八年级生物中考复习考点归纳提升记忆专项训练.docx

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八年级生物中考复习考点归纳提升记忆专项训练

八年级知识网络复习及18年中考题演练

第一章生物的生殖和发育

【本章知识网络构建】

第一节植物的生殖

【熟记考点】

1.有性生殖和无性生殖的区别

2.无性生殖的应用

（1）优点：

能迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。

（2）生殖方式

方式

概念

条件

举例

扦插

剪取植物的一段枝条，插入土壤中，若环境适宜，不久枝条下部长出不定根，上部发芽，形成一个新的植物体。

光照、水分、温度、湿度等外界条件。

甘薯、葡萄、菊、月季等

嫁接

把一个植物体的芽或枝（作为接穗），接在另一个植物体（作为砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗和砧木的形成层紧密结合，确保接穗成活。

柿树、苹果、梨、桃等果树

组织培养

利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。

【熟记典图】

枝接芽接

第2节昆虫的生殖和发育

【熟记考点】

一、家蚕的生殖和发育

1.生殖方式：

有性生殖。

2.过程：

一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

3.发育：

变态发育，即在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育。

二、其他昆虫的生殖和发育

1.生殖方式：

有性生殖。

2.蝗虫的发育过程：

蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃称为跳蝻。

经过5次蜕皮，就发育成有翅能飞的成虫。

3.发育类型

类型

过程

举例

完全变态

发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

家蚕、菜粉蝶、蝇

不完全变态

发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

【熟记典图】

不完全变态变态发育

第3节鸟的生殖和发育

【熟记考点】

一.鸟的生殖和发育过程

（1）生殖：

有性生殖。

（2）发育过程：

发育过程经历了受精卵、雏鸟、成鸟三个阶段。

二、鸟卵的结构

1.结构及对应功能

结构

功能

卵壳

具有保护作用，其上有气孔，能与外界进行气体交换。

卵壳膜

具有保护作用。

气室

内有空气，为鸟卵的胚胎发育提供氧气。

卵白

能够为胚胎发育提供营养物质和水分。

卵黄

是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。

胚盘

内有细胞核，是胚胎发育的部位。

2.意义：

鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。

【熟记典图】

学科素养练习

1.（2018•烟台学业考）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”春末夏初。

蛙鸣声声。

下列叙述不正确的是（C）

A.蛙鸣是求偶行为

B.青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

C.青蛙在水中生殖，陆上发育。

称为两栖动物

D.青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量

2.、（2018•烟台学业考）又到了樱桃采摘的季节。

晓磊同学发现，在小樱桃（中国樱桃）树上有几个枝条结着大樱桃（欧洲樱桃），这种繁育的方法是（C）

A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养

3.（2018•莱芜学业考）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”这个季节，在池塘和沟渠边，可以听到蛙呜，看到蛙跳。

青蛙生殖发育的特点是（）

①体外受精②卵生③变态发育④体内受精⑤水陆两栖

A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤

4.（2018•菏泽学业考）2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。

“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂粉实现。

关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。

下列有关蜜蜂的叙述，错误的是（C）

A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫

B.蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

C.蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育

D.蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果

5.（2018•日照学业考）下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（D）

A.青蛙有抱对行为，体内受精B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制

C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪D.青蛙的发育过程是变态发育

6.（2018·东营学业考）“多么可爱的小精灵啊”，下列有关蜜蜂的叙述，错误的是（A）

A.蜜蜂的发育过程是不完全变态

B.蜜蜂的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

C.工蜂发现蜜源后跳“8”字形舞或圆形舞，是动物之间的信息交流

D.蜂群里蜂王、雄峰和工蜂分工合作，是社会行为

7.（2018•青岛学业考）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“穿花蛱蝶深深见，点水晴蜓款款飞”。

诗句涉及的动物行为依次是（）

A.求偶、觅食、产卵

B.交配、产卵、觅食

C.觅食、产卵、交配

D.产卵、交配、觅食

8.（2018•青岛学业考）下图可以表示昆虫的变态发育过程，D表示卵期。

下列有关叙述，正确的是（）

9.（2018•临沂学业考）某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是（）

A.图甲所示扦插属于无性生殖

B.图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合

C.图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘

D.图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧

10.（2018•保定学业考）不同动物发育的方式可能不同，下列关于动物生殖和发育的说法正确的是（B）

A.图一所示发育方式为完全变态发育B.图二中的c阶段表示蛹期

C.图三中含有细胞核的结构是④胎盘D.青蛙的发育方式与图二相同

11.（2018•黄冈学业考）下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（C）

A.家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧

B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖

C.青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D.哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率

12.（2018•深圳学业考）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”下列生殖与蝴蝶相似的是（C）

A．蟋蟀B．蝗虫

C．家蚕D．蝉

13.（2018•襄阳学业考）“竹子开花啰喂，咪咪躺在妈妈的怀里，数星星，星星啊星星多美丽，明天的早餐在哪里？

……请让我来关心你，就像关心我自己。

”对这段歌词的理解不合理的是（C）

A.竹是咪咪的主要食物來源

B.咪咪是一只大熊猫宝宝

C.竹主要依靠种子繁殖

D.—片竹林通常是由同一母竹的地下茎长成，成片开花后全部死亡

14.（2018•广东学业考）下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（）

级别

①

②

③

蚕卵数（个）

100

培养温度（℃）

孵化出幼虫所需时间（天）

孵化率（%）

A.探究的问题是：

“温度对蚕卵的孵化有影响吗？

”

B.控制蚕卵数相同符合单一变量原则

C.“孵化出幼虫所需时间和孵化率是实验结果

D.由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃

15.（2018•连云港学业考）鸟类与人类生活有着密切的关系，它们啄食害虫、传播种子、传递信息，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。

图1为家鸽的外形，图2和图3是观察鸡卵的结构实验。

请回答下列问题：

（1）家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，　前肢变成翼　。

其适应飞行的特点还有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨　中空　，充满空气；胸骨发达，两侧附有发达的胸肌等；除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫　气囊　。

（2）在鸡卵的结构中，能供给营养物质的是图2中的　⑧　。

（填写标号）

（3）用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有　气室　，其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。

（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图3所示）仔细观察，卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位，该结构就是图2中的　⑥　。

（填写标号）

16.（2018•潍坊学业考）成熟的生物个体能够繁殖后代。

以下是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答（[]中填标号，横线上填文字）

（1）种皮由图甲中[]发育而来；子代植株的幼体由图甲中[]受精后发育而来。

（2）图乙中[]将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由（填标号）提供。

与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是（答两条即可）。

（3）胎儿通过图丙中[]现母体进行物质交换。

人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是，该方式能够提高后代的成活率。

（4）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是。

第1章生物的遗传和变异

第1节遗传的物质基础

【熟记考点】

一、生物的遗传和变异

1.遗传：

亲子代间的相似性。

2.变异：

亲子间及子代个体间的差异。

二、基因、DNA和染色体

1.基因

（1）位置：

DNA分子上；

（2）功能：

有遗传效应的DNA片断。

2.DNA

（1）位置：

主要存在于细胞核中。

（2）形状：

长长的链状结构，外形像一个螺旋形的梯子。

3.染色体

（1）组成：

主要由DNA分子和蛋白质分子构成。

（2）特点：

①每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的。

②在生物体细胞中染色体是成对存在的。

【熟记典图】

第2节基因控制生物的性状

【熟记考点】

一、生物的性状

1.性状：

2.相对性状：

（1）概念：

同种生物同一性状的不同表现形式。

（2）举例：

①番茄果实的红色与黄色；②家兔毛的白色与黑色；③人的双眼皮与单眼皮。

二、基因控制生物的性状

1.转基因鼠的获得

（1）在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这一性状的基因是大鼠生长激素基因。

（2）转基因鼠的获得，说明了基因控制生物的性状。

（3）在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因。

2.转基因技术：

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。

3.性状与基因和环境的关系：

生物的性状是基因和环境共同作用的结果。

【熟记典图】

第3节基因在亲子代间的传递

【熟记考点】

一、性状遗传的实质和“桥梁”

1.实质：

亲代通过生殖细胞把基因传递给子代。

2.“桥梁”：

精子和卵细胞。

二、基因经精子或卵细胞的传递

1.数目变化：

在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。

2.举例：

人的体细胞染色体数目是23对，形成的精子或卵细胞中的染色体数目是23条。

三、基因的显性与隐性

1.孟德尔遗传现象解释：

（1）相对性状有显性性状和隐性性状之分。

具有相对性状的两个纯种个体杂交，子一代表现出的性状叫做显性性状，未表现出的性状，叫做隐性性状。

（2）控制相对性状的基因有显性基因（用大写字母表示）与隐性基因（用小写字母表示）。

基因D为显性基因，基因d为隐性基因，显性性状的基因为：

DD,Dd隐性性状的基因为dd。

（3）体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。

如亲代为纯种高茎（基因为DD）和纯种矮茎（基因为dd），子代体细胞中的基因分别来自亲代双方，即Dd。

（4）基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。

若Dd×Dd杂交，其子代性状表现有两种，为显性性状、隐性性状，而基因组成有三种DD,Dd,dd。

四、禁止近亲结婚

1．婚姻法规定：

直系血亲和三代以内旁系血亲　之间禁止结婚。

因为有血缘关系的后代之间婚配生育，其后代患遗传病的机会大大增加。

２．遗传病分类

（１）显性遗传病：

致病基因为显性基因A，则病人基因组成：

　AA,Aa　,正常人的基因组成：

aa　。

（2）隐性遗传病：

致病基因为隐性基因a，则病人基因组成：

aa，表现正常的人基因组成：

AA,Aa,，其中Aa表面正常不发病，但是个致病基因的携带者。

3．常见遗传病：

白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症，血友病。

【熟记典图】

孟德尔遗传规律图示

第4节人的性别遗传

【熟记考点】

一、男女染色体的差别

1.性染色体

（1）概念：

人的体细胞中第23对染色体与人的性别有关的染色体。

（2）男性体细胞性染色体：

为XY,X比Y在形态上要大。

（3）男性生殖细胞性染色体：

为X或Y。

（1）女性体细胞性染色体：

为XX。

（2）女性生殖细胞性染色体：

为X。

2.染色体

（1）男性体细胞染色体的表达：

22对+XY或44条+XY

女性体细胞的染色体的表达：

22对+XX或44条+XX

（2）精子的染色体的表达：

22条+X或22条+Y

卵细胞的染色体的表达：

22条+X

2、生男生女机会均等

1.模拟精子和卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。

2.性别决定：

（1）胎儿或新生儿的性别主要取决于精子的类型。

（2）人的性别是由性染色体决定的，还与基因有关。

【熟记典图】

第5节生物的变异

【熟记考点】

一、生物变异的特点及类型

1.变异特点：

生物性状的差异源于生物的变异，变异与遗传一样是普遍存在的。

2.变异原因：

变异既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。

3.变异类型

类型

概念

特点

举例

可遗传的变异

由遗传物质的变化引起的变异。

能遗传给后代。

视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子

不遗传的变异

单纯由环境引起的变异。

不能遗传给后代。

在室外工作的人肤色较黑

二、人类应用遗传变异原理培育新品种

1.人工选择育种：

产奶量不同的奶牛选择、繁育产奶量高的奶牛。

2.杂交育种:

高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交，后代出现高产抗倒伏小麦。

3.诱变育种:

普通甜椒经太空漫游后播种，经选择培育成太空椒，其优点：

果型大，产量高，品质好。

【熟记典图】

学科素养练习

（2018•台弯中考改）如图为一发芽番薯的示意图，甲为番薯的块根，乙、丙为块根上不同的新芽。

下列关于甲、乙、丙的叙述，何者最合理？

　　　　（　）

A.甲与丙的基因型不同B.乙与丙的基因型相同

C.甲为番薯的生殖器官D.甲与乙细胞内的染色体数目不同

2.（2018•孝感学业考）下表给出了四种有关耳垂基因型婚配（用×表示）的类型，并对所生子女的耳垂遗传趋势进行了预测。

A为显性基因，控制有耳垂，a控制无耳垂。

则表中的判断和推测不完全正确的是（A）

组别

婚配类型

对父母性状的判断

对后代性状的预测

Aa×Aa

父母双方都有耳垂

后代有耳垂的可能性为2/3

AA×Aa

父母双方都有耳垂

后代全部有耳垂

AA×aa

父母只有一方有耳垂

后代全部有耳垂

Aa×aa

父母只有一方有耳垂

后代有耳垂的可能性为1/2

A.AB.BC.CD.D

3.（2018•北京学业考）下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是（C）

A.男性产生含X或Y染色体的精子

B.女性产生含X染色体的卵细胞

C.新生儿的性别仅由母亲决定

D.新生儿的性别比例接近1：

4.（2018•襄阳学业考）人类广泛应用遗传变异原理培育新品种，下列有关常见的育种方法描述错误的是（B）

A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出來

B.能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的

C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种

D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种

5.（2018•广东学业考）“海水稻”是沿海滩涂和盐碱地开发利用的首先粮食作物，开发海水稻具有极其重要的战略意义。

下列说法错误的是（）

A.海水稻耐盐碱是由盐碱环境决定的

B.耐盐碱基因最可能位于细胞核中的染色体上

C.耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞争优势

D.可以通过杂交或转基因等技术培育高产海水稻

6.（2018•连云港学业考）某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。

下列模拟操作或结论中，错误的是（D）

A．2个纸袋分别标“母亲”、“父亲”

B．2个红球放入标”母亲”纸袋，1个红球和1个白球放入标”父亲”纸袋

C．闭眼，从2个纸袋中各随机取1个小球，记录2个小球的组合类型

D．抓取、记录小球组合类型3次，就可模拟出孩子的性别比例接近1：

7.（2018•青岛学业考）某生物兴趣小组对人群中耳垂（基因用A、a表示）的遗传情况进行了调查，结果如下表。

下列有关叙述，错误的是（）

A.第2组中父亲的基因组成组成是

B.第2组和第3中父亲的基因组成可能不同

C.第3的后代中出现了无耳垂个体，这是一种变异

D.亲代控制耳垂性状的基因是通过精子或卵细胞传递给子代的

8.（2018•威海学业考）下图为某人的体细胞染色体排序图。

请据图判断，下列叙述中错误的是（）

A.该体细胞内有46条染色体

B.该体细胞内的染色体成对存在

C.该体细胞内有1对性染色体

D.该体细胞内的性染色体组成是“XX”

9.（2018•淄博学业考）与人性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外,雌果蝇含XX性染色体，雄果蝇含XY性染色体（如右图），下列叙述错误的是（D）

A.果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条

B.就性染色体来看，雌果蝇只产生含X的一种卵细胞

C.就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子

D.每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性

10.（2018·滨州学业考）小明对家人的拇指能否向背弯曲这一性状进行了调查，并绘制了家族遗传关系图谱（如图）。

若相关显性、隐性基因分别用D、b表不，请回答下列问题：

（1）根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是。

（2）图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲，8的大拇指也不能向背侧弯曲，这种现象在生物学上称为，8的基因组成Dd的可能性是。

（3）姑姑为小明生了一个小表妹9，由图可知，9的基因组成是。

（4）图中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的（填序号）。

（5）小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的？

”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。

但他心里明白，妹妹是在母亲的内发育成成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。

第2章生物的进化

第1节地球上生命的起源

【熟记考点】

1.生命起源的三大条件：

（1）物质条件：

原始大气，原始大气中没有氧气；

（2）能量条件：

高温、紫外线和雷电；

（3）环境条件：

原始海洋，原始生命起源于原始海洋。

2.原始大气：

从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始大气层。

3.生命起源的过程：

4.科学实验结论：

原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。

【熟记典图】

第二节生物进化的历程

【熟记考点】

1.化石：

生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因埋藏于地下，经过若干万年的复杂变化形成的。

2.化石特点：

地层

结构

进化程度

生活环境

古老地层

简单

低等

水生环境

晚近地层

复杂

高等

陆生环境

3.植物的进化历程：

4.动物的进化历程：

（1）无脊椎动物的进化历程：

单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物。

（2）脊椎动物进化历程：

5.生物进化的总趋势：

由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

【熟记典图】

生物进化树

第2节生物进化的原因

【熟记考点】

1.保护色：

动物体色与周围环境的色彩非常相似的现象。

2.自然选择：

在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程。

3.自然选择内容:

（1）过渡繁殖：

生物一般具有很强的生殖能力。

（2）生存斗争：

由于食物和生活空间等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。

（3）遗传和变异：

具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜并繁殖后代，且这种变异能遗传，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

（4）适者生存：

有利的变异被逐渐积累保存，原来的物种由此演变为新物种。

4.自然选择和人工选择的区别：

人工选择

自然选择

选择因素

人

自然

选择条件

有利于人的变异

有利变异

选择结果

满足人类的需求

更好的适应环境

进化速度

时间短，速度快

时间长，速度慢

5.生物进化的基础：

生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

【熟记典图】

1.（2018•烟台学业考）莱阳被誉为“中国恐龙之乡”。

去年，考古学家在莱阳白垩纪国家地质公园。

发掘出了“杨氏莱阳龙”化石。

下列关于化石的叙述，正确的是（B）

A.化石是研究生物进化的唯一证据

B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石。

C.和两栖类相比，恐龙的化石出现在比较古老的地层。

D.对不同地质年代化石的纵向比较。

就能清晰推断出生物进化的历程

2.（2018•潍坊学业考）超级细菌是因滥用抗生素导致的多重耐药菌，位居三大最难解决的感染性疾病首位。