苏教版六年级上册科学复习题.docx

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苏教版六年级上册科学复习题

第一单元    显微镜下的世界

一、填空题：

1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

8、许多传染病是由（病菌）引起的。

用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

11、（细胞）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

二、问答题：

1、使用显微镜时要注意什么？

答：

（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。

（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。

（3）不能用手触摸目镜和物镜。

2、怎样防止食物和物品发霉？

答：

（1）真空包装；

（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。

3、你知道伤口化脓是怎么回事？

答：

当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。

在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。

“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。

4、请你设计如何自制酸奶？

材料：

牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。

步骤：

（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。

（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。

现象：

牛奶变成了粘稠的酸奶。

结论：

乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

5、请你设计馒头发霉的实验。

材料：

湿馒头、干馒头、塑料袋等。

步骤：

（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

5天后观察它们。

现象：

湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。

结论：

温暖、潮湿的馒头容易发霉。

 三、判断题。

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

（   ）

2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。

（   ）

3、大多数细菌对人类是有害的。

（   ） 

4、病菌会通过各种途径侵入人体。

 （   ）   

5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。

（   ）

6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。

（   ）

7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。

（   ）

8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。

 （   ）

9、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

 （ ）

10、霉对人类都是有害的。

（  ）

11、生命体大都有细胞构成。

（）

四、选择题。

1、下列水中含有微生物最多的是（    ）。

 A、自来水   B、河水   C、纯净水 

2、乳酸菌属于（    ）。

A、杆菌   B、球菌   C、螺旋菌 

3、对人类来说，细菌是（    ）。

A、有功    B、有过    C、有功也有过

4、“脓”就是死亡的（    ）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞    B、白细胞   C、神经细胞

5、生物体的衰老、死亡是由（   ）的衰老、死亡引起的。

A、细胞    B、细菌    C、病毒

五、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。

   列文虎克          细胞

   弗莱明            微生物

胡克              青霉素

六、问答题。

1、用那些办法可以减少致病细菌的传播？

 答：

捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等。

六、情境题

小明放学回家，口渴的厉害，他随手在水缸里舀了一杯生水喝了起来。

如果你来劝阻他，你会说什么？

答：

生水细菌多，不卫生，容易生病，请喝开水！

第二单元  我们的地球

一、填空题：

1、按照火山活动的历史，可分为：

（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。

2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。

4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。

5、地球赤道周长是（40091）千米。

6、地球赤道半径是（6378）千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。

8、地球表面的主要地形地貌有：

（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。

9、七大洲有：

（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。

10、四大洋有：

（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

11、地球的内部分为：

（地壳）、（地幔）、（地核）。

二、问答题：

1、请你设计地球的形状模拟实验？

材料：

地球仪、纸做的小船、火柴梗等。

步骤：

（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。

（2）让船在地球仪上模拟航行。

（3）观察船进港，有什么发现？

我的发现：

先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。

结论：

地球是球形。

2、请你设计火山喷发的模拟实验？

材料：

铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。

步骤：

（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。

现象：

番茄酱向外溢出。

结论：

这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

3、请你设计地震的模拟实验？

材料：

毛巾、细干木棍等。

步骤：

（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？

（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。

注意当木棍被压断时，你听到什么声音？

手有什么感觉？

现象：

毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。

结论：

地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

4、当地震发生时，你怎么保护自己？

答：

在地震来临时，如果在屋子里，你应该躲到桌椅地下或狭窄的房间，并保护好头部；如果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。

三、判断题。

1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

（      ）

2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。

（     ）

3、在地球内部，地幔最薄，地壳最厚。

（     ）

4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。

（     ）

5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

（    ）

6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

（    ）

7、在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。

（    ）

8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。

  （     ）

9、地壳岩层在褶皱时会发生地震。

（     ）

10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。

（      ）

四、选择题。

（20分）

1.科学家把地球内部分成了不同的圈层，地球表面薄薄的一层是（     ）。

（1）地壳 

（2）地幔 （3）地核

2.科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼龙、海藻、海螺的化石，可以推测喜马拉雅山曾经是（   ）。

（1）湖泊 

（2）大海 （3）山地

3.产生地震的主要原因是（  ）。

（1）地下温度太高 

（2）地壳的运动 （3）人类的活动

4.地球的内部温度（      ）,压力大,那里有炽热的岩浆。

（1）低    

（2）高     （3）与地表一样

5.地球的表面有（   ）的面积被水覆盖。

（1）1/3   

（2）1/6    （3）2/3

6.我们家乡的地形是（  ）

（1）山地

（2）丘陵（3）平原

7.第一个用实践证明脚下大地是球形的科学家是（    ）。

（1）哥白尼  

（2）布鲁诺  （3）麦哲伦

8、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船围绕地球飞行了（   ）圈。

（1）14   

（2）15  （3）16

9、我国唐山大地震发生在（     ）。

（1）1967年 

（2）1976年（3）1980年

10、下面改变地表形态的做法合理的是（    ）。

（1）砍伐森林 

（2）开采矿石  （3）改造沙漠

11、目前人类在探地研究中达到的最深深度是（）

（1）14千米

（2）20千米（3）100千米

五、连线题（下面的地表现象是什么力量形成的）。

风蚀石              火山的力量,岩浆和雨水的作用

海边礁石               风、流水、碳酸盐石分解的作用

石林                  海浪的冲击

火山湖口               强风的作用

六、情景解答题。

1.小红在路边捡了一块小砖块,用镊子夹着在家里的炉灶上加热,然后再放到冷水里,反复做了几次,小砖块会（       ）；在大自然里,大岩石也有类似的情况，这是（      ）现象。

第三单元物质的变化

一、填空题：

1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。

2、物质的变化可以分为两大类：

一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。

3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。

4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。

5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。

6、防止铁生锈的基本方法有：

（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。

7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。

8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。

9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。

10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。

二、问答题：

1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。

为什么？

答：

这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。

当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。

这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。

2、请你设计蜡烛变化的实验。

材料：

蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。

步骤：

（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。

（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。

现象：

感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。

结论：

蜡烛燃烧后生成一种新的物质。

3、请你设计变色花实验。

材料：

紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。

步骤：

（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。

（2）在“叶子“上抹碱水。

（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。

看一看纸花变成什么颜色？

现象：

纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。

结论：

这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。

二、判断题。

1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

                    （      ）

2、水在三态变化中，没有生成新的物质。

                  （      ）

3、自然界中所有物质都是在不断变化的。

                  （      ）

4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

            （      ）

5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。

            （      ）

6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（      ）

7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。

            （      ）

8、化肥有酸性的，没有碱性的。

                        （      ）

9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。

              （      ）

10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。

 （      ）

三、选择题。

1、下面的变化有新物质产生的是（     ）。

A、蜡烛融化   B、铁块变铁水   C、馒头发霉

2、下面的变化没有新物质产生的是（      ）。

A、火柴燃烧   B、木材做家具   C、白糖加热至焦黑

3、紫甘蓝水是（    ）。

A、碱性物质   B、酸性物质    C、酸碱指示剂

4、下面属于碱性物质的是（     ）。

A、酸牛奶     B、橘子汁      C、小苏打

5、下面属于酸性物质的是（      ）。

A、西红柿     B、肥皂        C、清洁剂

6、与铁生锈无关的因素是（）

A、水分 B、空气C、水分和空气Ｄ、温度

四、问答题

3、请举列说明四种防锈的方法

答：

抹去水分、覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆、加入其他物质，制成不锈钢。

4.“铁钉生锈”的实验报告。

研究问题

铁钉生锈的原因

假设

铁钉生锈和水与空气有关。

实验器材

铁钉、试管，少许油

实验步骤

1.在第一个试管内放入一些干燥剂（鞋盒中或食品中的都行），放入一个铁钉并用塞子将口塞住，使其与外部的空气无法接触。

只有空气

2、在第二个试管内装入一个铁钉，用蒸馏水将铁钉完全浸没。

再向水上滴加一层植物油，使其与空气隔绝。

只有水

3、在第三个试管内装入一个铁钉，用水没过铁钉一半，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，使其与外部空气接触。

有水有空气

4、在第四个试管内放入铁钉完全浸泡在植物油中。

无水无空气

结论

铁生锈的原因与水和空气有关

第四单元探索宇宙

一、填空题：

1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为（一年）。

2、月球绕地球一周的时间约为（27.3）天。

3、人们把星空分成88个区域，称为（星座）。

4、月球上没有（空气），也没有（液态水）。

5、月球表面（温差）很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃。

6、（北极星）是小熊星座中最亮的恒星。

7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是（夏）季，另外半球就是（冬）季。

8、八大行星是：

（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。

9、银河是由许许多多（恒星）构成的。

10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为（恒星）。

11、中国第一位进入太空的航天员是（杨利伟）。

12、中国“神舟6号”航天员是（费俊龙）和（聂海胜）。

二、问答题：

请你设计环行山的形成的模拟实验。

答：

材料：

盘子、细沙、石子等。

步骤：

（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。

（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。

（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。

现象：

高度越高，坑越大；同一高度，石头大，坑大。

结论：

石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系。

三、判断题。

1、太阳总是直射地球的赤道。

（     ）

2、不能用望远镜直接看太阳。

（     ）

3、四季的形成与地球的公转有关。

（    ）

4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。

（    ）

5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。

（    ）

6、北斗七星是小熊星座的一部分。

（     ）

7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。

（     ）

8、地球是月球的卫星。

（     ）

9、月球上的引力只有地球上的¼。

（    ）

10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。

（    ）

四、选择题。

1、（    ）专门接收天体发出的无线电波。

A、射电望远镜  B、光学望远镜  C、天文望远镜

2、太阳系中最大的行星是（    ）。

A、金星  B、土星   C、木星  

3、太阳是一颗（    ）。

A、恒星    B、行星   C、卫星

4、离地球最近的行星是（     ）。

A、水星  B、金星  C、火星 

5、当运载火箭的速度达到（   ）千米/秒时，它才会脱离地球的引力飞向太空。

A、5.9   B、6.9   C、7.9

五、问答题。

1、请你设计环行山的形成的模拟实验。

（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子.

问题:

石子撞击的坑是否是高度越高就越大?

假设：

沙盘各个点的硬度都是相同的,且是绝对平整的.

实验设计：

准备大小相同的石子、沙盘,然后从不同高度往沙盘丢石子

实验记录：

从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深.

结论：

从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子撞击的坑是高度越高就越大.

（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子.（应该是“不同”）

问题：

石子撞击的坑是否是石子越大就越深?

假设：

沙盘各个点的硬度都是相同的,且是绝对平整的.

实验设计：

准备大小不同的石子、沙盘,然后从相同高度往沙盘丢石子

实验记录：

大石子造成的坑比小石子造成的坑深

结论：

从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是石子越大就越深.

第五单元《假设与实验》

一、填空题：

1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。

2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。

3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。

4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的方法。

它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）。

5、假设一般用（如果……那么……）来表达。

二、问答题:

1、做科学实验时，应注意什么？

答：

做科学的实验，要学会控制。

一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；

二要注意每次只能选择一个变化的因素；

三要注意确定变化时需要观察的项目。

2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？

答：

我做过的模拟实验有：

雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。

对比实验有：

种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。

三、判断题。

   1、一种探究方法能解决所有问题。

（）

   2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。

（）

3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（）

   4、搜集证据是一个容易的过程。

（）

   5、同一个假设可以被多次验证。

（）

6、做对比实验，要学会控制变量。

（）

7、实验只有两种类型。

（）

8、所有恐龙灭绝的理论都是假设。

（）

四、提出一个有关恐龙灭绝原因的假设。

答：

1.小行星撞地球假说；2.火山爆发假说；3.食物中毒或匮乏假说

秋季学期科学六年级上册期末素质检测1

一、我会写（每空1分，共26分）

1、物体在和的环境条件下容易发霉。

2、是构成生物体的基本单位。

3、地球的内部分为、、。

4、月球绕公转。

5、使我们不断地提出问题，并试图找出答案。

6、世界上第一个登上月球的宇航员是美国的。

7、是有依据的猜想。

8、提出了“大陆漂移说”

9、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是实验。

二、判断

1、大多数细菌对人类是有害的。

（）

2、只要服用抗生素，就可以有效的治疗因病毒导致的疾病。

（）

3、水在三态变化中，没有生成新的物质。

（）

4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）

5、自然界中所有的物质都是在不断变化的。

（）

6、同一个假设可以被多次验证。

（）

7、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。

（）

8、所有恐龙灭绝的理论都是假设。

（）

三、选择

1、你的家乡的主要地形地貌是（）

①平原②高原③沙漠

2、目前人类在探地研究中达到的最深深度是（）

①14千米②20千米③100千米

3、产生地震的主要原因是（）

①地壳的运动②地下的温度太高③人类的活动

4、产生新物质的变化是（）

①蜡烛融化②木材做家具③馒头发霉

5、紫甘蓝水是（）

①碱性物质②酸性物质③指示剂

6、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）

①哥白尼②布鲁诺③麦哲伦

苏教版小学科学六年级上册期末测试2

一、填空题（每空0.5分，共11.5分）

1、细菌、霉、病菌是不同种类的（     ）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（         ）。

3、物体在（     ）和（     ）的环境条件下容易发霉。

4、（     ）是构成生物体的基本单位。

5、我国科学家（     ）发明了世界第一架（              ）。

6、地球的内部分为：

（    ）、（     ）、（     ）三部分。

7、地球表面的主要地形地貌有：

（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）。

8、把铁块放在煮沸过的、密封的蒸馏水瓶里，铁块（                   ）。

9、物质的变化可以分成两大类：

一类是（            ），如（          ）；另一类是（                    ），如（              ）。

10、盐碱地上长不好植物，可以通过加（          ）来改良土壤。

二、判断题。

（每题1分，共10分）

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里都有微生物。

（   ）

2、大多数细菌对人类是有害的。

（   ）

3、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（   ）

4、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态。

（   ）

5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

（   ）

6、压扁饮料罐是产生新物质的变化。

（   ）

7、将刀磨得很亮就不容易生锈。

（    ）

8、在温暖、潮湿的环境下面包很容易发霉。

（   ）

9、微生物是没有生命的。

（   ）

10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。

（   ）

三、选择题（每题2分，共14分）

1、“脓”就是死去的（   ）和病菌的尸体。

A．红血球细胞       B．白细胞         C．神经细胞

2、第一个实践证明脚下的大地是球形的科学家是（   ）。

A．哥白尼        B．布鲁