国传统节日指导教
师:
张丽燕
第1单元:
开题活动课型:
主题生成课
活动时间:
20XX.4.12课时:
1课时教学活动目标:
一、情感态度与价值观
激发学生对中国传统节日的兴趣,产生对中国传统节日加深认识的动力；进而增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操。
二、过程与方法
培养学生的问题意识和解决问题的能力。
三、知识与技能
掌握中国传统节日的相关知识。
掌握搜集资料的技能。
教学资源:
多媒体、中国传统节日图片、录象
教学活动过程:
教学活动1
活动一：
提出问题
欣赏儿歌《新年好》。
（1）听了这首歌，你们知道什么节日到了？
（春节）春节是我国的传统节日之一，你们喜欢过春节吗?
（喜欢）为什么？
（因为过年代表着可以不要上学，可以玩儿，像放鞭炮、点烟花、挂灯笼、贴对联等等这些风俗，还有漂亮的新衣
服穿，还有可以吃到好多好吃的食物，还可以收到大大的红包，买自己喜欢东西，真的是太幸福的一天了。
）
（2）我国还有哪些传统节日呢？
学生说。
学生可能会说一些中国的节日、国际的节日或国外的节日。
先一一板书在黑板上，并说出具体日期。
（3）提出疑问：
这些全部都是我们的传统节日吗？
（4）师解释什么叫传统节日：
我们的日历上可有两种日期：
公历和农历，这些节日的时间是公历日期还是农历日期？
所以在日期前还应加上“农历”二字。
（板书：
农历）
（5）师生共同把我们的传统节日找出来。
（6）师：
同学们，像这样从古代就已产生，一直流传至今，并有着丰富文化内涵的节日，我们就把它叫做传统节日。
（板书：
传统节日）学生齐读：
传统节日。
传统节日一般都使用农历日期，这是因为我国古代人民采用的是阴历纪年法。
（7）揭示课题：
我们的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的文化的一部分。
就让我们通过这次综合实践活动了解更多我们的传统节日吧。
揭示课题：
寻找家乡的故事——我们的传统节日（生齐读）
教学活动2
活动二：
提出问题，生成话题
1、除了上面提到的内容，你还想了解哪些方面的内容？
老师给你们点提示：
（1）每个节日的具体日期
春节：
农历正月初一到初三元宵节：
农历的正月十五日
清明节：
每年的4月4日至6日之间七夕节：
农历七月初七
端午节：
农历五月初五中秋节：
农历八月十五
重阳节：
农历九月九日?
?
（2）节日的来历
（3）节日的风俗习惯
（4）这些节日流传着哪些故事、传说或诗文
（5）这些节日里人们喜欢吃什么
根据学生的回答继续填表。
2、师举例引导学生归纳问题，生成话题。
3、师生共同概括出研究的几个话题
师：
我们的传统节日很多。
今（:
节日做活动的好吃）天我们先来研究春节、清明节、端午节和中秋节，老师把你们分成了4个小组，哪一组研究春节，那你们就是春节组?
?
（分别是春节组、清明节组、端午节组和中秋节组）
教学活动3
活动三：
组成调查小组，制定计划
1、分小组讨论，
讨论前提示：
（1）在本组课题中，你们打算研究哪些方面？
（2）你们打算怎样去研究？
具体时间和人员如何安排？
（3）在研究过程中需要哪些准备？
（4）小组合作：
根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案（为了便于操作，可以参考所提供的表格）。
选好小组长和研究主题。
2、各小组制定计划。
（播放音乐）
教学活动4
活动四：
交流、汇报，完善小组计划
1、以小组单位汇报活动计划。
2、师生共同评议。
3、小组根据评议情况，修改完善活动计划。
活动设计
（一）
学校:
钟村第二小学班级:
一
（1）班活动主题:
寻找家乡的故事——中国传统节日指导教师:
苏桂清第1单元:
开题活动课型:
方法指导课活动时间:
20XX.4.20课时:
1课时教学活动目标:
一、情感态度与价值观
学会与同伴协作，共同解决问题，互相学习、互相促进。
二、过程与方法
通过寻找问题的答案，学会利用家庭、社会、学科等资源。
三、知识与技能
学会观察、访问、查阅、网络等多种方式搜集资料。
教学资源:
多媒体、投影仪
教学活动过程:
教学
活动1回顾导入
1、播放同学们中国传统节日的画面，回顾大家所提出的关于中国传统节日的问题，激发学生的兴趣。
2、简单了解各小组要探究的问题。
教学活动2方法指导
1、如何对我们各组要探究的问题进行深入的研究？
引导学生讲出可行的方法。
2、介绍常用的研究方法。
如：
访问法、调查法、资料搜集法等。
教学活动3案例分析
1、让学生就其小组的话题选择适合的研究方法。
2、由老师与学生共同探讨各小组的使用的方法是否适合。
3、使用这些方法的注意事项。
教学活动4练习巩固
1、练习如何进行采访。
（注意礼貌用语）
2、练习如何上网搜集资料。
活动设计
（二）
学校:
钟村第二小学班级:
一
（1）班活动主题:
寻找家乡的故事——中国传统节日指导教师:
苏桂清第1单元:
开题活动课型:
开题活动课活动时间:
20XX.4.26课时:
1课时教学活动目标:
一、情感态度与价值观
1、学会与同伴协作，共同解决问题；互相学习、互相促进。
2、认识到中国传统节日的重要性。
二、过程与方法
1、通过寻找问题的答案，学会利用家庭、社会、学科等资源。
2、通过调查了解中国传统节日知识，让学生从传统节日中汲取营养，使学生获得“真、善、美”形象体验，使学生对中国传统节日形成正确的看法。
三、知识与技能
1、引导学生对中国传统节日提出问题，并对问题进行归纳，选定话题分组写计划。
篇三：
美食节总体策划
第八届中国国际美食旅游节彭州分会场暨
彭州市第三届美食旅游节总体策划方案
在历经5.12特大地震和三年的重建之后，素有“天府金盆”、“蜀汉名区”之美誉的彭州面貌如何？
开创了湔江文化、美食文化的彭州人民的生活怎么样？
清爽可口的冷锅鱼、麻辣鲜香的鲜鹅肠火锅、美味爽口的田鸭肠、香酥脆嫩的锅魁、红亮酥脆的烫油鹅、麻辣可口的胡子兔、独具川西风味的大伞蒸牛肉等彭州美食又是什么样的情况呢？
龙门山太阳雨乡村度假酒店、白鹿法式风情小镇、新兴海窝子古镇、磁丰万亩荷塘的建设成功，第二届中国·四川（彭州）蔬菜博览会、成都市第27届（彭州）国际牡丹花会、彭州市第六届田园赏花节的圆满举办，龙门山生态旅游综合功能区-湔江河谷生态旅游区的规划建设目标的设定，无不向世人展示了重建后的彭州城市更加美丽、美食更加飘香、人民的生活更加充满色彩。
为将“厨艺之乡”的美食推向更加广阔的人群，将彭州人民的美好生活更好地向全国人民展现，真正使彭州人的生活成为“成都时尚生活”的典型代表，特举办“第八届中国国际美食旅游节彭州分会场暨彭州市第三届美食旅游节”系列活动。
一、活动宗旨
为向全国人民展示彭州灾后重建取得的巨大成就，向援建者者们展示湔江文化开创者的幸福甜美生活、向“好吃嘴”一族展示“厨艺之乡”的美食，更好地将彭州美食推向更加广阔的人群，将彭州人民的时尚生活向全国人民展现，真正使彭州人的生活成为“成都时尚生活”的典型代表，特举办“第八届中国国际美食旅游节彭州分会场暨彭州市第三届美食旅游节”系列活动。
二、活动名称
第八届中国国际美食旅游节彭州分会场暨
彭州市第三届美食旅游节
三、活动时间、地点
时间：
20XX年9月23日—20XX年10月9日
主会场：
彭州置信商业街
分会场：
新兴镇、磁峰镇、白鹿镇、龙门山镇及各参会企业
四、活动主题
（待定）
五、彭州推广主题
经典美好生活时尚美食有我
六、组织机构
主办单位：
彭州市人民政府
承办单位：
彭州市市委宣传部、彭州市商务局、彭州市旅游局、
彭州市文广局
协办单位：
彭州市餐饮协会、冠名商
七、活动安排
根据本届美食旅游节的具体情况，拟按一下时间顺序开展工作：
（一）美食旅游节启动仪式暨媒体见面会
1．内容：
对媒体宣传本届美食旅游节的活动宗旨与主题，向其公布
美食旅游节时间、地点及活动安排
2．意义：
为美食旅游节宣传、造势。
3．时间：
20XX年9月10日上午10:
00
4．地点：
（待定）
5．组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、广告策划商
6．对象：
彭州市所有媒体、宣传组织机构
成都市深受老百姓喜爱的电视台、报社
其他郊区电视台、报社
（二）美食旅游节造势系列活动
1.内容：
悬挂条幅、海报；宣传单派发；
宣传车滚动宣讲；电视、报刊、网站滚动宣传报道移动、联通、电信短信宣传活动
2.意义：
为美食节宣传、造势
3.时间：
20XX年9月5日------20XX年9月20日
4.地点：
彭州市区、部分郊县及城镇分会场
5.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、广告策划商
6.对象：
公众及所有参与企业
（三）美食旅游节参与企业进场
1.内容：
美食旅游节活动现场布置及包装；所有参会企业进场
2.意义：
提前预热活动现场，积聚商气和人气
3.时间：
20XX年9月18日-----20XX年9月23日
4.地点：
彭州置信商业街
5.组织：
商务局、广告策划商
6.对象：
所有参节企业
（四）美食节开幕式
1.时间：
20XX年9月23日20:
00-22:
00
2.地点：
彭州置信商业街
3.内容：
美食旅游节开幕式，涉及领导致辞、宣布开幕、活动介绍、文艺
演出等方面。
整个开幕式兼具民俗特色和现代时尚。
演出以喜庆、欢乐、互动为主，凸显彭州特色风情。
4.活动流程：
1）彭州市第三届美食旅游节开幕。
2）文艺演出。
5.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、广告策划商
6.对象：
公众及所有参与企业
（五）美食美味厨艺交流活动
1.时间：
20XX年9月26日上午9:
00-11:
00
2.地点：
主会场或某餐饮企业（待定）
3．活动说明：
作为每届美食旅游节的必需活动，旨在推动彭州餐饮业的发
展和进步。
由各餐饮企业将20XX年度的新菜品和本店的特色
菜品采用现场制作的方式展示给全市人民；通过厨艺交流活
动，各品牌餐饮企业在技艺上相互交流、相互合作，共同推动
整个彭州餐饮业的进步和腾飞。
4.活动评委及嘉宾：
评审专家、参会餐饮企业负责人、餐饮企业厨师
5.选手：
由各个餐饮企业推荐厨师2至3名。
6.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、餐饮协会
（六）“幸福笑脸”摄影比赛开机仪式
1.时间：
20XX年10月1日上午9:
00-10:
00
2.地点：
主会场
3.活动说明：
组委会领导致辞；介绍活动内容；提供相应笑脸供拍摄；镁
光灯齐闪开机。
4.活动评委及嘉宾：
摄影师及组委会成员
5.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、策划商、“幸福笑脸”摄
影比赛组委会。
（七）美好生活经典装饰展示活动
1.时间：
20XX年10月2日上午9:
00-11:
00
2.地点：
主会场或某装饰、建材企业（待定）
3.活动说明：
由各参会装饰企业推荐最优的装饰（家装或酒店装饰）方案
参与活动，各企业由一名解说员讲解本套方案的亮点，由评审
设计师进行点评、建议。
4.活动评委及嘉宾：
评审专家、参会装饰企业负责人、装饰企业设计师
5.选手：
各参会装饰企业推荐设计师或解说员1名。
6.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、策划商
（八）美食生活，“K歌之王”
1.时间：
20XX年10月4日晚上20:
00-22:
00
2.地点：
主会场或某娱乐城（待定）
3.活动说明：
由各参会企业推荐选手或群众自发即兴上台演唱，得票超过
评委总数一半者获得纪念品。
4.活动评委及嘉宾：
评委（娱乐记者、歌手、声乐教师等）
5.参赛选手：
各参会企业推荐选手或群众
6.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、策划商
（九）经典时尚服装发布会
1.时间：
20XX年10月6日晚上20:
00-21:
30
2.地点：
主会场或家纺服装城（待定）
3.活动说明：
邀请知名服装设计师或企业就20XX年的新款服装进行现场
发布和解说。
4.活动嘉宾：
服装企业负责人、服装设计师
5.组织：
市委宣传部、商务局、旅游局、文广局、策划商
（十）名小吃现场展卖；装饰行业交流会；服装展卖
1.时间：
20XX年9月23日～10月9日
2.地点：
彭州置信商业街
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