XX报告会心得体会3篇.docx

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XX报告会心得体会3篇

XX报告会心得体会（3篇）

　　上周六听了xx实验小学xx老师的关于“教学反思与教育智慧提升”的报告，收获颇丰。

　　于老师首先从一个互动话题开始，问道：

成功等于什么？

他给出两个选项欲念和方法。

于老师通过于教师间的互动，对这一问题作出解释。

他指出，足够强烈的内心欲望，会推动无限的可能性。

使我感受到欲望对于成功的重要性。

在日常教学中，我们每天都应写教学反思，这样就会产生“欲念”，久而久之我们就会踏上成功的大门。

于老师的讲解是我认识到：

如果把反思当成一种负担，一种压力，那么，在反思面前我们就会熟手无策。

所以，我们要把教学反思当做走向成功的助力。

　　通过运动报告，我领悟到：

我们是教育工作者，丰富的教学经验是我们的财富。

在教学中我们要做到五标准：

得、失、疑、特、灵。

报告中，于老师为我们提供了许多典型事例，我熟记于心的有以下两例：

一是断绳妙用，跳绳运动是小学生体育课中得必须内容，于老师通过在现实生活中积累的经验，充分发挥想象，对协调性差的学生通过断绳来改善他们的协调性，最终使学生学会跳绳，改善了协调性。

这一案例告诉我们在日常教学中要更多的发散思维，充分利用教育资源进行教学，易于发现日程生活融于教学，做到一箭双赢功效。

二是在体育课堂中，学生在跑步中相撞，撞到昏厥引发的思考。

告诉我们在教学中，跑步要分道进行，出现问题要及时与领导与学生家长沟通，并要及时去医院救治。

这样就会避免一些不必要的矛盾产生，同时，我们还要和学生家长及医院做好联系为学生建立健康档案。

　　报告中，在讲到教学反思中，有这么一段话深深的吸引了我：

“写课后反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着的追求，已有所得，及时记下，优化则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有集腋成裘，聚沙成塔的收获。

”只有深深领悟这段话，那么我们离成功的表就会更近。

于老师在报告中重点谈了如何写教育论文，他总结了写文章的四法则：

“小、实、新、巧”做到以上四点就可以了。

我们可以向中国学校体育游戏类刊物投稿，将本地特色游戏写成文章进行投稿，这样比较容易发表。

　　讲到写文章的两点模式：

一是问题模式。

包括：

（1）提出问题

（2）解决问题（3）最后效果。

写文章只要包括以上三点那么这篇文章就是问题模式的文章。

二是案例模式。

包括

（1）背景

（2）细节（3）主题（4）结果四步。

通过案例来写成描述性文章。

报告最后，于老师讲到人的成长过程包括：

学习、实践、反思。

与此同时给我们提出五点走向成功的标准：

（1）能不能想的到

（2）能不能做出来（3）能不能写出来（4）能不能持续下去（5）能不能不断地超越自我。

我相信，只要我们坚持了，我们的文章也就会源源不断的发表了。

听师德师风报告会心得体会XX报告会心得体会（2篇）　　xx年3月29日，乐东县教育局组织全县教师赴乐东思源高中学习师德师风先进事迹的报告会。

　　那天匆忙吃完午饭，便与几个同事一块到集合点等待接待我们的车。

宝宝原本和我一起前往，但总觉得不妥，最终趁他睡觉之际，交与姐姐帮忙看管。

我了解宝宝的脾气，他粘我，不见，会一直哭，至睡为止。

只是，我只有无奈。

　　车一点半出发，抱着担忧的心情与学习的心态忐忑的坐在车上，从黄流到乐东，一个半小时的路程，如今，漫长得让我心纠结。

我安慰自己，身为人民教师，就当做点对学生有益的事吧。

不去想别的，就想想这将是一场精英汇集的精彩的报告会，因为听众是来自乐东县各个学校的5千多名教师。

　　到达目的地了，阳光白晃晃的，耀眼之极。

我忘了带伞，还好学校很体贴的给每位老师发了草帽。

没错！

真是草帽。

我把草帽戴在头上，想象着这会不会是一场草根领导对峙草帽教师的草根会盟报告会？

不然，5千多教师就这样在烈日下听报告！

　　好吧，偶尔我们也该伟大一回。

走入大操场，那里有一大片干枯的草，日光下，仿佛能看到弥漫的升腾的热气。

我想起了白居易的《赋得古原草送别》：

“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”可爱的小草，为何春风没把你叫醒呢？

草地上摆着的塑料矮凳，似乎也发出梦魇的光。

放眼，女老师们，犹如阳光下自由自在飞翔的花蝴蝶，彼此赛着娇艳。

糟糕，这等矮凳，会不会，会不会？

　　好吧，既来之则安之。

大家很快随各自的学校队伍坐下了，等待报告会的开始。

烈日炎炎，空气燥热，很多女老师悄悄的撑起了伞。

然后，我听到一个不太友好的声音：

“大家把伞收起来，带帽子就可以了，就一点阳光，怕什么？

”一点阳光吗？

我才注意，主席台上已稀稀拉拉的坐了几个领导，遮阴的主席台，又是背向太阳。

总算明白了，站着说话不腰疼。

每次开会都说老师怎样不负责任，导致乐东教育上不去，一个劲的埋怨教师。

那咱们领导以身作则了吗？

古人孔夫子云“己所不欲勿施于人”，既然是“一点阳光”为何咱们领导不和大家平地而坐，感受这灿烂无比的阳光呢？

咱们的领导就不能关心、爱护咱们的老师吗？

教育是良心活，教育事业是平凡的事业，教师也只是些平凡的人。

即便不能平地而坐，也该说句温暖的话，让这些教师心甘情愿的被晒吧。

都说咱们的老师最好哄，总是坚信自己所从事的就是太阳底下最光辉的事业，所以在阳光底下晒一晒也没什么大不了。

要的，不就是一句贴心的话。

　　呀！

忘了枯黄的草地上还有蚂蚁兄弟，游荡在我们的脚上，与我们亲密接触。

就这样，在蚂蚁的亲吻下，享受着桑拿，痛并快乐着、幸福着……听报告！

　　报告会结束了，我们又被洗脑了。

那就这样吧，就当是为那些学生们，始终坚信“教师就是阳光底下最光辉的事业”。

　　有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望，三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！

师德标兵事迹报告会心得体会：

师爱永恒XX报告会心得体会（3篇）　　8月26日　上午，xx中心校师德教育学习活动暨师德标兵事迹报告会在校综合楼二楼会议室胜利举行。

来自xx7所学校的7位师德标兵们分别做了先进事迹报告，让与会教师深受启发。

我感受最深的一点就是标兵们对教育事业的满腔的热忱和对孩子们一颗真挚的爱心。

　　是啊，爱是人世间最温馨最幸福的眼，爱是天底下最无私最真诚的情谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂与灵魂的最直接的交流，爱也是武器，尤其是对于我们教师来说，它是我们打开心结的一把万能钥匙，有了它，才会有心与心的共鸣，有了它，才会有人与人的和谐相处，有了它才会有教学工作的顺利开展。

这一点我们大部分老师都深有感触，但有一点却引起了我的注意，更触使我陷入了深深地思考，那就是我们广大教师虽然意识到了爱心之于教书育人的重要作用，但在言谈举止中却缺乏对它更全面的具体的深入的体会。

换言之，爱只是一种抽象的情感，具体到如何在教学工作中很好地很有效地体现就很模糊了。

有的教师认为爱就是要我们对待学生象对待自己的孩子一样精心呵护，爱就是无微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一过问，爱就是千遍万遍不厌其烦地一味规劝。

这样看来教师其实和父母之间就没有了多大的区别。

也许有人要说：

这样有什么不好，爱生如子不正是值得我们歌颂的伟大品质吗？

我这里要反问一句了：

在学校里，学生们到底是需要好父母呢，还是需要好老师？

答案是毋庸置疑的：

当然是好老师了！

　　那么　老师的爱和父母的爱有什么区别呢？

我认为，父母的爱更多地体现在生养抚育，而老师的爱更多地体现在引导塑造。

老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的，但绝不能只局限于此。

教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也便有其特殊性。

师爱无言，挚爱无声，随风潜入夜，润物细无声，这才是师爱的最高境界。

比方说，对一个学生如果我们只重视了对其生活起居的关心，却忽视了对其思想品格的培养、行为习惯的养成、情感操守的熏陶、人文素养的积累等，那么这种爱其实是一种失职的表现。

教师的爱在正处在青春冲动叛逆不羁的学生们眼中或许很模糊很模糊但学生绝不会充耳不闻。

学生们只有接受到了它才会产生巨大的人格力量。

有时，它需要时间的考验，相信总有一天这份平凡的淡如清水的爱一定会造就出不一个个不平凡的人生。

著名美学家朱光潜曾说过美哪里是有标准的啊。

看似平淡的东西往往是美好的。

师爱永恒。

　　爱是在生活的点点滴滴中体现出来的，教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的一个环节就是要平等。

有平等才会有爱，有平等才能建立起新型的师生关系，才能让学生亲其师信其道。

才能不辱教师的神圣使命。

传统的师爱近乎于亲情，教师处在长辈的地位居高临下指手划脚，而年轻的心不肯老老实实俯首帖耳地的接受过去的一切，在师生之间自然形成不可逾越的代沟。

而以平等平常的姿态出现在学生面前，与学生建立起平等的朋友关系，学生就会把心里话跟教师说，心与心近了，很多问题便会迎刃而解。

电视剧《十八岁的天空》中　古越涛　老师的做法就很值得借鉴。

作为高三的班主任，面对高考的严竣形势，面对着一帮子鬼灵精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，与学生交朋友，想学生之所想，急学生之所急，把自已当成他们中一员，利用这种朋友式的爱把一盘散沙凝聚成一个强有力的集体，最终在高考中取得了优异的成绩。

他对学生的爱就不是慈父式的关怀，而是兄弟般的理解，而就是这种平等的理解造就了教育上的奇迹。

这种理解并不是只是哥们情意，不会产生有些人所担心的混乱，他们认为宽松的理解产生的直接后果就是学生不再惧怕教师，就会肆无忌惮地制造混乱。

可我们为什么要学生惧怕教师呢？

教师的理解可以营得学生的信任，这种信任不但是学生学习的无穷动力，也会产生对老师的敬意，而这背后所带来的威信要远比惧怕有用可靠牢固的多。

　　当然，平等可以老师的爱更易于接受，而宽容则可以让老师的爱更持久。

宽容是一位优秀教师所必须具备的美德。

归根到底学生还只是成长中的人，他们的身体人格思想尚不健全，还需要不断的实践修正。

教师的角色不是审判的法官，而是为他们提供各种帮助的朋友。

作为教师我们不能害怕学生犯错误，相反学生每犯一回错误便多一次认识自己更正不良习惯的机会，宽容地对待他们的不足，真诚地帮他们克服缺点不断进步才是我们教师应尽的职责。

反过来说宽容也不是一味的纵容，教会学生承担自己行为的后果也不必不可少的一项教育内容。

　　这里需要特别强调的是，爱绝不是单方面的付出给予，在教育活动中它尤其需要回报，试想一下如果教师的爱换来的只是一片空白，那么也就违背了教育的初衷。

教师在让学生感受爱的同时更要让学生学会爱，爱自己爱家人爱同学爱老师爱朋友爱人民爱社会爱自然爱这个世界上所有的真善美的东西。

以爱来营造爱的氯围，我们的班级我们的学校就会是充满了爱的天堂，师生之间、同学之间齐心协力和谐相处真诚友爱所产生的合力将会推动我们的教育缔结出充满爱心的累累硕果。

　　爱是人类永恒的主题，爱是教育不竭的源泉，爱是教师工作的动力和武器，爱是我一生不变的信仰，我爱永恒！

　　myheartisgoon!

师爱永恒

反腐倡廉形势报告会心得体会报告会心得体会4篇　　为贯彻落实中央关于“改进工作作风、密切联系群众”的八项规定，切实精简会议，提高会议实效，1月22日下午，市国税局结合全市国税工作会议，在六楼会议室举行了XX年反腐倡廉形势报告会。

　　市国税局党组成员、纪检组长胡正中在会上指出：

反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，也是人民群众关注的重大政治问题。

“建设廉洁政治”，“做到干部清正、政府清廉、政治清明”等十八大提出的反腐败目标，必将成为指导今后较长一段时期反腐倡廉建设的总方针。

　　胡正中纪检组长在会上对XX年中央、地方以及省市国税局打击不正之风和惩治腐败的成果进行了通报。

胡正中纪检组长强调指出，当前滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣，亟待解决。

各类违法违纪违规现象，给全市国税系统作风建设和党风廉政建设工作敲响了警钟。

各单位要高度重视、引以为戒，进一步加强对党员干部职工的教育、管理和监督工作，进一步认清形势，始终保持清醒头脑，做到警钟常鸣。

广大国税干部要着力提高思想认识，严格要求，严于律已，认真遵守各项规定，进一步提升爱岗敬业、服务于民、献身国税的精神境界，努力干好本职工作，只有在工作中不缺位、不失位，才能确保自身不落位。

　　胡正中纪检组长在会上还就进一步做好党风廉政建设工作提出了“守”、“警”、“和”的期望与要求。

　　一是要守住心、守住口、守住手，守住心灵的净土，守住工作、生活的底线。

要时刻保持平和的心态，不攀比，不计较，保持向上、向善的人生本色，不想非分之财，不念名利“美色”。

要管住自己的嘴，积好口德，不言是非，不传绯闻，不言人恶，不搬弄是非。

要做到手自净，人至清，切忌不作为，乱作为和慢作为。

　　二是要自醒、自警和自省。

要经常地自我敲打，按照“照镜子”、“洗洗澡”、“正衣冠”的要求做好对照检查。

要加强学习，提升修养，提高自身的政治敏感性，防止走邪路、走歪路。

要加强业务能力提升，提高职业敏感性，防止执法风险和廉政风险。

　　三是要单位和谐，家庭和睦，谦虚谨慎，为人低调。

要共同爱护国税这个集体和团队，互相关心，互相帮助，互相监督，共同提高。

要低调做人，谦虚谨慎，始终清正廉洁做人，踏踏实实做事，廉洁克己奉公，勤政务实为民，做一名清醒、清廉、清正、清雅的国税干部。